VALORACION POR EDUCACION ESPECIAL

IDENTIFICACION
NOMBRE: WONG ORTIZ SAMUEL RENE
FECHA DE VALORACION: 17 ENERO 2018
EDAD: 24 AÑOS
ESCOLARIDAD: TALLER PRE VOCACIONAL

El estudiante asiste acompañado a revaloración de educación por su acudiente , con

el fin de detectar falencias en el proceso de aprendizaje.

RESULTADOS

 Se le dificulta Reconocer personajes de un cuento.

 Con apoyo Arma rompecabezas.
 Sigue as instrucciones de la educadora que lo valora.
 Dificultad en la comprensión de lectura de cuentos sencillos.
 Con apoyo reconoce arriba -abajo, derecha- izquierda, encima-debajo, dentro-
fuera, delante- detrás, arriba abajo y arriba abajo.
 Realiza actividades de coloreado con apoyo
 No Reconoce días de la semana
 No Reconoce meses del año
 Entona canciones infantiles
 Realiza sonidos onomatopéyicos
 Identifica medios de trasportes
 Conoce prendas vestir
 Nombra alimentos
 Responde de manera coherente al llamado de su nombre

PSICOLÓGICA

RESULTADOS ENCONTRADOS

A lo largo de la valoración del paciente estuvo en un estado consiente, alerta, adecuadamente

vestido, con disposición adecuada para realizar la valoración
 Se observa deficiencias a nivel de competencias de interacción social.
 Dificultades capacidad para integrarse a tareas grupales.
 poco contacto visual cuando se le habla.
 Expresa espontáneamente sus necesidades.
Dificultades en los niveles de atención.
 deficiencias en la atención sostenida. Al realizar actividades que requieren observación y
análisis.
 Se le dificulta de comprender y ejecutar una orden sencilla.
 Debilidad habilidad en el proceso de concentración y memoria.
  Poca tolerancia al puesto de trabajo.
 Muestra Inquietud motora.
 Presenta Ansiedad.
 bajo concepto escolar.
 presenta sentimientos de minusvalía.
 falencias en el área de lecto- escritura de acuerdo a su edad cronológica.
 Con apoyo se establece en el tiempo y el espacio

IMPRESIÓN DIAGNOSTICA?
o DISCAPACIDAD INTELECTUAL
o SINDROME DE DOWN

RECOMENDACIONES: Estudiante que requiere educación especial con apoyo del equipo
interdisciplinario (psicología, fonoaudiología, terapia ocupacional,) enfatizando en psicología y
terapia ocupacional .
 Se requiere apoyo escolar en lecto escritura y matemáticas
 Valoración o revaloración por neuro psicología o neuropediatria