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Etiología: Las causas más comunes de la afasia son las Tóquese la nariz.
siguientes: un daño cerebral, bien por traumatismo cráneo- Tóquese la nariz y señale a la pared.
encefálico, bien debido a una apoplejía o ictus o una incidencia Tóquese la nariz, señale a la pared y aplauda.
insidiosa progresiva. Aparte de los traumatismos debidos a
accidentes, una apoplejía o ictus es la causa más frecuente de Nombre del trastorno: AFASIA ANÓMICA
la afasia. Se trata de un daño cerebral, que a su vez puede
deberse a una interrupción del riego cerebral a consecuencia de Concepto: La denominación es un proceso complejo que tiene
una isquemia o de la ruptura de un vaso sanguíneo y el derrame distintas etapas; p. ej., en la denominación por confrontación
correspondiente en los espacios intersticiales de las neuronas. visual de un objeto se pueden distinguir: percepción visual
Las neuronas mueren cuando dejan de recibir oxígeno y (reconocimiento), acceso y activación del lexicón semántico,
nutrientes a través del flujo sanguíneo o cuando existe un selección de la palabra, recuperación y producción
derrame, que impide la intercomunicación entre las mismas.
(codificación), y el tipo de errores producidos en la Nombre del trastorno: AFASIA DINÁMICA
denominación es distinto en los distintos síndromes afásicos.
La afasia anómica es uno de los síndromes clásicos de la afasia, Concepto: El paciente no inicia ni continúa activamente una
con individualidad propia, aunque la correlación con la conversación. No se encuentran problemas en la producción de
topografía lesional es variable. No es infrecuente que se fonemas y palabras, no hay alteraciones gramaticales, no se ven
presente como síndrome afásico residual tras la recuperación afectadas la repetición, denominación y producción de
de otros síndromes afásicos. series. La comprensión es adecuada, pero el paciente no
“quiere” comunicarse activamente. Acompañada de mutismo,
Etiología: Esta forma de la afasia es causada por daños en la ecolalia, signo de chupeteo.
lóbulo parietal o el lóbulo temporal del cerebro. El lóbulo
parietal es responsable de la integración de la información Etiología: Lesión delante de área de Broca, área 47 es esencial
sensorial, mientras que el lóbulo temporal es responsable de es la pérdida de iniciativa en el proceso de comunicación
procesar la información auditiva, así como la semántica en el lingüística.
habla y visión. El daño implica una ruptura en las vías
neuronales en el cerebro. Posible tratamiento:
El método de rehabilitación para esta paciente se estructuró en
Posible tratamiento: Los ejercicios para la afasia anómica tres etapas, organizadas a partir de diversas tareas, las cuales
ayudan cuando usted o su ser querido tiene dificultad para usar se diseñaron con un grado de complejidad creciente,
las palabras correctas para mencionar gente, lugares o cosas. presentando así tareas sencillas y posteriormente, tareas más
Usted o su ser querido pueden también tener dificultad para complejas. Es importante señalar, que estas tareas contenían
comprender palabras escritas. Los siguientes ejercicios pueden una base orientadora de la acción en las cuales se encontraban,
llegar a ayudar a mejorar el uso de las palabras correctas: tanto las instrucciones y/u opciones de respuesta
correspondientes a la tarea en curso. En la paciente se van
Nombre las partes del cuerpo o los objetos que se presentando mejorías en el transcurso de la rehabilitación y lo
encuentren en la habitación y haga que su ser querido podemos constatar por medio de los siguientes modelos,
los señale. considerando antes y después.
Mencione una palabra y haga que su ser querido diga
una palabra que signifique lo contrario, por ejemplo,
caliente y frío.
Nombre del trastorno: AFASIA ACÚSTICO AGNÓSICA Nombre del trastorno: DISARTRIA
Concepto: incapacidad para reconocer sonidos o fonemas, esta Concepto: Así pues definimos disartria como una alteración de
condición hace que al emitir el habla se manifieste un lenguaje la articulación propia de lesiones en el sistema Nervioso Central
plano sin acentos fonológicos. (SNC), así como de enfermedades de los nervios o de los
músculos de la lengua, faringe y laringe, responsables del habla.
