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Centro Inclusivo de Párvulos Inalún 2019- Docente Isabel Reyes – Educadora Diferencial Juana Mansilla.

PRUEBA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 1°B

Nombre: ___________________________________ Fecha: 16 de abril


Puntaje ideal: 31 pts. Puntaje obtenido: _____________
Objetivo Indicadores
OA 3 Identifican un sonido o patrones de sonido en oraciones
Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia escuchadas.
fonológica), reconociendo, separando y combinando sus Identifican el sonido inicial y final de las palabras.
fonemas y sílabas. Forman palabras a partir de sílabas dadas
OA 4 Nombran palabras que comienzan con una letra determinada.
Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento Leen palabras que contienen una o más vocales y las consonantes
de la correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones: en estudio.
sílaba directa, indirecta o compleja. Leen algunas palabras en textos apropiados a su edad.
Leen frases cortas.

1.-Escucha atentamente y encierra la alternativa correcta. (3 pt)

1.- ¿Quién usa la sala cada mes?

a) Santiago b) Luis c) Samuel

2.- ¿Qué hace Susi sola?

a) b) c)

3.- Elisa, ¿qué coloca a la masa?

a) b) c)
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2. Completa con ese – esa – esos – esas: (5 pts)

1) ____________
2) ____________

3) ____________ lupa

4) ____________ sapo

5) ____________ osos

3.- Escribe la sílaba inicial de cada dibujo. (6p)

______________ ______________ ______________

______________ _____________ _____________

4.- Transcribe cada oración de forma manuscrita: (4 p)

Luis limpia esos pisos.

_________________________________________________
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Paula sale de paseo.

_________________________________________________

5.- Encierra el nombre que corresponda: (5p)

osos osas oso sol

Amelia Luis Luisa Elisa

pala paso pelo palo

sal pesa sopa sapo

pipas piso pilas pipa


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5.- Lee cada frase y une con el dibujo que corresponde. (4 ptos)

Los sapos

Esa mesa

Esos osos

La misa

6. Dibuja lo que indican estas frases. (4p)

El Un dado
soldado Esos dedos

Dos sapos
El soldado Seis pesos
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PRUEBA MATEMATICA 1°B


ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN

Nombre: ___________________________________ Fecha: 18 de abril


Puntaje ideal: 44 pts. Puntaje obtenido:_____________Nota:___________
Objetivo Indicadores
OA 9 Registran con números la cantidad de elementos de un conjunto
Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de que ha sido agrupado de a 10 y los elementos restantes.
números del 0 al 10

1. Descomponer las siguientes cantidades (5pts)

2. Dibuja en el rectángulo el total de objetos que hay. (4)


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3. Descomponer los siguientes números. (8 pts)

4 6

2 5

4. Cuenta y completa (6 pts)


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5. Realiza las siguientes sumas. (6 pts)

6. Cuenta los puntos del dominó y une con el número que corresponde. (5pts)
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7. Resuelve las siguientes sustracciones. (6 pts)

8. Cuenta los cubos y escribe el resultado. (4pts)


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Actividad complementaria
Resuelve adiciones y sustracciones y luego colorea como se indica.

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