dikaji masalah-masalah di dalam pembelajaran.

Matematika adalah penalaran deduktif yaitu kebenaran suatu konsep yang diperoleh sebagai akibat logis
dari kebenaran sebelumnya sehingga kaitan antar konsep dalam matematika bersifat konsisten. Belajar
matematika merupakan proses berkesinambungan untuk memperoleh konsep-konsep baru berdasarkan
pengalaman sebelumnya. Oleh karena itu, pembelajaran matematika harus menekankan pada
pemahaman dan penguasaan konsep-konsep matematika serta keterkaitannya.

Berikut skripsi tentang model pembelajaran matematika:

Analisis efektivitas pelaksanaan program pengalaman lapangan dalam memberikan bekal kompetensi
guru pada mahasiswa program studi pendidikan matematika fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
universitas sebelas maret surakarta tahun akademik 2008/2009

Analisis implementasi pendidikan karakter dalam proses pembelajaran matematika (studi kasus di kelas
viie smp negeri 2 kota bima)

Analisis Kemampuan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Pelaksanaan Program Pengalaman Lapangan (Ppl)
Tahun Akademik 2009/2010

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah Polya pada Materi
Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Bagi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 9 Surakarta Ditinjau dari
Kemampuan Penalaran Siswa

Analisis Kemampuan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Pada Materi Fungsi Kuadrat Ditinjau
Dari Gaya Belajar Siswa

Analisis kesalahan mahasiswa program studi pendidikan kimia FKIP-Universitas Sebelas Maret Surakarta
dalam menyelesaikan soal matematika dasar ii materi fungsi eksponen umum dan fungsi logaritma
umum Tahun ajaran 2009/ 2010

Analisis kompetensi profesional guru matematika dalam interaksi belajar mengajar di SMA Negeri I
Sukoharjo tahun pelajaran 2008 / 2009

Analisis Miskonsepsi Siswa Kelas VII SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012 pada
Pembelajaran Matematika Materi Pokok Segitiga
Analisis miskonsepsi siswa pada pembelajaran matematika materi pokok limit fungsi ditinjau dari gaya
belajar siswa kelas xi sma negeri 3 surakarta tahun ajaran 2011/2012

Analisis Pelaksanaan Pembelajaran Matematika Berdasarkan Program Rintisan Sekolah Bertaraf

Internasional Di Sma Negeri 1 Klaten Tahun Ajaran 2010/2011

Analisis pelaksanaan program rintisan sekolah bertaraf internasional (rsbi) pada pembelajaran
matematika di sekolah menengah atas (studi kasus kelas x sma negeri 1 cilacap tahun ajaran 2008/2009)

Analisis pencapaian kompetensi kognitif dalam pembelajaran matematika pokok bahasan logika
matematika dengan bahasa pengantar bahasa inggris pada siswa program imersi (Penelitian
dilaksanakan pada siswa Kelas X SBI Semester II SMA Negeri I Rembang Tahun A

Analisis Pengembangan Kurikulum Adaptif pada Mata Pelajaran Matematika Di Program Rintisan Sekolah
Bertaraf Internasional(RSBI) SMP Negeri 2 Temanggung

Analisis prestasi belajar matematika ditinjau dari persepsi siswa terhadap interaksi belajar mengajar
matematika (studi kasus di kelas VIII SMP Kristen Krida Wacana Sragen) tahun ajaran 2006/ 2007

Analisis Proses Berpikir Kritis Dalam Pemecahan Masalah Matematika Pada Pokok Bahasan Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester 1 SMP Negeri 6
Salatiga Tahun Ajaran 2011/2012

Analisis proses pembelajaran matematika di SMA Negeri Surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas X
SMA Negeri 1 Surakarta dan SMA Negeri 4 Surakarta)

Analisis proses pembelajaran matematika di smk rsbi surakarta (penelitian dilaksanakan di kelas xi
pariwisata smk negeri 6 surakarta)

Analisis Proses Pembelajaran Matematika Pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Learning Disabilities Di
Kelas Inklusi (Penelitian Dilaksanakan di Kelas V SD Al Firdaus Surakarta dan SD Negeri Bromantakan 56
Surakarta)

Analisis tingkat berpikir kreatif Siswa Kelas Vii Semester Ii Smp Negeri 14 Surakarta dalam memecahkan
masalah matematika pada materi pokok jajargenjang dan belahketupat (Penelitian Pada Siswa Kelas VII
Semester II SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 20

Analisis tingkat berpikir kreatif siswa kelas viii smp negeri 26 surakarta dalam menyelesaikan soal cerita
matematika materi sistem persamaan linier dua variabel tahun ajaran 2011/2012

Aplikasi game sejuta untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang mata uang bagi siswa
tunagrahita kelas VII semester II SLB C Yakut Purwokerto tahun pelajaran 2008-2009

Aplikasi multimedia pembelajaran interaktif matematika

Bimbingan individu untuk meningkatkan prestasi belajar matematika perkalian bagi siswa tuna grahita
kelas V semester II di SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
Diagnosis kesulitan belajar matematika pada pokok bahasan bilangan bulat pada siswa kelas V Sekolah
Dasar di kecamatan Wonosari kabupaten Gunungkidul

Efektifitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Metode Diskusi Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar
Matematika Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 18 Surakarta Tahun Pelajaran 2011/2012

Efektifitas media grafis dalam meningkatkan prestasi belajar matematika pada anak berkesulitan belajar
matematika kelas III SD Negeri Mojokerto 01 Sragen tahun ajaran 2008/2009

Efektifitas metode pembelajaran problem posing terintegrasi dengan probing prompting pada prestasi
belajar matematika ditinjau dari kemandirian siswa sekolah menengah atas di Kabupatan Magetan

Efektifitas pembelajaran berbasis masalah dan pembelajaran kooperatif bertipe group investigation
terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kecerdasan majemuk siswa kelas VII SMP negeri kota
Madiun

Efektifitas pembelajaran dengan media siaran televisi edukasi (tve) dan lks terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa ( Studi Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di SMPN Kecamatan
Kendal Kabupaten Ngawi tahun Pelajaran 2008/2009)

Efektifitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar

Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas V Sd Se-Kecamatan Bangunrejo Kabupaten
Lampung Tengah

Efektifitas pembelajaran matematika realistik ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas XII IPS SMA Negeri
Kota Surakarta tahun 2008/2009

Efektifitas Pembelajaran Tematik Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dan Perubahan
Perilaku Anak Hiperaktif Di SDN I Pangkalan Kecamatan Karang Rayung Kabupaten Grobogan Tahun
Ajaran 2005/2006

Efektifitas pembelajaran tematik terhadap peningkatan prestasi belajar matematika dan perubahan
perilaku anak hiperaktif di SDN I Pangkalan Kecamatan Karang Rayung Kabupaten Grobogan tahun ajaran
2005/2006

Efektifitas Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Konsep Diri
Siswa pada Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012

Efektifitas Penerapan Matrix Learning SystemDalam JarimatikaTerhadap Kemampuan Berhitung Anak

Berkesulitan Belajar Matematika (Siswa Kelas II SD Negeri I Gemolong Tahun Ajaran 2009 / 2010)

Efektifitas penerapan modifikasi perilaku dalam meningkatkan prestasi belajar matematika anak
berkesulitan belajar matematika (diskalkulia) siswa kelas 2 di SDN Dawung I Kecamatan Matesih
Kabupaten Karanganyar tahun ajaran 2004/2005
Efektifitas pengajaran sempoa dan jarimatika untuk mengatasi kesulitan belajar matematika siswa kelas I
SDN Candirejo kab. Semarang tahun ajaran 2008/2009

Efektivitas metode pembelajaran kooperatif STAD (student teams achievement divisions) dalam
meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari aktivitas siswa SMP Negeri Kota Surakarta

Efektivitas Metode Pembelajaran Peta Konsep dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Ditinjau
dari Kreativitas Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri di Kota Palangka Raya Tahun Pelajaran 2010 / 2011

Efektivitas model pembelajaran accelerated teaching dengan setting cooperative learning terhadap
prestasi belajar matematika ditinjau dari respon siswa pada pembelajaran kelas X SMA Negeri Kabupaten
Boyolali

Efektivitas model pembelajaran berbasis masalah dalam menentukan hasil belajar matematika ditinjau
dari kemampuan penalaran siswa smk di Surakarta

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Yang Didahului Metode Resitasi Dan Tanpa Didahului
Metode Resitasi Pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Sma Di Kota
Madiun

Efektivitas model pembelajaran kooperatif Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team
Assisted Individualization (TAI) terhadap hasil belajar matematika pada topik trigonometri ditinjau dari
kemampuan awal siswa kelas x SMA Negeri di Bojonegoro ta

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept
Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika
Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Nusawungu,

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Concept Mapping Group Resume (Cmgr) Dan Concept
Mapping (Cm) Pada Materi Pokok Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Motivasi Belajar Matematika
Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar Se-Kecamatan Nusawungu,

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dan Make A Match
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Keterampilan Sosial Siswa Pada Kelas X Smk Di
Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2012/2013

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together dan Group Investigation pada
Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa Sma di Kabupaten Ngawi

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dan think pair share pada
pembelajaran matematika pada siswa mts negeri se – kabupaten Klaten ditinjau dari tipe kecerdasan
siswa tahun pelajaran 2008/2009

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe stad (student team achievement division) yang
dimodifikasi dengan tutor sebaya dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan barisan dan
deret aritmetika serta geometri ditinjau dari kecerdasan majemuk si
Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) terhadap
Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Anak Berkesulitan Belajar Kelas V SD Negeri Pajang 1 Surakarta
Tahun Ajaran 2010/2011

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap peningkatan prestasi belajar matematika
siswa kelas V SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2010/2011

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement divisions (STAD) dan tipe
jigsaw pada prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap siswa terhadap matematika siswa SMP di
Kabupaten Magetan

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap
prestasi belajar matematika pada pokok bahasan persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari aktivitas
belajar siswa

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament (Tgt) Dan Jigsaw Pada Prestasi
Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Smp Di Kabupaten Blora

Efektivitas model pembelajaran kooperatif tipe two stay-two stray (TS-TS) dan numbered heads together
(NHT) terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP di Kabupaten Bantul ditinjau dari
aktivitas belajar

Efektivitas Model Pembelajaran Matematika Berdasarkan Masalah dan Kooperatif Tipe Student Teams
Achievement Divisions pada Kemampuan Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari
Kemampuan Berpikir Analitik Siswa SMP Negeri Kabupaten Bojonegoro

Efektivitas model pembelajaran portofolio terhadap hasil belajar Matematika ditinjau dari sikap siswa
terhadap Matematika Kelas XI IPS SMA Negeri Di Kabupaten Klaten tahun pelajaran 2008 – 2009

Efektivitas Model Penemuan Terbimbing dan Cooperative Learning Ditinjau dari Kreativitas Siswa pada
Pembelajaran Matematika di Kelas IX SMP Se-Sub Rayon 04 Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran
2010/2011

Efektivitas pembelajaran dengan menggunakan media peta konsep untuk tunanetra terhadap
peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran Kelas Ii Smp Ykab Surakarta
Tahun Ajaran 2010/2011

Efektivitas pembelajaran kooperatif dengan group investigation terhadap prestasi belajar matematika
ditinjau dari motivasi berprestasi

Efektivitas pembelajaran kooperatif numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada
materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap percaya diri siswa kelas VIII SMP Negeri
Se Kota Palangka Raya

Efektivitas Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together ( NHT) Dan Student Team
Achievement Division (STAD) pada Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi
Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe STAD dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau
dari kreativitas belajar matematika siswa kelas IV SD Kecamatan Tanjungkarang Timur Kota Bandar
Lampung.

Efektivitas pembelajaran kooperatif tipe stad dan quantum learning mind mapping terhadap prestasi
belajar matematika ditinjau dari kesiapan belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri di kabupaten Magetan
tahun ajaran 2009/2010

Efektivitas Pembelajaran Matematika dengan Model Two Stay Two Stray dan Learning Together Ditinjau
dari Aktivitas Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2011/2012

Efektivitas pembelajaran matematika dengan pendekatan kontekstual ditinjau dari lingkungan belajar
pada pokok bahasan aritmetika sosial siswa kelas vii SMP kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Efektivitas pembelajaran matematika kontekstual audio visual terhadap pencapaian belajar matematika
ditinjau dari minat belajar siswa SMP tahun pelajaran 2010/2011

Efektivitas Pembelajaran Matematika Kooperatif Jigsaw Dan Teams Games Tournaments (Tgt) Ditinjau
Dari Kemampuan Awal

Efektivitas pembelajaran matematika melalui pendekatan realistics mathematics education (rme) dengan
pemecahan masalah dan pendekatan realistics mathematics education (rme) ditinjau dari gaya belajar
siswa

Efektivitas pembelajaran matematika menggunakan pendekatan quantum learning dan pendekatan

Contextual teaching and learning pada pokok Bahasan statistika ditinjau dari Kreativitas belajar peserta
didik sma Di Kota Palangka Raya

Efektivitas pembelajaran matematika model koperatif jigsaw dengan pendekatan matematisasi

berjenjang dan tanpa pendekatan matematisasi berjenjang ditinjau dari motivasi belajar dan inteligensi
siswa pada siswa SMA di kota Madiun

Efektivitas pembelajaran menggunakan media komputer dengan cd interaktif terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Kabupaten Sragen

Efektivitas Pembelajaran Open-Ended dan Konstruktivis Terhadap Prestasi Belajar Matematika pada
Pokok Bahasan Fungsi Turunan Ditinjau pari Motivasi Belajar Siswa Sma Kelas XI IPS Kabupaten Boyolali

Efektivitas Pembelajaran Problem Posing dan Cooperative Learning Tipe Stad terhadap Prestasi Belajar
Matematika pada Pokok Bahasan Teorema Pythagoras Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik SMP di
Kabupaten Cilacap Tahun Pelajaran 2010/2011

Efektivitas Pembelajaran Remedial Matematika Untuk Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa Pada Materi
Pokok Pecahan Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Negeri di Kabupaten Katingan
Efektivitas pemebelajaran matematika kooperatif jigsaw dan teams games tournamen (TGT) ditinjau dari
kemampuan awal siswa kelasVII SMP Negri se kabupaten sukoharjo

