CÁLCULO DIFERENCIAL

CÓDIGO: 100410A_360

UNIDAD 3: PASO 6: TRABAJO COLABORATIVO 3

ENTERGADO POR:

ROSA MARZOLA BORJA

NILSON LEANDRO SANCHEZ
DALGYS MILEIDY TRUJILLO
MERCY TERESA RODRIGUEZ
ELVIS LEY RUSSO BERMUDEZ

GRUPO: 100410_28

PRESENTADO A:

SERGIO ANDRÉS MORENO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

NOVIEMBRE DE 2017
 NILSON LEANDRO SANCHEZ, Estudiante 1 – Fases 1, 2 y 3

1. Fase 1 Ejercicio 1 Aplicando los conceptos de la derivación calcular las siguientes

derivadas:
1.1. 𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐 ∗ 𝟐𝒙

Se reduce la expresión anulando los factores comunes.

𝒅 𝒅
[ ∗ ((𝒙𝟐 )(𝟐𝒙 ))]
𝒅𝒙 𝒅𝒙

Sustituyendo la expresión

𝑑 1
[ ∗ ((𝑥 2 )(2𝑥 ))]
𝑑𝑥 𝑥

Se realiza la multiplicación

𝑑 1
( ∗ 𝑥 2 2𝑥 )
𝑑𝑥 𝑥

Escribo la expresión 𝑥 2 como fraccionario

𝑑 1 𝑥2
( ∗ ) ∗ (2𝑥 )
𝑑𝑥 𝑥 1

Se realiza el producto de fraccionarios

𝑑 𝑥2 𝑥 𝑥
𝑑 𝑥 2 2𝑥
( ∗ 2 ) 𝐸𝑠𝑐𝑟𝑖𝑏𝑜 2 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 1 ( ∗ )
𝑑𝑥 𝑥 𝑑𝑥 𝑥 1

Se realiza el producto de fraccionarios

𝑑 𝑥 2 . 2𝑥
( ) 𝑆𝑒 𝑟𝑒𝑑𝑢𝑐𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑥𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖ó𝑛 𝑎𝑛𝑢𝑙𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑚𝑢𝑛𝑒𝑠
𝑑𝑥 𝑥
𝑑 𝑥(𝑥. 2𝑥 )
( ) 𝑆𝑒 𝑒𝑙𝑒𝑣𝑎 𝑙𝑎 x 𝑑𝑒𝑙 𝑑𝑒𝑛𝑜𝑚𝑖𝑛𝑎𝑑𝑜𝑟 𝑎 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 1 𝑦 𝑠𝑒 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎 𝑥1
𝑑𝑥 𝑥1

𝑑 𝑥(𝑥. 2𝑥 ) 𝑑 𝑥(𝑥. 2𝑥 )
( ) 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 ( )
𝑑𝑥 (𝑥. 1) 𝑑𝑥 (𝑥. 1)

Se utiliza la Regla del producto

Que establece que

𝑑 𝑑 𝑑
[𝑓(𝑥)𝑔(𝑥) ] 𝑒𝑠 𝑓 (𝑥) [𝑔(𝑥)] + 𝑔(𝑥) [𝑓(𝑥)]
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥

Donde

𝑑 𝑥 𝑑
𝑓 (𝑥 ) = 𝑥 ∧ 𝑔(𝑥) = 2𝑥 𝑥 [2 ] + 2𝑥 [𝑥]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Utilizando la regla exponencial que determina que:

𝑑 𝑥
[𝑎 ] 𝑒𝑠 𝑎 𝑥 ℓ𝑛(𝑎) 𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 2
𝑑𝑥

𝑑 𝑑
𝑥(2𝑥 ℓ𝑛(2)) + 2𝑥 [𝑥] 𝑒𝑙𝑖𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠𝑖𝑠 𝑥. 2𝑥 ℓ𝑛(2) + 2𝑥 (𝑥)
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Usando la Regla de la potencia que establece que:

𝑑 𝑛
[𝑥 ] 𝑒𝑠 𝑛𝑥 𝑛−1 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑛 = 1 → 𝑥. 2𝑥 ℓ𝑛(2) + 2𝑥 . 1 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎
𝑑𝑥

R/ 𝟐𝒙 𝒙𝓵𝒏(𝟐) + 𝟐𝒙
 1.2.

𝒇(𝒕) = (𝒕𝟐 + 𝟏) ∗ (𝒕𝟑 + 𝒕𝟐 + 𝟏)

Se derivan los términos de forma separada

[𝑎. 𝑣(𝑥) + 𝑏(𝑥)′ = 𝑎. 𝑢′ + 𝑏. 𝑢′(𝑥)

𝑑 2 𝑑
[𝑡 + 1]. (𝑡 3 + 𝑡 2 + 1) + (𝑡 2 + 1). (𝑡 3 + 𝑡 2 + 1)
𝑑𝑡 𝑑𝑥

Aplicase Regla de la potencia el cual establece que

[𝑥 𝑛 ]1 = 𝑛. 𝑥 𝑛−1

𝑑 2 𝑑 𝑑 𝑑 𝑑
= [𝑡 + [1]] (𝑡 3 + 𝑡 2 + 1) + ( [𝑡 3 ] + [𝑡 2 ] + [1]) (𝑡 2 + 1)
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡

Simplificando tenemos

= (2𝑡 + 0). (𝑡 3 + 𝑡 2 + 1) + (3𝑡 2 + 2𝑡 2 + 0)(𝑡 2 + 1)

Reorganizando

= 2𝑡(𝑡 3 + 𝑡 2 + 1) + (𝑡 2 + 1)(3𝑡 2 + 2𝑡)

Simplificando hallando factor común

𝑡(5𝑡 2 + 4𝑡 2 + 3𝑡 + 4)

La expresión

𝑡(5𝑡 2 + 4𝑡 2 + 3𝑡 + 4)

Es constante respecto a “x” por tal razón es (cero) 0

 𝒅𝒚
2. Fase 1 Ejercicio 2 Derivadas Implícitas: Calcular 𝒅𝒙
2.1.

𝑥3 + 𝑦3 = 4 ⟹ 𝑥 𝑛 = 𝑛𝑥 𝑛−1

3𝑥 2 + 3𝑦 2 . 𝑦 ′ = 0

3𝑦 2 . 𝑦 ′ = −3𝑥 2

′
−3𝑥 2 𝑥2
𝑦 = 𝑠𝑒 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎 − 3 𝑦 3 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑛𝑑𝑜 2
3𝑦 2 𝑦

R/

𝒅𝒚 −𝒙𝟐
= 𝟐
𝒅𝒙 𝒚

2.2.