Etiología: Equivale a la afasia de Wernicke y a la afasia sensorial Por tanto, la disartria es una dificultad de la expresión oral del
cortical, por lo general, se debe a una lesión en las áreas 21, 22 lenguaje debida a trastornos del tono y del movimiento de los
de Brodmann. Encontramos falla en el oído fonemático, que es músculos fonatorios, secundaria a lesiones del SNC. En la
el “oído” calificado determinado por el idioma para sonidos disartria no existe trastorno en el ámbito lingüístico, sino tan
portadores de significado. Se encarga del análisis auditivo solo afectación del componente motor lo que repercute en la
articulatorio sistematizado. Hay problemas con el articulación del sujeto. Cuando existe una imposibilidad de
reconocimiento fonológico, sordera verbal o agnosia acústica articular distintamente los sonidos nos encontramos con una
con problemas en discriminación fonológica. Las alteraciones ANARTRIA.
son por fallas en el manejo de “huellas de memoria”, unidades
morfolexicales, secuencia fonológica diferente, alteraciones de Etiología: Las causas de la disartria pueden ser muchas,
memoria verbal subyacente, disminución de memoria verbal, incluyendo tóxicas, metabólicas, enfermedades degenerativas
alteración del proceso de reconocimiento acústico verbal, (tales como parkinsonismo, ALS, enfermedad de Huntington,
problemas en diferenciación de sonidos, no por problema enfermedad de Niemann Pick, ataxia, etc), lesión cerebral
primario de las articulaciones. traumática, o trombótico o accidente cerebrovascular
embólico. Éstos dan lugar a lesiones en áreas clave del cerebro
Posible tratamiento: •Reintegrar o remediar la habilidad del involucradas en la planificación, ejecución, o que regulan las
paciente afásico para el habla, la comprensión, la lectura y la operaciones de motores de los músculos esqueléticos (es decir,
escritura •Ayudar al paciente a desarrollar estrategias que los músculos de las extremidades), incluyendo los músculos de
compensen o minimicen los problemas del lenguaje •Localizar la cabeza y el cuello (disfunción de la que caracteriza a disartria).
los problemas psicológicos asociados que comprometen la
calidad de vida de la persona afásica y de sus familiares •Ayudar Posible tratamiento: La terapia del habla y el lenguaje puede
a la familia y a los allegados a involucrarse en la ser necesario para ayudar a recuperar el habla normal. Un
comunicación con el paciente patólogo del habla-lenguaje puede determinar la gravedad de
las dificultades de su discurso, desarrollar un plan de
tratamiento para mejorar su discurso, y luego trabajar con Nombre del trastorno: AGNOSIA
usted para poner ese plan en acción.
Etiología: Las personas que han sufrido accidentes
Si no es posible para mejorar su discurso a un nivel que permite cerebrovasculares, trauma, cáncer de cerebro, y la falta de
la comunicación eficaz, el logopeda puede recomendar otros oxígeno están en riesgo de desarrollar esta condición
medios de comunicación (comunicación aumentativa neurológica. El daño al cerebro puede causar la aparición de
alternativa), como señales visuales, gestos, una tabla alfabética lesiones cerebrales, áreas de lesiones en el cerebro. En algunos
o equipos electrónicos – para ayudar a comunicarse de manera casos, el cerebro puede compensar una lesión por re-
eficiente. enrutamiento de información a un área no dañada, pero en
otros casos el cerebro puede no ser capaz de hacer frente, y el
Nombre del trastorno: ANARTRIA paciente desarrollará agnosia.
Concepto: Trastorno del lenguaje que consiste en la Concepto: El término agnosia hace referencia a "ausencia de
imposibilidad de articular los sonidos. Azcoaga define la anartria reconocimiento". Se trata de la incapacidad para llevar a cabo
como, dificultad para el lenguaje debido a un trastorno un reconocimiento integral aunque el recuerdo exista en alguna
neurológico. , es una alteración de la elocución del lenguaje que modalidad sensorial o categoría conceptual aisladas. El
se caracteriza por un déficit en la actividad combinatoria del agnóstico identifica las propiedades (visuales, táctiles o
analizado cenestésico-motor verbal consecutiva a una lesión auditivas) pero luego no lo reconoce como tal. Suele suceder
que lo afecta directamente y que se exterioriza en síntomas que solo en una modalidad sensorial (el agnóstico es capaz de
comprometen exclusivamente la síntesis de estereotipos reconocer al tacto que tiene un libro en sus manos pero no
fonemáticos y motores verbales. ocurre lo mismo al verlo).