Efektivitas pendekatan contextual teaching and learning (CTL) dalam pembelajaran matematika ditinjau
dari hasil pemeriksaan psikologis

Efektivitas pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran matematika ditinjau dari aktivitas belajar
siswa SMP

Efektivitas pendekatan matematika realistik dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau
dari kemampuan awal siswa SMK

Efektivitas penerapan metode dienes melalui permainan tangram untuk meningkatkan prestasi belajar
matematika dalam satuan pelajaran geometri anak tunagrahita kelas v di slb b, c-autis Bina Asih
Surakarta tahun ajaran 2010/2011

Efektivitas Pengajaran Individual Terhadap Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas III di SLB-
D YPAC Surakarta Tahun Pelajaran 2006/2007

Efektivitas penggunaan metode group investigation dan metode brainstorming terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas v sekolah dasar negeri se-kecamatan Laweyan pada pokok bahasan sifat-sifat
bangun datar ditinjau dari aktivitas belajar siswa

Efektivitas penggunaan model pembelajaran langsung pada pokok bahasan peluang terhadap prestasi
belajar matematika siswa ditinjau dari motivasi berprestasi (Penelitian dilakukan di SMP Negeri 13
Surakarta Kelas II Semester 2 tahun pelajaran 2004/2005)

Efektivitas Strategi Heuristik dengan Pendekatan Metakognitif dan Pendekatan Investigasi terhadap
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Materi Pokok Barisan dan Deret Ditinjau dari
Kreativitas Siswa Kelas XII Madrasah Aliyah di Pontianak

Eksperimen model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dengan
metode problem solving pada materi sistem persamaan linear dua variabel ditinjau dari sikap siswa
terhadap matematika kelas VIII SMP Negeri di Kabupaten Tegal

Eksperimen pembelajaran matematika dengan metode resitasi pada sub pokok bahasan relasi dan fungsi
ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas VIII semester 1 SMP Negeri 1 Gesi tahun pelajaran 2006/2007

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Problem Posing Setting Kooperatif Pada
Siswa Kelas VIII SMP Negeri Di Kabupaten Kubu Raya Ditinjau Dari Aktivitas Belajar

Eksperimentasi metode pembelajaran (CTL) terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan
dimensi tiga ditinjau dari aktivitas belajar siswa pada kelas III IPA semester genap SMA Negeri I Jatisrono
kabupaten Wonogiri tahun ajaran 2005/2006
Eksperimentasi metode pembelajaran kooperatif tipe Numbered h Heads Together terhadap hasil belajar
Matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA Negeri di Surakarta Tahun Pelajaran 2009-
2010

Eksperimentasi metode pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) pada pokok bahasan fungsi
ditinjau dari aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas viii semester 1 SMP
Negeri 1 Sukoharjo Tahun pelajaran 2006/ 2007

Eksperimentasi Metode Penemuan Dengan Pendekatan Quantum Learning Pada Pembelajaran

Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA batik 1 Surakarta Tahun
Ajaran 2005/2006

Eksperimentasi metode penemuan dengan pendekatan quantum learning pada pembelajaran

matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa kelas X SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran
2005/2006

Eksperimentasi Model Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Pendekatan Pembelajaran Matematika

Realistik Berbantuan Media Nyata dan Media Visual Ditinjau dari Aktivitas Siswa (Penelitian Dilakukan
pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Siswa Kelas VIII SMP Neg

Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Dan Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar
Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kota Surakarta

Eksperimentasi model pembelajaran interaktif setting kooperatif (pisk) pada pembelajaran matematika
materi lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa Kelas Viii Semester Ii Smp Negeri I Tawangsari
Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011

Eksperimentasi Model Pembelajaran Konvensional Make A Match Dan Systematic Approach To Problem
Solving Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Kelas Xi Sma Negeri Di
Kabupaten Banyumas

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads

together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian
dilakukan di smp negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif dengan pendekatan struktural “numbered heads

together” pada pembelajaran matematika ditinjau dari kreativitas belajar matematika siswa (penelitian
dilakukan di SMP Negeri 1 Banyudono tahun ajaran 2008/2009)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together Modifikasi pada

Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri Se Kabupaten
Gunungkidul
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Sub Materi Belah Ketupat Dan Layang-
Layang Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas Vii Semester Genap Smp Negeri 16 Surakarta
Tahun Ajaran 2011/2012

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw yang Berorientasi pada Penemuan
Terbimbing dengan Penggunaan Alat Peraga pada Materi Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari
Kemampuan Penalaran Matematika (Penelitian Dilakukan pada Siswa SMP Kela

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe stad ( student teams achievement division ) dengan
latihan individual terstruktur pada materi trigonometri ditinjau dari kecerdasan logika matematika siswa
kelas X SMA negeri 5 Surakarta tahun ajaran 2010

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan
Numbered Heads Together (NHT) pada Pembelajaran Matematika Siswa SMA Kelas X Semester I di
Kabupaten Wonogiri Ditinjau dari Kemampuan

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (Stad)
Berbasis Kontekstual Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau
Dari Aktivitas Belajar Siswa Di SMP Negeri Se-Kabupaten Grob

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division(Stad) yang
Dimodifikasi pada Pembelajaran Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa (Penelitian
Dilakukan di SMP Negeri 14 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2

Eksperimentasi model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization (tai) dan teams
games tournaments (tgt) terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari tingkat kecerdasan
emosional siswa Madrasah Tsanawiyah (MTs) Se-Kabupaten Ngawi

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Thinking Aloud Pairs Problem Solving Dan Group
Investigation Pada Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Peserta
Didik Smp Se-Kabupaten Pacitan

Eksperimentasi Model Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Kontekstual

Pada Materi Operasi Hitung Pecahan Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa (Penelitian
dilakukan di SMP Negeri 16 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Matematika Problem Based Instruction (PBI) pada Materi Pokok
Aritmatika Sosial Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa pada Siswa Kelas VII Semester I SMP N 16 Surakarta

Eksperimentasi model pembelajaran Missouri Mathematics Project ( MMP ) yang dimodifikasi pada
pembelajaran matematika ditinjau dari gaya kognitif siswa kelas X SMA negeri di Kabupaten Cilacap

Eksperimentasi Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Berbantuan Kartu Masalah
pada Materi Faktorisasi Suku Aljabar Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII Semester
Gasal SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/201
Eksperimentasi Model Pembelajaran Pemecahan Masalah (Problem Solving) Pada Materi Pokok
Lingkaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa Kelas 8 Smp Di
Kabupaten Sragen

Eksperimentasi Model Pembelajaran Pencapaian Konsep Terhadap Prestasi Belajar Matematika Materi
Pokok Sistem Persamaan Linear Dua Variabel Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Siswa Smp Se-Kecamatan
Jekan Raya Kota Palangkaraya

Eksperimentasi Model Pembelajaran Penemuan Terbimbing (Guided Discovery) dan Missouri

Mathemetics Project (MMP) Terhadap Prestasi Belajar Matematika di Tinjau dari Kemampuan Awal
Siswa di SMK Kabupaten Klaten

Eksperimentasi Model Pembelajaran Snow Balling Dan Penemuan Terbimbing Pada Pembelajaran
Matematika Pokok Bahasan Relasi Dan Fungsi Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Smk Di Kabupaten
Grobogan Tahun 2010 / 2011

Eksperimentasi model pembelajaran stad dengan pemanfaatan media pembelajaran terhadap prestasi
belajar pada materi pokok logika matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA Negeri Kabupaten
Sragen

Beli-Sekarang

Eksperimentasi Model Pembelajaran Tipe Student Team Achievement Divisions (Stad) dan Stad
Dimodifikasi Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams
Achievement Division (STAD) dan Modified of Student Teams Achievement

Eksperimentasi model pembelajaran yang diawali dengan senam otak (brain gym) terhadap prestasi
belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal siswa sma se kabupaten Kotawaringin Timur Sampit
tahun pelajaran 2009/2010

Eksperimentasi Model Think Pair Share Dengan Pendekatan Matematika Realistik Dan Model Two Stay
Two Stray Dengan Pendekatan Matematika Realistik Ditinjau Dari Intelegensi Siswa Kelas Viii Smp Rsbi Di
Kabupaten Blora

Eksperimentasi pembelajaran berbasis masalah dan diskusi kelas terhadap prestasi belajar matematika
siswa kelas X ditinjau dari IQ siswa pada materi logika matematika SMA Negeri Kabupaten Magetan
tahun ajaran 2009/2010
Eksperimentasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Pembelajaran Langsung Yang
Berbasis Assessment For Learning (Afl) Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Ditinjau
Dari Tingkat Kreativitas Siswa

Eksperimentasi pembelajaran dengan metode problem solving terhadap prestasi belajar matematika
pada pokok bahasan SPLDV (Sistem Persamaan Linear Dua Variabel) ditinjau dari aktivitas belajar siswa
SMP Negeri 8 Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran interaktif setting kooperatif (PISK) pada limit fungsi aljabar ditinjau dari
aktifitas belajar matematika siswa kelas XI-IA semester II SMA Batik 1 Surakarta tahun ajaran 2005/2006

Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Jigsaw Disertai Modul pada Pokok Bahasan Luas dan Keliling
Bangun Datar Segi Empat Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas X Semester II SMK Batik
2 Surakarta Tahun Ajaran 2008/2009

Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dan Tipe Two Stay Two
Stray (Tsts) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Intelligence Quotient Siswa Kelas Viii Smp Di
Kabupaten Purworejo Tahun Pelajaran 2011/2012

Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe stad dan tipe stad yang dimodifikasi pada materi logika
matematika terhadap hasil prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas belajar siswa Madrasah
Aliyah di kabupaten Ngawi

Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe stad yang dilengkapi dengan numbered heads together
ditinjau dari gaya belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas viii SMP Negeri 1 Sambi tahun
pelajaran 2007/2008

Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) dengan
pendekatan quantum learning pada sub pokok bahasan persamaan garis lurus ditinjau dari gaya belajar
matematika siswa kelas VIII semester gasal SMP Negeri 2 Karanga

Eksperimentasi pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (stad) pada sub pokok
bahasan sistem persamaan linier dua variabel ( spldv ) ditinjau dari gaya belajar matematika siswa Kelas
viii semester gasal smp negeri 15 surakarta tahun

Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya Belajar Peserta
Didik SMP Negeri Kabupaten Blora

Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan Team
Assisted Individualization (TAI) pada Pembelajaran Matematika ditinjau dari Motivasi Belajar Peserta
Didik Kelas VII SMP di Kabupaten Cilacap Tahun Pembe
Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Pokok
Aljabar Ditinjau dari Kreatifitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 9
Magelang Tahun Pelajaran 2010/2011)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika “Problem Based Instruction” Pada Materi Pokok Aritmetika
Sosial Ditinjau Dari Karakteristik Cara Berpikir Siswa Kelas VII Semester I SMP Negeri 2 Jaten Karanganyar
Tahun Ajaran 2010/2011

Eksperimentasi pembelajaran matematika berbasis komputer dengan metode stad pada kompetensi
pecahan ditinjau dari motivasi belajar siswa SD/ MI se-Kecamatan Selogiri tahun pelajaran 2009/2010

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan media komputer pada pokok bahasan persamaan dan
pertidaksamaan ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X di SMK Negeri Kelompok Bisnis dan
Manajemen Kota Surakarta tahun pelajaran 2009/2010

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan
bangun ruang sisi lengkung ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas IX SMP Kota Surakarta tahun
pelajaran 2008/ 2009

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga pada pokok bahasan
bangun ruang sisi lengkung terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa siswa
SMP Negeri Sukoharjo tahun ajaran 2008/ 2009

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan metode kooperatif jigsaw ditinjau dari
motivasi belajar siswa pada pokok bahasan perbandingan di SMP Negeri 10 Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe

stad dan tipe jigsaw berbantu media powerpoint pada pokok bahasan teorema pythagoras kelas VIII SMP
Negeri se-Kabupaten Sragen ditinjau dari minat belajar siswa

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe

stad dan tipe jigsaw pada kompetensi dasar persamaan kuadrat ditinjau dari motivasi belajar peserta
didik kelas X SMA Negeri di Surakarta

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Solving

dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Pokok Bahasan
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu Variabel Ditinjau dari

Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan menggunakan model struktural “Think- Pair-Share”

pada materi pokok bentuk akar dan pangkat ditinjau dari gaya belajar Matematika siswa

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Matematika

Realistik (PMR) dan pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) ditinjau dari intelegensi siswa
SMP di kabupaten Magetan
Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode Cooperative Learning pada pokok bahasan
trigonometri dan rumus-rumus segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA dan MAN di
Kabupaten Karanganyar

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Demonstrasi Pada Pendekatan Quantum

Teaching Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Sub Pokok Bahasan Luas Sisi Dan Volume Prisma
Dan Limas Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas IX SMP Negeri 6

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode demonstrasi pada pendekatan quantum

teaching terhadap prestasi belajar matematika pada sub pokok bahasan luas sisi dan volume prisma dan
limas ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas IX SMP Negeri 6

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Everyone is a Teacher Here pada Materi
Peluang Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa (Penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Teras Boyolali Tahun
Ajaran 2011/2012)

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode inclusion pada pokok bahasan suku banyak
ditinjau dari kemampuan awal siswa pada siswa kelas XI IPA semester 2 SMA N 1 Wuryantoro Kab.
Wonogiri

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Inkuiri Pada Materi Segi Empat Ditinjau Dari
Adversity Quotient (Aq) Siswa (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 3 Polokarto Tahun Ajaran 2011/2012)

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode jigsaw pada pokok bahasan peluang ditinjau
dari motivasi belajar siswa kelas XI Ilmu Alam SMA Negeri 3 Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif model student teams achievement
divisions (stad) pada pokok bahasan lingkaran ditinjau dari rasa percaya diri siswa kelas VIII Semester II
SMP Negeri 9 Surakarta tahun ajaran 2006/2007

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted
Individualization) Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau Dari Kemampuan Bekerja Sama
Siswa SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2006/2007

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe TAI (team assisted
individualization) pada pokok bahasan persamaan garis lurus ditinjau dari kemampuan bekerja sama
siswa SMP Negeri 8 Surakarta tahun ajaran 2006/2007

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode kooperatif tipe tai (team assisted
individualization) pada sub pokok bahasan persamaan kuadrat ditinjau dari gaya belajar siswa (penelitian
dilakukan terhadap siswa kelas X Semester 1 SMA Negeri 1 Banyu