𝑥2. 𝑦 + 𝑦2. 𝑥 = 4 𝑑𝑢. 𝑣

↓ ↓ ↓ ↓ ⟹ = 𝑢′ . 𝑣 + 𝑢. 𝑣 ′
𝑢 𝑣 𝑢 𝑣
𝑑𝑥

2𝑥. 𝑦 + 𝑦 2 . 1 + 2𝑦. 𝑦 ′ . 𝑥 + 𝑦 2 . 1

2𝑥𝑦 + 𝑦 2 + 2𝑦𝑥. 𝑦 ′ + 𝑦 2 = 0

2𝑦𝑥. 𝑦 ′ = −2𝑥𝑦 − 𝑥 2 − 𝑦 2

′
−2𝑥𝑦 − 𝑥 2 − 𝑦 2
𝑦 =
2𝑦𝑥

R/

𝒅𝒚 −𝟐𝒙𝒚 − 𝒙𝟐 − 𝒚𝟐
=
𝒅𝒙 𝟐𝒚𝒙
3. Fase 1 Ejercicio 3 Calcular las siguientes derivadas de orden superior.
3.1. 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈(𝒙) ; 𝒇"(𝒙)

1⟶𝑢 𝑢′
𝑓 ′ (𝑥) = 𝑙𝑜𝑔(𝑢) = ( )
𝑥⟶𝑣 𝑢

′′ (𝑥)
𝑥. (0) − 1.1 −1 𝑥 −2 𝑑 𝑢 𝑣. 𝑢′ − 𝑢𝑣 ′
𝑓 = = 2 = = 𝑥 −2 ( )=
𝑥2 𝑥 1 𝑑𝑥 𝑣 𝑣2

R/

𝒇′′ (𝒙) = 𝒙−𝟐

3.2. 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒏(𝒙) ; 𝒇"(𝒙)

Se reduce la expresión anulando los factores comunes

𝑑 1
( . 𝑙𝑛(𝑥))
𝑑𝑥 𝑥

Se tipea ln(x) como una fracción

𝑑 1 𝑙𝑛(𝑥)
( . ) 𝑠𝑒 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎
𝑑𝑥 𝑥 1

𝑑 𝑙𝑛(𝑥)
( )
𝑑𝑥 𝑥

Se utiliza la regla del cociente que establece que:

𝑑 𝑑
𝑑 𝑓(𝑥) 𝑔(𝑥) [𝑓(𝑥)] − 𝑓(𝑥) [𝑔(𝑥)]
[ ] 𝑒𝑠 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑𝑥 𝑔(𝑥) 𝑔(𝑥)2

Donde 𝑓 (𝑥) = 𝑙𝑛(𝑥) ∧ 𝑔(𝑥) = 𝑥

𝑑 𝑑
𝑥 [𝑙𝑛(𝑥)] − 𝑙𝑛(𝑥) [𝑥]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑥2
1
𝐿𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑛(𝑥) 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎 𝑥 𝑒𝑠
𝑥
 1 𝑑
𝑥 𝑥 − 𝑙𝑛(𝑥) (𝑥)
𝑑𝑥
𝑥2

𝑥 1 𝑑
. − 𝑙𝑛(𝑥) (𝑥)
1 𝑥 𝑑𝑥 𝑠𝑒 𝑟𝑒𝑎𝑙𝑖𝑧𝑎 𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑑𝑢𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑖𝑐𝑎𝑐𝑖ó𝑛, 𝑞𝑢𝑒𝑑𝑎𝑛𝑑𝑜
𝑥2

𝑥 𝑑
𝑥 − 𝑙𝑛(𝑥) 𝑑𝑥 (𝑥) 𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟 𝑐𝑜𝑚ú𝑛
𝑥2

𝑑
1 − 𝑙𝑛(𝑥) (𝑥)
𝑑𝑥
𝑥2

Se aplica regla de la potencia que establece que

𝑑 𝑛
[𝑥 ] 𝑒𝑠 𝑛𝑥 𝑛−1 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑛 = 1
𝑑𝑥

1 − 𝑙𝑛(𝑥) . 1 1 − 𝑙𝑛(𝑥)
=
𝑥2 𝑥2

R/

𝟏 − 𝒍𝒏(𝒙)
𝒙𝟐

𝑢′ 1
𝒇(𝒙) = 𝒍𝒏(𝒙) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑙𝑛(𝑢) = ( ) ⟹ 𝑓 ′ (𝑥) =
𝑢 𝑥

′′ (𝑥)
𝑥(0) − 1(1) −1 𝑥 −2
𝑓 = ⟹ 2 ⟹ ⟹ 𝑥 −2 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑠 𝑥 −2
𝑥2 𝑥 1

R/

𝒇′′(𝒙) = 𝒙−𝟐
4. Fase 2 En Geogebra, graficar la siguiente función, encontrar la pendiente de la recta tangente en varios puntos.
4.1. 𝑭(𝒙) = 𝒍𝒏𝒙
4.2. 𝑭(𝒙) = 𝟒/𝒙
5. Fase 3 texto argumentativo tipo ensayo

Muchos de los avances y descubrimientos de la ciencia actual, están basados en políticas

militares, puesto que sus inicios están para satisfacer necesidades de protección y ataque

militar, que luego con el tiempo son utilizados con otros fines, ese constante avance y

crecimiento agigantado de la ciencia, la tecnología y la informática ha hecho que cada

vez sea mayor el número de personas interesadas en el estudio de estas (ciencia, la

tecnología y la informática).

Encontrándose en la carrera con ciertos conceptos que muchas veces se cree son

innecesarios o irrelevantes, pero con un poco de detenimiento podemos establecer cuál es la

objetividad de estos temas en nuestra formación académica, si bien es el caso de las

derivadas, un tema que a simple vista no tiene objetividad en su aplicación y ejecución,

pero si partimos del concepto matemático de Derivada, encontramos que , es una función

que permite medir la rapidez con la cambia un valor en dicha función, y del cambio

establecer si la variable que influye es dependiente o independiente.

De lo que se puede inferir que en la actualidad, en mi ocupación implícitamente, manejo

este concepto ya que desde el área de procesamiento de la empresa donde laboro, debo

estudiar y estar atento a los movimientos , cambios o alteraciones que sufre el ferroníquel

en el proceso de laboratorio en tiempo real , con el fin de buscar soluciones en intervalos

de tiempo corto , trabajando allí el tiempo como variable independiente pero dominante

del proceso.
Además de forma empírica, pero basado en el concepto de derivadas, poder establecer la

velocidad, y la posición del elemento en determinado momento, aplicando en este caso una

interpretación geométrica, teniendo en cuenta una pendiente o una recta tangente.

De tal forma que el trabajo se realice de la forma más eficaz posible sin riesgos laborales o del

producto y este último pueda llegar a su etapa final.

Teniendo en cuenta que la ejecución de mi labor cotidiana, en efecto toma principios físicos

donde se ve el concepto de derivada bajo procesos de equilibrio termodinámico a grandes

escalas.