Etiologia: La anartria está causada por una lesión cerebral focal Posible tratamiento: Los neurólogos y terapeutas pueden
localizada en el núcleo lenticular. trabajar con los pacientes para ayudarles a aprender a trabajar
con su pérdida del conocimiento, y proporcionar herramientas
Posible tratamiento: Logopedia, terapia de lenguaje, educacion que pueden utilizarse para la expresión y la comunicación en el
especial. caso de los pacientes que luchan con estos aspectos de la
interacción humana.
Nombre del trastorno: ACROMATOPSIA más fácil distinguir colores, pero muchos pacientes los
encuentran el desorientar y difícil desgastar.
Etiología: La causa exacta de la deficiencia de la visión de color
es desconocida. En la mayoría de los individuos, la condición es Nombre del trastorno: AGNOSIA ASOCIATIVA
un desorden heredado y los alrededor 5% de la población en
general son visión de color deficiente. Etiología: La agnosia visual se produce como consecuencia de
una lesión en la corteza visual asociativa.
Concepto: La acromatopsia (también llamada
monocromatismo) es una enfermedad congénita y no Concepto: se caracteriza por una percepción intacta con
progresiva que consiste en una anomalía de la visión a alteración del reconocimiento, es decir, no se logra interpretar
consecuencia de la cual sólo son percibidos los colores blanco, el estímulo, darle significado o atribuirle identidad. Una
negro, gris y todas sus tonalidades. La enfermedad está persona que la padezca puede copiar un objeto y agruparlo con
producida por una alteración en las células fotorreceptoras de otros visualmente similares, sin embargo, no puede agruparlos
la retina sensibles al color que son los conos. de acuerdo a su función o característica.
Para demostrar la preservación de la percepción se emplean
También se utiliza este término para designar defectos
tareas tales como, apareamiento de objetos idénticos, dibujo
análogos que han sido adquiridos como resultado de una
de algún objeto real presentado, copia del esquema del objeto,
enfermedad o accidente. En el caso de la ceguera a los colores
descripción lingüística de los detalles. En cuanto a tareas para
adquirida hay, por lo general, una interrupción en las vías
identificar la agnosia aperceptiva están las actividades de copia
neuronales entre el ojo y los centros de la visión del cerebro en
de imágenes, figuras geométricas, números.
vez de una pérdida de la función de los conos. La llamada
acromatopsia parcial remite al concepto de daltonismo (es un
sinónimo suyo). En tanto que la acromatopsia cerebral alude a Posible tratamiento: El tratamiento en este tipo de trastornos
un subgrupo de casos en los que la pérdida de visión de colores suele ser multicompetente ya que la agnosia no suele
se asocia a un daño de la corteza cerebral. presentarse de manera aislada, sino que existen otros tipos de
alteraciones. En función del caso concreto el objetivo puede ser
Posible tratamiento: Actualmente, no hay vulcanización para recuperar capacidades perdidas o bien mantener las actuales y
esta condición. Los filtros o los lentes de contacto Coloreados prevenir la pérdida progresiva y la velocidad en la que se
están disponibles que puede ser desgastado en determinadas produce. Por tanto, cobra especial importancia la rehabilitación
circunstancias para ayudar a aumentar brillantez y a hacerla cognitiva llevada a cabo de manera conjunta por neurólogos y
psicólogos, donde se trabaja principalmente la memoria, la prevenir la pérdida progresiva y la velocidad en la que se
orientación, la atención, concentración, capacidad de produce. Por tanto, cobra especial importancia la rehabilitación
razonamiento, la escritura o el lenguaje y además se trabaja a cognitiva llevada a cabo de manera conjunta por neurólogos y
nivel emocional con psicoterapia para reducir el impacto del psicólogos, donde se trabaja principalmente la memoria, la
trastorno tanto en el propio paciente como en los familiares y orientación, la atención, concentración, capacidad de
mejorar su calidad de vida. razonamiento, la escritura o el lenguaje y además se trabaja a
nivel emocional con psicoterapia para reducir el impacto del
Nombre del trastorno: AGNOSIA VISUAL trastorno tanto en el propio paciente como en los familiares y
mejorar su calidad de vida.
