UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD: JURÍDIC, SOCIAL Y ADMINISTRATIVA

CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA

ENCUADRE
PERIODO ACADÉMICO: OCTUBRE 2018-ABRIL 2019

CICLO I - PARALELO: A, B, C, D, E.
CICLO II - PARALELOS: A, B, C, D.

MATERIA: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

PENSAMIENTO CRÍTICO

1. SALUDO
Saludo y bienvenida a los Señores estudiantes
Presentación: Funciones sustantivas de la docencia:
Docencia, Investigación y Vinculación
Dinámica para integración de los estudiantes
Socialización del plan de estudios del ciclo (Sílabo)
Generar compromisos entre docentes –estudiantes

2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA UNIVERSIDAD

¿Quiénes Somos?

La Universidad Nacional de Loja, es una Institución de Educación Superior, laica,

autónoma, de derecho público, con personería jurídica y sin fines de lucro, de alta calidad
académica y humanística, que ofrece formación en los niveles: técnico y tecnológico
superior; profesional o de tercer nivel; y, de postgrado o cuarto nivel; que realiza
investigación científico-técnica sobre los problemas del entorno, con calidad, pertinencia
y equidad, a fin de coadyuvar al desarrollo sustentable de la región y del país,
interactuando con la comunidad, generando propuestas alternativas a los problemas
nacionales, con responsabilidad social; reconociendo y promoviendo la diversidad
cultural y étnica y la sabiduría popular, apoyándose en el avance científico y tecnológico,
en procura de mejorar la calidad de vida del pueblo ecuatoriano.

Misión

Es misión de la Universidad Nacional de Loja: la formación académica y profesional, con

sólidas bases científicas y técnicas, pertinencia social y valores; la generación y aplicación
de conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos, que aporten al desarrollo integral
del entorno y al avance de la ciencia; el fortalecimiento del pensamiento, la promoción,
desarrollo y difusión de los saberes y culturas; y, la prestación de servicios especializados.
Visión

La Universidad Nacional de Loja tiene como visión, consolidarse como una Comunidad
Educativa, con excelencia académica, humanista y democrática. Líder en el desarrollo de
la cultura, la ciencia y la tecnología.

Símbolos de la Universidad: Bandera, Escudo e Himno

9 de octubre de 1943
Mediante Decreto Ejecutivo expedido por el primer Magistrado de la Nación, Dr. Carlos Alberto
Arroyo del Río, la Junta Universitaria de Loja es elevada a la categoría de Universidad compuesta
de las Facultades de Jurisprudencia y Ciencias Sociales y la de Ciencias, con lo cual este alto
Centro de Estudios comenzó a recibir el mismo trato de otras universidades, quedando facultada
para conferir Grados y Títulos que correspondan a las Facultades o Escuelas que actualmente la
integran y a las que, de conformidad con la Ley, vaya estableciendo posteriormente.

26 de diciembre de 1895
En la revolución liberal el General Eloy Alfaro, Jefe Supremo de la República, crea la Facultad de
Jurisprudencia, adscrita todavía al colegio "San Bernardo", y le autoriza para que otorgue a sus
egresados los títulos académicos de Licenciado, Doctor en Jurisprudencia y Abogado.

31 de diciembre de 1859
El Gobierno Federal dirigido por don Manuel Carrión Pinzano por Decreto dispone que adscritos
al Colegio San Bernardo (nombre primigenio del actual Colegio Experimental Bernardo
Valdivieso), se impartan estudios de Jurisprudencia, Filosofía y Letras, Teología y Medicina,
llegando a hacerse efectivos solamente los de Jurisprudencia.