Siguiendo con ese orden de ideas, pretendo reforzar mi objetivo personal, que está encaminado

a la búsqueda y adquisición de nuevos conocimientos referentes a la ingeniería y alcanzar la

titulación y posteriormente la ejecución de la misma.

Bibliografía
fisicalab. (17 de 11 de 2017). www.fisicalab.com. Obtenido de www.fisicalab.com:

https://www.fisicalab.com/apartado/termodinamica-concepto#contenidos

http://www.universoformulas.com. (07 de 11 de 2017). http://www.universoformulas.com. Obtenido de

http://www.universoformulas.com: http://www.universoformulas.com/matematicas/analisis/continuidad-funciones/

khanacademy. (16 de 11 de 2017). khanacademy. Obtenido de khanacademy: https://es.khanacademy.org

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. (07 de 11 de 2017). www.unad.edu.co. Obtenido de www.unad.edu.co:

https://estudios.unad.edu.co/ingenieria-de-sistemas

DALGYS MILEIDY TRUJILLO Estudiante 2 – Fases 1, 2 y 3

FASE 1

1. Aplicando los conceptos de la derivación calcular las siguientes derivadas.

𝑓(𝑋) =(2𝑥 3 + 1)−5 y 𝑓(𝑥) = (2𝑥 + 3)3/2


𝒇(𝑿) =(𝟐𝒙𝟑 + 𝟏)−𝟓

𝑓(𝑥) = −5(2𝑥 3 + 1)-6. (6𝑥 2 )

𝑓(𝑥) = −30𝑥 2 (2𝑥 3 + 1)-6


𝒇(𝒙) = (𝟐𝒙 + 𝟑)3/2

3 1
𝑓 ′ (𝑥) = (2𝑥 + 3)2 . (2)
2

3
1
𝑓 ′ (𝑥) = 6 (2𝑥 + 3)2
2
1
1
𝑓 ′ (𝑥) = 3(2𝑥 + 3)2

𝒅𝒚
2. Derivadas Implícitas: Calcular 𝒅𝒙

 𝒙𝟑 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = 𝟖

Diferencia de ambos lados de la ecuación

𝑑 𝑑
(𝑥 3 𝑦 3 − 𝑦 ) = (𝑥
𝑑𝑥 𝑑𝑥
 Diferencia el lado izquierdo de la ecuación

𝑑 𝑑
Por la regla de la suma, la derivada 𝑥 3 𝑦 3 − 𝑦 respecto a x es 𝑑𝑥 [𝑥 3 𝑦 3 ] + 𝑑𝑥 [−𝑦].

𝑑 𝑑
[𝑥 3 𝑦 3 ] + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
Evalué [𝑥 3 𝑦 3 ].
𝑑𝑥

Diferencie usando la regla del producto que establece que

𝑑 𝑑 𝑑
[𝑓(𝑥)𝑔 (𝑥)] 𝑒𝑠 𝑓(𝑥) [𝑔(𝑥) + 𝑔(𝑋) ] 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑓(𝑋) = 𝑥 3 𝑦 𝑔(𝑥) = 3
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑 𝑑 𝑑
𝑥 3 𝑑𝑥 [𝑦 3 ] + 𝑦 3 [𝑥 3 ] + [−𝑦].
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑
Diferencie usando la regla de la cadena, que establece que 𝑑𝑥 [𝑓(𝑔(𝑥)) ] 𝑒𝑠 𝑓 ′ (𝑔(𝑥))𝑔′ (𝑥) 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑓(𝑥) =

𝑥 3 𝑦 𝑔(𝑥) = 9

𝑑 𝑑 𝑑 𝑑
Para aplicar la regla de la cadena, haz que u sea y 𝑥 3 (𝑑𝑢 [𝑢3 ] 𝑑𝑥 [𝑦]) + 𝑔3 𝑑𝑥 [𝑥 3 ] + 𝑑𝑥 [−𝑦]
 𝑑
Diferencie usando la regla de la potencia que establece que 𝑑𝑢 [𝑢𝑛 ] 𝑒𝑠 𝑛𝑢𝑛−1 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑛 = 3

𝑑 𝑑 𝑑
𝑥 3 (3𝑢2 [𝑦]) + 𝑦 3 [𝑥 3 ] + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
Quita el paréntesis de 3𝑦 2 𝑑𝑥 [𝑦]

𝑑 𝑑
𝑥 3 (3𝑦 2 ) [𝑦] + 𝑦 3 (3𝑥 2 ) + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Quita el paréntesis de 3𝑦 2

𝑑
𝑥 3 . 3𝑦 2 [𝑦] + 𝑦 3 (3𝑥 2 ) + [−𝑦]
𝑑𝑥

Mueve 3 a la izquierda de la expresión 𝑥 3 . 3

𝑑 𝑑
3. 𝑋 3 𝑌 2 [𝑌] + 𝑌 3 (3𝑋 2 ) + [−𝑌]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Multiplica 3 por 𝑋 3 para obtener 3𝑋 3

𝑑
3𝑋 3 𝑌 2 [𝑌] + 𝑌 3 (3𝑋 2 ) + [−𝑌]
𝑑𝑥

Quita el paréntesis de 3𝑥 2

𝑑 𝑑
3𝑥 3 𝑦 2 [𝑦] + 𝑦 3 . 3𝑥 2 + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Mueve 3 a la izquierda de la expresión 𝑦 3 . 3

 𝑑 𝑑
3𝑥 3 𝑦 2 [𝑦] + 3. 𝑦 3 𝑥 2 + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Multiplica 3 por 𝑦 3 para obtener 3𝑦 3

𝑑 𝑑
3𝑥 3 𝑦 2 [𝑦] + 3𝑥 3 𝑦 2 + [−𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
Evalué [−𝑦]
𝑑𝑥

Dado que -1 es constante respecto a –y. la derivada de x respecto a –y es x.

𝑑 𝑑
3𝑥 3 𝑦 2 [𝑦] + 3𝑦 3 𝑥 2 − [𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑 𝑑
Reescribe 𝑑𝑥 [𝑦] como 𝑑𝑥 [𝑦]

𝑑 𝑑
3𝑥 3 𝑦 2 [𝑦] + 3𝑦 3 𝑥 2 − [𝑦]
𝑑𝑥 𝑑𝑥
𝑑
Diferencie usando la regla de la potencia que establece que 𝑑𝑥 [𝑥 𝑛 ]es 𝑛𝑥 𝑛−1 donde 𝑛 = 1

3𝑥 3 𝑦 2 𝑦 ′ + 3𝑦 3 𝑥 2 − 𝑦 ′ = 1

Dado que 3𝑦 3 𝑥 2 no contiene la variable por la que queremos resolver. Muévalo al lado derecho de la
ecuación restando 3𝑥 3 𝑦 2a ambos lados.