Etiología: La agnosia visual se produce como consecuencia de
una lesión en la corteza visual asociativa. Nombre del trastorno: AGNOSIA DIGITAL
Concepto: La agnosia visual puede definirse como la Etiología: Por tanto los fenómenos agnósicos relacionados con
incapacidad para identificar objetos mediante la vista, en la percepción de la información táctil están asociados con las
ausencia de alteraciones visuales o intelectuales significativas. lesiones de la corteza parietal, tanto la región localizada sobre
Lissauer (1890) fue uno de los primeros en explorar la agnosia la cisura de Silvio (área Somatosensorial II), implicada en la
visual y sugirió que la agnosia visual podía dividirse en dos información sensitiva me diada por el sistema espinotalámico y
formas básicas, aperceptiva y asociativa. En el caso aperceptivo, responsable de la percepción de la sensibilidad menos
el paciente no consigue identificar un objeto porque es incapaz específica (térmica y nociceptiva), como la relacionada con el
de formar una representación estable o percepto. En el caso sistema lemniscal medial, que se localiza en la circunvolución
asociativo, hay un percepto normal, pero no hay ninguna postcentral (área Somatosensorial I), implicado en procesos
capacidad para atribuir identidad, es una "percepción des discriminativos más precisos.
provista de su significado" (Teuber,1968).
Concepto: consiste en la incapacidad de reconocer,mostrar y
nombrar los distintos dedos de las manos propias o de otra
Posible tratamiento: El tratamiento en este tipo de trastornos persona ,es el caso mas frecuente de asomatognosia en los
suele ser multicompetente ya que la agnosia no suele niños. suele ir acompañada de otras dificultades como la
presentarse de manera aislada, sino que existen otros tipos de indiscriminacion derecha-izquierda,trastorno de la lecto
alteraciones. En función del caso concreto el objetivo puede ser escritura y del cálculo ,errores de orientación en el dibujo y
recuperar capacidades perdidas o bien mantener las actuales y
escritura en espejo(las letras y las palabras se siguen de derecha estar lúcida en todos los demás aspectos (incluso era consciente
a izquierda. de que había sufrido un derrame cerebral), aseguraba que su
brazo izquierdo se movía incluso cuando era evidente que no
Posible tratamiento: La rehabilitación cognitiva llevada a cabo era así. La Anosognosia significa la negación de la enfermedad.
de manera conjunta por neurólogos y psicólogos, donde se Su explicación supondría un análisis más detallado de los
trabaja principalmente la memoria, la orientación, la atención, diferentes papeles de los hemisferios izquierdo y derecho del
concentración, capacidad de razonamiento, la escritura o el cerebro.
lenguaje y además se trabaja a nivel emocional con psicoterapia
para reducir el impacto del trastorno tanto en el propio Posible tratamiento: Se han identificado una amplia variedad
paciente como en los familiares y mejorar su calidad de vida. de programas de intervención para mejorar la autoconsciencia,
incluyendo programasneuropsicológicos de rehabilitación con
Nombre del trastorno: ANOSOGNOSIA orientación holística, psicoterapia, aproximaciones
compensatorias y facilitadoras, experiencias estructuradas,
Etiología: La anosognosia suele aparecer frecuentemente retroalimentación dirigida, retroalimentación con
asociada a determinadas situaciones clínicas (Turro-Garriga et videograbación, técnicas de confrontamiento, terapia
al., 2012). cognitiva, terapia de grupo, formatos de juego e intervención
conductual. Es importante tener en cuenta que los procesos de
Las investigaciones recientes han demostrado que se trata de neurorehabilitación en los pacientes con daño cerebral y
un síndrome que se puede manifestar como consecuencia de enfermedades neurodegenerativas deben ser realizados en un
diferentes condiciones neurológicas como los ictus, lesiones centro, con profesionales expertos en el tema, que de forma
cerebrales traumáticas (TCE), la esclerosis múltiple, la integral intervengan en el restablecimiento máximo posible del
enfermedad de Parkinson, la enfermedad de Huntington y la paciente.
