La mala memoria El gesto de la muerte

André Breton
Jean Cocteau

Me contaron hace un tiempo una historia muy estúpida, sombría y conmovedora. Un señor se Un joven jardinero persa dice a su príncipe:
presenta un día en un hotel y pide una habitación. Le dan el número 35. Al bajar, minutos -¡Sálvame! Encontré a la Muerte esta mañana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por
después, deja la llave en la administración y dice: milagro, quisiera estar en Ispahán.
–Excúseme, soy un hombre de muy poca memoria. Si me lo permite, cada vez que regrese le El bondadoso príncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el príncipe encuentra a la Muerte y le
diré mi nombre: el señor Delouit, y entonces usted me repetirá el número de mi habitación. pregunta:
–Muy bien, señor. -Esta mañana ¿Por qué hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza?
A poco, el hombre vuelve, abre la puerta de la oficina: -No fue un gesto de amenaza -le responde- sino un gesto de sorpresa. Pues lo veía lejos de
–El señor Delouit. –Es el número 35. –Gracias. Ispahán esta mañana y debo tomarlo esta noche en Ispahán.
Un minuto después, un hombre extraordinariamente agitado, con el traje cubierto de barro,
ensangrentado y casi sin aspecto humano entra en la administración del hotel y dice al 1. ¿Cuál fue el gesto de la muerte?
empleado:
–El señor Delouit. –¿Cómo? ¿El señor Delouit? A otro con ese cuento. El señor Delouit acaba de a) De arrepentimiento b) De sorpresa c) De amenaza
subir. –Perdón, soy yo… Acabo de caer por la ventana. ¿Quiere hacerme el favor de decirme el
número de mi habitación? 2. El bondadoso príncipe gobernaba en:

1. ¿Con qué objetivo usa el autor los guiones (-) en el texto? a) Ispahán b) Un reino desconocido c) Persia
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………………………………………………………………………………..…………………………………………………………… 3. ¿Por qué el jardinero huyó?
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2. ¿Qué favor pide el Sr. Delouit al administrador? ………………………………………………………………………………..……………………………………………………………
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………………..……………………………………………………………………………………………………….………………….. 4. ¿Cuándo y dónde la muerte debía llevarse al jardinero?

3. ¿Por qué el administrador no le cree al hombre cuando pidió su llave en la última
oportunidad?
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4. Si tú fueras l administrador ¿Cómo hubieras reaccionado cuando el Sr. Delouit te

pidiera su llave por segunda vez? ¿Por qué?
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 La semilla Lazarillo de Tormes
Isabel Freire Matos Anónimo

Acaeció que, llegando a un lugar que llaman Almorox, al tiempo que cogían las uvas, un
Érase una vez una semilla que cayó entre las rocas y no podía salir. Se puso muy triste y dijo:
vendimiador le dio un racimo de ellas en limosna.
- Nunca llegaré a ser una planta, sin tierra, sin agua y sin sol.
Acordó de hacer un banquete, así por no poderlo llevar como por contentarme: que aquel día
Un pájaro oyó a la semilla y fue a ver a la madre tierra.
me había dado muchos rodillazos y golpes. Sentámonos en una valladar y dijo:
- La semilla está atrapada entre las rocas y no puede salir.
-Agora quiero yo usar contigo de una liberalidad, y es que ambos comamos deste racimo de
Entonces, la madre tierra llamó al sol y a la lluvia. Los tres juntos fueron donde la semilla y le
uvas y que hayas de él tanta parte como yo. Partirlo hemos de esta manera: tú picarás una vez
dijeron:
y yo otra, con tal que me prometas no tomar cada vez más de una uva.
Abre tus hojitas
Yo haré lo mismo hasta que lo acabemos, y de esta suerte no habrá engaño.
al viento y al sol.