3𝑥 3 𝑦 2 𝑦 ′ = −3𝑦 3 𝑥 2 + 1

Factoríza y’ a partir de3𝑥 3 𝑦 2 𝑦 ′ − 𝑦 ′

 Reordena 3𝑥 3 𝑦 2 𝑦 𝑦 ′

𝑦 ′ (3𝑥 3 𝑦 2 ) − 𝑦 ′ = −3𝑦 3 𝑥 2 + 1

Reordena -1 y y’.

𝑦 ′ (3𝑥 3 𝑦 2 ) + 𝑦 ′ . −1 = −3𝑦 3 𝑥 2 + 1

Factoríza y’ a partir de 𝑦 ′ (3𝑥 3 𝑦 2 ) + 𝑦 ′ . −1

𝑦 ′ (3𝑥 3 𝑦 2 − 1) = −3𝑥 3 𝑦 2 + 1

Dividir cada termino de por 3𝑥 3 𝑦 2 − 1 Y simplificar

Dividir cada termino por 𝑦′(3𝑥 3 𝑦 2 − 1 = −3𝑥 3 𝑦 2 + 1 𝑝𝑜𝑟 3𝑥 3 𝑦 2 − 1

𝑦′(3𝑥 3 𝑦 2 − 1) 3𝑦 3 𝑥 2 1
3 2
= − 3 2
+ 3 2
3𝑥 𝑦 − 1 3𝑥 𝑦 − 1 3𝑥 𝑦 − 1

Reduce la expresión anulado los factores comunes.

Cancele el factor común.

𝑦′(3𝑋 3 𝑦 2 −1) 3𝑋 3 𝑦 2 1
= − 3𝑋 3 𝑦 2−1 + 3𝑋 3 𝑦 2−1 lleva cancelar en los primeros
3𝑋 3 𝑦 2 −1

Dividir y’ entre 1 para obtener el primero.

−(3𝑋 3 𝑦 2 ) + 1
𝑦′ =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1
 Multiplica 3 por 𝑦 3 para obtener 3𝑦 3

−(3𝑦 3 𝑥 2 ) + 1
𝑦′ =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1

Reescribe 1 como -1(-1)

′
−(3𝑦 3 𝑥 2 ) − 1 − 1
𝑦 =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1

Factoriza -1 a partir de −(3𝑦 3 𝑥 2 ) − 1(−1)

′
−(3𝑦 3 𝑥 2 − 1)
𝑦 =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1

Simplifica la expresión

Reescribe −(3𝑦 3 𝑥 2 − 1)como −(3𝑦 3 𝑥 2 − 1)

′
−1(3𝑦 3 𝑥 2 − 1)
𝑦 =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1

Mueve el signo negativo a la parte frontal de la fracción.

3𝑋 3 𝑦 2 − 1
𝑦′ =
3𝑋 3 𝑦 2 − 1

𝑑𝑦
Reemplazamos y’ con 𝑑𝑥
 𝑑𝑦 3𝑋 3 𝑦 2 − 1
=
𝑑𝑥 3𝑋 3 𝑦 2 − 1

 𝒙𝟑 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = 𝟖

Diferencia ambos lados de la ecuación

𝑑 3 𝑑
(𝑥 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) = (8)
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Diferencie el lado izquierdo de la ecuación

𝑑 𝑑 𝑑
Por la regla de la suma, la derivada de (𝑥 3 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) respecto a x es 𝑑𝑥 ⌈𝑥 3 ⌉ + 𝑑𝑥 [𝑥𝑦] + ⌈𝑦 2 ⌉.
𝑑𝑥

𝑑 𝑑 𝑑
⌈𝑥 3 ⌉ + [𝑥𝑦] + ⌈𝑦 2 ⌉.
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑 𝑑 𝑑
Diferencie usando la regla de la potencia que establece que 𝑑𝑥 ⌈𝑥 𝑛 ⌉𝑒𝑠 𝑛𝑥 𝑛 -1 donde n =3 3x2+ 𝑑𝑥 [𝑥𝑦] + ⌈𝑦 2 ⌉.
𝑑𝑥

𝑑
Evalué 𝑑𝑥 [𝑥𝑦]

𝑑 𝑑 𝑑
Diferencie usando la regla del producto que establece que ⌈𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)⌉ 𝑒𝑠 𝑓(𝑥) [𝑔(𝑥)] + 𝑔(𝑥) ⌈𝑓(𝑥)⌉ donde f(x)
𝑑𝑥 𝑑𝑥 𝑑𝑥

= x y g (x) = y

𝑑 𝑑 𝑑
3x2 + ( 𝑥 𝑑𝑥 [𝑦] + 𝑦 ⌈𝑥⌉)+ ⌈𝑦 2 ⌉.
𝑑𝑥 𝑑𝑥
 𝑑
Rescribe 𝑑𝑥 [𝑦]

𝑑 𝑑 𝑑
3x2 + ( 𝑥 𝑑𝑥 [𝑦] + 𝑦 ⌈𝑥⌉)+ ⌈𝑦 2 ⌉.
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑
Diferencie usando la regla de la potencia que establece que 𝑑𝑥 ⌈𝑥 𝑛 ⌉𝑒𝑠 𝑛𝑥 𝑛 -1 donde n= 1

Quita los paréntesis

𝑑 𝑑
3x2 + 𝑥 𝑑𝑥 [𝑦] + 𝑦 + 2𝑦 𝑑𝑥 ⌈𝑦⌉.

Reordenar los términos

𝑑 𝑑
3x2 + 𝑥 𝑑𝑥 [𝑦] + 𝑦 + 2𝑦 𝑑𝑥 ⌈𝑦⌉+ y

Ya que 8 es constante respecto a x, la derivada de 8 respecto a x 8.

Reformar la ecuación haciendo el lado izquierdo igual al derecho

3x2 + 𝑥𝑦 ′ + 2𝑦𝑦 ′ + 𝑦= 0

Dado que 3x2 no contienen la variable por la que queremos resolver, muévalo al lado derecho de la ecuación restando 3x2 a
ambos lados

𝑥𝑦 ′ + 2𝑦𝑦 ′ + 𝑦 = − 3𝑥 2

Dado que y no contiene la variable por la que queremos resolver, muevalo al lado derecho de la ecuacion
restando y a ambos lados
𝑥𝑦 ′ + 2𝑦𝑦 ′ + 𝑦 = − 3𝑥2 – 𝑦

Factoríza y’ a partir de 𝑥𝑦 ′ + 2𝑦𝑦 ′

Reordenar x Y y’

𝑦 ′ (𝑥) + 𝑦 ′ (2𝑦)= − 3𝑥2 – 𝑦

Dividir Cada termino por 𝑥 + 2𝑦 y simplifique

Dividir cada expresion de 𝑦´(𝑥 + 2𝑦) = −3𝑥 2 − 𝑦 . 𝑥 + 2𝑦

𝑦´(𝑥 + 2𝑦) 3𝑥 2 𝑦
=− −
𝑥 + 2𝑦 𝑥 + 2𝑦 +2𝑦

reduce la expresión anulando los factores comunes.

