ADICION MULTIPLICACIÓN

clausura A1 a+b∈R M1 a.b∈R

Conmutativa A2 : a + b = b + a M2 a.b = b.a
Asociativa A3: a + (b+c) = (a+b)+c M3 a(b.c) = (a.b).c
Neutro aditivo/ A4 : a + 0 = a M4 a.1 = a
multip. único Existe 0 ∈ R tal que a+0 = Existe 1 ∈ R tal que a·1 = 1·a = a para
0+a = a para todo a ∈ R todo a ∈ R
Inverso aditivo/
A5: a + (-a) = (-a)+av = 0. M5 a. a-1 = a-1 . a = 1
multipli. único
DISTRIBUTIVA D1 a (b+c) = ab+ac D2 (b+c) a = ba + ca
O1 L. tricotomía a < b , a = b , a > b)
O3 Consistencia Aditiva
Si a < b, --- a + c < b +c

O2 L. Transitiva O4 Consistencia Multiplicativa

Si a < b, y b < c --- a < c
Si a < b, y c > 0, ent. ac < bc
P1 A es un conj, acotado inferiormente si existe a ∈ R/ a ≤ x, Ɐ x ∈ R
P2 A es un conj, acotado sup. si existe b ∈ R/ x ≤ b, Ɐ x ∈ R
P3 A es acotado si y solo si es inferiormente y superiormente
P4 Ínfimo de un conjunto: es la mayor de las cotas inferiores del conjunto.
Supremo de un conjunto: es la menor de las cotas superiores del
P4
conjunto
I1 Dicotomía: O bien a = b, o bien a ≠ b
I2 reflexividad a = a Relaciones consigo misma
I3 Simetría Si a = b, entonces b= a
I4 Transitividad Si a = b y b = c, entonces b = a
I5 Unicidad de la Si a = b, entonces a +c = b + c Ɐ c ∈ R
Adición a +c + (-c)= b + (-c)
I6 Unicidad de la Si a = b, entonces a.c = b. c Ɐ c ∈ R
multip. ac . (-c)= 0 +(-c)
DEF.
a, b ∈ R: a – b = a + (- b)
SUSTRACCIÓN
DEF DIVISIÓN a, b ∈ R. con b ≠ 0: a/b = ab -1
a0 = 1 El 0 no tiene inverso multiplicativo, no se puede dividir por 0
Def. a-1= (1) . a-1 M4
Potenciación = 1/a Def. División
a/b = ab -1 = a (1/b)
TEOREMAS DE LA DESIGUALDAD
T18 Si a < b, y c < d, entonces a + c < b + d
T19 Si a < b, entonces – a > - b
T20 Si a < b y c < 0 entonces ac > bc
ab > 0 entonces, (a > 0 y b > 0) o ( a < 0 y b < 0)
T21
ab < 0 entonces, (a > 0 y b < 0) o ( a < 0 y b >0)
T22 Si a ≥ 0 y b ≥ 0, entonces a 2 > b2, , a > b
Si b ≥ 0, entonces a 2 > b
Si b > 0, entonces a 2 < b

INTERVALO Es una parte o subconjunto de los números reales

 NUMEROS REALES

OBJETIVO.-

Dar a conocer al aluno el campo de los números reales, con lo que se va a trabajar en calculo I.

1. El Sistema de los números reales.

El conjunto de los números reales simbolizados por IR, comprende a los números racionales
(Q) e irracionales (Q’), por tanto incluye a los positivos IR; negativos IR - el cero (0), enteros
(Z), Fraccionarios (Z’) naturales(N).

El cálculo I, opera con los números reales, de amanera que todos los análisis a realizar se
efectuarán con esta clase de números.

2. Propiedades de los IR

Son los siguientes: Si a, b, c,  IR

A1 :a+b=b+a
A2 : a + (b+c) = (a+b)+c
A3 :a+0=a
A4 : a + (-a) = 0
A5 : a.b = b.a
A6 : a(b.c) = (a.b).c
A7 : a.1 = a
A8 : a(a-1) = 1

A9 : a (b+c) = ab+ac
A10 : a > 0 , b > 0 => a + b > 0
 A > 0 , b > 0 => a.b > 0
A 11 : a es positivo (a > 0)
a es cero (a = 0) Ley de tricotomía
a no es positivo (a < 0)

Ejemplos:

Demostrar los siguientes teoremas de los números reales.

1) Si a + c = b + c => a = b

Demostración:

a+c=b6c Partiendo de la proposición original

(-c) = (-c) Existencia del opuesto.
(a + c) + (-c) = (b+c) + (-c) Sumando ambos miembros de la igualdad.
a + [c+(-c)] = b + [c+(-c)]Asociatividad de la suma
a+0=b+0 Existencia del opuesto
a = b (Existencia del neutro aditivo)
l.q.q.d

2) Demostrar : a2 + b2 + c2  ab + ac + bc , a,b,c  IR
(a-b)2 > 0 => a2 – 2ab + b2  0 => a2 + b2  2ab
(a-c)2  0 => a2 – 2ac + c2  0 => a2 + c2  2ac
(b-c)2  0 => b2 – 2ac + c2  0 => b2 + c2  2bc
2a2 + 2b2 + 2c2  2ab+2ac+2bc/2
a2 + b2 + c2  ab + ac + bc.
l.q.q.d.

