PRACTICAS DE ELECTRONICA DIGITAL

PRACTICA # 2: LEYES DE KIRCHHOFF DE VOLTAJE Y CORRIENTE. – LEY DE OHM

PROFESOR: Ing. Hernando Vanegas López

Ing. José Fernando Pamplona

DURACIÓN: 2 horas

No. De integrantes: 2 o 3 Máximo

Fecha Inicio: 02/24/2019

Fecha Entrega: 03/05/2019 (Únicamente)

1. PRESENTACIÓN DE LA GUÍA

Objetivo:

Aplicar los fundamentos de las leyes de Kirchhoff de voltaje, Kirchhoff de corriente y Ley de Ohm
mediante el cálculo matemático y poderlo comparar con los datos obtenidos mediante mediciones
físicas en el circuito ensamblado como en el computador usando el simulador.

Numero De Sesiones:

Observar en la página WEB los videos correspondientes al laboratorio descrito anteriormente.

Exposición del profesor de como soldar. Investigación por parte del estudiante.

Procedimiento:

Durante el semestre la práctica se realizará por equipos de trabajo, 2 o 3 estudiantes por equipo
como máximo, y este llevará una carpeta donde se deben tener las actas de las prácticas realizadas,
los planos eléctricos y de montaje, el resultado de las investigaciones propuestas en la sesión
anterior, entre otros, para poder realizar la práctica con éxito.

2. MATERIALES

Dos Protoboard.
Soporte plástico, madera u otro para colocar los dos Protoboard (tamaño carta)
Fuente de voltaje 12 voltios.
Fuente de voltaje 5 voltios.
Pinzas.
Pela Cable.
Corta fríos.
Kit de resistencias
Cable – alambre UTP para cablear.
NOTA: No se aceptan cables aéreos, todos tienen que ir sobre o paralelos al protoboard.

3. INVESTIGACION

Antes de empezar a realizar la práctica los equipos de trabajo debieron hacer una investigación
sobre el tema de la práctica y ponerla en la carpeta, la cual se revisará en cada práctica. Antes de
esta práctica los estudiantes deberán hacer una investigación sobre:

- Definir con sus palabras en que consiste la Ley de Kirchhoff de voltaje y elaborar un circuito
explicativo.
- Definir con sus palabras en que consiste la Ley de Kirchhoff de corriente y elaborar un
circuito explicativo.
- Manejo de Protoboard.
-
- Definir la ley de Ohm y dar un ejemplo
- Definir circuito paralelo resistivo y dar un ejemplo
- Definir circuito serie resistivo y dar un ejemplo.
- Definir circuito mixto resistivo y dar un ejemplo.
- Definir que es potencia y de un ejemplo.
- Que otras herramientas enunciarlas por lo menos tres que se puedan utilizarse “PARA
SIMPLIFICAR CIRCUITOS”

4. METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO

- Para el desarrollo del laboratorio implementar el circuito de la figura 1 (simulación y
práctica), con las resistencias correspondientes a cada grupo, según la Tabla 1.

R1 R3 R5

I1
R7 I2 R9 I3
V1 V2

R8 R10

R2 R4 R6

Figura 1. Circuito resistivo a implementar

Listado Grupos Electrónica Digital.

GRUPOS No. Apellidos Nombres

No. 1 1 Gomez Argaez Daniela

2 Uchima Brayan
Diana
3 Ruiz Rueda
Marcela

No. 2 1 Ospina Esteban

2 Ospina Porras Paula
3 Londoño David Daniel
4

Yorman
1 Agudelo
No. 3 Alexis
2 Macias Cardoso Nicolás
3

No. 4 1 monsalve marin Melissa

Víctor
2 Florez Castro
Manuel
3 Mazo Idarraga Karolayn

No. 5 1 Beltran Morales Erik

2 Suaza Santiago
3 Alzate Diaz Julian

Jhoan
1 Montoya Perez
No. 6 Sebastian
2 Castrillon Catalina
3 Ospina Ospina Alexander

TABLA I
Asignación de resistencias y fuentes para cada grupo
Grupo R1 R2 R3 R4 R5 R6 R7 R8 R9 R10 V1 V2
1 100 560 150 390 120 270 470 180 330 220 5 12
2 270 470 180 330 220 100 560 150 390 120 12 5
3 150 390 120 270 470 180 330 220 100 560 5 12
4 330 220 100 560 150 390 120 270 470 180 12 5
5 120 270 470 180 330 100 560 270 390 120 5 12
6 270 270 150 180 180 100 560 150 390 120 5 12
7 120 270 470 180 330 100 560 150 390 120 5 12
8 150 390 120 270 470 180 180 330 100 560 12 5
9 470 180 330 220 100 150 390 120 270 680 5 12
 10 200 390 120 270 150 180 330 220 200 560 5 12

Nota: El valor de las resistencias están en ohmios

- Realice una tabla comparativa de cada una de las resistencias utilizadas en el circuito de la
práctica donde especifique claramente su valor leído con el valor medido, explique los
valores obtenidos.

Elemento Valor resistencia leído Valor resistencia medida

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10

- Realice una tabla comparativa que integre cada una de las corrientes usadas en las mallas
del circuito, como las corrientes medidas y simuladas en el programa. para esto realice el
procedimiento completo de cálculos y explique claramente su procedimiento.
- Explique los valores obtenidos.

ID Valor de corriente Valor de corriente Valor de corriente

Medido Calculado simulado
I1
-
I2
-
I3
-
- Realice una tabla comparativa que integre cada uno de los voltajes sobre cada uno de los
elementos que integran el circuito. Como los voltajes medidos y simuladas en el programa.
para esto realice el procedimiento completo de cálculos y explique claramente su
procedimiento.
- Explique los valores obtenidos.

Elemento Valor de Voltaje Valor de voltaje Valor de voltaje

Medido Calculado simulado
R1
R2
R3
R4
R5
 R6
R7
R8
R9
R10

- Realice una tabla comparativa que integre cada una de las potencias sobre cada uno de los
elementos que integran el circuito. Como las potencias medidas y simuladas en el programa.
Explique claramente su procedimiento.
- Explique los valores obtenidos.

Elemento Valor de potencia Valor de potencia Valor de potencia

Medido Calculado simulado
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
V1
V2

5. INFORME

Hacer el acta de lo realizado en la semana, con relación a la práctica y ponerla en la carpeta. Poner
en la carpeta el informe escrito o digital de lo realizado en la práctica. Aportes, sugerencias, y
conclusiones (individual)

El informe escrito debe contener.

- Portada.
- Introducción
- Objetivos Generales.
- Objetivos Específicos
- Marco Teórico Desarrollo (aportes, fotos, Anexos…)
- Sugerencias. (5)
- Conclusiones (5)
- Bibliografía (5)
- Cibergrafía (5)
NOTA 2: El grupo, puede presentar su informe escrito en memoria USB y/o portátil para su
respectiva sustentación. Cada estudiante deberá tener copia de su informe ya sea en la memoria o
en su computador personal (se le pedirá al estudiante), para realizar su respectiva sustentación.
Enviarlo al correo electrónico (uno por grupo).