Cancela el factor común

𝑦´(𝑥+2𝑦) 3𝑥 2 𝑦
= − 𝑥+2𝑦 − +2𝑦
𝑥+2𝑦

Dividir y´ entre 1 para obtener el primero

3𝑋 2 𝑌
𝑌´ = − −
𝑋+2 𝑋+2

Simplifique el lado derecho de la ecuacion

Combinar los numeradores sobre el comun denominador

 −(3𝑋 2 ) − 𝑌
𝑌´ = −
𝑋+2

multiplica 3 por -1 para obtener -3

−3𝑥 2 − 𝑦
𝑦´ =
𝑥+2

Factoriza -1 a partir de −3𝑥 2

Reescribe -3 como -1(3).

−1.3𝑥 2 − 𝑦
𝑦´ =
𝑥+2

Mueve -1.

−((3)𝑥 2 ) − 𝑦
𝑦´ =
𝑥+2

Multiplica 3 por 2𝑥 para obtener 3𝑥 2

−(3𝑥 2 ) − 𝑦
𝑦´ =
𝑥+2

Factorizar −1 a partir de −𝑦

−(3𝑥 2 ) − (𝑦)
𝑦´ =
𝑥 + 2𝑦

Factoriza −1 a partir de −(3𝑥 2 ) − (𝑦)

 (3𝑥 2 + 𝑦)
𝑦´ =
𝑥 + 2𝑦

Simmplifica la expresion

Reescribe −(3𝑥 2 + 𝑦)𝑐𝑜𝑚𝑜 − 1(3𝑥 2 + 𝑦)

Mueve el signo negativo a la parte frontal de la fraccion.

3𝑥 2 + 𝑦
𝑦´ =
𝑥 + 2𝑦

𝑑𝑦
Reemplaze 𝑦´ 𝑐𝑜𝑛 𝑑𝑥

𝑑𝑦 3𝑥 2 + 𝑦
=
𝑑𝑥 𝑥+2

3. Derivada por Orden Superior

 𝒇(𝒙) = 𝒍𝒐𝒈(𝒙) →→→→ 𝒇’’(𝒙)

𝑓(𝑥) = 𝑙𝑜𝑔(𝑥)

𝑑
𝑥 1 4´ 1
𝑓´(𝑥) = 𝑑𝑥 ∗ (𝑙𝑜𝑔𝑎 4)´ ∗
𝑥 𝑙𝑛10 4 𝑙𝑛𝑎

1 1
𝑓´(𝑥) = ∗
𝑥 𝑙𝑛10
 1
𝑓´(𝑥) =
𝑥𝑙𝑛10

0 ∗ 𝑥𝑙𝑛10 − 1 ∗ 𝑥𝑙𝑛10
𝑓´´(𝑥) =
(𝑥𝑙𝑛10)2

1
0 ∗ 𝑥𝑙𝑛10 − 1(1𝑙𝑛10 + 𝑥 10
𝑓´´(𝑥) =
(𝑥𝑙𝑛10)2

𝑥
𝑙𝑛10+
10
𝑓´´(𝑥) = ; xln=0
(𝑥𝑙𝑛10)2

 𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟓
𝑓´(𝑥) = 6𝑥 − 1
𝑓´´(𝑥) = 6
𝑓´´´(𝑥) = 0

FASE 2

4. Graficar en Geogebra
 𝒇(𝒙) = 𝒆𝒙
 1
 𝒇(𝒙) =(𝑥)
 FASE 3

5. TEXTO ARGUMENTATIVO
 En muchas ocasiones, con el apoyo de lo cotidiano, estamos derivando, indagarnos apenas
cuenta. Espontáneamente, uno no necesita surgir en la vida diaria fuera del trabajo (y tampoco en la mayor parte
de las actividades profesionales). Sin embargo, las procedencias son necesarias, en muchas aplicaciones practican
biología, mecánica, en medicina bacteriológica, etc. Particularmente el concepto de proveniente es fundamental
para comprender y originar fórmulas que luego tienen una aplicación importante en la industria y en la ciencia en
general, que es la que definitivamente inspira las innovaciones industriales. Las derivadas se utilizan para optimizar
sistemas que se expresan mediante funciones más o menos complejas. Otra de sus prácticas es hallar los valores
máximos o mínimos de ciertas expresiones (por ejemplo, una inversión compleja en economía financiera). Otra es
hallar encontrar los intervalos de crecimiento o reducción de valores de interés, siempre que se puedan representar
mediante funciones, naturalmente. Si conocemos por ejemplo que los campeones de 100 metros lisos corren esa
distancia en unos 10 segundos, al calcular la velocidad promedio de10 metros por segundo (36 km por hora) estamos
haciendo una derivada, bajo la hipótesis de que la velocidad fuera constante (velocidad promedio). otro ejemplo:
quieres adquirir un auto y solamente te dan como cantidad que acelera durante el arranque a 3 metros por segundo
cada segundo. Pero te interesa conocer la amplitud que necesitas recorrer para pasar a120 km/h, y el tiempo que
necesitas para ello: Entonces planteas a = 3 = d^2x /dt^2, lo que significa que dx / dt = 3 t (la operación es la inversa
de la derivada, pero el concepto es el mismo). Será pues120 km/h = 120* 1000/3600 = 3* t ---> t = 400/36 = 11,11
segundos, y el espacio que hace falta recorrer será x = 3/2 t.

BIBLIOGRAFIAS

https://www.geogebra.org/?lang=es
 http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=e
dsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live

https://es.wikipedia.org/wiki/Derivada

http://biblio3.url.edu.gt/Libros/2012/calc/3.pdf

ROSA ALBA MARZOLA Estudiante 3 – Fases 1, 2 y 3

EJERCICIO 1

Aplicando los conceptos de la derivación, calcular las siguientes derivadas.

𝑙𝑛(𝑥)
𝑓(𝑥) =
𝑥

Solución

Aplicamos la siguiente propiedad

 𝑀
𝑓(𝑥) =
𝑉

𝑀∗𝑉−𝑀∗𝑉
𝑓´(𝑥) =
𝑉2

𝑢´
𝑓(𝑥) = 𝑙𝑛 𝑢 → 𝑓´(𝑥) =
𝑢

1
∗ 𝑥 − 𝑙𝑛 ∗ 1
𝑓´(𝑥) = 𝑥
𝑥2

1 − 𝑙𝑛𝑥
𝑓´(𝑥) =
𝑥2

Aplicando los conceptos de la derivación, calcular las siguientes derivadas.

