Geografia Ficha de Avaliação – nº 1

:
A Professora
2018/19 Nome:
___________________________________________________ ___________________
8º ano
Turma __

N.º___ Classificação Enc. de Educação:

_______________________________________________
_________________

1.- “As condições atmosféricas condicionam o nosso dia-a-dia. Vestirmo-nos e calçarmo-nos de acordo com o tempo que faz e até
organizarmos a nossa vida de acordo com o estado de tempo.”

1.1- Indica, à frente de cada conceito da coluna A, o número da afirmação que lhe corresponde na coluna B. (2%)

A B

1-Elementos do clima Características da atmosfera num dado

momento e num dado lugar___

2-Clima Fazem variar os elementos do clima___

3-Estado de tempo Sucessão habitual dos estados de tempo

durante um longo período de tempo___

4-Fatores climáticos Permitem caracterizar os estados de tempo e

climas___

2.- No quadro seguinte coloca E ou F, conforme se trate de um elemento do clima ou de um fator climático. (6%)

Humidade atmosférica ___ Nebulosidade ___

Altitude ___ Vento ___

Proximidade/afastamento do mar ___ Exposição das vertentes ___

Pressão atmosférica ___ Precipitação ___

Temperatura do ar ___ Latitude ___

Correntes marítimas ___ Insolação ___

1
3. - A Figura 1 representa esquematicamente a incidência dos raios solares na superfície terrestre, em vários momentos do
dia.

3.1 – Assinala, com um X, as afirmações que são verdadeiras. (7%)

____ a) No momento 3, a temperatura é mais elevada do que no momento 1 ou no momento 5.

____ b) No momento 5 a temperatura é igual à do momento 1.

____ c) A temperatura é igual em todos os momentos.

____ d) Quanto maior é a obliquidade dos raios solares mais elevada é a temperatura.

____ e) O sol aparentemente desloca-se de este para oeste.

____ f) A figura representa o movimento de translação da Terra.

____ g) A partir do momento 5 a temperatura vai diminuindo até um pouco antes do nascer-do-sol.

3.2 – Indica o movimento representado na Figura 1. (4 %). _______________________________________________________

3.3 – Assinala com um X a opção correta. (6%)

a) À soma dos valores das temperaturas médias diurnas, dividida pelo número registos, chama-se:
A) Temperatura média mensal.___
B) Temperatura média anual.___
C) Amplitude térmica anual.___
D) Temperatura média diária.___

b) A temperatura máxima ao longo do dia:

A) regista-se após o meio dia, por volta das 14 horas, pelo facto da radiação terrestre ser máxima a esta hora.___
B) regista-se ao meio dia, porque a temperatura depende apenas da radiação solar.___
C) regista-se após o meio dia, por volta das 14 horas, pelo facto de a essa hora ser máxima a diferença da radiação solar e
da radiação terrestre.___
D) regista-se após o meio dia, por volta das 14 horas, pelo facto de a essa hora ser máxima a soma da radiação solar e da
radiação terrestre.___

2
4.- Observa a figura 2 que representa as posições que a Terra toma em relação ao sol no início de cada uma das estações do
ano.

Sublinha a opção correta. (15 %- 3*5)

D
4.1- No esquema D, no Hemisfério Norte inicia-se …

A) o verão. A
B) a primavera. C
C) o inverno.
D) o outono.

4.2- Os esquema B e D representam… B

A) os solstícios de junho e dezembro, respetivamente. Figura 2

B) os solstícios de março e de dezembro, respetivamente.
C) os equinócios de março e setembro, respetivamente.
D) os equinócios de setembro e março, respetivamente.

4.3- No esquema C…

A) no equador, a duração do dia é maior do que a da noite e a sul do Círculo Polar Antártico, o dia dura 24 horas.
B) no Trópico de Câncer a duração do dia é maior do que a da noite e a sul do Círculo Polar Antártico, a noite dura 24
horas.
C) no Trópico de Câncer a duração do dia é maior do que a da noite e a sul do Círculo Polar Antártico, a noite é igual ao dia
(12 horas).
D) no Trópico de Capricórnio, a duração do dia é maior do que a da noite e a sul do Círculo Polar Antártico, o dia dura 24
horas.

4.4- O esquema A representa …

A) o equinócio de março, em que o sol, na sua órbita aparente, cruza o plano do Equador.
B) o solstício de junho, em que o sol, na sua órbita aparente, incide mais diretamente sobre o Equador.
C) o solstício de junho, em que os raios solares incidem perpendicularmente à Terra no trópico de Câncer.
D) o solstício de dezembro, em que os raios solares incidem perpendicularmente à Terra sobre o trópico de Capricórnio.

4.5- A área a norte do Círculo Polar Ártico está sem iluminação solar…

A) no esquema C, solstício de dezembro.

B) no esquema C, solstício de junho.
C) no esquema A, solstício de junho.
D) no esquema B, equinócio de setembro.

5.- Indica o movimento representado na figura 2. (4%) __________________________________________________________

3
6.- Observa atentamente a figura 3 que representa a variação da temperatura com a latitude.

6.1- Ordena os lugares assinalados na figura por ordem crescente de aquecimento. (5 %) ________________________________

Figura 4 6.2- Completa as seguintes frases: (13 %)

a) Nas regiões junto ao Equador os raios solares incidem
___________________________ na superfície terrestre, logo, a
quantidade de energia solar recebida é ____________________, e as
temperaturas são mais _______________________.

b) Pelo contrário, nas regiões polares os raios solares incidem

______________________________ sobre a superfície terrestre, logo, a
quantidade de energia solar recebida é menor, e as temperaturas são
mais ____________________.
Fig. 3

c) À medida que a latitude aumenta, a temperatura vai _______________________, por um lado porque a espessura de
atmosfera que os raios solares têm de atravessar para atingir a superfície terrestre é _____________________, e, por outro,
porque a energia proveniente do sol se distribui por uma superfície ______________________.
d) Devido à forma _____________________ da Terra, à medida que a latitude aumenta, a inclinação dos raios solares vai sendo
cada vez _____________________. Quanto maior for a inclinação dos raios solares ____________________ é a quantidade de
energia solar recebida por unidade de ______________________ e, portanto, menor é a __________________.

7.- Observa atentamente a figura 4.

7.1- Elabora a legenda da figura, identificando as zonas terrestres (1,2,3) assinaladas na figura 4.
(3 %)
2
1- ___________________________________________________________________ A
2- ___________________________________________________________________
3- ___________________________________________________________________
3
B
7.2- Refere os paralelos assinalados com as letras A e C. (5 %)
1 C
A. ________________________________ C. _________________________________________

Figura 4

4
 8.– Observa a Figura 5. O ponto B está localizado a uma
altitude de 1000m, e a temperatura que aí se regista é de
12ºC.

Tendo em conta o gradiente térmico vertical:

8.1- Indica, para esse mesmo momento, a temperatura

provável no ponto C. _________________ (5%)

8.2- Justifica a variação da temperatura com a altitude.

(7%)

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Figura 5
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9. – O mapa 1 representa parte do continente europeu.

9.1 – Refere em qual das cidades, Amiens, Praga ou Kiev mais

se faz sentir o efeito do afastamento do mar. ____________ (3%)

9.2 – Indica a cidade que terá maior amplitude térmica anual

________________ (4%)

9.3 – Indica a cidade onde as temperaturas serão mais amenas

ao longo do ano. ______________ (4%)

9.4 - Justifica a resposta anterior. (7%)

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Mapa 1
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