enfermedad de Alzheimer, entre otros (Prigatano, 2010; Nurmi
Jehkonen, 2014). Nombre del trastorno: ASOMATOGNOSIA
Concepto: Síndrome en el que una persona con un miembro Etiología: Daño orgánico en la corteza prefrontal.
paralizado asegura que todavía funciona. Uno de los pacientes
del Profesor Ramachandran, que había sufrido una apoplejía Concepto: Pérdida del reconocimiento de las partes del cuerpo.
que le había paralizado el lado izquierdo de su cuerpo, se Puede ser unilateral o bilateral.
negaba a aceptar que su brazo no podía moverse. A pesar de
Posible tratamiento: la rehabilitación cognitiva llevada a cabo ocurren en el lado contralateral a la lesión hemisférica, es decir
de manera conjunta por neurólogos y psicólogos, donde se al hemicampo visual (mitad del campo visual) contrario al lado
trabaja principalmente la memoria, la orientación, la atención, de la lesión. Si la lesión estuviera en el hemisferio derecho
concentración, capacidad de razonamiento, la escritura o el entonces hay heminegligencia del hemicampo izquierdo.
lenguaje y además se trabaja a nivel emocional con psicoterapia
para reducir el impacto del trastorno tanto en el propio Posible tratamiento: Entrenamiento en escaneado Es
paciente como en los familiares y mejorar su calidad de vida. probablemente el más sencillo y el más empleado a muchos
niveles. Consiste en instar al paciente a seguir una serie de
Nombre del trastorno: AUTOPAGNOSIA instrucciones, que van desde meras órdenes verbales al
entrenamiento incidental del movimiento de los ojos. El
Etiología: La lesión es más frecuente en el hemisferio no
terapeuta se coloca al lado izquierdo del paciente provocándole
dominante.
estimulación sensorial asimétrica en el lado que ignora (Barrett,
Concepto: Incapacidad de localizar o denominar partes del 2006). Considerado como un tratamiento de abajo a arriba,
propio cuerpo, por ejemplo los dedos (agnosia digital). intenta provocar en el paciente una mejora de su intención
motora, haciendo de la corrección postural un puente a la
Posible tratamiento: •Localizar los problemas psicológicos rehabilitación cognitiva.
asociados que comprometen la calidad de vida de la persona
afásica y de sus familiares Nombre del trastorno: PROSOPAGNOSIA
•Ayudar a la familia y a los allegados a involucrarse en la Etiología: Este trastorno puede deberse a lesión en una zona
comunicación con el paciente específica de la corteza cerebral como consecuencia de ataques
cerebrales, trombosis, accidentes, traumatismos en la cabeza o
Nombre del trastorno: HEMINEGLIGENCIA demencia, o bien, puede ser genético, es decir de nacimiento.
Etiología: Un déficit en una capacidad cognitiva producto de Concepto: incapacidad de reconocer rostros asociada a lesiones
alguna lesión en el sistema nervioso central, SNC de la corteza temporal inferior derecha.
Concepto: Es la dificultad que posee el paciente para Posible tratamiento: No existe un tratamiento específico para
orientarse, actuar o responder a estímulos o acciones que esta patología. Las investigaciones que están en marcha
actualmente tratan de centrar su estudios en la compresión de carne magra de cerdo, y la levadura son fuentes ricas en
las causas y la base de la prosopagnosia, mientras que otros tiamina.
examinan la eficacia de algunos programas diseñados para la
mejora del reconocimiento facial (Centre for Face Processing Nombre del trastorno: AMNESIA ANTERÓGRADA
Disorders Bournemouth University, 2016). En muchos casos, las
técnicas de compensación (reconocimiento a través de otro Etiología: Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales.
estímulos perceptivos) suele ser útiles, pero no siempre Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por
funcionan (Centre for Face Processing Disorders Bournemouth enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas
University, 2016). (generalmente sedantes). Las funcionales son factores
psicológicos, como mecanismos de defensa. La amnesia
RELACIONADOS CON LA MEMORIA histérica post-traumática es un ejemplo de este factor.
