EN ESPAÑOL:

 ¿En qué consiste el Skimming?

Skimming implica la búsqueda de las ideas principales mediante la lectura de

los párrafos primero y último, teniendo en cuenta otras señales deorganización,
tales como resúmenes, utilizado por el autor.
Skimming se utiliza para identificar rápidamente las ideas principales de un
texto. Cuando se lee el periódico, probablemente no estás leyendo palabra por
palabra, en vez que está escaneando el texto. Skimming se realiza a una
velocidad de tres a cuatro veces más rápido que la lectura normal. La gente a
menudo descremada cuando tienen gran cantidad de material a leer en una
cantidad limitada de tiempo. Utilice rozando cuando quiera para ver si un
objeto puede ser de interés en su investigación. Hay muchas estrategias que se
pueden utilizar cuando skimming. Algunas personas leen los párrafos primero y
el último usando títulos, resume y otros organizadores a medida que avanzan
por la página o pantalla. Usted puede leer el título, subtítulos, subtítulo e
ilustraciones. Considere la posibilidad de leer la primera frase de cada párrafo.
Esta técnica es útil cuando se está buscando información específica en lugar de
leer para la comprensión. Skimming funciona bien para encontrar fechas,
nombres y lugares. Puede ser utilizado para revisar las gráficas, tablas
y gráficos.

 ¿Para qué se utiliza el Skimming?

Consiste en dar una lectura rápida, identificando ideas o frases claves; no es
necesario leer cada palabra del texto. Se lee la primera oración de cada párrafo y
se trata de identificar las frases o palabras clave de cada uno de ellos. Al final se
extraen y se anotan a fin de descubrir la idea general del texto.
no es necesario leer todo. las preguntas de la lectura son específicas utiliza
diferentes tipos de claves, por medio de dibujos y las mismas preguntas te
indican lo que vas a buscar exactamente.

 ¿Cómo se utiliza este tipo de lectura?

Es una técnica de lectura rápida donde se utiliza para localizar el sentido general
de la lectura o cierta parte de ella. Esta técnica te ahora mucho tiempo y te da
una idea muy general de lo que trata el texto o párrafo.
El propósito de esta lección es enseñar a los estudiantes cómo y por qué
descremada material textual. Skimming permite a los estudiantes para
comenzar a identificar las ideas principales de un texto mediante la lectura de
los párrafos primero y último, a partir de frases en otros párrafos (oraciones
temáticas), y teniendo en cuenta otras pistas de organización como el título,
negrita, cursiva, palabras en mayúsculas, etc títulos en rozando, los estudiantes
no está buscando información específica, como en el scanning. Skimming
permite a los estudiantes para cubrir una gran cantidad de material textual en
una cantidad limitada de tiempo.
 Sugerencia de procedimiento
Como toda una clase, debatir la definición de skimming y el propósito de la
digitalización. El profesor puede pedir que la clase comparar esto con la
definición de los estudiantes de la digitalización.
 Proporcionar a cada estudiante con una copia de un artículo.
 Juntos, leer los párrafos primero y último.
 Tener la clase de predecir lo que creen son las principales ideas del autor o
temas.
4. Escribe esto en el post es de papel.Ahora tienen la clase de leer las
frases a partir del resto de los párrafos: 1. Pide a la clase si así lo desea
añadir o cambiar su predicción.
2. Añadir estas predicciones nuevos o modificados a la lista.
Pida a los estudiantes en cuenta otras pistas de organización y, de nuevo, a ver si
les gustaría agregar o cambiar su predicción. Haga que la clase añadir a la lista
de la predicción.Leer el artículo completo en su clase. Discutir principales ideas
del autor después de completar la lectura. Tener la clase comparar lo que creen
son las principales ideas del autor con las predicciones de la clase hicieron
juntos.
ValoraciónProporcionar a los alumnos con los artículos adicionales
o libros informativos. En parejas, pídales que la predicción de la práctica las
ideas principales mediante la lectura de los párrafos primero y último, a partir
de frases de los párrafos y tomando nota de otras pistas de la organización.
Como tarea para casa, que cada uno de los estudiantes de forma independiente
leer toda la pieza y registrar lo que ellos creen que son las principales ideas o
temas. Hacer que los pares de comparar sus ideas cuando vuelvan a clase. Haga
que comprobar para ver si están de acuerdo unos con otros, así como con sus
predicciones.