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (nht) pada sub
pokok bahasan teorema phytagoras pada bangun ruang ditinjau dari motivasi belajar matematika siswa
kelas VIII semester i SMP negeri i Gemolong tahun ajaran 200
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode numbered heads together (NHT) pada sub
pokok bahasan luas permukaan dan volume kubus dan balok ditinjau dari aktivitas belajar matematika
siswa kelas VIII semester 2 SMP Negeri 1 Jaten

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team
Assisted Individualization) Terhadap Prestasi Belajar Pada Pokok Bahasan Persamaan Garis Lurus Ditinjau
Dari Kreativitas Belajar Siswa Kelas Viii Semester I Smp

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran kooperatif tipe jigsaw pada
materi jajargenjang, belah ketupat, layang-layang, dan trapesium ditinjau dari aktivitas belajar siswa

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Teams
Games Tournaments) pada Sub Pokok Bahasan Segiempat Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika
Siswa (Penelitian Dilaksanakan di SMP N 1 Jenar Sragen Tahun Ajaran

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode penemuan terbimbing menggunakan media

power point dan lembar kerja siswa ditinjau dari Minat belajar terhadap prestasi belajar siswa
(Penelitian Pada Siswa Kelas VIII Semester II MTs Negeri Plupuh Tahu

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving dan Metode Problem Posing
Ditinjau dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Sma Di Kabupaten Magetan

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Problem Solving Dilengkapi Metode

Demonstrasi Pada Sub Pokok Bahasan Luas Permukaan Serta Volume Kubus Dan Balok Ditinjau Dari
Kemampuan Awal Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Sukoharjo

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode problem solving dilengkapi metode

demonstrasi pada sub pokok bahasan luas permukaan serta volume kubus dan balok ditinjau dari
kemampuan awal siswa kelas VII SMP Negeri 5 Sukoharjo

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode realistic mathemathics education dan metode
quantum learning ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta Tahun
Pelajaran 2008/2009

Eksperimentasi pembelajaran Matematika dengan metode resitasi sebagai pelengkap metode problem
solving pada sub pokok bahasan luas dan volume kubus…

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode STAD ( student team achievement divisions )
pada sub pokok bahasan besar sudut-sudut, keliling dan luas segitiga ditinjau dari kreativitas belajar
matematika siswa kelas V11 semester 2 Sekolah Menengah

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan metode student teams-achievement division (stad)

pada pokok bahasan sistem persamaan linier dua variabel ditinjau dari motivasi belajar dan kemampuan
awal Matematika siswa
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model arias ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas
vii semester i SMP Negeri 2 Mojolaban

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Kooperatif Modified Jigsaw pada Pokok
Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Tingkat Percaya Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama
(SMP) Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2011/2012

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Pendekatan Struktural Tipe “Think-
Pair-Share” Pada Materi Luas Dan Volume Bangun Ruang Ditinjau Dari Minat Belajar Matematika Siswa
Kelas X Semester Ii Sma Negeri 1 Wonosari Tahun Ajaran 2010/

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif STAD dimodifikasi dengan

pembelajaran kontekstual pada materi lingkaran ditinjau dari tingkat intelegensi siswa kelas VIII SMP
Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2009/2010

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe teams games tournaments (tgt)
dan student team achievement divisions (stad) pada materi kubus dan balok bagi siswa kelas VIII SMP
kabupaten Klaten ditinjau dari aktivitas belajar sis

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Student Teams Achievement
Divisions (Stad) Dimodifikasi Dengan Teknologi Informasi Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Penelitian
Pembelajaran Pada Materi Aritmetika Sosial Siswa Kelas

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Learning Cycle 7e Menggunakan Lembar Kerja
Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 1 Geneng Kabupaten Ngawi
Tahun Pelajaran 2011/2012)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Learning Cycle 7e Menggunakan Lembar Kerja
Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar (Penelitian Dilakukan Di Smp Negeri 1 Geneng Kabupaten Ngawi
Tahun Pelajaran 2011/2012)

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games
tournament (TGT) pada materi pokok rumus-rumus trigonometri ditinjau dari aktivitas belajar peserta
didik SMA Negeri Kota Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dan TAI
(Team Assisted Individualization) ditinjau dari minat belajar siswa SMP di Kabupaten Sragen

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT (Numbered
Heads Together ) pada Materi Luas dan Volume Bangun Ruang Ditinjau dari Gaya Belajar Matematika
Siswa Kelas X SMA Batik 1 Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe stad pada sistem
persamaan linear dua variabel ditinjau dari kreativitas belajar peserta didik kelas VIII SMP Kota Surakarta
tahun pelajaran 2008/2009
Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe teams games
tournament (tgt) pada materi pokok persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kreativitas
belajar peserta didik kelas x SMA Kotawaringin Timur Tahun pe

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games
Tournaments (TGT) Menggunakan Alat Peraga 2 Dimensi dan 3 Dimensi pada Pokok Bahasan Dimensi
Tiga untuk Siswa SMA di Kabupaten Kulon Progo Ditinjau dari Kecerd

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe thinking aloud
pairs problem solving (tapps) dan missouri mathematics project (mmp) ditinjau dari tingkat kreativitas
belajar siswa kelas viii smp negeri di Kabupaten Pacitan

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Pembelajaran Think-Talk-Write (TTW) dan

Model Pembelajaran Numbered Heads Together (NHT) ditinjau dari adversity quotient siswa

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning pada Sub Pokok
Bahasan Luas Permukaan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa (Penelitian
Dilakukan pada Siswa Kelas VIII Semester II di SMP Negeri 16 Sura

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model Problem Based Learning pada Materi Pokok
Aproksimasi ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMK Teknik Se-Kota Cirebon Tahun Pelajaran
2009/2010

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Problem Solving Pada Sub Materi Besar Sudut-
Sudut, Keliling Dan Luas Segitiga Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa Kelas Vii Semester Ii
Smp Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/20

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
dan Problem Posing Ditinjau dari Keaktifan Belajar Siswa

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl)
Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas Vii Smp Negeri Kabupaten Sukoharjo

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Kontekstual dan Direct Instruction pada
Pokok Bahasan Pengukuran Waktu, Sudut dan Kecepatan Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas V
SDNegeri di Kecamatan Teras Tahun Pelajaran 2010/2011

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan kontrak pembelajaran pada pokok

bahasan statistika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas IX SMP Swasta Kota Surakarta Tahun
Pelajaran 2008 / 2009

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan pembelajaran kontekstual pada pokok

bahasan aritmetika sosial ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII smp di kabupaten Sragen

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan PMRI dimodifikasi dengan pembelajaran

kooperatif group discussion ditinjau dari kemampuan awal siswa kelas X SMA di Kota Surakarta
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Quantum Learning Dan Pendekatan Pmri
Ditinjau Dari Kreativitas Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri Kota Madiun Tahun Pelajaran
2011/2012

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural melalui strategi think- pair-
share pada pokok bahasan persamaan linear dua peubah ditinjau dari kemampuan awal siswa
(penelitian dilakukan terhadap siswa Kelas II SMP Negeri 23 Surakarta

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan struktural “Think-Pair-Share” pada sub

pokok bahasan operasi hitung bentuk aljabar dan persamaan linier satu variabel ditinjau dari aktivitas
belajar siswa

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan pendekatan Think Pair Share (TPS) dan Think Talk
Write (TTW) pada pokok bahasan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat ditinjau dari kemampuan
awal siswa kelas X pada Sekolah Menengah Atas Kota Surakarta tahu

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Problem Based Learning dan Cooperative Learning
Tipe Stad Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan strategi belajar tuntas pada pokok bahasan
persamaan eksponen dan logaritma ditinjau dari minat belajar siswa kelas II semester II SMA Negeri 2
Boyolali tahun pelajaran 2004/2005

Eksperimentasi pembelajaran matematika dengan strategi inkuiri disertai penggunaan alat peraga pada
materi segi empat ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian pada siswa kelas VII semester II SMP
Negeri 12 Surakarta)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Denganmetode Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered

Heads Together (Nht) pada Materi Operasi Hitung Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa
(Penelitian Dilakukan di SMP Negeri 8 Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Kooperatif Tipe TGT ( Teams Games Turnament) dan TGT
(Teams Games Turnament) yang Dimodifikasi Ditinjau dari Kecerdasan Majemuk Siswa Kelas VII SMP
Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2011/2012

Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan realistik ditinjau dari gaya belajar siswa
kelas V SD di Kecamatan Leuwisari Tasikmalaya tahun pelajaran 2008/2009

Eksperimentasi pembelajaran matematika melalui pendekatan struktural “think-pair-share” pada pokok

bahasan segitiga ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonosari tahun pelajaran
2006/2007

Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan metode kooperatif tipe stad (student team
achievement division) pada sub pokok bahasan rumus-rumus trigonometri ditinjau dari kedisplinan
belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika siswa kel
Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe Stad dengan
Pendekatan Quantum Learning pada Materi Statistika Ditinjau dari Minat Belajar Matematika Siswa Kelas
XI Semester Ganjil SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011

Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan konstruktivistik dengan multimedia

komputer ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VIII SMPN Kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Matematika Realistik Dengan

Metode Permainan Pasaran Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Ditinjau Dari Kreativitas Siswa Sd
Di Kecamatan Banjarsari Kota Surakarta

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Pendekatan Quantum Learning dengan

Metode Discovery dan Contextual Teaching and Learning pada Pokok Bahasan Limit Fungsi Ditinjau dari
Gaya Belajar Peserta Didik (Penelitian Dilakukan di SMA Negeri Kabu

Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan struktural metode “THINK-PAIR-

SHARE” (TPS) pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar ditinjau dari kreativitas belajar

Eksperimentasi pembelajaran matematika menggunakan pendekatan think-pair-share dengan metode

active learning tipe penilaian diri pada sub pokok bahasan luas dan volume bangun ruang sisi lengkung
ditinjau dari kreativitas belajar siswa (penelitian dilakuka

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Menggunakan Perpaduan Metode Penemuan dengan

Pendekatan Investigasi pada Materi Ruang Dimensi Tiga (Kubus Dan Balok) Ditinjau dari Motivasi Belajar
Matematika Siswa Kelas X Semester Genap SMA Negeri 1 Mojolaban

Eksperimentasi pembelajaran matematika metode kooperatif tipe student teams achievement divisions
(stad) dan metode kooperatif tipe numbered heads together (nht) ditinjau dari gaya belajar siswa

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) dan
Team Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Peserta
Didik SMA Negeri Kota Surakarta

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Model Student Teams Achievement Division (STAD) dan Team
Assisted Individualization (TAI) pada Materi Turunan Fungsi Ditinjau dari Aktivitas Belajar Peserta Didik
SMA Negeri Kota Surakarta Tahun Pelajaran 2010/201

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan Geometri Bangun Ruang Sisi Datar
Dengan Menggunakan Program Wingeom Dan Alat Peraga Konkret Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa
Kelas VIII SMP Negeri di Wonosobo

Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan ditinjau dari kreativitas
belajar matematika siswa
Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik dengan metode penemuan pada sub pokok bahasan
luas permukaan dan volume kubus, balok, limas dan prisma ditinjau dari respon siswa terhadap
pembelajaran siswa kelas VIII semester II SMP Negeri 6 Surakarta ta

Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan relasi dan pemetaan ditinjau
dari kemampuan awal siswa kelas VIII SMP Negeri di Surakarta

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Realistik Pada Pokok Bahasan Segi Empat Ditinjau Dari
Aktivitas Belajar Siswa Kelas VII SMP di Kabupaten Pekalongan Tahun Ajaran 2009/2010

Eksperimentasi pembelajaran matematika realistik pada pokok bahasan segi empat ditinjau dari aktivitas
belajar siswa kelas VII SMP di kabupaten Pekalongan tahun ajaran 2009/2010

Eksperimentasi Pembelajaran Model ARCS (Attention, Relevance, Confidence, And Satisfaction) Dan
Model ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfaction) terhadap Prestasi dan Minat
Belajar Matematika Ditinjau dari Kecerdasan Emosional

Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Diintervensi Diskusi Kelompok pada Materi Pokok Sistem
Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di
SMP Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/

Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Diintervensi Diskusi Kelompok Pada Materi Pokok Sistem
Persamaan Linier Dua Variabel Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian Dilakukan Di
Smp Negeri 2 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/

Eksperimentasi Pembelajaran Student Team Achievement Divisions (Stad) Disertai Problem Posing Pada
Materi Pokok Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Siswa (Penelitian dilakukan di SMP
Negeri 2 Juwana Tahun Ajaran 2010/2011)

Eksperimentasi pendekatan kontekstual pada pembelajaran Matematika ditinjau dari kemampuan awal
siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun 2005/2006

Eksperimentasi pendekatan pembelajaran konsektual dan problem solving pada pembelajaran

matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas v SD Negeri sekecamatan Kunduran Blora tahun
ajaran 2010/2011

Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Dan Problem Based Learning
Pada Operasi Bilangan Bulat Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Kelas V Sd Negeri Se-Kecamatan Dander
Bojonegoro Tahun Pelajaran 2012/2013

Eksperimentasi Pendekatan Pembelajaran Pendidikan Matematika Realistik Indonesia (PMRI) Dan Inkuiri
Pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa Sekolah Menengah
Pertama (SMP) Negeri Se-Kabupaten Bojonegoro Tahun Pelajaran 2
Eksperimentasi Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik (Pmr) Dengan Metode Discovery Learning
Pada Materi Pokok Bentuk Aljabar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematik Siswa Kelas Vii Smp
Negeri Se-Kota Pontianak

Eksperimentasi pendekatan realistik pada pembelajaran luas bangun datar ditinjau dari minat terhadap
pelajaran Matematika siswa Kelas V SD Se Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode kooperatif tipe stad pada sub pokok bahasan
persamaan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas XI IPA semester gasal di
SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe tai (team assisted
individualization) terhadap prestasi belajar pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua peubah
ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas ii semester II S

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe TAI ( team assisted
individualization) pada sub pokok bahasan luas dan keliling lingkaran ditinjau dari kemampuan awal
siswa

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode mengajar kooperatif tipe tai (team assisted
individualization) terhadap prestasi belajar pada pokok bahasan sistem persamaan linear dua peubah
ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas II semester II smp

Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Numbered Heads Together(NHT) Ditinjau Dari
Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2006/2007

Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Type Student Teams
Achievement Division (Stad) Menggunakan Lks Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Prestasi
Belajar Matematika Siswa Kelas Xi Sman 8 Surakarta Tahun Pe

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode problem posing secara berkelompok terhadap
prestasi belajar metematika ditinjau dari aktivitas belajar siswa di SMUN I Purworejo Klampok tahun
ajaran 2004/2005

Eksperimentasi pengajaran matematika dengan metode teams assisted individualization (tai) pada pokok
bahasan kubus dan balok ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas VII semester 2 SMP Negeri 16
Surakarta tahun pelajaran 2005/2006

Eksperimentasi Pengajaran Matematika Dengan Pembelajaran Kooperatif Model Teams Games

Tournaments Ditinjau Dari Kecerdasan Emosional Siswa Pada Materi Segiempat Di Smpn 1 Jogorogo

Eksperimentasi pengajaran matematika menggunakan pembelajaran kooperatif tipe stad (”student

teams achievement divisions”) pada sub pokok bahasan operasi pecahan ditinjau dari tingkat kreativitas
belajar matematika siswa (penelitian dilakukan di SMP Neger
Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer dalam Pembelajaran Matematika pada Pokok Bahasan
Logaritma Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas X SMA Kota Surakarta

Eksperimentasi penggunaan media komputer dalam pembelajaran matematika pada pokok bahasan
logaritma ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas X SMA Kota Surakarta

Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokok Bahasan
Pecahan Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Mts Kabupaten Klaten

Eksperimentasi Penggunaan Media Komputer Dalam Pembelajaran Matematika Pada Pokokbahasan

Peluang Kelas Xi Sma Se-Kabupaten Kotawaringin Timur Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Tahun
Pelajaran 2009/2010

Eksperimentasi Strategi Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah (Problem Solving) dan Kontekstual
(Contextual Teaching And Learning) Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa di Kota Surakarta

Evaluasi Proses Pembelajaran Matematika Kelompok Belajar Paket C Harapan Kecamatan Gemolong
Kabupaten Sragen

Evaluasi Standar Penilaian Pembelajaran Matematika Program Rsbi Di SMAN 1 Wonosari Gunungkidul

Fisika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta

Hubungan antara emotional support, konsep diri dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar
matematika siswa SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Hubungan antara kemampuan aritmatika dan kemampuan membaca pemahaman dengan prestasi
belajar matematika anak berkesulitan belajar matematika kelas V SD Negeri Petoran Surakarta tahun
ajaran 2006/2007

Hubungan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar matematika anak tuna grahita ringan kelas ii
smplb di slb-c setya dharma surakarta tahun ajaran 2008/2009

Hubungan persepsi siswa terhadap karakteristik guru matematika, motivasi belajar dan kecemasan
menghadapi tes matematika dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X semester II Sekolah
Menengah Atas Negeri 2 Surakarta tahun pelajaran 2004/2005

Hubungan prestasi telaah kurikulum matematika dan prestasi microteaching dengan prestasi program
pengalaman lapangan (PPL) mahasiswa program pendidikan matematika FKIP UNS Surakarta tahun
akademik 2005/2006

Karakteristik cara berpikir matematika siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) menurut De Porter dan
Hernacki pada materi bentuk akar dan pangkat pecahan (penelitian dilakukan di SMA Negeri 1 Nguter
tahun ajaran 2009/2010)
Keefektifan metode penemuan terbimbing dan metode pemberian tugas terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas 8 Sekolah menengah pertama negeri di kecamatan
ngawi kabupaten Ngawi tahun pelajaran 2008/2009

Keefektifan Model Pembelajaran Berbasis Masalah Terhadap Pemahaman Konsep Dan Ketrampilan
Komputasi Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient(AQ) Siswa Smp Negeri I Wonogiri Tahun Ajaran
2011/2012

Keefektifan pembelajaran dengan menggunakan software komputer terhadap hasil belajar pada bidang
studi matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMK Kabupaten Sragen

Keefektifan pembelajaran dengan menggunakan software pembelajaran komputer terhadap hasil belajar
matematika ditinjau dari minat belajar siswa SMA kabupaten Sragen

Keefektifan pembelajaran matematika dengan menggunakan metode pembelajaran think–talk–write

(ttw) ditinjau dari motivasi belajar siswa kelas xi jurusan mesin, listrik, elektro dan bangunan SMK Negeri
kabupaten Madiun tahun pelajaran 2008/2009

Keefektifan pembelajaran model problem based learning terhadap hasil belajar matematika pada
kompetensi dasar persamaan dan fungsi kuadrat ditinjau dari motivasi belajar siswa

Keefektifan pembelajaran tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD) terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SD Negeri Kedungrandu Patikraja Banyumas

Kesiapan guru matematika sekolah menengah pertama dalam melaksanakan kurikulum tingkat satuan
pendidikan di kota Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Kontribusi Kemampuan Matematika Terhadap Ketuntasan Belajar Fisika Pada Sistem Belajar Mengajar
Mastery Learning Siswa SMA Tahun Ajaran 2009/2010

Kontribusi pemberian beasiswa dan lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar matematika di SMAN I
Kajen Kabupaten Pekalongan

Kreativitas guru Matematika dalam menerapkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KSTP) sebagai
upaya meningkatkan prestasi belajar siswa

Manfaat Alat Peraga Dekak-Dekak Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Penjumlahan
Dan Pengurangan Bagi Siswa Tunarungu Kelas I Sdlb Negeri Tamanwinangun Kebumen Tahun Ajaran
2009/2010

Media Gambar Buah Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Penjumlahan Bagi Anak
Tunagrahita Ringan Kelas Ii Sdlbn Tamanwinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2009/2010

Media Kartu Permainan Domino untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pecahan dalam Pembelajaran
Matematika pada Siswa Kelas III Sd Negeri Menuran 02 Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2009/2010
Media pembelajaran permainan kartu untuk meningkatkan prestasi belajar matematika bagi anak tuna
grahita kelas d1 / C SLB / B-C YPAALB Langenharjo tahun ajaran 2008/2009

Meningkatkan hasil belajar matematika melalui cooperative learning tipe student teams-achievement
divisions (stad) pada pokok bahasan teorema pythagoras ditinjau dari komunikasi siswa kelas VIII
semester i SMP Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2008/2009

Meningkatkan hasil belajar matematika melalui pembelajaran inovatif siswa kelas 2 SDN 01 Jeruksawit
Gondangrejo Karanganyar tahun 2008/2009

Meningkatkan hasil belajar matematika melalui penggunaan bangun ruang siswa kelas iv sd di SDN 3
Jenengan Sawit Boyolali Tahun 2009/2010

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Materi Bilangan Pecahan Sederhana melalui Media Film
pada Siswa Kelas III Tunarungu Wicara SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun 2011

Meningkatkan pemahaman konsep dan kreativitas siswa dalam belajar matematika dengan model
investigasi kelompok (penelitian tindakan kelas pada siswa SMP Muhammadiyah 9 Gemolong)

Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan Alat bantu hitung sempoa bagi siswa tuna netra Kelas
D2 SLB/a YKAB kota Surakarta Tahun pelajaran 2008/2009

Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan media gambar bagi siswa tunagrahita
kelas D2 di SLB-C Gemolong tahun pelajaran 2008/2009

Meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan media VCD bagi anak tunarungu kelas
D2 di SLB-B Gemolong tahun pelajaran 2009/2010

Meningkatkan prestasi belajar Matematika pada pokok bahasan Geometri melalui media Geoboard pada
siswa tuna netra kelas D-2 semester 2 SLB-A Yaat Klaten Tahun Pelajaran 2008/2009”

Metode pembelajaran concept attainment dalam meningkatkan prestasi belajar matematika ditinjau dari
tipe belajar siswa

Model identifikasi kecerdasan logis matematika melalui lembar kerja siswa kelas 3 SD Tugu Jebres
Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Model matematika pengelolaan n, p, k pada lahan tegal untuk budidaya tanaman jagung hibrida (zea
mays l.) di Kecamatan Jatisrono, Wonogiri

Model remidiasi untuk peningkatan prestasi belajar siswa bidang studi matematika SD Muhammadiyah
Program Khusus

Optimalisasi kinerja guru dalam pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada mata
pelajaran Matematika di SMP Negeri 1 Gondangrejo
Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR) sebagai Pembelajaran Matematika Inovatif Alternatif Plus Ditinjau
dari Aktivitas Belajar Siswa SMA Se Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2008-2009

Pelaksanaan pembelajaran matematika di Sekolah Dasar Negeri Kalangan kecamatan Gemolong

kabupaten Sragen

Pembangunan DNS Server sebagai Filtering Domain Negatif Menggunakan Powerdns dan MYSQl di
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret Surakarta

Pembelajaran Fisika Dengan Metode Demonstrasi Menggunakan Alat Peraga dan Media Interaktif
Berbasis Komputer Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Abstrak dan Kemampuan Matematika (Studi Kasus Pada
Materi Medan Magnet dan Gaya Magnet Kelas XII SMA Negeri

Pembelajaran fisika dengan metode direct instruction (di) ditinjau dari kemampuan awal matematika
siswa pada pokok bahasan gerak melingkar beraturan di SMA tahun 2008 / 2009

Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses ditinjau dari kemampuan awal matematika
pada pokok bahasan impuls dan momentum

Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses melalui metode demonstrasi dilengkapi
tugas ditinjau dari kemampuan matematika pada pokok bahasan kalor di SMA tahun 2005/2006

Pembelajaran fisika dengan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen dan
demonstrasi pada pokok bahasan dinamika partikel ditinjau dari kemampuan matematika di SMA tahun
ajaran 2005/2006

Pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme disertai hand out ditinjau dari kemampuan
matematika pada sub pokok bahasan tumbukan di SMA tahun ajaran 2005/2006

Pembelajaran Fisika Dengan Pendekatan Konstruktivisme Ditinjau Dari Kemampuan Matematika Siswa
Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Di Smp Tahun Ajaran 2005/2006

Pembelajaran fisika dengan pendekatan konstruktivisme ditinjau dari kemampuan matematika siswa
terhadap kemampuan kognitif siswa di SMP tahun ajaran 2005/2006

Pembelajaran fisika menggunakan pendekatan konstruktivisme dengan metode demonstrasi disertai

model pemberian tugas ditinjau dari kemampuan matematika siswa di sma

Pembelajaran fisika pada pokok bahasan dinamika gerak lurus sub pokok bahasan hukum kedua newton
di SMU dengan metode pengajaran terprogram ditinjau dari kemampuan matematika dasar siswa

Pembelajaran kimia dengan metode inkuiri terbimbing dan metode proyek ditinjau dari kemampuan
matematika dan sikap ilmiah siswa ( Materi Pokok Bahasan Termokimia Kelas XI Di SMA N 1 Wonosari,
Gunungkidul Tahun Pelajaran 2011/2012 )

Pembelajaran listrik dinamik dengan pendekatan konstruktivisme ditinjau dari kemampuan matematika
di SMP tahun pelajaran 2005/2006
Pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe jigsaw dan direct instruction berbantuan
komputer ditinjau dari motivasi belajar siswa

Pembuatan jurnal elektronik Fakultas matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Sebelas Maret

Pembuatan Sistem Informasi Monitoring Ruangan Di Fakultas Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam
(Fmipa) Uns Berbasis Website

Penanganan anak berkesulitan belajar matematika dengan pendekatan Development Learning

Sequences di kelas I SD Negeri 1 Bengle Kecamatan Wonosegoro tahun pelajaran 2009/2010

Penanganan anak berkesulitan belajar matematika melalui pembelajaran remedial pada siswa kelas iv
sekolah dasar (PTK pada SDN 3 Tanjung Kecamatan Klego Kabupaten Boyolali Tahun pelajaran 2009/2010

Pendekatan induktif disertai pemberian reinforcement pada pembelajaran matematika siswa kelas VII
SMP Negeri 6 Surakarta ditinjau dari tingkat partisipasi siswa dalam proses belajar mengajar

Pendekatan Konstruktivisme Dengan Metode Children Learning In Science (CLIS) Ditinjau Dari
Kemampuan Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Siswa Pada Sub Pokok Bahasan Pemantulan
Cahaya

Pendekatan konstruktivisme dengan metode clis ditinjau dari kemampuan matematika terhadap
kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan pemantulan cahaya

Pendekatan kontekstual untuk meningkatkan motivasi belajar pecahan matematika siswa kelas III SD
Negeri Karangasem 1 Laweyan Surakarta semester genap tahun 2010

Penerapan alat peraga pohon bilangan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada siswa kelas
d2 slb/c ypslb Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Penerapan Metode Bermain Kartu Bilangan Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada
Anak Tuna Grahita Kelas Ii Sdlb Negeri Boyolali

Penerapan Metode Kerjakelompok Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika (Penelitian

Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas Vi Sdn I Kunden Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)

Penerapan metode pemberian tugas untuk meningkatkan prestasi belajar matematika bagi siswa kelas V
SD Negeri 1 Lemahireng Kecamatan Kemusu Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2008/2009

Penerapan metode problem based learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah
matematika siswa kelas v SD Negeri Bedoro 3 Sambungmacan tahun pelajaran 2009/2010

Penerapan Metode Stad untuk Peningkatan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa
Kelas V Sd N 02 Jaten Karanganyar Tahun 2011

Penerapan Metode Stad Untuk Peningkatan Kemampuan Penyelesaian Soal Cerita Matematika Siswa
Kelas V SD N 02 Jaten Karanganyar Tahun 2011
Penerapan Model Konstruktivisme Dalam Pembelajaran Matematika Tentang Bangun Ruang Pada Siswa
Kelas Iv Sdn 3 Glempang Tahun Pelajaran 2011/2012

Penerapan model pembelajaran kontekstual dapat meningkatkan prestasi belajar bangun datar dalam
pembelajaran Matematika kelas II SD Negeri Kudaile 06 tahun pelajaran 2009/2010

Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan kemampuan menghitung pecahan

dalam pembelajaran matematika siswa Kelas Iv Sdn I Jatisari Sambi Boyolali Tahun Pelajaran 2010/2011

Penerapan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang
dalam pelajaran matematika siswa kelas IV SDN 03 Sidanegara Kedungreja Cilacap tahun pelajaran
2009/2010

Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Pemahaman Pengukuran Sudut Dalam
Pelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sdn Nyamplung Gamping Sleman Tahun Pelajaran 2010/2011

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun
Ruang dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDN O2 Jaten Karanganyar Tahun Pelajaran
2010/2011

Penerapan Model Pembelajaran Kuantum untuk Meningkatkan Hasilbelajar Matematika siswa Kelas Iv
Sekolah Dasar Negeri Pekunden Kutowinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011

Penerapan Model Pembelajaran Kuantum Untuk Meningkatkan Hasilbelajar Matematikasiswa Kelas Iv

Sekolah Dasar Negeri Pekunden Kutowinangun Kebumen Tahun Pelajaran 2010/2011

Penerapan Model Pembelajaran Quantum Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Materi
Perkalian Pada Siswa Kelas II SDN Kragilan 2 Tahun Pelajaran 2009/2010 _.

Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita
Pecahan Matematika Pada Siswa Kelas Iv Sd Muhammadiyah I Blora (2011/2012)

Penerapan Pembelajaran Matematika Realistik untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Bangun Ruang
Siswa Kelas VIII Semester II SMP Negeri 1 Grabag Tahun Ajaran 2010/2011

Penerapan Pembelajaran Tematik dalam Bidang Matematika untuk Menanamkan Nilai-Nilai Karakter
pada Siswa Sekolah Dasar SD Negeri Banmati 01 Sukoharjo

Penerapan Pendekatan Cooperative Learning Model Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk
Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas 5 Sekolah
Dasar Plus Rahmat Kediri

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Membandingkan

Pecahan (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas III SD Negeri I Mlese Cawas, Klaten Tahun Ajaran
2010/2011).
Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah
Pecahan Sederhana Bagi Siswa Kelas Iii Sdn 2 Ketandan Tahun Ajaran 2010/20011

Penerapan Pendekatan Matematika Realistik Untuk Meningkatkan Kemampuan Menjumlahkan Dan

Mengurangkan Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas Iv Sdn 02 Tunggulrejo Jumantono, Karanganyar Tahun
Ajaran 2010/2011

Penerapan Pendekatan Open-Ended Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan

Berpikir Matematis Siswa Ditinjau Dari Respon Siswa Terhadap Pembelajaran

Penerapan pengajaran remedial bilangan bulat untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
matematika bagi siswa berkesulitan belajar di kelas V SDN 04 Wonorejo Jatiyoso Kabupaten Karanganyar
tahun ajaran 2008/2009

Penerapan Pengajaran Remedial untuk Meningkatkan Motivasi dan Prestasi Belajar Matematika pada
Siswa Kelas V SD Negeri Pungsari 1 Kecamatan Plupuh Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2010/2011

Pengaruh agresivitas dan aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar Matematika siswa Kelas VII
Semester 2 SMP Negeri 1 Baki Sukoharjo Tahun Pelajaran 2005/ 2006

Pengaruh implementasi strategi pembelajaran think talk write terhadap prestasi belajar matematika
siswa dalam menyelesaikan soal cerita ditinjau dari kemandirian belajar siswa pada siswa smk jurusan
bisnis manajemen kota Madya Surakarta tahun ajaran 2008/

Pengaruh Kemampuan Awal, Motivasi Belajar, Dan Kecemasan Menghadapi Tes Matematika Terhadap
Prestasi Belajar Matematika Siswa

Pengaruh kemampuan awal, motivasi belajar, dan kecemasan menghadapi tes matematika terhadap
prestasi belajar matematika siswa

Pengaruh kemampuan bahasa, kemampuan matematika dan sikap siswa terhadap kemampuan
menyelesaikan soal fisika siswa kelas vii SMP Negeri 1 Purwodadi tahun pelajaran 2008/2009

Pengaruh kemampuan inteligensi dan task commitment terhadap prestasi belajar matematika siswa
kelas II SLTP N 1 Gemolong

Pengaruh kemampuan numerik, kemampuan logika abstrak dan aktivitas belajar matematika terhadap
prestasi belajar matematika siswa kelas XI sma 1 Jepon

Pengaruh Kemampuan Numerik, Kemampuan Logika Abstrak Dan Aktivitas Belajar Matematika Terhadap
Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas XI SMA 1 Jepon

Pengaruh kesiapan belajar, pola asuh orang tua dan gaya belajar matematika terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas III semester 1 SMP negeri 1 Banjarnegara tahun ajaran 2005/2006

Pengaruh kesipan belajar,pola asuh orang tua dan gaya belajar matematika terhadap prestasi belajar
matematika siswa kelas III semester I SMP Negeri 1 Banjarnegara ajaran 2005/2006
Pengaruh ketrampilan hitung terhadap prestasi belajar matematika siswa ditinjau dari interaksi edukatif
siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Karanganyar

Pengaruh komunikasi matematika dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar matematika pada
siswa sma negeri wilayah tengah kabupaten grobogan tahun pelajaran 2009/2010

Pengaruh media ‘mahir math SD 05’ terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tunarungu
kelas D5 SLB-B YRTRW Surakarta tahun ajaran 2008/2009

Pengaruh media pembelajaran berbasis komputer dan kecerdasan intrapersonal terhadap prestasi
belajar matematika ditinjau dari keaktifan belajar siswa

Pengaruh media siaran televisi edukasi (tve) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari motivasi
belajar siswa

Pengaruh metode kuis interaktif terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari sikap percaya diri

Pengaruh metode pembelajaran quantum learning terhadap prestasi belajar matematika pada pokok
bahasan sistem persamaan linier dua variabel ditinjau dari minat belajar matematika siswa kelas II SMP
Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2005/2006

Pengaruh metode pembelajaran quantum teaching terhadap peningkatan prestasi belajar siswa mata
pelajaran matematika pada anak yang mengalami problem belajar kelas v sd di kecamatan sragen tahun
ajaran 2011/2012.

Pengaruh metode simulasi peran terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak tunagrahita
ringan kelas vi slb-c setya dharma surakarta Tahun ajaran 2009/2010

Pengaruh model kooperatif tipe numbered heads together terhadap hasil belajar matematika pada siswa
kelas iv sd di wilayah gugus gajah mada kecamatan laweyan Kota surakarta tahun 2012

Pengaruh model pembelajaran cooperative tipe group investigation (gi) dan stad terhadap prestasi
belajar matematika ditinjau dari kemandirian belajar siswa

Pengaruh model pembelajaran dan intelegensi terhadap prestasi belajar matematika materi pokok
peluang siswa SMP Negeri Kota Surakarta tahun 2008

Pengaruh model pembelajaran kooperatif student team achievement division ( STAD ) dengan tutor
sebaya terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan peluang ditinjau dari tingkat
intelegensi siswa kelas XI IPA SMA se- kabupaten Bojonegoro

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) dan Tipe
Team Accelereted Instruction ( TAI ) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas
Belajar Siswa

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe student teams achievement division (stad) dan tipe group
investigation (gi) terhadap prestasi belajar Matematika ditinjau dari kreativitas siswa
Pengaruh model pembelajaran quantum learning dengan software computer algebraic system (cas)
terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa SMA kabupaten Sragen

Pengaruh modifikasi perilaku melalui model penguatan positif dan penghapusan terhadap peningkatan
prestasi belajar matematika anak tuna grahita ringan kelas i Smplb/ypslb Surakarta tahun ajaran
2008/2009

Pengaruh modifikasi perilaku melalui teknik tabungan kepingan (token economic) terhadap prestasi
belajar matematika siswa kelas IV DI SLB-D YPAC Surakarta tahun ajaran 2006/2007

Pengaruh Motivasi Belajar Matematika Terhadap Kemampuan Penguasaan Konsep Bangun Datar Siswa
Kelas V SDN Se-Dabin V Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012

Pengaruh Multimedia Interaktif Tipe True Or False Dalam Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar
Matematika Anak Tunagrahita Kelas Iv Di Slb Abcd Ysd Polokarto Tahun Pelajaran 2010/ 2011

Pengaruh pelaksanaan model pembelajaran kontekstual dan konvensional pada materi aljabar terhadap
prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi siswa

Pengaruh pemanfaatan media lingkungan dan media gambar terhadap peningkatan prestasi belajar
matematika ditinjau dari kreativitas siswa (penelitian eksperimen di SMP negeri wilayah Ngawi barat)

Pengaruh Pembelajaran Fisika dengan Pendekatan Konstruktivisme Menggunakan Animasi Komputer

Ditinjau dari Kemampuan Matematika terhadap Kemampuan Kognitif Siswa SMA Tahun Ajaran
2009/2010

Pengaruh pembelajaran interaktif setting kooperatif (PISK) terhadap prestasi belajar matematika pokok
bahasan luas permukaan dan volume tabung, kerucut dan bola ditinjau dari kemampuan awal siswa
kelas VIII semester II Smp Negeri 16 Surakarta tahun pelaja

Pengaruh Pembelajaran Interaktif Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Logika
Matematika Ditinjau Dari Emotional Quotient (Eq) Siswa

Pengaruh pembelajaran matematika menggunakan pendekatan kontekstual terhadap prestasi belajar

matematika ditinjau dari persepsi siswa tentang mata pelajaran matematika SMP Negeri 20 Surakarta
kelas VIII semester 1 tahun pelajaran 2006/2007

Pengaruh pembelajaran matematika realistik dengan iringan musik terhadap prestasi belajar matematika
ditinjau dari gaya belajar siswa pada pokok bahasan relasi, fungsi, dan fungsi linear siswa kelas XI
semester II SMK Kristen 1 Surakarta tahun pelajaran 2

Pengaruh pembelajaran menggunakan pendekatan realistic mathematics education ( rme ) pada pokok
bahasan bangun ruang sisi lengkung terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari kemampuan awal
siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Grobogan tahun pembelajaran
Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar
Kelas Iva Di Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Pengaruh Pembelajaran Remedial Terhadap Prestasi Belajar Matematika Pada Anak Berkesulitan Belajar
Kelas Iva Di Sd Negeri Petoran Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Pengaruh pemberian motivasi belajar dari orang tua, minat belajar dan kecemasan menghadapi tes
matematika terhadap prestasi belajar matematika

Pengaruh Pemberian Motivasi Belajar Dari Orang Tua, Minat Belajar Matematika, dan Problema Remaja
Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Boyolali Tahun Pelajaran 2009/2010

Pengaruh pendekatan kontekstual terhadap prestasi belajar matematika pada pokok bahasan lingkaran
ditinjau dari aktivitas belajar siswa SLTP Negeri I Karangdowo tahun ajaran 2005 / 2006

Pengaruh Penerapan Metode Permainan Triomino Terhadap Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan
Siswa Kelas Iv Sd Se-Dabin Iv Di Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus Tahun 2012

Pengaruh Penerapan Model Contextual Teaching And Learning(Ctl) Dan Kemampuan Membaca
Pemahaman Terhadap Hasil Belajar Matematika Soal Cerita Siswa Kelas V Sd Kecamatan Wonogiri Tahun
Pelajaran 2011/2012

Pengaruh penerapan model pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar matematika pada siswa kelas iv
sekolah dasar negeri se-dabin merapi kecamatan musuk kabupaten boyolali tahun ajaran 2011 / 2012

Pengaruh penerapan model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap prestasi belajar
Matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa (Studi eksperimen pada siswa Kelas X Sekolah Menengah
Atas Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran

Pengaruh Penerapan Model Problem Based Learning dan Cooperative Learning terhadap Prestasi Belajar
Matematika Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas X Sekolah
Menengah Atas Negeri Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2008/20

Pengaruh penerapan team teaching terhadap pencapaian kompetensi belajar matematika ditinjau dari
minat belajar di SMA Negeri Kabupaten Ngawi

Pengaruh pengajaran individual terhadap peningkatan hasil belajar operasi hitung pada siswa
berkesulitan belajar matematika kelas iii sd negeri 2 sragen tahun ajaran 2011/2012

Pengaruh pengajaran remedial dengan menggunakan metode pemberian tugas terhadap peningkatan
prestasi belajar matematika anak tunarungu kelas dasar ii SLB B YRTRW Surakarta tahun ajaran
2009/2010

Pengaruh Penggunaan Komputer sebagai Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Prestasi Belajar
Bidang Studi Matematika Anak Tunarungu Kelas D4 SLB-B YRTRW Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Pengaruh penggunaan media belajar puzzle dalam proses pembelajaran terhadap prestasi belajar
matematika siswa tingkat dasar kelas III SLB-C YSSD Cengklik Surakarta tahun ajaran 2002/2003

Pengaruh penggunaan media counting ice cream set terhadap prestasi belajar matematika anak tuna
grahita ringan SLB Tunas Pembangunan 1 Nogosari, Boyolali tahun ajaran 2010/2011

Pengaruh penggunaan media flipchart terhadap peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok
bahasan membilang banyak benda pada Siswa Tunarungu Kelas D-1 Slb-B Yrtrw Surakarta Tahun Ajaran
2011/2012

Pengaruh penggunaan media menara hitung terhadap prestasi belajar matematika anak tunagrahita
ringan kelas D3 SLB C YSSD Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Pengaruh penggunaan metode discovery melalui tanya jawab pada pembelajaran matematika konsep
geometri ditinjau dari tingkat aktivitas belajar siswa terhadap prestasi belajar (pada siswa SMP
kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009)

Pengaruh penggunaan metode karpuloba terhadap usaha mengatasi kesulitan belajar Matematika siswa
kelas III SDN Pentoran Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Pengaruh Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) terhadap Hasil Belajar
Matematika Materi Perkalian pada Siswa Berkesulitan Belajar Kelas II Semester Genap SD Negeri
Manahan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012

Pengaruh penggunaan pendekatan flow terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari persepsi
siswa pada SMA Negeri kabupaten Sukoharjo

Pengaruh penggunaan pendekatan keterampilan proses melalui metode eksperimen ditinjau dari
kemampuan matematika terhadap kemampuan kognitif siswa pada sub pokok bahasan rangkaian listrik
arus searah di SMA tahun ajaran 2005/2006

Pengaruh penggunaan penggaris terhadap peningkatan prestasi belajar matematika anak berkesulitan
belajar matematika kelas I Sekolah Dasar Kanisius Sorogenen Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Pengaruh penggunaan vcd game animasi cermatika sebagai media yang atraktif dan interaktif terhadap
prestasi belajar matematika anak tunagrahita ringan kelas D2 SLB-C Setya Darma Surakarta tahun ajaran
2009/2010.