Hecho así el concierto, comenzamos; mas luego al segundo lance, el traidor mudó propósito, y
Nacerá tu tallo
comenzó a tomar de dos en dos, considerando que yo debería hacer lo mismo. Como vi que él
una bella flor.
quebraba la postura no me contenté ir a la par con él; más aún pasaba adelante: dos a dos y
La lluvia comenzó a caer. La semilla se hundió en la tierra fértil. Tomó la fuerza con el agua y el
tres a tres y como podía las comía. Acabado el racimo, sostuvo un poco el escobajo en la mano,
sol y empezó a germinar. Las hojas parecían dos ojitos verdes maravillados del mundo. El tallo
y, meneando la cabeza, dijo: -Lázaro: engañado me has. Juraré yo a Dios que has comido las
siguió creciendo y creciendo... De pronto nació un capullo y luego brotó la flor: un círculo con
uvas de tres a tres.
pecas rodeado de pétalos amarillos.
-No comí -dije yo-; mas, ¿por qué sospecháis eso?
¡Aquella flor tan hermosa era un girasol!
Respondió el sagacísimo ciego:
-¿Sabes en qué veo que las comiste de tres a tres?
1. ¿Dónde cayó la semilla?
-En que comía yo dos a dos y callabas.
a) Entre las hojas
b) En el camino
1. ¿A qué lugar llegaron?
c) Entre las rocas
a) A Cuenca.
b) A Toledo.
2. ¿A quién fue a ver el pajarito?
c) A Almorox.
a) A la madre tierra
b) A las hojas
2. ¿Qué le dio el vendimiador?
c) A la madre semilla
a) Una botella de vino.
b) Un racimo de uvas.
3. ¿A quién llamó la tierra madre?
c) Una bodega.
a) A la tierra y el sol
b) Al sol y a la lluvia
3. ¿Qué hicieron con el racimo de uvas?
c) A la tierra y a la lluvia
a) Se lo comieron.
b) Decidieron venderlo.
4. ¿Cómo tomó fuerza la semilla?
c) Se les perdió.
a) Con el sol y con el viento
b) Con el agua y el viento
4. ¿Cómo supo el ciego que Lázaro comía de 3 en 3 uvas?
c) Con el agua y el sol
a) Porque no era ciego.
b) Porque siempre comía Lázaro de 3 en 3.
c) El ciego tomaba de 2 en 2 y Lázaro callaba.
 Una historia disparatada
María Cristina Mencacci de Campos A un gato
Jorge Luis Borges.
Narrador: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno… Era una vez una niñita que…
Blanca Nieves: ¡Socorro, socorro! Alguien, por favor, que me ayude.
[1]
Narrador: ¿Pero qué es esto? ¿Quién eres tú?
No son más silenciosos los espejos
Blanca Nieves: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse de
ni más furtiva el alba aventurera;
mí. Entonces yo…
eres, bajo la luna, esa pantera
Narrador: Espera un poco, muchachita. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de
que nos es dado divisar de lejos.
Caperucita Roja. Tengo la impresión de que te veniste a meter a una historia equivocada; pero
[2]
en todo caso, ahí hay una casita pequeña. Métete en ella y protégete de tu madrastra.
Por obra indescifrable de un decreto
Blanca Nieves: ¡Oh, muchas gracias! (Ella toca la puerta de la casita).
divino, te buscamos vanamente;
Cerditos: ¿Quién está haciendo tanto escándalo ahí afuera?
más remoto que el Ganges y el poniente,
Blanca Nieves: Soy yo, Blanca Nieves. Sálvenme, por favor, Enanitos. (La puerta se abre). Pero,
tuya es la soledad, tuyo el secreto.
ustedes no son los Enanitos. ¿Quiénes son?
[3]
Cerditos: Somos los tres Cerditos. Nos estamos escondiendo del lobo feroz. ¡Pero pasa por
Tu lomo condesciende a la morosa
aquí, no te preocupes, te ayudaremos a esconderte de tu madrastra! (De pronto aparece
caricia de mi mano. Has admitido,
Caperucita Roja).
desde esa eternidad que ya es olvido,
Caperucita Roja: Voy por la vereda tropical…
el amor de la mano recelosa.
Narrador: ¡Ah, espérate! ¿Qué, no te has dado cuenta de que todavía no es hora de que
[4]
aparezcas?