 Definición de Skimming
Skimming es cuando "navegar" en línea, o una mirada al azar a través de
un libro. Tiene gran importancia en el aprendizaje y se destaca como
unaestrategia en la velocidad de lectura en particular para realizar el examen. El
propósito de skimming es obtener una visión general "y no" los detalles
específicos del material. La usamos para decidir si el libro, artículo o informe es
digno de nuestro tiempo, y tiene algo nuevo y valioso que decirnos. ¿Por qué
perder tiempo si se trata de un repaso de cosas que ya sabemos?

 Ejemplo de la Información que se busca cuando

usamos esta técnica
Por ejemplo:
Párrafo: La rana se sentó en el borde del estanque. Estaba muy quieto.
Su color verde le hizo difícil de ver. Un error voló cerca de él.
Su lenguacomprimido a cabo, y lo globbed arriba. Entonces la rana seguía otra
vez. Esperó a que el error siguiente.La idea principal de Este párrafo es:A) Las
ranas son verdes.B) Las ranas comen bichos.C) Las ranas no se mueven.D) Las
ranas viven en los estanques. La Respuesta Correcta es El inciso "b", ya Que Las
Palabras Son Clave: imagen estática, insecto se metió, con la lengua, el error
esperó a que el error siguiente. La última, la generalización de la idea Que La
rana en sí Alimenta de bichos.

 El Scanning o Exploración
¿En que consiste el Scanning?
La exploración es una técnica que suelen utilizar cuando se busca una palabra
en la guía telefónica o un diccionario. ¿Busca palabras clave o ideas. En la
mayoría de los casos, usted sabe lo que está buscando, por lo que está
concentrado en encontrar una respuesta en particular. Escaneo implica mover
los ojos rápidamente por la página de búsqueda de palabras y frases específicas.
La exploración se utiliza también la primera vez que encontrar un recurso para
determinar si responde a sus preguntas. Una vez que haya escaneado el
documento, es posible volver atrás y descremada ella. Durante la búsqueda,
busque el uso del autor de los organizadores como los números, las letras, las
medidas, o las palabras, primero, segundo, o el siguiente. Puedes buscar las
palabras que aparecen en negrita cursiva se enfrentan, o en un tamaño de fuente
diferente, el estilo o color. A veces el autor
se poner las ideas clave en el margen.
Lectura de una pantalla de ordenador se ha convertido en una preocupación
creciente. La investigación muestra que la gente tiene más dificultades para leer
en una pantalla de ordenador que el papel fuera. A pesar de que puede leer y
comprender a la misma velocidad como el papel de su
volumen, en el equipo es mucho más lento que en el papel.
2.- ¿Para qué se utiliza?
Escaneo implica la ejecución de sus ojos por la página en busca de hechos
concretos o palabras y frases clave.
En primer lugar, son una ayuda en la localización de nuevos términos, los cuales
son introducidos en el capítulo
En segundo lugar, el escaneo es útil en la localización de las declaraciones,
definiciones, fórmulas, etc, que usted debe recordar completa y precisa.
Del mismo modo, las habilidades de exploración son valiosos para varios
propósitos en el estudio
3.- ¿Como se Usa?
La técnica se utiliza cuando usted está buscando un nombre en la guía
telefónica: mover el ojo rápidamente sobre la página para encontrar
determinadas palabras o frases que son relevantes para la tarea que está
haciendo.Es útil para analizar fragmentos de textos para ver si van a ser útiles
para usted: * La introducción o prólogo de un libro * El primero o el último
párrafos de los capítulos * El último capítulo de un libro.

 Definición de Scanning
La exploración es una habilidad que requiere que usted lea rápidamente en la
búsqueda de información específica. Para escanear un texto de lectura, usted
debe comenzar en la parte superior de la página y luego mover los ojos
rápidamente hacia la parte inferior. En general, la exploración es una técnica
que es útil cuando usted está buscando una respuesta a una pregunta conocida.
Esto es especialmente útil a la hora de tomar una prueba.
Escaneo significaba originalmente para leer de una manera superficial o
apresurada - echar un vistazo a. Sus orígenes están en latín, a subir. Hoy en día
los medios de exploración para ver y reproducir todo lo que ve:
un escáner óptico es rápido pero no se pierde nada. Una resonancia magnética
produce una versión exacta de lo que lo examina. Cuando "escanear" en la
velocidad de lectura que leemos todos y cada palabra, marca de puntuación y el
símbolo en la página. No construyan sobre las palabras para comprender las
ideas, completa a través de palabras y oraciones y dejar que los unen
significados.