13 de febrero de 1859
Mediante Decreto Supremo se funda la Junta Universitaria de Derecho, que da a los estudiantes
la posibilidad de concluir los estudios en esta especialización, pero sin otorgarles título alguno,
pues los grados académicos respectivos tenían que rendirse en las Universidades de Quito,
Guayaquil o Cuenca.
Símbolos de la Universidad: Bandera, Escudo e Himno

Principios y Valores Institucionales

Desde la perspectiva de una universidad pública, que fundamenta su accionar en el

Laicismo, impulsamos la práctica de los siguientes principios y valores:

 RESPETO a la diversidad e interculturalidad, en la construcción de una sociedad

participativa e incluyente

 EQUIDAD, en las oportunidades y reconocimientos que brinda la institución a su

Integrantes y en su accionar social, para una coexistencia humana justa.

 SOLIDARIDAD entre los miembros de la comunidad universitaria y con los

sectores sociales de la región y del país.

 HONESTIDAD Y TRANSPARENCIA en todos los procesos institucionales,

relaciones interinstitucionales y personales, como valores esenciales para la
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CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA

convivencia organizada confiable y segura, a lo interno y externo de la

Universidad.

 CREATIVIDAD E INNOVACIÓN orientadas a superar la dependencia

científico-tecnológica

 PARTICIPACIÓN Y TRABAJO MANCOMUNADO a lo interno de la

universidad en la planificación ejecución y evaluación institucional.

 LEALTAD Y COMPROMISO con la institución, su proyecto político, sus

autoridades, organizaciones gremiales y estudiantiles.

 RESPONSABILIDAD en el cumplimiento de las funciones asignadas y en el

manejo óptimo de los recursos institucionales

3. ESTRUCTURA

FJSA: Derecho, Trabajo Social,

Contabilidad y Auditoría, Banca y
Finanzas, Turismo y Adm. Pública
UNL FRR
Constituida de cinco facultades FEM
31 carreras presenciales F.AGROPECUARIA
9 carreras a distancia F. SALUD HUMANA

CARRERA CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Autoridades:
Decana Dra. Elvia Maricela Zhapa Amay Mg. Sc.
Gestor Académico: Ing. Edison Fabián Miranda Raza

Régimen 2009 (CICLO IV- X) Régimen 2013 (CICLO I-II-III)

10 ciclos 9 ciclos
Ingeniero (a) Licenciado (a)
Homologación a nivel mundial por movilidad
Misión:

Formar profesionales competentes, íntegros con amplia cultura científica y tecnológica,

visión humanista y pensamiento crítico que requieren las gerencias modernas, los
sistemas contables y la comercialización de los servicios y productos; emprendedores,
capaces de generar y aplicar nuevos conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos
que contribuyan al desarrollo de la ciencia contable-financiera y de auditoría y, a la
solución de la problemática contable específica a nivel regional y nacional; la promoción,
desarrollo y difusión de los saberes y culturas; la oferta de servicios especializados; y, la
gestión participativa y constructiva, con personal idóneo comprometido con la institución
y lo socio-cultural-ambiental.

Visión:

La Carrera de Contabilidad y Auditoría de la UNL, es una unidad académica evaluada y

acreditada, abierta a todas las corrientes del pensamiento, orientadora de la conciencia
social; con altos niveles de calidad, pertinencia y compromiso ético-social, reconocido
prestigio regional, nacional e internacional, por el accionar de sus profesionales en
respuesta a las exigencias del sector socioeconómico y ambiental; la generación y
aplicación de conocimientos científicos y tecnológicos, el cultivo de valores y
reconocimiento de los saberes, prácticas ancestrales, modos de vida y, su permanente
interacción con los sectores sociales y productivos de la región siete y del país.

Objetivos de la Carrera

Objetivo General

Contribuir al desarrollo de la provincia de Loja, la Región Sur y el País, en el ámbito de

la sistematización, organización, procesamiento, evaluación de la información
económico-financiera, que requiere el sector público, las empresas y más organizaciones
sociales, asegurando la transparencia, efectividad y confiabilidad de la información, y la
confianza pública; mediante la formación de Ingenieros en Contabilidad y Auditoría
CPA, la investigación científica y tecnológica en éste ámbito y la efectiva vinculación de
los actores de la Carrera con la Colectividad.

Objetivos Específicos

Formar profesionales humanistas y éticos en el campo de la contabilidad y auditoría, que

respondan a las exigencias socio-económicas de la región sur y el país.