Nombre del trastorno: AMNESIA Concepto: Alteración de la memoria para sucesos que ocurren
después de la aparición de la amnesia; incapacidad para formar
Etiología: Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales. nuevos recuerdos
Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por
enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas Posible tratamiento: Psicoterapia a veces puede ser eficaz para
(generalmente sedantes). Las funcionales son factores algunos pacientes. La hipnosis puede ser una manera eficaz de
psicológicos, como mecanismos de defensa. La amnesia memorias recordando que han sido olvidados. Trabajar con un
histérica post-traumática es un ejemplo de este factor. terapeuta ocupacional para adquirir nueva información para
reemplazar los recuerdos perdidos, o para usar memorias
Concepto: Falta o pérdida de memoria; incapacidad para existentes como base para la adquisición de información nueva.
recordar experiencias pasadas.
Nombre del trastorno: AMNESIA RETROGRADA
Posible tratamiento: Actualmente no hay medicamentos para
la restauración de la memoria para los pacientes con amnesia. Etiología: Las causas de la amnesia son orgánicas o funcionales.
Como el síndrome de Wernicke-Korsakoff implica una Las orgánicas incluyen daño al cerebro, causado por
deficiencia de tiamina, nutrición dirigida puede ayudar. Los enfermedades o traumas, o por uso de ciertas drogas
cereales integrales, legumbres (frijoles y lentejas), nueces, (generalmente sedantes). Las funcionales son factores
psicológicos, como mecanismos de defensa. La amnesia La hemodiálisis.
histérica post-traumática es un ejemplo de este factor.
Concepto: Incapacidad de ejecutar y reconocer movimientos
Concepto: Incapacidad para recordar sucesos que ocurrieron complejos previamente aprendidos, debida a lesiones
antes de la aparición de la amnesia; pérdida de memoria de cerebrales.
acontecimientos pasados.
Posible tratamiento: Si la apraxia está causada por un
Posible tratamiento: Aprender cómo hacer mejor uso de un transtorno o una enfermedad subyacente, tratando la causa
asistente digital personal, como un iPhone o Blackberry. Con el subyacente la apraxia puede mejorar. Leer más acerca del
entrenamiento adecuado, incluso los pacientes con pérdida tratamiento de la apraxia.
severa de la memoria puede llegar a ser muy competente en las
tareas del día a día. El asistente personal digital puede utilizarse Nombre del trastorno: APRAXIA BUCOFACIAL
para recordar al paciente acerca de eventos importantes,
cuándo tomar los medicamentos, citas, y compromisos clave. Etiología: La apraxia del habla es un trastorno adquirido de
Los pacientes que no pueden recordar nombres de personas o origen neurológico. Se comprometen dos procesos motores
caras puede almacenar una larga lista de fotografías de caras y básicos: la articulación y la prosodia. Se afecta la planificación o
comprobar ellos siempre que lo deseen. la programación de los movimientos oro-faciales necesarios
para producir los sonidos del habla.
RELACIONADOS CON EL MOVIMIENTO VOLUNTARIO
Concepto: Dificultad en controlar los órganos relacionados con
Nombre del trastorno: APRAXIA la articulación (lengua, boca, etc.) o de emitir sonidos
simbólicos. Asociada a la afasia de Broca o Global.
Etiología: Como se ha dicho, la apraxia no siempre daña una
misma zona del cerebro. Las causas que con más frecuencia Posible tratamiento: Si la apraxia está causada por un
provocan este trastorno son: transtorno o una enfermedad subyacente, tratando la causa
subyacente la apraxia puede mejorar. Leer más acerca del
Apoplejía. tratamiento de la apraxia.
El ACV (accidente cerebrovascular).
El tumor cerebral.
La demencia, las enfermedades neurodegenerativas.