En otro tiempo estás. Eres el dueño
Regresa y espera tu turno. ¡Bueno! ¿Dónde iba? Ah, sí, Caperucita Roja tenía ese nombre
de un ámbito cerrado como un sueño.
porque…
Hombre araña: (Entra en escena y grita) ¡Tengo mucha fuerza! ¡Soy invencible!
1. Elige la opción que sustituye correctamente a las palabras subrayadas en la estrofa
Narrador: Pero… ¡Otra vez! ¿Será que todo el mundo decidió darme lata hoy? ¿Quién eres tú?
[2].
1. ¿Qué cuento iba a contar el narrador de manera inicial?
A) Exhaustivamente, oeste.
A) El cuento de Caperucita Roja.
B) Infructuosamente, este.
B) El cuento de los Tres Cochinitos.
C) Inutilmente, oeste.
C) El cuento de Blanca Nieves.
2. La frase “La morosa caricia de mi mano”, presente en la estrofa [3], hace referencia
2. La expresión subrayada en el párrafo [2] tiene signos de admiración porque:
a una caricia:
A) Expresa el miedo de Blanca Nieves.
A) Lenta. B) Afectuosa. C) Tímida.
B) Expresa la desesperación de Blanca Nieves.
3. De acuerdo con el poema, ¿qué característica no se puede atribuir al gato?
C) Expresa la alegría de Blanca Nieves.
A) Silencioso.
3. ¿Por qué interrumpe Blanca Nieves al narrador?
B) Solitario.
A) Porque su madrastra le quiere pegar.
C) Viejo.
B) Porque su madrastra quiere deshacerse de ella.
4. En el párrafo [1], el autor menciona que de noche el gato puede llegar a parecer:
C) Porque su madrastra la quiere llevar al bosque.
A) un espejo.
4. ¿Qué actitud muestran los Cerditos en el párrafo [9]?
B) una pantera.
A) Indiferencia. B) Molestia. C) Apoyo.
C) un secreto.
5. ¿Cuál de los siguientes personajes que aparece en el texto no pertenece a un cuento
5. ¿Cuál es la característica que distingue a las palabras que riman en el poema?
clásico?
A) Inician con sonidos parecidos.
A) Blancanieves.
B) Sus últimas dos sílabas son iguales.
B) Los tres Cerditos.
C) Terminan con sonidos parecidos.
C) El hombre araña.
 Orlando berrinche
1. A partir del título del texto se puede deducir que:
A) El personaje principal es un niño muy comprensible.
B) El personaje principal es un niño muy corajudo.
C) El personaje principal es un niño muy bien portado.
Una noche en casa de Orlando, después de la merienda con sus padres y sus abuelos, su
mamá le dijo:
-Orlando, ya es hora de dormir.
- Pero mamá, ya va a empezar la película de vaqueros, ¿me puedo quedar?
-No, te he dicho que no, es tarde y tienes que ir mañana a la escuela.
-Por favor, mamá.
-No, te he dicho que no.
- ¡Mamá, me voy a poner furioso!
-Pues ponte furioso, pero es hora de ir a dormir porque mañana vas a ir a la escuela.
De pronto, Orlando empezó a ponerse muy furioso. Su mamá le pedía que se controlara.
Se puso rojo de ira y un fuerte viento empezó a soplar moviendo los muebles, las cosas y hasta
la propia casa. Su mamá llamó a su papá para tratar de calmarlo, pero Orlando, que ya tenía la
cara irreconocible, había provocado con su furia un huracán que derribó casas, parques,
árboles y destruyó todo a su paso.
- ¡Por favor Orlando, detente, no sigas! Le decían sus padres.
- ¡Estoy muy furioso, muy furioso! Seguía diciendo Orlando.
La furia de Orlando se convirtió en un terremoto universal, causando muchos destrozos en
todos los países del mundo. Al darse cuenta del desastre que estaba causando, Orlando se
sentó en un trozo de madera, se tranquilizó y se preguntó:
- ¿Por qué me puse tan furioso? ¿Por qué estaba tan enojado? Ya no me acuerdo ¿Qué fue lo
que me hizo enojar? Ojalá me hubiera controlado antes de provocar todo esto.