 Ejemplo de la lectura Exploración o Scanning

Lectura de una pantalla de ordenador se ha convertido en una preocupación
creciente. La investigación muestra que la gente tiene más dificultades para leer
en una pantalla de ordenador que el papel fuera. A pesar de que puede leer y
comprender a la misma velocidad como el papel de su
volumen, en el equipo es mucho más lento que en el papel. Exploración antes de
leer. Mira la tabla de contenido, índices, encabezados tema, pies de foto, etc
Estos le ayudarán a determinar si,
A) Usted tiene un interés real en esa lectura, y B) Qué información es muy
probable que obtener de ella. La exploración es una técnica de lectura para ser
utilizado cuando se desea encontrar información específicainformación de
forma rápida. En exploración usted tiene una pregunta en su mente y leleer un
pasaje sólo para encontrar la respuesta, haciendo caso omiso de información no
relacionada.Cómo Escanear:
 Estado de la información específica que busca.
 Trate de anticipar cómo la respuesta van a aparecer y qué pistas que podría
utilizar para ayudar a localizar el respuesta. Por ejemplo, si se en busca de
una fecha determinada, querápidamente leer el párrafo mirando sólo para
los números.
 Use encabezados y cualquier otra ayuda que le ayudará a identificar qué
secciones pueden contener la información que usted está buscando.
 Selectiva mente leer y saltar a través de secciones del pasaje

 Conclusión
Para hacer bien el estudio, lo mismo que para realizar bien
cualquier trabajo hacen falta tres cosas: poder, querer y saber hacer ese trabajo
o estudio. Poder estudiar es tener inteligencia y el resto de las facultades
humanas. Es indudable que la inteligencia se relaciona mucho con
el éxito escolar. En igualdad de condiciones un alumno "inteligente" obtiene
mejores notas que sus compañeros.
EN INGLES:

• What is Skimming? Skimming involves the search of the

main ideas by reading the first and last paragraphs,
taking into account other signs of organization, such as
summaries, used by the author. Skimming is used to
quickly identify the main ideas of a text. When you read
the newspaper, you are probably not reading word by
word, instead you are scanning the text. Skimming is
done at a speed three to four times faster than the normal
reading. People often skim when they have a lot of
material to read in a limited amount of time. Use
skimming whenever you want to see if an object may be
of interest in your research. There are many strategies
that can be used when skimming. Some people read the
first and last paragraphs using titles, summaries and
other organizers as they go through the page or screen.
You can read the title, subtitles, subtitle and illustrations.
Consider reading the first sentence of each paragraph.
This technique is useful when you are looking for specific
information instead of reading for understanding.
Skimming works well to find dates, names and places. It
can be used to review graphs, charts and graphs. • What
is Skimming used for? It consists of giving a quick
reading, identifying ideas or key phrases; it is not
necessary to read every word of the text. The first
sentence of each paragraph is read and it is about
identifying the phrases or key words of each one of them.
At the end they are extracted and they are annotated in
order to discover the general idea of the text. It is not
necessary to read everything. The questions of reading
are specific uses different types of keys, by means of
drawings and the same questions tell you exactly what
you are going to look for.

• How is this type of reading used? It is a quick reading

 technique where it is used to locate the general sense of
the reading or a certain part of it. This technique now
gives you a lot of time and gives you a very general idea
of what the text or paragraph is about. The purpose of
this lesson is to teach students how and why skimmed
textual material. Skimming allows students to begin to
identify the main ideas of a text by reading the first and
last paragraphs, from sentences in other paragraphs
(thematic sentences), and taking into account other
organizational clues such as title, bold , italics, uppercase
words, etc. Skipping titles, students are not looking for
specific information, as in scanning. Skimming allows
students to cover a large amount of textual material in a
limited amount of time.
• Procedure suggestion
As a whole class, discuss the definition of skimming and the
purpose of digitization. The teacher can ask the class to compare
this with the students' definition of digitization.
• Provide each student with a copy of an article.
• Together, read the first and last paragraphs.
• Have the kind of predict what they believe are the author's main
ideas or themes.
4. Write this in the paper post. Now you have the class to read the
sentences from the rest of the paragraphs: 1. Ask the class if they
wish to add or change their prediction.
2. Add these new or modified predictions to the list.
Ask students to consider other organizational clues and, again, to
see if they would like to add or change their prediction. Have the
class add to the prediction list. Read the full article in your class.
Discuss main ideas of the author after completing the reading.
Having the class compare what they believe are the author's main
ideas with the predictions of the class they made together.
Assessment Provide students with additional articles or
informational books. In pairs, ask them to predict the practice's
main ideas by reading the first and last paragraphs, starting with
paragraphs sentences and noting other clues of the organization.
As a homework assignment, let each student independently read
the entire piece and record what they believe are the main ideas or
topics. Have the pairs compare their ideas when they return to
class. Have them check to see if they agree with each other, as
well as with their predictions.
Definition of Skimming
Skimming is when you "surf" online, or a random look through a
book. It has great importance in learning and stands out as a
strategy in reading speed in particular to perform the exam. The
purpose of skimming is to obtain an overview "and not" the
specific details of the material. We use it to decide if the book,
article or report is worthy of our time, and has something new and
valuable to tell us. Why waste time if it is a review of things we
already know?
• Example of the information that is sought when we use this
technique
For example:
Paragraph: The frog sat on the edge of the pond. I was very still.
Its green color made it difficult to see. An error flew by him.
Your tongue compressed out, and you globbed it up. Then the
frog followed again. He waited for the following error. The main
idea of this paragraph is: A) Frogs are green.B) Frogs eat bugs.C)
Frogs do not move. D) Frogs live in ponds. The correct answer is
paragraph "b", since the words are key: static image, insect got
stuck, with the tongue, the error waited for the next error. The
last, the generalization of the idea that the frog itself feeds on
bugs.