Nombre del trastorno: APRAXIA CINESTESICA desgracia, no está garantizado, pero con el tratamiento
adecuado de accidente cerebrovascular isquémico y medidas
Etiología: de rehabilitación adecuados pueden mitigar los síntomas y
mejorar la condición de los pacientes.
Cambios patológicos en los vasos sanguíneos en los
lóbulos frontales del cerebro; Nombre del trastorno: APRAXIA CONSTRUCTIVA
o presencia
de accidente cerebrovascular isquémico cerebral en la Etiología: Las causas más comunes de la apraxia adquirida son:
historia del paciente;
Tumor cerebral
tumores malignos y benignos del cerebro;neyroinfektsy Afección que causa empeoramiento gradual del cerebro
;la enfermedad de Alzheimer y el sistema nervioso (enfermedad neurodegenerativa)
Demencia
Accidente cerebrovascular
Lesión cerebral traumática
Concepto: Perdida de la selectividad de los miembros de un
miembro extensor y dedos, que se manifiesta por intensas Concepto: Los pacientes con apraxia constructiva tienen
dificultades para reproducir posiciones elementales. dificultad para dibujar figuras o construir formas.Síntomas: En
una tarea de dibujo o copia, si el niño sufre apraxia, puede pasar
Posible tratamiento: trabajando con los pacientes sobre la base que no copie bien las formas, que se olvide detalles o que las
de un enfoque individual, pero sin excepción, los pacientes invierta.
necesitan un seguimiento constante del neurólogo, que
necesitan ayuda externa para realizar actividades sencillas Posible tratamiento: El tratamiento de la apraxia depende en
como vestirse, comer.Muy a menudo se necesita ayuda gran parte del tipo de daño cerebral sufrido. Según el tipo de
profesional de un psicólogo y un terapeuta del habla. apraxia, se recomendará un tratamiento en concreto o incluso
varios: Fisioterapia: es el tratamiento basado en el ejercicio
Además del tratamiento de la enfermedad subyacente, el físico.
tratamiento se lleva a cabo, el objetivo de la recuperación de la
función motora.Esto ayuda a la fisioterapia, masaje, ejercicios Terapia ocupacional: es una ayuda enfocada a una actividad con
de formadores especiales.apraxia curación completa, por el objetivo de ayudar a independizar al paciente. Dar una
actividad seleccionada acorde a sus posibilidades con el fin de 3. Entrenamiento por orden verbal, el terapeuta va dando
hacerle ver que es útil. Logopedia (terapia del habla): es el órdenes de los pasos a seguir, mientras el paciente lo va
tratamiento para personas con dificultad en el aprendizaje del realizando poco a poco.
lenguaje y con discapacidad en el habla.
4. Entrenamiento total, el terapeuta retira las órdenes de los
Nombre del trastorno: APRAXIA DEL VESTIR pasos a seguir.
Posible tratamiento: Cuando el diagnóstico es discalculia, este Nombre del trastorno: DISGRAFIA
trastorno de aprendizaje es mejor tratarlo con una terapia
personaizada y adaptada al niño. Generalmente consiste en una Etiología: - Causas neurológicas. Sin necesidad de que se trate
combinación de aprendizaje y psicoterapia, en la que se de un problema neuronal grave, en ocasiones la disgrafía se
abordan tanto los problemas escolares como los emocionales. produce como consecuencia de una deficiencia neuronal que le
impide organizar correctamente la información que tiene Los niños que padecen esta disgrafía pueden presentar:
guardada y por eso no puede plasmarla por escrito. Rigidez de la escritura: Con tensión en el control de la
misma
- Causas psicomotrices. No todos los niños desarrollan las Grafismo suelto: Con escritura irregular pero con pocos
habilidades psicomotrices con la misma precisión. Cuando hay errores motoresþ Impulsividad: Escritura poco
alguna alteración en este desarrollo, algunos niños no pueden controlada, letras difusas, deficiente organización de la
coordinar bien los movimientos del brazo y de la mano y eso pagina
hace que escriban más lentos y que tengan problemas de Inhabilidad: Escritura torpe, la copia de palabras plantea
aprendizaje por la frustración que les produce ir más despacio. grandes dificultades
Lentitud y meticulosidad: Escritura muy regular, pero