Generar conocimientos científicos y tecnológicos en el campo de la contabilidad, la

auditoría y las finanzas, orientados al desarrollo de la ciencia universal; y, a la solución
de problemas específicos de las instituciones públicas y privadas de la región y el país.

Ofrecer servicios especializados y propiciar alianzas estratégicas orientadas al

fortalecimiento institucional y al desarrollo de la provincia, la región y el país, en el
ámbito de la contabilidad, finanzas y auditoría.
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CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA

PERFIL DE EGRESO

La Carrera de Contabilidad y Auditoría, desarrolla en los estudiantes capacidades,

habilidades, destrezas y actitudes, mediante una propuesta de trabajo que les brinda los
escenarios necesarios para el cultivo de las mismas, fomentando la vinculación de la
teoría y práctica, para solventar la problemática del campo profesional, poniendo de
manifiesto su creatividad, solvencia académica y responsabilidad social; en tal virtud al
culminar la formación profesional, el estudiante de la Carrera de Contabilidad y
Auditoría, estará en capacidad de:

 Desarrollar actividades de consultoría en el área contable, laboral y tributario.

 Diseñar, implementar, dirigir y ejecutar sistemas y procesos contables en las
empresas privadas sobre la base de los Principios de la Contabilidad
Generalmente aceptados mediante la utilización de las herramientas
informáticas.
 Planificar y ejecutar el Sistema de Contabilidad Gubernamental y los
Presupuestos del Sector Público en base al Sistema de Administración
Financiera.
 Planificar, programar, ejecutar, controlar, reformar y evaluar presupuestos en el
sector privado.
 Analizar e interpretar informes y estados financieros.
 Planificar, supervisar y ejecutar auditorías y exámenes especiales en el sector
público y privado
 Evaluar y valorar la posición económica, financiera de empresas, organizaciones
y proyectos en el marco de las políticas financieras de la empresa, y sus
decisiones financieras de inversión y financiamiento para la correcta toma de
decisiones gerenciales.
 Manejar eficientemente las herramientas para la planeación, investigación,
análisis e interpretación de las finanzas empresariales y corporativas.

4. ASIGNATURAS:

Socialización del sílabo de la asignatura de Lenguaje y comunicación

Socialización del Sílabo de la asignatura de Pensamiento Crítico

4.1 Encuadre y socialización del sílabo

Contenidos Mínimos (ANEXOS)
UNIDAD I
UNIDAD II

ASIGNATURA UNIDADES EVALUACIÓN METODOLOGÍA

Lenguaje y Dos unidades. Exámenes/lecciones Exposiciones
Comunicación
 10p en cada unidad (Orales/escritas; Aprendizaje
teóricos/prácticos) Colaborativo.
c/u mínimo 7 60% Discusiones de las
lecturas.
Técnicas grupales
Clase magistral.
Trabajos autónomos Simulaciones.
Lectura y
(Individuales y comentario.
grupales) 40%
Pensamiento Dos unidades. Exámenes/lecciones Conferencias o
Crítico Clase Magistral
10p en cada unidad (Orales/escritas; Collage
teóricos/prácticos) Foro
mínimo 7 60% Mesa redonda
La rejilla
Cuadros
comparativos
Trabajos autónomos Organizadores
gráficos
(Individuales y/o Debates
grupales) 40% Presentaciones
Exposiciones

5. REGLAMENTO DE RÉGIMEN ACADÉMICO DE LA UNL

DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Art. 22. Los profesores coordinadores de cada ciclo, al inicio del mismo, presentarán y
explicarán la programación del ciclo, y realizarán el encuadre respectivo.
Art. 23. El proceso de enseñanza aprendizaje se desarrollará de acuerdo a lo establecido
en la programación del ciclo, bajo la responsabilidad del Coordinador, con la
participación del o los profesores que se hubiesen designado.
Art. 26. En todas las modalidades se instrumentará y mediatizará el proceso de
enseñanza aprendizaje utilizando recursos de comunicación e informáticos, materiales
escritos y audiovisuales, laboratorios y gabinetes, y escenarios de prácticas
indispensables.

