EJEMPLOS DE LIDERAZGOS

LIDERAZGO TRANSFORMACIONAL

Vanía Masías, directora y fundadora de Ángeles D1, una empresa social autosostenible
que provee de entrenamiento en danza artística a chicos marginados que son
transformados en bailarines profesionales, ayudándoles a generar un cambio de actitud
en las personas a través del arte, para construir un país con más oportunidades para
todos, además promueve el aprendizaje cotidiano mediante modelos positivos que
ayuden a formar líderes de cambio con una capacidad de reflexión humanista, a partir
de la cual puedan desarrollar herramientas para liderar procesos de transformación en
su entorno.

Como su fundadora y directora, Masías ha producido coreografías y musicales. Es

embajadora de la Marca Perú y ha ganado los premios Sinacyt (Sistema Nacional de
Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica) a la Innovación Social, el premio
institucional de Indecopi en el 2012 y el premio Esteban Campodónico por servicio a la
sociedad de la Universidad de Piura. La revista GQ la consideró una inspiración y el
periódico Trome la incluyó entre los 11 peruanos más notables en el 2012. La
Municipalidad de Lima la nombró Ciudadana Distinguida en el 2009. Es miembro del
consejo consultivo del Ministerio de Cultura y directora de Perú 2021.

CONCLUSIONES: En el ejemplo mencionado se puede destacar que el líder inspira a

los seguidores retándolos al cambio y proporcionando sentido significativo a su trabajo,
en tanto generándolos una satisfacción en lo que hacen.

Mahatma Gandhi, Se caracterizó por ser un líder transformacional, utilizó su influencia

y autoridad para generar cambios importantes en su pueblo. Creó el movimiento
nacionalista indio. Instauró diferentes métodos de lucha, como las huelgas de hambre,
y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la no violencia como único
medio para enfrentar el dominio británico.

Su poder para inspirar a las personas lo llevó a enseñar, compartir valores y transmitir
experiencias, de este modo estableció una relación directa con las personas.

● Desafió el statu quo: El político decidió luchar y enfrentar tanta injusticias

sociales, atropellos y abusos, de tal forma que organizó a los ciudadanos por
medio de mítines, reuniones y conferencia.

● Fue innovador con sus ideas: Se caracterizó por ser diferente. Organizó a sus
compatriotas en un movimiento pacífico que cooperaba con las leyes y la
resistencia sin violencia. Si los arrestaban no ponían oposición, si los llevaban
ante un juez, no se defendían, si encarcelaban a uno, cientos de seguidores se
presentaban para ser encarcelados también.
LIDERAZGO TRANSACCIONAL

Hugo Chávez, se fijó como un líder transaccional porque se caracteriza por sus
relaciones de intercambio. De modo simple puede enunciarse así: “si tú me sigues
(me votas, me apoyas) te daré a cambio algo que te interesa”. El liderazgo de Hugo
Chávez tuvo mucho de ello. Con fuertes diferencias sociales y muchos pobres,
Chávez dio a estos su máxima prioridad. Son famosas sus ‘misiones’ en barrios
marginados, unos programas de bienestar social, sobre todo para atender asuntos
de salud y educación, y dar oportunidades de vivienda. A cambio recibió el voto
unánime de los pobres.

La actuación de Chávez tuvo también mucho de liderazgo transformacional, que

viene definido por buscar cambiar a los seguidos motivándoles hacia metas
comunes. Chávez entusiasmó a muchos con su revolución bolivariana. No
desaprovechó ocasión alguna, particularmente en sus comparecencias semanales
en TV, para inculcar su ideología. Los uniformes rojos de sus seguidores y
manifestación entusiastas movidas en gran medida por la ideología que Chávez
propugnaba indican un fuerte liderazgo transformacional.

LIDERAZGO LAISSEZ FAIRE “Déjalo Ser”

El Gran Proyecto del Canal de Panamá, dirigido por el presidente Theodore Roosevelt,
el Canal de Panamá fue uno de los proyectos más ambiciosos de la historia cuando
comenzó la construcción en 1904. Aunque estuvo plagado de accidentes y desafíos
geográficos, la finalización del Canal de Panamá en 1914 fue una maravilla de la
ingeniería. No podría haberse logrado sin la voluntad de Roosevelt de delegar autoridad
a los expertos.

CONCLUSIONES: En este ejemplo se puede observar como el líder pudo delegar el

trabajo con la plena confianza, dejándolos solos hacer su trabajo-