𝑓(𝑥) = 𝑥 2 ∗ 2𝑥
 Diferenciar la regla del producto para establecer que:

𝑑
= [𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)]
𝑑𝑥

Es

𝑑 𝑑
= 𝑓(𝑥) = [𝑔(𝑥)] + 𝑔(𝑥) [𝑓(𝑥)]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Donde

𝑓(𝑥) = 𝑥 2

𝑔(𝑥) = 2𝑥

𝑑 𝑑
𝑥2 [2𝑥 ] + 2𝑥 [𝑥 2 ]
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Diferenciamos usando la regla exponencial, que determina que:

𝑑
[𝑎 𝑥 ]𝑒𝑠 𝑎 𝑥 𝑙𝑛 (𝑎)𝑐𝑢𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑎 = 2
𝑑𝑥
 𝑑
𝑥 2 (2𝑥 𝑙𝑛(2)) + 2𝑥 = [𝑥 2 ]
𝑑𝑥

Diferenciamos usando la regla de la potencia.

𝑥 2 ∗ 2𝑥 𝑙𝑛(2) + 2𝑥 (2𝑥)

Elevamos 2 a la potencia de 1.

𝑥 2 ∗ 2𝑥 𝑙𝑛(2) + 21 ∗ (2𝑥 𝑥)

Usamos la regla de la potencia 𝑎𝑚 𝑎𝑛 = 𝑎𝑚+𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑏𝑖𝑛𝑎𝑟 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠.

𝑥 2 ∗ 2𝑥 𝑙𝑛(2) + 21+𝑥 𝑥

Reordena los términos

2𝑥 𝑥 2 𝑙𝑛(2) + 21+𝑥 𝑥
EJERCICIO 2

𝑑𝑦
Derivadas implícitas calcular 𝑑𝑥

𝑦 = 2 𝑠𝑒𝑛(𝑥𝑦)

Solución

Diferencie ambos lados de la ecuación.

𝑑 𝑑
(𝑦) = (2𝑠𝑒𝑛(𝑥𝑦))
𝑑𝑥 𝑑𝑥

La derivada de y respecto a x es y’*y’

Diferencie el lado derecho de la ecuación.

2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)𝑦’ + 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
 Organizamos el lado izquierdo de la ecuación igual al derecho.

𝑦’ = 2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)𝑦’ + 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

Reordena los factores en:

2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)𝑦’ + 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

𝑦’ = 2𝑥𝑦’ 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) + 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

Dado que 2xy’cos (xy) contiene la variable por la que debemos resolver, lo movemos al lado izquierdo de la ecuación

sumando 2xy’cos (xy) a ambos lados.

𝑦’ − 2𝑥𝑦’ 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) = 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎 𝑦’ 𝑎𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟 𝑑𝑒 𝑦’ − 2𝑥𝑦’ 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

𝑦’(1 − 2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)) = 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

Dividir cada termino por 1-2x cos (xy) y simplificar.

2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
𝑦’ =
1 − 2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)

Simplifica

2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
𝑦’ = −
2 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) 𝑥 − 1

Mueve cos (xy)

2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
𝑦’ = −
2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) − 1

Mueve x
 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
𝑦’ = −
2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) − 1

Mueve cos (xy)

2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
𝑦’ = −
2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) − 1

𝑑𝑦
Remplaza y’ con 𝑑𝑥

𝑑𝑦 2𝑦 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦)
= −
𝑑𝑥 2𝑥 𝑐𝑜𝑠(𝑥𝑦) − 1

𝑑𝑦
Derivadas implícitas calcular 𝑑𝑥

𝑥2 − 𝑦2 = 8

Diferencie ambos lados de la ecuación.

𝑑 2 𝑑
(𝑥 − 𝑦 2 ) = (8)
𝑑𝑥 𝑑𝑥

Diferencie el lado izquierdo de la ecuación

−2𝑦𝑦’ + 2𝑥

Ya que 8 es constante respecto a x, la derivada de 8 respecto a x es 8*0

Organizamos el lado izquierdo de la ecuación igual al derecho.

−2𝑦𝑦’ + 2𝑥 = 0

Dado que 2x no contiene la variable por la que debemos resolver, lo movemos al lado derecho de la ecuación restando

2x a ambos lados.

−2𝑦𝑦’ = −2𝑥
 Dividir cada término por – 2y y simplificar.

𝑥
𝑦’ =
𝑦

𝑑𝑦
Remplaza y’ con 𝑑𝑥

𝑑𝑦 𝑥
=
𝑑𝑥 𝑦

EJERCICIO 3

Calcular las siguientes derivadas de orden superior.

𝑓’’’’(𝑥)

𝑓(𝑥) = 4𝑥 2 − 𝑥 2 + 3𝑥 2
 Primer orden

𝑦’ = 2(4𝑥 2−1 ) − 3(𝑥 3−1 ) + 2(3𝑥 2−1

𝑦’ = 8 − 3𝑥 2 + 6𝑥

𝑦’ = 8𝑥 + 6𝑥 − 3𝑥 2

𝑦’ = −3𝑥 2 + 14

Segundo orden

𝑦’’ = −3𝑥 2 + 14

𝑦’’ = 2(−3)𝑥 2−1 + 0

𝑦’’ = −6𝑥

Tercer orden

𝑦’’’ = −6𝑥
𝑦’’’ = 1(−6)𝑥1−1

𝑦’’’ = −6-1

𝑦’’’ = −6

Cuarto orden

𝑦’’’’ = 0

𝑓’’’’(𝑥)

𝑓(𝑥) = 4𝑥 3 − 𝑥

Solución

Primer orden

𝑦’ = 3(4𝑥 3−1 ) − 𝑥

𝑦’ = 12𝑥 2 − 1

Segundo orden
𝑦’’ = 2(12𝑥 2−1 )

𝑦’’ = 24𝑥

Tercer orden

𝑦’’’ = 24(1)𝑥1−1

𝑦’’’ = 24 ∗ 1

𝑦’’’ = 24

Cuarto orden

𝑦’’’’ = 0

EJERCICIO 4 y 5

En Geogebra, graficar la siguiente función encontrar la pendiente de la recta tangente en varios puntos.

Ejercicio 1
𝒇(𝒙) = 𝒙𝟑
Ejercicio 2f(x) = √x
 ENSAYO

Como aplicará en el desarrollo profesional las derivadas

Este ensayo pretende mostrar la aplicabilidad de la derivada que es el ritmo

de cambio de cualquier función en un determinado punto o instante y conocer los

casos en los cuales se pueden utilizar dentro de un contexto real para demostrar la

aplicabilidad de un concepto matemático, entender el concepto de derivada

mediante representaciones matemáticas y reales, conocer múltiples situaciones en

las cuales la derivada se ve presente en la vida diaria y comprender como expresar

una derivada en términos matemáticos.