PRACTICA

1) Demostrar : a2 + b2 + c2  ab + ac + bc.  a, b, c  IR

2) Demostrar : a2 + b2 = 1; c2 + d2 = 1 => ac + bd  1

3) Demostrar : (a+b) (b+c) (a+c)  8 abc

Siendo a, b y c números positivos todos distintos.

4) Si a y b son números positivos distintos, demostrar que:

a b 1 1
  
b a2 a b
INECUACIONES

Son ecuaciones que en lugar de un signo de igualdad, posee signos de desigualdad.

El procedimiento de resolución de inecuaciones, en general sigue los mismos pasos de las

ecuaciones, la solución de una inecuación es uno o varios intervalos de números reales.

Las inecuaciones se clasifican en:

a) Inecuaciones lineales.
b) Inecuaciones cuadráticas, y grado mayor.

a) INECUACIONES LINEALES

Son aquellas que poseen incógnitas lineales (de grado 1). Para resolver inecuaciones lineales,
se aplican reglas equivalentes a las ecuaciones lineales, (se debe tomar en cuenta que al
multiplicar ambos miembros de una desigualdad por un número negativo, la desigualdad se
invierte.

Ejemplo: 7 + 3x  4x + 5
3x – 4x  5 – 7
-x  -2 (-1)
x2

c) INECUACIONES CUADRÁTICAS.- Son aquellas que poseen incógnitas de grado 2, las

inecuaciones de grado mayor o superior poseen incognitas de grado mayor a dos.

Ejemplos: 1) x2 + 8 < 6x
2) 3x2 – 19x + 6  0

Pueden resolverse por los siguientes métodos:

- Regla de los signos.
- Análisis de posibilidades

1. Regla de los signos:

El método de las regla de los signos para resolver inecuaciones, requiere de los siguientes
pasos:
- Consiste en referir la inecuación a cero.
- Se factoriza la inecuación, hallando así sus raíces.
- Las raíces se ubican en la recta real, dividiéndola en varios intervalos.
- Se toma un valor cualquiera, interior a un intervalo, para reemplazar en la
inecuación, de acuerdo a la proposición así obtenida.
- La regla de los signos, dice que a un intérvalo de solución le sigue otro de no
solución y así alternadamente.
Inecuaciones Algebraicas
Las inecuaciones algebraicas son inecuaciones de expresiones algebraicas, donde la incógnita
puede tener potencias negativas o fraccionarias.
Las inecuaciones trascendentes, son inecuaciones con expresiones trascendentes.

Ejemplo:
1 12
1) x   x  0 8
3
2)
2 x7

VALOR ABSOLUTO

El valor absoluto de un número real, se denota y define del siguiente cuadro:

 x, x  0

x   0, x  0
 x , x  0


note que el efecto del valor absoluto es el de convertir a todo número real en positivo.

Ejemplo: -5 = 5 5 = 5

TEOREMAS DEL VALOR ABSOLUTO

de acuerdo a la definición del valor absoluto, se cumplen los siguientes teoremas:

a a
T1 : a+b  a + b T6 : b  b

: a+b  a - b T7

n
T2 : an  a
T3 : a-b  a - b T8 : ab  ba
T4 : a-b  a + b T9 : x  a   a  x  a
T5 :a.b = a b T10 : x  a     x   
a<x<

INECUACIONES EN VALOR ABSOLUTO

Las inecuaciones en valor absoluto, son inecuaciones que contienen a la incógnita, afectada
por el valor absoluto.

Para resolver estas inecuaciones es suficiente con desarrollar el valor absoluto de acuerdo a
los teoremas antes mencionados, para luego aplicar los conocidos métodos de resolución de
inecuaciones (regla de los signos).

Se aplican los teoremas:

P( x )  a T10 P( x )  a
T9: Si
 a  P( x )  a   P( x )  a , a  P( x )  

PRACTICA
Resolver las inecuaciones finales:

3x 7 x 1 7x
a)     Rpta. x  9 2
5 10 20 5 20

5  2x  7 x 5 2 17
b) (6x  2)  1    4x     Rpta. x 
8  3 3  2 12  3 5

 5  3 2x 4 x 5
c) x        2 x  1
 22 3 5 2 6

5x  1 3x  13 5x  1
d)  
4 10 3

2 x  1 2x
e)  1
5 3

5x  1 3( x  1)
f) 3  9
2 5

Un matrimonio dispone de 320 Bs. Para ir al cine con sus hijos. Si toman entradas de 50 Bs. Les
falta dinero y si toman de 40 Bs, les sobra dinero. ¿Cuántos son los hijos?.

Un comerciante adquirió un cierto número de especies de las que vendió 70 y le quedaron más
de la mitad. Al día siguiente le devolvieron seis, pero logró vender 36, después de lo cual le
quedan menos de 42. ¿Cuántas especies formaban el lote?.