Dinâmicas de Grupo II

O Grupo; A Resolução de Problemas

“CONTAR SEM ORDEM”

Número de participantes: Sem limite
Material: Nenhum
Descrição: Os jogadores dispõem-se sentados em roda. Terão que tentar contar até um número
definido pelo orientador, sem ordem pré-definida entre os jogadores, não podendo combinar
verbalmente nenhuma estratégia. O grupo perde de cada vez que 2 ou mais elementos disserem o
mesmo número simultaneamente. De cada vez que um jogador disser um número, os que estão ao
seu lado não se lhe podem seguir na contagem. O tempo limite é definido pelo orientador.
Temas de Reflexão: Atenção e concentração; Ouvir e respeitar o outro; Comunicação não verbal;
Capacidade de encontrar uma estratégia implícita de grupo; Controlo da impulsividade.

“CORRIDA LENTA”
Número de participantes: Até 20
Material: Nenhum
Descrição: Todos os participantes são colocados em linha, lado a lado. Define-se uma meta (por
exemplo a 5 metros). É dado um período de tempo (por exemplo 1 minuto) para os jogadores se
colocarem para além da linha de chegada. Perde quem chegar depois de expirar o tempo. É
igualmente eliminado o primeiro jogador a chegar.
Temas de Reflexão: Frustração; Capacidade de esperar; Batota; Noção do tempo; Organização de
uma estratégia.

“A BOMBA”
Número de participantes: 2 a 10
Material: Giz ou corda de sisal, 1 cesto ou 1 vaso, 1 corda com comprimento superior a duas vezes
a largura do espaço delimitado.
Descrição: É delimitada uma área na qual os participantes não podem entrar. No centro dessa área
está a Bomba (vaso ou cesto). A Bomba deve ser removida do espaço protegido e “desactivada”,

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isto é, depositada no chão sem cair. Para a mover, o grupo apenas dispõe de uma corda. Para todo
o processo, o orientador dá um tempo limite ao final do qual a Bomba irá rebentar.
Variante: Para os grupos mais velhos não deve ser permitido arrastar a Bomba, pelo que ela deve
ser deslocada pelo ar. Para tal, a Bomba está colocada num suporte do qual não pode cair.
Temas de Reflexão: Ouvir e ser ouvido; Papeis que cada um assume; Força e efeito; Capacidade
de pensar sobre pressão; Exploração dos materiais; Trabalhar a tentativa e erro vs parar para
pensar.

“DESEMBARAÇA-TE”
Número de participantes: 4 a 20
Material: Uma corda de sisal /cordel (20 centímetros) por jogador
Descrição: Cada jogador segura uma ponta da corda na mão direita. Todos os jogadores juntam as
mãos direitas ao centro de uma roda. Depois, sem olhar, cada jogador vai apanhar, com a mão
esquerda, uma ponta livre, de uma corda de outro jogador. O jogador não pode apanhar a sua
própria corda. Se tal acontecer deverá largá-la e procurar outra ponta. Quando todos os jogadores
tiverem em cada mão uma ponta de duas cordas diferentes, então o orientador dará instrução para
que, sem nunca largar as cordas, os jogadores se afastem o suficiente para se aperceberem do
estado de embaraço das cordas que os ligam. O trabalho do grupo é o de desembaraçar o máximo
possível o encruzilhado de cordas sem nunca as largar. Pelas características do jogo, a recolha
aleatória das cordas pode ter organizado o grupo num ou em mais círculos. Por vezes os círculos
fecham-se um dentro do outro, não permitindo o completo desembaraço do grupo. O orientador
deverá estar atento para não alongar o jogo para além dos seus limites máximos de
desenvolvimento. Variante: Em vez de jogar com cordas, a acção desenvolve-se utilizando apenas
as mãos. Neste caso todas as mãos direitas se juntam ao centro devendo cada jogador agarrar
uma mão livre que não pode ser a dos colegas situados exactamente ao seu lado. Depois, sem ver,
repetem a mesma operação em baixo, com as mãos esquerdas. A partir daí o jogo processa-se
exactamente nos mesmos moldes devendo o grupo desembaraçar-se sem nunca largar as mãos.
Temas de Reflexão: Comunicação dentro do grupo e definição de papeis; Participação activa e
passividade; Liderança partilhada ou em competição; Contacto físico; Resistência à frustração.