La derivada es muy importante y usada en Administración y Economía, ya

que nos sirven para calcular una inversión compleja en Economía Financiera, en el

área contable nos ayudan a hallar los intervalos de crecimiento y decrecimiento de

los valores de interés, siempre que se puedan representar mediante funciones, en

Ingeniería Mecánica para reducir el costo al fabricar un producto, los Ingenieros

Químicos la utilizan para representar fenómenos.

En la vida diaria nos ayuda nos ayuda a saber el ritmo de cambio de

volumen de un globo respecto al área de superficie, cambio del precio de una pizza

respecto al tamaño.

En el campo de la física viene acompañada con la integración y nos sirve

para el cálculo del trabajo o la energía utilizada, cálculos de cargas en una

superficie y circuitos eléctricos.

 En los deportes de velocidad se utiliza para ver con qué velocidad pasa el

competidor sobre un punto específico,

En conclusión la derivada son muy importantes ya que nos ayudan a

conocer detalladamente cosas cotidianas que hacemos sin darnos cuenta pero con

un enfoque científico.

REFERENCIAS
Garcia,Gomez y Larios. (2010). Introducción al cálculo diferencial. En Garcia, Gomez y

Larios, Relaciones funcionales (págs. 30-65). Mexico: Instituto Politecnico

Nacional.

Rondón Duran, J. E. (2010). Cálculo Diferencial. En J. E. Rondón Duran, Cálculo

Diferencial (págs. 7-38).

ELVIS LEY RUSSO Estudiante 4 – Fases 1, 2 y 3.

Aplicando los conceptos de la derivación calcular las siguientes

derivadas.
Ejercicio 1
𝟏 𝟏
𝒇(𝒛) = − 𝟐
𝟐𝒛 𝟑𝒛

1 1 𝑑 1
Por la regla de la suma, la derivada de 2𝑧 − 3𝑧 2 respecto a z es 𝑑𝑧 [2𝑧] +
𝑑 1
[− 3𝑧 2 ]
𝑑𝑧
𝑑 1
Evalúe [ ]
𝑑𝑧 2𝑧
1 1
Dado que 2 es constante respecto a la derivada de z respecto
2𝑧
1
a es z.
2𝑧
1𝑑 1 𝑑 1
[ ] + [− 2 ]
2 𝑑𝑧 2 𝑑𝑧 3𝑧
1
Reescribe como 𝑧 −1.
2
1 𝑑 −1 𝑑 1
[𝑧 ] + [− 2 ]
2 𝑑𝑧 𝑑𝑧 3𝑧
𝑑
Diferencie usando la regla de la potencia que establece que 𝑑𝑧 [𝑧 𝑛 ]
es 𝑛𝑧 𝑛−1 donde 𝑛 = −1.
1 −2 𝑑 1
(𝑧 ) + [− 2 ]
2 𝑑𝑧 3𝑧
Escribe 𝑧 −2 como una fracción con denominador 1.
1 𝑧 −2 𝑑 1
−( ) + [− 2 ]
2 1 𝑑𝑧 3𝑧
1 𝑧 −2 𝑧 −2
Multiplicar y para obtener
2 1 2
−2
2 𝑑 1
− + [− 2 ]
2 𝑑𝑧 3𝑧
𝑑 1
Evalúe 𝑑𝑧 [− 3𝑧 2 ]

Ejercicio 2
𝒕−𝟏
𝒇(𝒕) = 𝟐
𝒕 + 𝟐𝒕 + 𝟏

𝑑 𝑓(𝑡)
Diferencie usando la regla del cociente que establece que 𝑑𝑡 [𝑔(𝑡)] es
𝑑 𝑑
𝑔(𝑡) [𝑓(𝑡)]−𝑓(𝑡) [𝑔(𝑡)]
𝑑𝑡 𝑑𝑡
Donde 𝑓(𝑡) = 𝑡 − 1 y 𝑔(𝑡) = 𝑡 2 + 2𝑡 + 1
𝑔(𝑡)2
𝑑 𝑑
(𝑡 2 + 2𝑡 + 1) [𝑡 − 1] − (𝑡 − 1) [𝑡 2 + 2𝑡 + 1]
𝑑𝑡 𝑑𝑡
(𝑡 2 + 2𝑡 + 1)2
Diferenciar.
2
𝑡 + 2𝑡 + 1 − (𝑡 − 1)(2𝑡 + 2)
(𝑡 2 + 2𝑡 + 1)2
Simplifica.
𝑡 2 − 2𝑡 − 3
− 2
(𝑡 + 2𝑡 + 1)2

𝒅𝒚
Derivadas Implícitas: Calcular 𝒅𝒙
 Ejercicio 1
√𝒙 + √𝒚 = 𝟏𝟖
Reescribe el lado izquierdo con exponentes racionales.
1 1
𝑥 2 + 𝑦 2 = 18
Diferencie ambos lados de la ecuación
𝑑 1 1 𝑑
(𝑥 2 + 𝑦2) = (18)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Diferencie el lado izquierdo de la ecuación.

1 1
𝑦´ ( 1 ) + 1 = 0
2𝑦 2 2𝑥 2
1
Simplifica y' 1
2𝑦 2
𝑦´ 1
1 + 1 =0
2𝑦 2 2𝑥 2
1
Dado que 1 no contiene la variable por la que queremos resolver,
2𝑥 2
1
múevelo al lado derecho de la ecuación restando 1 a ambos lados.
2𝑥 2
𝑦´ 1
1 =− 1
2𝑦 2 2𝑥 2
Resuelve para y'
1
𝑦2
𝑦´ = − 1
𝑥2
Reemplace y′ con 𝑑𝑥
𝑑𝑦

1
𝑑𝑦 𝑦2
= − 1
𝑑𝑥
𝑥2
Ejercicio 2
𝒙𝟑 + 𝒙𝒚 + 𝒚𝟐 = 𝟖
Diferencie ambos lados de la ecuación.
𝑑 3 𝑑
(𝑥 + 𝑥𝑦 + 𝑦 2 ) = (8)
𝑑𝑥 𝑑𝑥
Diferencie el lado izquierdo de la ecuación.
2
3𝑥 + 𝑥𝑦´ + 2𝑦𝑦´ + 𝑦
Ya que 8 es constante respecto a x, la derivada de 8 respecto a x es 8.
 0
Reforme la ecuación haciendo el lado izquierdo igual al lado derecho.
2
3𝑥 + 𝑥𝑦´ + 2𝑦𝑦´ + 𝑦 = 0
Mover todos los términos que no contengan y′ al lado derecho de la
ecuación.
𝑥𝑦´ + 2𝑦𝑦´ = −3𝑥 2 − 𝑦
Factoriza 'y′ a partir de xy′+2yy′.
𝑦´(𝑥 + 2𝑦) = −3𝑥 2 − 𝑦
Dividir cada término por x+2y y simplificar
3𝑥 2 + 𝑦
𝑦´ = −
𝑥 + 2𝑦
Reemplace y′ con 𝑑𝑥
𝑑𝑦

𝑑𝑦 3𝑥 2 + 𝑦
=−
𝑑𝑥 𝑥 + 2𝑦

Calcular las siguientes derivadas de orden superior.