Capítulo I

DE LA ADMISIÓN Y PERMANENCIA

Art. 47. El postulante adquirirá la calidad de estudiante de la Universidad Nacional de

Loja, cuando se encuentre legalmente matriculado en una carrera o programa.

Art. 49. Los estudiantes están obligados a asistir, por lo menos, al ochenta por ciento
(80%) de las actividades académicas presenciales contempladas en el plan de estudios
de las diferentes carreras o programas.
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CARRERA: CONTABILIDAD Y AUDITORIA

Art. 51. Se considera retiro definitivo cuando un estudiante hubiere abandonado la

carrera o programa, por un lapso mayor a diez años o cuando desaparezca la respectiva
oferta académica.

Art. 52. Se pierde la calidad de estudiante en los siguientes casos:

a. Por retiro temporal o definitivo;

b. Por las sanciones de suspensión o expulsión de acuerdo a la normativa vigente;
c. Por egreso o graduación; y,
d. En el caso de los estudiantes extranjeros, por el incumplimiento de las demás
exigencias previstas en la Ley.
El estudiante que reprueba una unidad, curso o taller no pierde la calidad de estudiante.

DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN DE LOS APRENDIZAJE

Art. 55. Se evaluarán todos los aspectos inherentes al proceso de enseñanza–aprendizaje

durante el desarrollo del módulo. La calificación se realizará al final de cada unidad, fase
o momento, curso, seminario o taller, de ser pertinente, con la calificación que, luego de
ser conocida por los estudiantes, será consignada en la secretaría de la carrera o programa.
La calificación final del ciclo será igual al promedio ponderado de las calificaciones de
las unidades, cursos, talleres o seminarios, de conformidad al tiempo de duración. La
calificación mínima para acreditar el módulo será de siete sobre diez (7/10).

Si el estudiante se retrasare justificadamente en la entrega de trabajos o en el rendimiento

de pruebas, deberá solicitar, dentro de los tres días hábiles subsiguientes, por escrito, se
le permita el cumplimiento de estas obligaciones. El Coordinador de la Carrera o
Programa, remitirá la solicitud para conocimiento y resolución de la Comisión
Académica, la cual conocerá y dispondrá que, dentro de los cinco días laborables
posteriores se recepte el trabajo o prueba, siempre y cuando, el peticionario se hallare al
día en el cumplimiento de sus demás responsabilidades.

Art. 56. El profesor consignará en secretaría, la calificación al término de cada unidad,

taller o seminario, dentro de los cinco días laborables después de haber concluido el
evento.
El profesor que, injustificadamente, no consignare las calificaciones en forma oportuna,
será sancionado con la multa equivalente a un día de su sueldo básico por cada día de
retraso, máximo por diez días, previo informe del Coordinador de la Carrera o Programa.

Cuadro de parámetros de evaluación me falta según sílabo

6. ASPECTOS GENRALES:

Bibliografía: la del sílabo y complementaria

Consultas: biblioteca, virtual etc. la indicada
Trato: Respeto, consideración
Hora de entrada puntualidad
Uso de celular:
Presentación de trabajos según reglamento (casos especiales)
Lecciones y pruebas orales y escritas
Participación individual: puntaje
Orden y aseo del aula: dejar como se encuentra sin basura y sin comida
Varios: presentación de trabajos acorde al reglamento, al sílabo y de acuerdo a los
indicadores requeridos

7. ACUERDOS Y COMPROMISOS

LA CARRERA FORMARÁ A LOS FUTUROS PROFESIONALES EN TRES

ASPECTOS: CONOCIMIENTOS (SABER), METODOLOGÍAS E
INSTRUMENTOS (SABER HACER: DESTREZAS Y HABILIDADES) Y
ACTITUDES (SABER SER).

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RUTH OBANDO CERÓN Nombre
Docente Sr. Srta. Presidente (a)