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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

UNIDAD 1 Y 2: TAREA 2 - DESARROLLAR EJERCICIOS UNIDAD 1 Y 2

PRESENTADO POR:
Eddison Leonardo Vallejo Romero
C.C. 1.086.754.043

PRESENTADO A:
TUTOR: Arnol Ortiz

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS PECUARIAS Y DEL MEDIO
AMBIENTE

IPIALES, ABRIL 2019


Introducción

La actualidad requiere que los estudiantes tengamos un manejo claro de materias como lo es
el álgebra, la trigonometría y la geometría analítica y más aún en el campo de las ciencias
agrícolas, por esta razón debemos interpreta la información explicita de problemas cotidianos
y así poder traduciéndolos a lenguaje matemático, analizando y planteando la solución de
los mismos, usando ecuaciones, inecuaciones o valor absoluto, y verificando estos problemas
por medio del software Geogebra.
Ejercicios seleccionados a desarrollar

1086.754.043-EDDISON LEONARDO
VALLEJO ROMERO/ El estudiante desarrolla los ejercicios
PASTO/CCAV/CERES/UDR 2,7,12,17 y 22

ECUACIONES

EJERCICIO 2. El plan de pago de la compañía telefónica requiere que el cliente pague una
cuota mensual base de $ 4.75, y luego 7 centavos por minuto de cualquier llamada de larga
distancia realizada. El plan de la empresa no exige un pago mensual, pero el cliente paga 9
centavos por minuto por cualquier llamada de larga distancia que realice.

Un cliente está pensando contratar uno de estos planes. Determine el número de minutos que
él necesitaría dedicar a llamadas de larga distancia para que el costo de los dos planes fuesen
iguales.

Primer plan 𝑦 = 7𝑋 + 4.75

Segundo plan 𝑌 = 9𝑋

7𝑥 + 4.75 = 9

7𝑥 − 9𝑥 = 4.75

−2𝑥 = 4.75

𝑥 = 4.75⁄−2

𝑋 = 2.375

Para 2.375 minutos los planes son iguales en precio


GEOFEBRA
INECUACIONES

EJERCICIO 7. Un pequeño avión monomotor puede transportar un peso máximo de 1500

Libras. La piloto, tiene que transportar cajas que pesan 80,4 libras cada una. Determine el
número máximo de cajas que el piloto puede transportar.

𝑝(𝑥) = 80.4

𝑝(𝑥) < 1500

Luego 80.4 ×< 1500

1500
𝑥<
80.4

𝑥 < 18.65

En conclusión el piloto debe llevar máximo 18 cajas por viaje


VALOR ABSOLUTO

EJERCICIO 12. La temperatura en grados centígrados (°C) necesaria para mantener un


medicamento en buen estado está dada por: |°𝐶 − 5| ≤ 2 ¿Cuál es el intervalo de
temperatura necesaria para mantener en buen estado?

Utilizaremos una propiedad de valor absoluto que dice:

Entonces en el problema

El intervalo de °C es [3,7]

GEOGEBRA
FUNCIONES

EJERCICIO 17. Un agente de viajes ofrece un paquete vacacional de $1.500.000 por


persona para grupos de seis o más personas, con un descuento de 10% de este precio a partir
de la persona número doce en el grupo. Construya la función C(x) dando el costo promedio
por persona en un grupo de tamaño x (x ≥ 6).

Sea x el número de personas

Entonces la función c(x) que da el costo promedio por persona en un grupo de tamaño x (x ≥
6).

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)

Para la función 2 se debe aplicar el descuento del 10% a 1.500.000 por lo tanto queda en
1.350.000.

A continuación se presenta el procedimiento como lo establece la guía en el paso 7 y


realizando los cálculos detallados para una mejor comprensión de los integrantes del grupo.

Reemplazando valores en cada una de las funciones

1.500.000𝑥

1.500.000(6)

9.000.000

El costo promedio para 6 personas es de 9.000.000.

1.500.000x-150.000

1.500.000(12)-150.000
16.500.000

El costo promedio para 12 personas es de 16.500.000

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)

GEOGEBRA

En ella podemos observar que el resultado coincide para x.

C(x) 1.500.000𝑥 si 6 < x < 12 (1)

1.500.000𝑥 − 150.000 𝑠𝑖 𝑥 ≥ 12 (2)


TRIGONOMETRÍA

EJERCICIO 22. El ángulo de elevación con que se mira la veleta de una torre es de 45.25°,
cuando el observador se coloca a 72 metros de la torre. Si el observador se encuentra a 1.10
metros sobre el suelo. ¿ A qué altura se encuentra la veleta?

𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜
tan =
𝑎𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑦
tan(45.25°) =
72

tan(45.25°) × 72 = 72.63

Se le suma la altura a la que el observador se encuentra

72.63 + 1.10 = 73.73

Conclusión

La altura a la que se encuentra la veleta según el desarrollo de la trigonometría es de 73.73


m

GEOGEBRA.

Se observa la comprobación en Geogebra partiendo de la ecuación inicial, el resultado que


arroja Geogebra comprueba que coincide con el resultado obtenido en el desarrollo analítico.
Tabla link video explicativo.

Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Link video explicativo


EDDISON LEONARDO El estudiante desarrolla los
VALLEJO ROMERO ejercicios 2,7,12,17 y 22 https://www.youtube.com/watch?
v=_SqKIG9Fo10&feature=youtu.be
CONCLUSIONES

 Con la realización del presente trabajo se logró identificar las características


y elementos de las ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto y trigonometría
 Por medio de la herramienta GEOGEBRA se aprende a graficar los
ejercicios propuestos y su vez verificar si estos están correctos.
 Resolver una ecuación consiste en encontrar el valor que debe tomar la
incógnita xx para que se cumpla la igualdad. Podemos comprobar si la
solución encontrada es correcta sustituyendo la incógnita x por la solución.
Como regla general, una ecuación de primer grado tiene una única solución.
 Una inecuación es una relación de desigualdad entre dos expresiones
algebraicas en las que aparece una o más incógnitas. Resolver
unainecuación consiste en encontrar todos los valores de la incógnita para
los que se cumple la relación de desigualdad.
REFERENCIAS

Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de matemáticas


para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial Universitaria (Páginas 1
– 30).

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79).

Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.
Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114)

Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,


CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

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