Ejercicio 1
𝒇´(𝒙) = 𝒙𝟑 ; 𝒇´´(𝒙)
𝒇´(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐
𝒇´´(𝒙) = 𝟔𝒙

Ejercicio 2
𝒇(𝒙) = 𝟏𝟎𝒙𝟒 − 𝟖𝒙 + 𝟕 ; 𝒇´´´´(𝒙)
𝒇´(𝒙) = 𝟒𝟎𝒙𝟑 − 𝟖
𝒇´´(𝒙) = 𝟏𝟐𝟎𝒙𝟐
𝒇´´´(𝒙) = 𝟐𝟒𝟎𝒙
𝒇(𝟒) (𝒙) = 𝟐𝟒𝟎

Fase 2
En Geogebra, graficar la siguiente función encontrar la pendiente de la

recta tangente en varios puntos.

Estudiante 4
𝒇(𝒙) = 𝒕𝒂𝒏(𝒙)

𝒇(𝒙) = 𝒙𝟐
 MERCY TERESA RODRIGUEZ Estudiante 5 – Fases 1, 2 y 3.

FASE 1

Aplicando los conceptos de la derivación, calcular las siguientes

derivadas.

𝒍𝒏(𝒙)
𝒇(𝒙) =
𝒙

1
𝑥 − 𝑙𝑛(𝑥) 1
𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑥2

1
𝑥 − 𝑙𝑛(𝑥) 1
𝑓(𝑥) = 𝑥
𝑥2

1 − 𝑙𝑛(𝑥) 1
𝑓(𝑥) =
𝑥2

Derivadas Implícitas Calcular:

√𝒙𝒚 = 𝒙 − 𝟐𝒚

1
(𝑦 + 𝑥𝑦1 ) = 1 − 2𝑦1
2𝑥𝑦

1 1 1
+ 𝑦 = 1 − 2𝑦1
2𝑥 2𝑦

1 1
− 1 = ( − 2) 𝑦1
2𝑥 2𝑦
 1
2𝑥 − 1 = 𝑦1
1
2𝑦 − 2

(1 − 2𝑥)2𝑦
= 𝑦1
(1 − 4𝑦)2𝑥

(1 − 2𝑥)𝑦
= 𝑦1
(1 + 4𝑥)𝑥

𝟒𝒔𝒆𝒏(𝒙). 𝒄𝒐𝒔(𝒚) = 𝟐

4𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑦 − 4𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑦. 𝑦 1 = 0

−4𝑐𝑜𝑠𝑥. 𝑐𝑜𝑠𝑦
𝑦1 =
−4𝑠𝑒𝑛𝑥. 𝑠𝑒𝑛𝑦

𝑦1 = 𝑐𝑜𝑡𝑥. 𝑐𝑜𝑡𝑦

Calcular las siguientes derivadas de orden superior

𝒇(𝒙) = 𝒄𝒐𝒔𝒙 𝒇′′′′(𝒙)

𝑑4
𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) (𝑓(𝑥)) ∶ 𝑓(𝑥) = 𝑓 4 𝑥𝑐𝑜𝑠(𝑥)
𝑑𝑥 4
 𝑑4
𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) (𝑓(𝑥))
𝑑𝑥 4

𝑑4
(𝑓(𝑥))
𝑑𝑥 4

𝑑4
𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥) 4 (𝑓(𝑥))
𝑑𝑥

𝑓(𝑥) = 𝑓 4 𝑐𝑜𝑠(𝑥)

𝒇(𝒙) = 𝟑𝒙𝟐 − 𝒙 + 𝟓 ; 𝒇′′′′ (𝒙)

𝑓′(𝑥) = 6𝑥 − 1

𝑓′′(𝑥) = 6 − 0

𝑓′′′(𝑥) = 0 − 0

𝑓′′′′(𝑥) = 0

FASE 2

En Geogebra, graficar la siguiente función encontrar la pendiente de

la recta tangente en varios puntos.

Ejercicio 1
 𝑓(𝑥) = 𝑠𝑒𝑛 𝑥

𝑓 ′ (𝑥) = 𝑐𝑜𝑠 𝑥

Si remplazamos un valor en la variable x nos queda de la siguiente manera

𝑥=5

𝑓(𝑥) = −0.96

𝑓 ′ (𝑥) = 0.28

Se muestra el resultado en geogebra

Para x = 8

𝑥= 8

𝑓(𝑥) = 0.99

𝑓 ′ (𝑥) = −0.15

EJERCICIO 2

𝑓(𝑥) = 𝑐𝑜𝑠(𝑥)

𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 = 𝐴(0,1) 𝐵(−4.03, −0.63)

𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑦=1

𝑦 = −0,78𝑥 − 3,76
𝑒𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡𝑒

𝑦=0

𝑦 = −0,78
 Fase 3:

ENSAYO LAS DERIVADAS EN NUESTRAS VIDAS

Cuando hablamos de derivadas y sus aplicaciones se nos viene a la

cabeza un montón de cosas de números y signos que eso debe de ser muy
difícil, que esos manes estaban locos cuando se pusieron a estudiar la
derivada, que inventaron eso para molestarle la vida a los universitarios.

Pero miremos que es la derivada:

La derivada es una función que mide la rapidez con la que cambia el

valor de dicha función matemática, según cambie el valor de su variable
independiente, la derivada es un concepto local, es decir, se calcula como el
límite de la rapidez de cambio media de la función en ciertos intervalos,
cuando el intervalo considerado para la variable independiente se toma cada
vez más pequeño, por ello se habla del valor de la derivada de una función
en un punto dado.
 Entonces podemos decir que las derivadas y sus aplicaciones las
estamos aplicando a cada momento en nuestras vidas profesionales y
cotidiana.

Ya que es fundamental en nuestras vidas más en la profesional porque

podemos medir la rapidez con la que hacemos cualquier actividad laboral.

Queremos saber con qué rapidez hacemos las cosas al momento de

realizar una actividad laboral o al momento de alcanzar una meta estamos
aplicando la derivada porque es la que mide la rapidez con la que estoy
realizando dicha cosa.

Entonces la derivada es fundamental ya que es muy importante en la

vida del ser humano y más en nosotros que somos estudiantes, en mi caso
que estudió ingeniería industrial la estaré aplicando por el resto de mi vida,
porque sin darnos cuenta ella está siempre en nuestro entorno, porque es la
que nos demuestra con que rapidez realizamos las cosas.

En el campo universitario es fundamental porque la vamos a ver

durante toda la carrera la vamos a aplicar en dos formas una como estudio y
la otra como universitarios.