2. De forma general, la historia trata sobre:
A) Los destrozos que provoca el berrinche de Orlando y la reflexión que él hace a partir
de ello.
B) El permiso que la mamá de Orlando le niega para ver una película de vaqueros.
C) La forma en que el berrinche de Orlando se convierte en un terremoto universal.
3. ¿Cuál es el motivo por el que la mamá de Orlando no le permite ver la película de
vaqueros?
A) Porque la mamá pensaba que las películas de vaqueros no eran aptas para niños.
B) Porque ya era tarde y al otro día Orlando tenía que ir a la escuela.
C) Porque Orlando no había terminado su merienda y no tenía derecho a ver películas.
4. ¿Con qué tono expresa Fernando la frase contenida en el párrafo [7]?
A) Con un tono de resentimiento.
B) Con un tono de súplica.
C) Con un tono de inconformidad.
La Tierra, en peligro inminente
por el cambio climático.
El planeta tierra es nuestra casa, el lugar en el que cohabitamos personas, animales y plantas.
En la actualidad, nuestro planeta está en peligro. Las recientes emisiones de gases de
invernadero colocan a la Tierra peligrosamente cerca de un drástico cambio climático que
puede salirse de control, con gran peligro para la humanidad y otras criaturas.
Son necesarios intensos esfuerzos para reducir las emisiones de dióxido de carbono y otros
gases de invernadero, acción que permitirá mantener el clima dentro o cerca de los márgenes
del pasado. Lo anterior se menciona en un escrito titulado “Cambio climático y vestigios de
gases”, cuyos autores están encabezados por James Hansen, director del Instituto Goddard de
Estudios Espaciales de la NASA, que fue el primer científico en advertir al Congreso de su país
sobre el calentamiento global y otros especialistas de varias universidades estadounidenses.
Estos especialistas, de algunas de las principales instituciones de Estados Unidos, han emitido
una inequívoca advertencia al mundo: la civilización misma está amenazada por el
calentamiento global. También realizan una crítica implícita al Comité Intergubernamental de
Naciones Unidas sobre Cambio Climático (IPCC, por sus siglas en inglés) por subestimar la
escala de la elevación del nivel del mar en este siglo, causada por el derretimiento de glaciares
y placas de hielo polares.
El “forzamiento innatural” del clima a consecuencia de emisiones humanas de dióxido de
carbono y otros gases de invernadero amenaza con generar un cambio en el clima que podría
"desatar un cataclismo" en las enormes placas de hielo de la Antártida y Groenlandia, afirman
los científicos. La Tierra se encuentra en peligro inminente y nada que no sea un rescate
planetario total la salvará del cataclismo ambiental que representa el cambio climático.
1. ¿Cuál es el propósito del texto?
A) Conocer la advertencia que hacen los científicos estadounidenses sobre el peligro al que se
enfrenta la Tierra por el cambio climático.
B) Dar a conocer los nombres de los científicos estadounidenses que han realizado
investigaciones relacionadas con el calentamiento global.
C) Conocer el contenido del escrito titulado “Cambio climático y vestigios de gases”, elaborado
por científicos estadounidenses.
2. En el párrafo [1] se menciona que “El planeta tierra es nuestra casa, el lugar en el que
cohabitamos personas, animales y plantas”. ¿Qué significado tiene la palabra cohabitar?
A) Vivir en un mismo tiempo o época.
B) Vivir en algún lugar determinado.
C) Vivir juntamente con otros seres vivos.
3. Según el texto, uno de los principales factores que provoca el cambio climático es:
A) La emisión de gases de invernadero.
B) El derretimiento de glaciares y placas de hielo polares.
C) El calentamiento global.
4. Una conclusión del texto es que:
A) La Tierra es el hogar de todos los seres vivos que habitan en ella.
B) El cambio climático representa un gran peligro para la Tierra y la humanidad.
C) Los científicos estadounidenses son grandes conocedores del cambio climático.