Pengaruh penguasaan materi prasyarat dan kemampuan berbahasa terhadap kemampuan

menyelesaikan soal cerita pada sistem persamaan linier dengan dua variabel ditinjau dari aktivitas
belajar matematika (penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 10 Surakarta )

Pengaruh persepsi guru dalam pelaksanaan kurikulum berbasis kompetensi terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari sikap siswa SMA kelas X di kabupaten Karanganyar
Pengaruh persepsi siswa terhadap kompetensi guru, kreativitas belajar dan kemandirian belajar siswa
terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X di SMA Negeri 1 Gemolong Sragen tahun 2005/2006

Pengaruh strategi pembelajaran yang dilengkapi dengan model pembelajaran problem posing pada mata
pelajaran matematika ditinjau dari motivasi belajarnya pada siswa kelas X SMA Negeri Kota Surakarta

Pengelolaan Pembelajaran Matematika Kelas 6 Di Sekolah Dasar Negeri 4 Purwodadi

Pengembangan dan implementasi mobile learning pada mata pelajaran matematika

Pengembangan Kurikulum Berdiferensiasi Mata Pelajaran Matematika Sma Untuk Siswa Berbakat Dan
Cerdas Istimewa Di Kelas Akselerasi

Penggunaan abakus untuk meningkatkan prestasi belajar penjumlahan dan pengurangan dalam
Matematika pada siswa kelas III SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010

Penggunaan Abakus Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Penjumlahan Dan Pengurangan Dalam
Matematika Pada Siswa Kelas Iii SDN Nawangan V Pacitan Tahun 2010

Penggunaan alat peraga bangun ruang untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang kubus dan
balok pada siswa kelas IV SD negeri 01 tengklik tahun 2012

Penggunaan alat peraga gambar untuk meningkatkan prestasi belajar membilang mata pelajaran
matematika bagi siswa tunarungu wicara kelas satu SLB negeri Purbalingga tahun pelajaran 2008/2009

Penggunaan alat peraga kubus satuan guna meningkatkan ketrampilan menghitung volume bangun
ruang pada mata pelajaran matematika kelas v sd negeri bagor i Kecamatan Miri Kabupaten Sragen
tahun pelajaran 2009/2010

Penggunaan Alat Peraga Model Bangun Datar Dengan Pendekatan Cooperative Learning Untuk
Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SDLB C Hj. Soemiyati
Himawan Semarang Pada Semester 2 Tahun 2009

Penggunaan alat peraga model bangun datar dengan pendekatan cooperative learning untuk
meningkatkan pemahaman peserta didik pada mata pelajaran matematika kelas V SDLB C Hj. Soemiyati
Himawan Semarang pada Semester 2 Tahun 2009

Penggunaan alat peraga pohon bilangan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan 1-5 dalam
pembelajaran matematika bagi murid TKLB / C YPAALB Langenharjo Sukoharjo

Penggunaan alat peraga sipoa untuk meningkatkan Prestasi belajar mata pelajaran matematika siswa
Kelas d2-c semester II slb abcd ysd Polokarto Sukoharjo tahun ajaran 2008/2009

Penggunaan education games dengan media komputer dalam pembelajaran matematika untuk
meningkatkan kemampuan berhitung penjumlahan dan pengurangan anak cerebral palsy Kelas 1d Slb
Ypac Surakarta Tahun Ajaran 2010/ 2011
Penggunaan gubahan musik untuk meningkatkan kecerdasan logis matematis bidang studi matematika
anak kelas II Sekolah Dasar Negeri Cepoko I Ngrambe tahun ajaran 2006/2007

Penggunaan Media Audio Visual Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas Iv Sdn 1
Sudagaran Tahun Ajaran 2011/2012 Skripsi Oleh: Arif Wahyudi X7210011 Fakultas Keguruan Dan Ilmu
Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta November 2012

Penggunaan Media Bangun Datar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Tentang Sifat-Sifat
Kesebangunan Dan Simetri Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V Sdn 2 Cangkreplor Purworejo
Tahun Pelajaran 2009/2010

Penggunaan Media Bangun Ruang Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas V Sd N
2 Jatirejo Tahun Pelajaran 2009/2010

Penggunaan Media Bangun Ruang Untuk Meningkatkan Minat Dan Prestasi Belajar Matematika Siswa
Kelas Iv Sd Negeri Tenggak 2 Kecamatan Sidoharjo Sragen Tahun Pelajaran 2008 / 2009

Penggunaan media bangun ruang untuk meningkatkan pemahaman konsep volume dalam pembelajaran
matematika siswa kelas V SD N 1 Klakah

Penggunaan Media Bangun Ruang untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD
Negeri Basin Kecamatan Kebonarum Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2010/2011

Penggunaan media benda asli untuk meningkatkan pemahaman konsep pecahan dalam pembelajaran
Matematika kelas III SD Negeri Baran I Kecamatan Nguter Kabupaten Sukoharjo

Penggunaan media benda konkret untuk meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan
perkalian dan pembagian pada Siswa kelas II SDN 01 Wonolopo Kecamatan Ttasikmadu Kabupaten
Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010

Penggunaan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Pokok Bahasan
Perkalian Pada Siswa Kelas V Slb-C Setya Darma Surakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

Penggunaan media benda nyata guna meningkatkan pemahaman konsep bangun datar mata pelajaran
matematika pada siswa kelas dua SDN Toyogo 2 kec. Sambungmacan kab. Sragen tahun pelajaran
2009/2010

Penggunaan media dekak-dekak untuk meningkatkan prestasi belajar matematika siswa kelas II SD
Negeri Ngombakan 02 Kec Polokarto Sukoharjo tahun pelajaran 2008/2009

Penggunaan media gelas bilangan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi
penjumlahan siswa tunagrahita ringan Kelas V Semester Ii Slb Negeri Kota Tegal Tahun Pelajaran

Penggunaan media geometri untuk meningkatkan pemahaman matematika materi bangun datar kelas iv
sd negeri wonorejo 2 kecamatan kedawung kabupaten sragen tahun pelajaran 2011/2012
Penggunaan media manik-manik untuk meningkatkan keterampilan operasi perkalian bidang matematika
siswa kelas III SDN Kandangsapi 3 tahun pelajaran 2009/2010

Penggunaan media papan berpaku untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran
matematika kelas v SD Negeri Ngargosari 4 Kecamatan Sumbarlawang Kabupaten Sragen tahun
2009/2010

Penggunaan media pembelajaran benda konkret untuk meningkatkan kemampuan membandingkan

bilangan cacah pada mata pelajaran matematika siswa kelas ii SDN Gondang 1 tahun pelajaran
2009/2010

Penggunaan Media Realita Untuk Meningkatkan Kemampuan Belajar Matematika Konsep Bangun Ruang
Pada Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri 3 Ketaon Banyudono Boyolali Tahun 2009/2010

Penggunaan Media Tangram Dalam Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Bangun Datar Siswa
Kelas V SDN Winong Tahun Ajaran 2011/2012

Penggunaan media timbangan bilangan dalam meningkatkan hasil belajar matematika operasi perkalian
dan pembagian pada siswa kelas ii SD

Penggunaan metafora dalam pembelajaran terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi
belajar siswa SMA Negeri Surakarta

Penggunaan Metode Bcct ( Beyond Center And Circle Time ) Berbasis Permainan Berhitung Permulaan
Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Matematika Pada Anak Usia Dini Di Kelas B2 Tk Raudlotul
Athfal Islam Irmas Sukoharjo Tahun Ajaran 2010/2011

Penggunaan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Hitung Perkalian Mata Pelajaran
Matematika Pada Siswa Tunarungu Wicara Kelas III SLB YMS Baturetno Tahun Pelajaran 2010/ 2011

Penggunaan metode pemberian tugas untuk meningkatkan Prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD
Negeri Bagor 2 Miri kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010.

Penggunaan metode penemuan untuk meningkatkan ketuntasan belajar siswa mata pelajaran
matematika pada konsep penjumlahan kelas II semester I SDN Bedoro 2 Sambungmacan Sragen tahun
pelajaran 2009/2010

Penggunaan metode tutor sebaya dalam meningkatkan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi
hitung bilangan bulat pada siswa kelas IV SDN III Tubokarto,Pracimantoro Tahun Pelajaran 2009-2010

Penggunaan Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) Dalam Pembelajaran Matematika
Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Karangkemojing Tahun Ajaran 2011/ 2012

Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Peningkatan Pembelajaran Matematika Tentang

Bangun Datar Siswa Kelas Iii Sd Negeri Ambalkumolo Tahun Ajaran 2011/2012
Penggunaan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika ( jaring –
jaring balok ) siswa kelas V SDN Purana kabupaten Pemalang tahun ajaran 2009/2010

Penggunaan model pembelajaran kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar matematika

(pengukuran) siswa kelas II SDN 04 Temuireng Kec. Petarukan Kab. Pemalang tahun pelajaran 2009/2010

Penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw untuk meningkatkan pemahaman konsep
bangun ruang dalam pembelajaran matematika kelas v SDN 02 Karangsari Jatiyoso Karanganyar tahun
pelajaran 2009 / 2010

Penggunaan Model Quantum Untuk Meningkatkan Minat Belajar Operasi Hitung Pecahan Matematika
Pada Kelas V SD N 03 Tohudan Colomadu Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012

Penggunaan Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (Nht) Dalam Peningkatan Hasil
Belajar Matematika Tentang Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas Iv Sdn Karangsari Tahun Ajaran 2011/2012

Penggunaan pendekatan contextual teaching and learning (ctl) untuk meningkatkan kemampuan
menghitung soal cerita matematika siswa kelas V di SDN Kledung III Bandar Pacitan tahun ajaran
2010/2011

Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Untuk Meningkatkan Kemampuan
Menghitung Soal Cerita Matematika Siswa Kelas V Di Sdn Kledung III Bandar Pacitan Tahun Ajaran
2010/2011

Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching Learning Dalam Pembelajaran Matematika Tentang

Bangun Ruang Siswa Kelas V Sd Negeri Grogolbeningsari Tahun Ajaran 2010/2011

Penggunaan pendekatan konstruktivisme melalui metode eksperimen dan demonstrasi pada pokok
bahasan elastisitas ditinjau dari kemampuan matematika siswa di SMA

Penggunaan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Kemampuan Membandingkan

Bilangan Pecahan pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas Iii Sd Negeri Kedunggubah Purworejo
Tahun Pelajaran 2009/2010

Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan kemampuan mengalikan bilangan

dalam pembelajaran matematika siswa kelas II SD Negeri 2 Mranti tahun 2010

Penggunaan pendekatan matematika realistik untuk meningkatkan pemahaman konsep perkalian pada
siswa kelas II SDN III Pokoh Kidul Wonogiri tahun 2011

Penggunaan pengajaran remedial untuk meningkatkan hasil belajar matematika penambahan bilangan
1-10 pada anak tunagrahita sedang kelas V di SDLB Negeri Purworejo tahun pelajaran 2008/2009

Penggunaan Strategi Membuat Sepuluh dengan Media Bingkai Sepulh untuk Meningkatkan Prestasi
Belajar Matematika Materi Penjumlahan Anak Tunagrahita Kelas Dasar 3 Di SLB-C BudiI Asih Wonosobo
Tahun Ajaran 2010/2011
Peningkatan hasil belajar matematika anak tuna rungu melalui media permainan flashcard pada siswa
Kelas III SDLB Negeri Kota Magelang tahun pelajaran 2008/2009

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Kompetensi Dasar Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat
Dengan Menggunakan Alat Peraga Garis Bilangan ( Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 09 Ngringo Jaten
Karanganyar ) Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan

Peningkatan hasil belajar Matematika materi pecahan melalui media model bangun datar pada siswa
kelas III SD Negeri II Mlokowetan, Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2009/2010

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching
And Learning (Ctl) Pada Peserta Didik Kelas Iii Sd Negeri 06 Ngringo Karanganyar Tahun Pelajaran
2010/2011

Peningkatan hasil belajar Matematika melalui media garis bilangan pada siswa kelas IV SDN 02 Mengori
Pemalang Tahun Pelajaran 2009/2010

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Model Jam Bagi Siswa
Tunagrahita Kelas Ix Di Smplb B-C Putra Pertiwi Kebumen Semester Ii Tahun Pelajaran 2008/2009

Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas 2 SD Negeri 03
Bubakan kecamatan Girimarto kabupaten Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan kontekstual pada siswa kelas iii sd negeri i
simo kecamatan simo kabupaten boyolali Tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan hasil belajar matematika melalui pendekatan realistic mathematics education pada siswa
kelas III tahun 2009/2010 (penelitian tindakan kelas di SD Negeri 1 Pelem Kecamatan Simo kabupaten
Boyolali)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Realistik Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri 1
Tegalgondo Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Tahun 2011/2012

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Hitung Bilangan Bulat Menggunakan Media Manik-Manik
pada Siswa Kelas IV SDN Slendro 1 Gesi Sragen Tahun Ajaran 2012

Peningkatan hasil belajar matematika pada operasi penjumlahan bilangan bulat dengan menggunakan
media manik-manik pada siswa Kelas Iv Sekolah Dasar Negeri Babarsari Daerah Istimewa Yogyakarta
Tahun Ajaran 2011/2012

Peningkatan hasil belajar MATEMATIKA penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat melalui teknik
Jumping Rabbit pada siswa kelas IV SD Negeri 03 Gombong Tahun Pelajaran 2009/2010

Peningkatan hasil belajar matematika pokok bahasan operasi hitung melalui penerapan model quantum
pada siswa kelas ii sd negeri 3 urutsewu ampel boyolali tahun ajaran 2011/2012
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Sifat Bangun Ruang melalui Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe Student Teams-Achievment Divisions (Stad) pada Siswa Kelas V SDN Jagir 3 Tahun Ajaran
2010/2011

Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Media Jarimatika Pada Pembelajaran Matematika Siswa Kelas
2 SD Negeri 1 Kurung Klaten Tahun Ajaran 2010/2011

Peningkatan Hasil Belajar Perkalian Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share pada
Pelajaran Matematika Siswa Kelas II SD Negeri 2 Jagalan Karangnongko Klaten Tahun Ajaran 2010/2011