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“ A QUEDA DO BALÃO”
Número de participantes: 5 a 10
Material: Nenhum
Descrição: É dada ao grupo uma situação - problema que este deverá resolver. Algumas pessoas
encontram-se num balão, durante uma viagem sobre o mar. O balão está a perder altura e é
necessário diminuir o peso. Encontram-se dentro do balão, um padre, um presidente da República,
uma prostituta, uma criança, uma senhora de 62 anos e um médico. O grupo deve decidir quem
tem de abandonar o balão. Como variante, poderá ser dado um limite de tempo, de forma a criar
uma pressão suplementar.
Temas de Reflexão: Valores de cada um; Responsabilidade e dificuldade em decidir; Poder de
argumentação; Gestão de sentimentos negativos como a frustração, a angústia de impotência.

“CONSTRUÇÃO”
Número de participantes: 5 a 10
Material: Palhinhas e fita-cola
Descrição: O grupo tem como tarefa fazer uma construção que atinja 1,5m de altura e que seja
estável, podendo para isso utilizar um conjunto de palhinhas e um rolo de fita-cola. Para concluir a
tarefa dispõem de 10 min..
Temas de Reflexão: Trabalho e dinâmica do grupo; Divisão de papéis; Liderança; Capacidade de
pensar sobre pressão.

A Confiança

“PÊNDULO”
Número de participantes: 3 a 10
Material: Nenhum
Descrição: Os jogadores dispõem-se em círculo com um deles situado no seu centro, de olhos
fechados (ou vendados) e pés juntos. A ele cabe a tarefa de se deixar cair para um dos lados
mantendo uma postura direita, isto é, como se de uma tábua se tratasse. Aos restantes elementos
cabe a tarefa de receber e passar o jogador que está no centro. A proximidade dos jogadores
permitirá um menor tempo de queda e uma melhor entreajuda na recepção e no passe. Poderá ser
importante um espaço antes do jogo em que, aos pares, os jogadores treinem a queda e a
recepção. Nesse caso a queda poderá ser experimentada de frente ou de costas sendo
fundamental estar atento à postura de quem segura. Todos rodam pela posição do meio.
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Temas de Reflexão: Dependência face ao outro quando nos sentimos em risco; Cair sem hesitar -
fuga para a frente; Sentimento de falta de protecção/conforto que a situação desencadeia;
Insegurança de quem segura face à insegurança de quem é segurado; Acreditar que o grupo não
irá deixar cair ninguém; Preocupação de receber ou de passar; Competição que põe em perigo
quem está no centro.

“GUIA DO CEGO”
Número de participantes: Número par.
Material: Vendas de flanela preta.
Descrição: Um elemento está vendado, o outro é o guia. O “guia” comanda o “cego” a partir das
instruções dadas pelo dinamizador: pelo toque, com sons mas sem palavras, sem tocar nem falar.
Trocam no final do tempo definido. O objectivo é que o “guia” possa proporcionar ao “cego” o
máximo de experiências e sensações possível.
Variante: O orientador poderá dar como indicação aos jogadores condutores que imaginem uma
situação de aventura e que, através de sons, posturas corporais, ou movimentos tentem transmiti-la
ao jogador guiado. No final confrontar-se-á o que foi idealizado pelo condutor, com o que foi
imaginado pelo conduzido.
Temas de reflexão: Dificuldade de jogar de olhos vendados; Confiança; Sentir-se melhor como
condutor ou como conduzido; Descoberta do mundo a partir dos outros sentidos que não a visão.
Confrontar os perigos reais com os medos imaginários; Relevância de ser guiado por alguém em
quem se confia; Diferenças perceptivas dos dois jogadores de uma mesma situação; Importância
de ser capaz de se pôr no lugar do outro.

“DEITAR NOS BALÕES”

Número de participantes: 7 a 11
Material: Balões cheios
Descrição: Dispõem-se os balões cheios e em número suficiente para se poder deitar uma pessoa,
no chão. O grupo terá que deitar um elemento de cada vez em cima dos balões sem os rebentar e
sem o jogador tocar com nenhuma parte do corpo no chão. Quando o jogador é deitado pode
permanecer em cima dos balões com o corpo relaxado e os olhos fechados. Os movimentos dos
jogadores devem ser lentos e tranquilos.
Temas de Reflexão: Contacto físico; Capacidade de relaxamento; Saber lidar com o peso do corpo;
Sentimento de conforto/desconforto físico; Papeis que cada um assume; Confiança; Dependência
do outro; Capacidade de organização do grupo.
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