Concepto: Escritura defectuosa sin que un importante lenta, se afana por la precisión y el control
trastorno neurológico o intelectual lo justifique
Posible tratamiento:
Hay dos tipos de disgrafía:
El tratamiento de la disgrafía abarca una amplia gama de
Disgrafía motriz: Se trata de trastornos psicomotores. El niño actividades que podrán ser creadas por el docente al tener el
disgrafico motor comprende la relación entre sonidos los registro de errores que comete el niño. Se recomienda llevar
escuchados, y que el mismo pronuncia perfectamente, y la un cuadernillo o carpeta aparte de la del trabajo en aula, para
representación grafica de estos sonidos, pero encuentra facilitar la inclusión de nuevos ejercicios y la corrección
dificultades en la escritura como consecuencia de una minuciosa
motricidad deficiente. Se manifiesta en lentitud, movimientos
gráficos disociados, signos gráficos indiferenciados, manejo El tratamiento tiene por objetivo recuperar la coordinación
incorrecto del lápiz y postura inadecuada al escribir global y manual y la adquisición del esquema corporal;
rehabilitar la percepción y atención gráfica; estimular la
Disgrafía especifica: La dificultad para reproducir las letras o coordinación visomotriz, mejorando el proceso óculo- motor;
palabras no responden a un trastorno exclusivamente motor, educar y corregir la ejecución de los movimientos básicos que
sino a la mala percepción de las formas, a la desorientación intervienen en la escritura (rectilíneos, ondulados) así como
espacial y temporal, a los trastornos de ritmo, etc., tener en cuenta conceptos tales como: presión, frenado,
compromete a toda la motricidad fina fluidez, etc., mejorar la ejecución de cada una de las gestalten
que intervienen en la escritura, es decir, de cada una de las
letras; mejorar la fluidez escritora; corregir la postura del Concepto: Trastorno caracterizado por dificultades en la lectura
cuerpo, dedos, la mano y el brazo, y cuidar la posición del papel y que no esta asociado a trastornos sensoriales o retraso
mental. Hay distintos tipos:
El tratamiento de la disgrafía abarca las diferentes áreas:
1. Dislexia semántica.
1.- Psicomotricidad global Psicomotricidad fina: La ejercitación 2. Dislexia fonológica.
psicomotora implica enseñar al niño cuales son las posiciones 3. islexia visual.
adecuadas
Posible tratamiento: Los niños con dislexia pueden beneficiarse
a) Sentarse bien, apoyando la espalda en el respaldo de la silla de la terapia del habla para desarrollar lo que se llama
“conciencia fonémica”. La conciencia fonémica es la habilidad
b) No acercar mucho la cabeza a la hoja para oír y usar los sonidos de las letras y las combinaciones de
letras.
c) Acercar la silla a la mesa
Un terapeuta del habla también puede trabajar en la fonética
d) Colocar el respaldo de la silla paralelo a la mesa (la relación entre las letras y los sonidos que producen) y las
habilidades del lenguaje. En algunos casos, un especialista
Nombre del trastorno: DISLEXIA entrenado en lectura puede hacer este tipo de terapia en vez
de un terapeuta del habla.
Etiología: Algunos investigadores afirman que la dislexia tiene
un componente genético y, por lo tanto, se repite entre los
miembros de una familia. Si su hijo tiene dislexia, existe la
probabilidad de que un pariente también la tenga, ya sea que Conclusiones: Todos los conceptos utilizados en la investigación son
haya sido diagnosticada o no. Alrededor del 40 por ciento de los de suma importancia para poder intervenir en la recuperación de
hermanos de una persona con dislexia puede tener dificultades los sujetos con este padecimiento y en orientarlos para que
con la lectura similares. Los científicos han identificado cuatro puedan tener una mejoría con respecto a su situación actual y
genes asociados con dificultades con la lectura y el esto les permita tener una mejor calidad de vida. Es adecuado
procesamiento del lenguaje tener información sobre los síndromes neuropsicológicos
durante nuestra formación académica y saber como se
relacionan con otros trastornos.
Referencias
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