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika melalui Pendekatan Discovery Terbimbing pada Siswa kelas V
SD N Plumbon 1 tahun Ajaran 2009/ 2010 (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Plumbon 1,
Kec. Sambungmacan, Kab. Sragen)

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar mata pelajaran matematika melalui pemberian bonus nilai
tugas siswa kelas IX B Sekolah Menengah Pertama Negeri 2 Madukara Kabupaten Banjarnegara tahun
pelajaran 2008/2009

Peningkatan Keaktifan Pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Stad Siswa Kelas V
Sd Negeri Gading 1 Kecamatan Tanon Kabupaten Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012

Peningkatan keaktifan siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan active learning Pada
siswa kelas v SD Negeri I Waru kecamatan Slogohimo kabupaten Wonogiri Tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan kemampuan matematika melalui Media permainan kartu berhitung Bagi anak tuna grahita
ringan kelas IV SLB Negeri Kotagajah

Peningkatan Kemampuan Materi Pecahan dalam Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe Struktural dengan Teknik Make A Match pada Siswa Kelas V SDN Jetis 04 Sukoharjo Tahun Pelajaran
2010/2011

Peningkatan kemampuan menghitung luas bangun datar dengan menggunakan media satuan luas pada
pembelajaran matematika siswa kelas III SD Negeri Tambakmerang Kecamatan Girimarto Kabupaten
Wonogiri Tahun Pelajaran 2009/2010

Peningkatan kemampuan menghitung luas persegi dan persegi panjang melalui penggunaan media petak
persegi satuan dalam pembelajaran matematika pada siswa kelas III Sekolah Dasar

Peningkatan Kemampuan Menghitung Pecahan Melalui Penerapan Model Problem Based Learning
dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN I Ngadirojo Wonogiri Tahun Ajaran 2010/2011

Peningkatan kemampuan menghitung penjumlahan dan pengurangan dalam pembelajaran matematika

melalui model Kontekstual pada siswa kelas II SD Negeri Joho 01 Mojolaban Sukoharjo tahun pelajaran
2010/2011
Peningkatan kemampuan menghitung perkalian melalui pendekatan matematika realistik pada siswa
kelas II SD Negeri II Simo Kecamatan Simo Kabupaten Boyolali tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan kemampuan menjumlah bidang studi matematika dengan media benda nyata Pada anak
tunagrahita ringan kelas II SLB-C Shanti yoga Klaten

Peningkatan kemampuan menjumlahkan bilangan pada mata pelajaran matematika dengan pendekatan
matematika realistik siswa kelas satu Sekolah Dasar Nnegeri II Jendi kecamatan Girimarto kabupaten
Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Dalam Matematika Melalui Metode Problem Based
Learning Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 1 Jatirejo Wonogiri Tahun 2011

Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui Metode Numbered Heads
Together (Nht) pada Siswa Kelas IV SD Negeri 01 Kaling Tasikmadu Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011

Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita Matematika melalui pembelajaran kooperatif

metode STAD di kelas IV SDN 3 Sangub Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali Tahun 2009/2010

Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika melalui penggunaan media manipulatif
bagi siswa Kelas IV SD Negeri Baleharjo 2 Sukodono Sragen Tahun 2011/2012

Peningkatan kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika menggunakan model pembelajaran

kooperatif tipe STAD (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jambeyan Karanganom,
Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)

Peningkatan Kemampuan Operasional Penjumlahan Pada Bidang Studi Matematika Melalui Media
Gambar Pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas Ii Sdlb Negeri Jepon Blora Semester Ii Tahun Pelajaran
2009/2010

Peningkatan Kemampuan Operasional Penjumlahan Pada Bidang Studi Matematika Melalui Media
Gambar pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas II SDLB Negeri Kebakalan Semester II Tahun Pelajaran
2011/2012

Peningkatan keterampilan berhitung bilangan bulat matematika melalui media kartu muatan siswa kelas
IV SDN Sampangan no. 26 Surakarta tahun ajaran 2010/2011

Peningkatan keterampilan menyelesaikan soal cerita matematika melalui pembelajaran kooperatif model
jigsaw siswa kelas V SD Negeri 01 Sokawati tahun pelajaran 2009 / 2010

Peningkatan kompetensi siswa tentang bangun ruang dengan menggunakan media tiga dimensi bangun
ruang pada pembelajaran matematika kelas 5 SD Negeri Cempaka 03 Kecamatan Bumijawa Kabupaten
Tegal tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika melalui Penilaian yang Efektif

Peningkatan motivasi belajar matematika dengan menggunakan model pakem di kelas IV SD Sibela Timur
Jebres kota Surakarta tahun 2008 – 2009

Peningkatan motivasi belajar matematika dengan pemberian hadiah pada siswa kelas IV SDN Gerih 2
Ngawi tahun pelajaran 2008 / 2009

Peningkatan motivasi belajar matematika dengan pendekatan kooperatif pada siswa kelas III SD Negeri
02 Simpur tahun 2009/2010

Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (pada kelas V SD
Negeri Gantungan 01 tahun pelajaran 2009/2010)

Peningkatan motivasi belajar matematika melalui model pembelajaran kontekstual (PTK pada kelas IV SD
Negeri Lebakwangi 03 tahun pelajaran 2009/2010)

Peningkatan motivasi belajar matematika melalui pembelajaran berbasis masalah pada siswa kelas V SD
Negeri II Setren Tahun Pelajaran 2009/2010

Peningkatan motivasi belajar matematika melalui penggunaan media bangun ruang pada siswa kelas v
SD Negeri 02 Wukirsawit tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan motivasi belajar matematika melalui penggunaan media model bangun datar pada siswa
kelas II SD Negeri 03 Bakalan Kecamatan Polokarto Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 2009 / 2010

Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Matematika dengan Model Cooperative Tipe
Jigsaw di Kelas 3 SD Slawiwetan 01 Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2009/2010a

Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika Materi Eksponen pada Bentuk Aljabar Melalui
Pendekatan Konstruktivisme di SMP Negeri 4 Surakarta ( Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VIII B Tahun
Pelajaran2010/2011 )

Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Datar Melalui Metode Inquiry pada Pembelajaran Matematika
Siswa Kelas III SD Negeri 02 Tugu Kecamatan Jumantono Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran
2010/2011

Peningkatan Pemahaman Konsep Bangun Ruang dalam Mata Pelajaran Matematika melalui Metode
Guided Discovery pada Siswa Kelas V SD Negeri Nganti I Tahun Pelajaran 2011/2012

Peningkatan Pemahaman Konsep Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa
Kelas Iii Sd Negeri 01 Dagen Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2011/2012

Peningkatan pemahaman konsep hitung melalui pembiasaan mengerjakan soal-soal matematika siswa
kelas 1 SDN 1 Ngadirojo Kecamatan Ampel Boyolali tahun pelajaran 2008/2009

Peningkatan pemahaman konsep luas dan volume dalam matematika melalui penggunaan media
bangun ruang siswa kelas V SD Negeri 4 Sawahan Boyolali tahun pelajaran 2009 / 2010
Peningkatan pemahaman konsep luas dan volume dalam matematika melalui penggunaan media
bangun ruang siswa kelas V SD Negeri 02 Wukirsawit Jatiyoso Karanganyar tahun pelajaran 2007 / 2008

Peningkatan pemahaman konsep operasi hitung pecahan pada pelajaran matematika melalui model
pembelajaran kontekstual kelas VI SDN. 05 Tlagasana tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan pemahaman konsep perkalian bilangan cacah melalui pendekatan matematika realistik
(pada siswa kelas II SD Negeri Lembasari 02 tahun pelajaran 2009/2010)

Peningkatan pemahaman konsep sifat-sifat bangun ruang (matematika) melalui model pembelajaran
kooperatif tipe jigsaw pada siswa kelas V SD Negeri 01 Malangjiwan tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan penguasaan keterampilan berhitung pecahan dalam pembelajaran matematika melalui

penggunaan model kontekstual pada siswa kelas iv Sd Negeri 2 Purwantoro Kabupaten Wonogiri tahun
pelajaran 2010/2011

Peningkatan Penguasaan Penjumlahan Dan Pengurangan Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Matematika
Realistik Pada Siswa Kelas Iv Sd Negeri Ii Sambirejo Slogohimo Wonogiri Tahun Pelajaran 2011/2012

Peningkatan prestasi belajar matematika dalam penjumlahan dengan menggunakan alat peraga bagi
siswa kelas vii tuna grahita smplb bagaskara sragen tahun pelajaran 2008 / 2009

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Dengan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Penggunaan Alat
Peraga Pohon Bilangan Bagi Siswa Kelas IC I Tuna Grahita SLB B – C Bagaskara Sragen Tahun Pelajaran
2009 / 2010

Peningkatan prestasi belajar matematika materi perpangkatan melalui penerapan metode make-a match
pada siswa kelas v SD Negeri 2 Selo, Selo, Boyolali Tahun pelajaran 2009/2010

Peningkatan prestasi belajar Matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe NHT (Numbered
Heads Together) kelas III SDN Klumprit 03 Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2009/ 2010

Peningkatan prestasi belajar matematika melalui pembelajaran remedial bagi siswa kelas III yang
mengalami kesulitan belajar di D Negeri Karangasem I Surakarta tahun ajaran 2008/2009

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Pembelajaran yang Menggunakan Media Animasi Flash
pada Pokok Bahasan Pecahan Sederhana pada Siswa Kelas III D SLB D YPAC Surakarta Tahun Ajaran
2011/2012

Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Pengajaran Remedial Bagi Siswa Tuna Grahita Kelas V
Semester II dI SLB-C PBM Mojosongo Kota Surakarta tahun Pelajaran 2008/2009

Peningkatan prestasi belajar matematika melalui Penggunaan alat peraga kardus Kelas V SD Negeri 3
Jrakah Kecamatan Selo kabupaten Boyolali

Peningkatan prestasi belajar matematika melalui teknik pemberian tugas pekerjaan rumah pada siswa
tuna grahita kelas III SLB-C YPALB Karanganyar tahun pelajaran 2008/2009
Peningkatan prestasi belajar matematika pada pengukuran waktu melalui alat peraga jam ganda siswa
tunagrahita ringan kelas IV semester II SDLB Negeri kota Tegal tahun pelajaran 2008 / 2009

Peningkatan prestasi belajar matematika pada pokok bahasan pecahan melalui pendekatan matematika
realistik pada siswa kelas IV SDN 3 Gagaksipat Ngemplak Boyolali tahun 2009/2010

Peningkatan prestasi belajar matematika penjumlahan bilangan melalui alat peraga pusel bagi siswa
Tunagrahita ringan kelas ii di slb / c Purbalingga

Peningkatan prestasi belajar matematika tentang penjumlahan dan pengurangan melalui pengajaran
remedial bagi anak tunagrahita ringan di kelas II SLB Negeri Banjarnegara semester II tahun 2008/2009

Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Bersusun Melalui Media Permainan Kartu Bilangan Bidang
Studi Matematika pada Siswa Tunagrahita Kelas VI SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun
Pelajaran 2010 / 2011

Peningkatan Prestasi Belajar Penjumlahan Mata Pelajaran Matematika Dengan Media Papan Hitung Pada
Siswa Kelas IV C SLB B, C- Autis Bina Asih Surakarta Tahun Ajaran 2009/2010.

Peningkatan prestasi belajar penjumlahan mata pelajaran matematika dengan media papan hitung pada
siswa kelas IV c slb b, c – autis Bina Asih Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Peningkatan prestasi belajar perkalian matematika dengan pendekatan contextual teaching and learning
pada siswa kelas II SDN III Wonoboyo Wonogiri tahun 2010

Peningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Peningkatan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas I SD
Negeri 4 Banjarejo Kecamatan Gabus Kabupaten Grobogan Tahun 2010/2011

Peran dan fungsi musyawarah guru mata pelajaran dalam upaya meningkatkan kompetensi profesional
guru matematika sekolah menengah atas di kota Tegal

Perancangan Buku Matematika Operasi Hitung Bilangan Dengan Menggunakan Media Komik Untuk Sd
Kelas Iv

Perbandingan Antara Metode Chen dan Fuzzy Time Series dengan Bilangan Fuzzy Trapezoidal pada
Peramalan Jumlah Peminat SNMPTN Jalur Utul Jurusan Matematika FMIPA UNS

Perbandingan antara minat belajar dan pemahaman konsep matematika siswa kelas vii SMP/MTS yang
berasal dari SD/MI yang menerapkan PMRI dan SD/MI yang tidak menerapkan PMRI

Perbandingan antara proses pembelajaran matematika dan strategi menyelesaikan masalah tentang
pecahan oleh siswa sekolah dasar di sekolah yang mengimplementasikan PMRI dan yang tidak
mengimplementasikan PMRI

Perbandingan metode pembelajaran interaktif setting kooperatif dan metode ceramah pada prestasi
belajar matematika pokok bahasan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa di SMP
Negeri 1 Colomadu Kelas VIII Semester ke-2
Perbandingan metode pembelajaran interaktif setting kooperatif dan metode ceramah pada prestasi
belajar matematika pokok bahasan garis singgung lingkaran ditinjau dari aktivitas belajar siswa kelas VIII
semester genap SMP Negeri 1 Nguter

Perbandingan Pola Pemecahan Masalah Siswa Kelas V Sekolah Dasar Yang Menerapkan Pendekatan
PMRI Dan Sekolah Dasar Yang Tidak Menerapkan Pendekatan Pmri Dalam Pembelajaran Matematika.