• The Scanning or Exploration

What is Scanning?
Exploration is a technique that you usually use when searching
for a word in the phone book or a dictionary. Are you looking for
keywords or ideas? In most cases, you know what you are looking
for, so you are focused on finding a particular answer. Scanning
involves moving your eyes quickly through the search page for
specific words and phrases. The scan is also used the first time
you find a resource to determine if it answers your questions.
Once you have scanned the document, it is possible to go back
and skim it. During the search, look for the author's use of the
organizers such as numbers, letters, measurements, or words,
first, second, or the next. You can search for words that appear in
bold italic faces, or in a different font size, style or color.
Sometimes the author
Put the key ideas in the margin.
Reading a computer screen has become a growing concern.
Research shows that people have more difficulty reading on a
computer screen than paper. Even though you can read and
understand at the same speed as the role of your
volume, on the computer is much slower than on paper.
2.- What is it used for?
Scanning involves running your eyes down the page looking for
specific facts or key words and phrases.
First, they are an aid in locating new terms, which are introduced
in the chapter
Second, scanning is useful in locating declarations, definitions,
formulas, etc., which you should remember complete and
accurate.
Similarly, exploration skills are valuable for various purposes in
the study
3.- How is it used?
The technique is used when you are looking for a name in the
phone book: move your eye quickly over the page to find certain
words or phrases that are relevant to the task you are doing. It is
useful to analyze fragments of texts to see if they are going to be
useful for you: * The introduction or prologue of a book * The
first or last paragraphs of the chapters * The last chapter of a
book.

• Definition of Scanning Exploration is a skill that requires

you to read quickly in the search for specific information.
To scan a reading text, you should start at the top of the
page and then move your eyes quickly towards the
bottom. In general, scanning is a technique that is useful
when you are looking for an answer to a known question.
This is especially useful when taking a test. Scanning
originally meant to read in a superficial or hasty way -
take a look at. Its origins are in Latin, to rise. Nowadays
the means of exploration to see and reproduce
everything you see: an optical scanner is fast but nothing
is lost. An MRI produces an exact version of what
examines it. When "scan" at the speed of reading we
read each and every word, punctuation mark and symbol
on the page. Do not build on the words to understand the
ideas, complete them through words and sentences and
let them unite meanings. • Example of reading Scanning
or Scanning Reading a computer screen has become a
growing concern. Research shows that people have more
difficulty reading on a computer screen than paper. Even
though you can read and understand at the same speed
as the role of your volume, on the computer is much
slower than on paper. Exploration before reading. Look at
the table of contents, indexes, topic headers, captions,
etc. These will help you determine if, A) You have a real
interest in that reading, and B) What information is very
likely to be obtained from it. The scan is a reading
technique to be used when you want to find specific
information information quickly. In exploration you have a
question in your mind and read a passage only to find the
answer, ignoring unrelated information. How to Scan: •
State of the specific information you are looking for. • Try
to anticipate how the answer will appear and what clues
you could use to help locate the answer. For example, if
you are looking for a certain date, you will quickly read
the paragraph looking only for the numbers. • Use
headings and any other help that will help you identify
which sections may contain the information you are
looking for. • Selectively read and jump through sections
of the passage

• Conclusion To do well the study, just as to perform any

job well three things are needed: power, love and know
how to do that work or study. To be able to study is to
have intelligence and the rest of the human faculties.
Undoubtedly, intelligence is very much related to school
success. All things being equal, an "intelligent" student
gets better grades than his classmates.