Perbandingan Prestasi Belajar Matematika Yang Mendapat Pembelajaran STAD (Student Teams
Achievement Divisions) dan TPS (Think Pair Share) pada Operasi Bentuk Aljabar dan Pemfaktoran
Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa (Penelitian Dilakuk

Perbedaan pengaruh antara pendekatan kooperatif dan konvensional terhadap prestasi belajar
matematika ditinjau dari kreativitas siswa (eksperimen di Sekolah Dasar Negeri Dabin I Kecamatan
Girimarto)

Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Stad Dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Matematika
Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Eksperimen Di Sekolah Dasar Kecamatan Girimarto)

Perbedaan pengaruh pendekatan pembelajaran quantum learning dan cooperative learning terhadap
prestasi belajar matematika ditinjau dari kreativitas siswa ( eksperimen pada siswa sd negeri gugus
diponegoro kec. Ngadirojo)

Perbedaan pengaruh penggunaan media pembelajaran multimedia dengan vcd (video compact disc)
terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi belajar siswa di SMP Negeri Kota Semarang

Pola Interaksi Guru Dan Siswa Tunanetra Dalam Pembelajaran Matematika Di Smplb A Ykab Surakarta
(Studi Kasus Pada Siswa Kelas Ix Smplb A Ykab Surakarta Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2012/2013)

Profil Kesulitan Siswa Kelas Viii Dalam Memecahkan Masalah Matematika Pada Materi Pokok Sistem
Persamaan Linear Dua Variabel

Profil Proses Berpikir Kreatif Berpandu Model Wallas Dan Tingkat Berpikir Kreatif Siswa Dalam
Menyelesaikan Masalah Pada Pokok Bahasan Fungsi Kuadrat Ditinjau Dari Perspektif Gender Dan
Kemampuan Matematika (Penelitian Dilakukan Di Sma Negeri 1 Klaten

Profil siswa SMA dalam memecahkan masalah Matematika ditinjau dari tipe kepribadian

Program pengajaran remedial untuk mengatasi kesulitan belajar matematika operasi hitung pecahan
bagi siswa tuna rungu wicara kelas D6 SLB BC YPASP Gondangrejo Karanganyar semester II tahun
2008/2009

Proses berpikir siswa kelas vii semester I SMP Negeri 6 Surakarta tahun ajaran 2007/2008 dalam
menyelesaikan soal matematika bentuk cerita pada materi operasi hitung bentuk aljabar
Proses Berpikir Siswa Smp Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika Berdasarkan Langkah-Langkah
Polya Ditinjau Dari Adversity Quotient (Studi Pada Siswa Kelas Ix Smp Negeri 1 Jaten Kabupaten
Karanganyar Semester Gasal Tahun Pelajaran 2012/ 2013)

Remidiasi pengajaran Fisika melalui pendekatan ketrampilan proses pokok bahasan gerak rotasi ditinjau
dari kemampuan Matematika untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa di SMA Tahun Ajaran
2006/2007

Strategi guru dalam membelajarkan matematika pada sub pokok bahasan sifat-sifat bangun datar kepada
anak tunarungu (studi kasus pada siswa kelas v slb-b yrtrw surakarta)

Strategi pembelajaran tutor sebaya untuk meningkatkan hasil belajar matematika anak berkesulitan
belajar kelas iiia SD Negeri Kepatihan Surakarta tahun pelajaran 2010/2011

Studi Implementasi Program Percepatan (Akselerasi) Pada Pembelajaran Matematika

Studi implementasi program percepatan (akselerasi) pada pembelajaran matematika di Madrasah

Tsanawiyah (MTs) (studi pada kelas VIII akselerasi semester genap Madrasah Tsanawiyah Assalaam
Surakarta tahun ajaran 2006/2007)

Studi komparasi antara model pembelajaran kooperatif jigsaw dan student teams achievement divisions
(STAD) pada materi logika matematika terhadap prestasi belajar matematika ditinjau dari motivasi
belajar siswa sma di kota Kudus

Studi Komparasi Pengaruh Multimedia Power Point dan Media Polyhedron terhadap Pemahaman
Konsep Matematika Materi Bangun Ruang pada Siswa Kelas IV Se-Gugus Ki Hajar Dewantara
Karangtengah Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012

Studi perbandingan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD antara yang menggunakan metode
penemuan dengan metode pemberian tugas di Kecamatan Kebakkramat Kabupaten Karanganyar tahun
pelajaran 2008/2009

Upaya Mengatasi Kesulitan Belajar Penggunaan Uang Melalui Pengoptimalan Kegiatan Kelompok Belajar
dalam Bidang Studi Matematika bagi Siswa Kelas VII SMPLB Tunagrahita Ringan SLB Negeri Wiradesa
Kabupaten Pekalongan Tahun 2008/2009

Upaya Meningkatan Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita dalam Pembelajaran Matematika dengan
Metode Problem Solving Siswa Kelas IV (PTK ini di SD Negeri Dukuhan Kerten No. 58 Laweyan Surakarta)

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Bidang Perkalian dengan Kartu Bilangan pada Siswa Kelas
V (Lima) Tunagrahita Ringan di SDLB Negeri Kota Pekalongan Tahun Pelajaran 2010 – 2011

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika materi luas permukaan bangun ruang melalui media
bangun ruang pada siswa kelas V SDN 03 Kendaldoyong tahun 2010
Upaya meningkatkan hasil belajar matematika pada materi penjumlahan melalui metode jarimatika pada
siswa Tuna Grahita kelas v semester ii di SDLB Negeri Cangakan Karanganyar tahun pelajaran 2009/2010

Upaya meningkatkan kemampuan analisis integral mata kuliah matematika teknik ii melalui
pembelajaran model konstruktivisme mahasiswa program pendidikan teknik mesin universitas sebelas
maret tahun angkatan 2008

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berhitung Pengurangan Melalui Penggunaan Media Benda Konkret
dalam Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas I SD Negeri 2 Ngrandu Kabupaten Grobogan Tahun
Pelajaran 2009/2010.

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menghitung Luas Bangun Datar Dengan Menggunakan Media Model
Bangun Datar Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sdn Kertosono Banyuurip Purworejo Tahun
Pelajaran 2009/2010

Upaya Meningkatkan Kemampuan Menjumlahkan Pecahan Melalui Penggunaan Media Visual Kartu
Pecahan Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas Iv Sd N Ii Sirnoboyo Kecamatan Giriwoyo
Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2010/2011

Upaya meningkatkan kemampuan menyelesaikan soal cerita dalam pembelajaran matematika dengan
metode problem solving siswa kelas IV

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pengolahan Data Dalam Pelajaran Matematika Melalui Penerapan
Model Pembelajaran Kontekstual Siswa Kelas Vi Sd (Ptk Pada Kelas Vi Sd N 1 Gumukrejo,Teras,Boyolali
Tahun Pelajaran 2010/2011)

Upaya Meningkatkan Keterampilan Berhitung Matematika Pokok Bahasan Perkalian Melalui Metode
Jarimatika Pada Siswa Kelas Ii SDN 02 Jaten Karanganyar Tahun Ajaran 2010/2011

Upaya meningkatkan minat belajar matematika Dengan model pembelajaran mathematics education
quality improvement program Siswa kelas VI SDN Singopuran 03 tahun 2010

Upaya meningkatkan pemahaman konsep bangun ruang melalui penerapan pendekatan matematika
realistik peserta didik kelas iv sdn 2 brengkelan purworejo tahun ajaran 2011/2012

Upaya meningkatkan pemahaman matematika siswa pada materi persamaan kuadrat melalui model
pembelajaran kooperatif tipe teams assisted Individualization(TAI) kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar
tahun pelajaran 2011/2012

Upaya meningkatkan prestasi belajar berhitung matematika dengan menggunakan metode jarimatika
pada siswa Kelas Dasar I SLB-A DRIA ADI Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Berhitung Matematika Dengan Menggunakan Metode Jarimatika
Pada Siswa Kelas Dasar I Slb-A Dria Adi Semarang Tahun Pelajaran 2008/2009
Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika dengan menggunakan alat peraga pada siswa kelas iii
SD Negeri Sragen 1

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Dengan Penerapan Metode Resitasi Pada Siswa Tuna
Grahita Kelas Vi Semester I Slb Abc Tawangsari Kabupaten Sukoharjo Tahun Pelajaran 2010/2011

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui latihan sensomotorik pada anak tuna grahita
Kelas Dasar I SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten tahun 2008-2009

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Melalui Latihan Sensomotorik Pada Anak Tuna Grahita
Kelas Dasar I SLB Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008-2009

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui media bangun datar pada siswa kelas V SD N
03 Petanjungan Kecamatan Petarukan Kabupaten Pemalang tahun pelajaran 2009/2010

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika melalui media gambar bergerak pada anak tuna
grahita kelas ii slb – c bhakti putera bahagia gantiwarno klaten tahun ajaran 2008/2009

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Konsep Operasi Pengurangan Bilangan Asli
Melalui Macromedia Flash Bagi Siswa Kelas Iii Slb C Setya Darma Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika pada pembelajaran perkalian dan pembagian melalui
penggunaan meteran bagi anak tunagrahita ringan kelas IV SLB Negeri Kotagajah Lampung Tengah ta
2008/ 2009

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika pada Sub Pokok Bahasan Penjumlahan Bilangan Bulat
Melalui Permainan Dua Warna Bagi Siswa Kelas IV SLB C Shanti Yoga Klaten Tahun Ajaran 2010/2011

Upaya meningkatkan prestasi belajar matematika Penjumlahan bersusun melalui demonstrasi media
Kubus bagi siswa kelas v slb-c setya darma Surakarta tahun pelajaran 2008/2009

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Matematika Tentang Mengenal Ukuran Waktu Melalui Metode
Permainan pada Anak Tunagrahita Ringan Kelas IV SDLB Negeri Kebakalan Kecamatan Mandiraja
Kabupaten Banjarnegara Tahun Pelajaran 2011 / 2012

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Operasi Penjumlahan Bilangan 1 – 10 Melalui

Penggunaanalat Peraga Dekak – Dekak Bagi Siswa Kelas D-I SLB – B YPPALB Kota Magelang Tahun
2010/2011

Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Tentang Fungsi Alat Ukur Melalui Penggunaan Metode
Demonstrasi Pada Siswa Kelas Iii Sd Negeri Newung 2 Kecamatan Sukodono Kabupaten Sragen
2011/2012

Upaya peningkatan kemampuan menjumlah pecahan dengan media gambar luas daerah pada pelajaran
matematika kelas IV SD Negeri 06 Bantarbolang, Kecamatan Bantarbolang, Kabupaten Pemalang tahun
pelajaran 2009/2010
Upaya Peningkatan Keterampilan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Melalui Contextual Teaching
And Learning (Ctl) Siswa Kelas Iv Sd Negeri 2 Sidorejo, Purworejo Tahun 2009/2010

Upaya peningkatan motivasi belajar matematika dengan model Contextual Teaching And Learning (CTL)
pada siswa kelas V SDN Sumbaga 02 Kecamatan Bumijawa Kabupaten Tegal tahun pelajaran 2009 / 2010

Upaya peningkatan motivasi dan hasil belajar matematika dan bahasa Indonesia dalam pembelajaran
tematik melalui penerapan media origami untuk anak tunarungu wicara kelas dasar 1 SLB-B YRTRW
Surakarta tahun ajaran 2009/2010

Upaya peningkatan pemahaman konsep luas bangun datar melalui media papan berpaku dalam
pembelajaran matematika siswa kelas III SD negeri I Tanggulangin Kecamatan Jatisrono Kabupaten
Wonogiri tahun pelajaran 2009/2010

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Bidang Nilai Pecahan Melalui Metode Demonstrasi Bagi
Siswa Tunagrahita Kelas IVdi SLB Negeri Wiradesa Kabupaten Pekalongan Tahun Pelajaran 2010/2011.

Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika dalam penjumlahan melalui permainan dakon pada
anak hiperaktif kelas III di SLB – BC Bina Taruna Manisrenggo Klaten Tahun 2008 / 2009

Upaya peningkatan prestasi belajar matematika dengan media grafis bangun datar siswa kelas V SDN
Ngargosari 3 Kecamatan Sumberlawang Kabupaten Sragen tahun pelajaran 2009/2010

Upaya peningkatan prestasi belajar matematika dengan metode pembelajaran jarimatika kelas viii/
SMPLB/ B YPAALB Langenharjo sukoharjo tahun 2008/2009

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Materi Penjumlahan Bilangan 20-50 Melalui Media
Puzzle Pada Peserta Didik Tunagrahita Sedang Kelas VIII Semester Ii Di SLB C – C1 Yakut Purwokerto
Tahun Ajaran 2011/2012

Upaya peningkatan prestasi belajar matematika Melalui alat peraga model bangun ruang dalam
Pembelajaran anak tuna rungu Kelas D1 SLB – B YRTRW Surakarta Tahun pembelajaran 2008/2009

Upaya peningkatan prestasi belajar Matematika melalui media grafis bagi siswa tunagrahita ringan kelas
D2 semester II SLB – C Bhakti Putra Bahagia Gantiwarno Klaten Tahun 2008/2009

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika melalui Media Grafis bagi Siswa Tunagrahita Ringan
Kelas D2 Semester II SLB – C Bhakti Putra Bahagia Gantiwarno Klaten Tahun 2008/2009

Upaya peningkatan prestasi belajar matematika melalui media kubus satuan pada siswa kelas V SD
Negeri 2 Tlogolele tahun pelajaran 2009/2010

Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Matematika Melalui Penggunaan Metode Drill pada Siswa Tuna
Grahita Kelas D Iii C Semester Ii Di Slb-Bc Ypasp Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun 2008/2009
Upaya peningkatan prestasi belajar operasi hitung perkalian pada pelajaran matematika dengan
menggunakan jarimatika bagi siswa tunarungu wicara kelas III SLB Negeri Purbalingga tahun pelajaran
2008/2009

Upaya untuk meningkatkan presatasi belajar matematika hitungan bilangan penjumlahan melalui
pemanfaatan alat peraga buah-buahan bagi siswa kelas IV semester 2 SDLB tuna grahita ringan di SLB-C
YPSLB Surakarta tahun pelajaran 2008 /2009

Beli-Sekarang

Incoming search terms:

artikel proposal pengembangan modul matematika berbasis masalah spldv

jurnal tentang GAME INTERAKTIF PENJUMLAHAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN

Related Posts:

Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar

Miskonsepsi Siswa Pada Pembelajaran Matematika dan Dari Gaya Belajar

Metode Penemuan dengan Quantum Learning ditinjau Kreativitas Belajar

Pembelajaran CTL Terhadap Prestasi Belajar Matematika dan Aktivitas Belajar

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan Kecerdasan Logika

Pembelajaran Matematika dengan Strategi Belajar Tuntas

Kumpulan Skripsi Metode Pembelajaran Think Pair Share (Metode TPR)

Kumpulan Skripsi Metode Pembelajaran Numbered Heads Together

On April 30, 2013 / Katalog / Leave a comment

Tags: gaya belajar matematika, Kumpulan Skripsi Pendidikan, Kumpulan Skripsi Pendidikan Matematika,
pembelajaran matematika, prestasi belajar matematika, Skripsi Model Pembelajaran Matematika