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Curso virtual

Introducción al estudio de la biblia

En este curso los /as participantes conocerán los


aspectos fundamentales relacionados a la formación
de la biblia. El curso les permitirá desarrollar una
lectura y estudio de la biblia que tome en cuenta el
desarrollo histórico, social y cultural de los textos
sagrados. Se estudiará el proceso de formación de la
biblia y su desarrollo histórico, así como las diferentes
etapas que marcaron su formación, los criterios que
definieron la lista de textos sagrados que luego pasa-
ron a formar el canon de la biblia, géneros literarios,
lenguas, influencia de otros textos del Antiguo Orien-
te, los conceptos de inerrancia e inspiración divina, los
cuales ayudarán a tener una mayor comprensión de
los textos bíblicos. También, se facilitaran herramien-
tas que faciliten la lectura e interpretación de la biblia
desde una perspectiva pastoral liberadora y contex-
tual que sea pertinente a la realidad socio-eclesial
nicaragüense.

El contexto actual exige mayor formación pastoral y


bíblica teológica a líderes /as, pastores /as. Este
contexto apremia acercarse a los textos con una
nueva mirada, una que pueda tomar en cuenta los
grandes desafíos ambientales, sociales y eclesiales
contemporáneos, es decir un acercamiento contex-
tual a la biblia. Nos encontramos en un tiempo
convulsionado por una gran diversidad de ideas
religiosas y con el resurgimiento de prácticas medie-
vales que atentan contra la vida. A esto se suma la
persistencia de una lectura literalista de la biblia que
no es capaz de responder de forma pertinente a los
desafíos de una sociedad que presenta muchos avan-
ces de las ciencias y la tecnologia.

Este curso intenta situar a los participantes en los


orígenes y desarrollo de la biblia como literatura. La
biblia como literatura es en sí misma un producto
socio cultural. La génesis de toda obra literaria está
vinculada a necesidades concretas de la comunidad
para quién se escribe.

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www.cieets.org.ni tecnologia@cieets.org.ni
Curso virtual
Introducción al estudio de la biblia
Este curso está dirigido al liderazgo eclesial, comuni-
El canon del Antiguo Testamento
tario, de la sociedad civil y personas interesadas en el 3
estudio de la biblia. El objetivo es que los participan-
tes puedan tener una mayor comprensión sobre la En esta semana abordaremos un tema de mucha
historia de la formación de la Biblia y el entorno cultu- complejidad y cuyo tratamiento a profundidad
ral en que se formó. También que puedan reconocer genera mucho debate y discusión. La intención es
la relación de la biblia tiene con otras obras literarias que podamos abrir un diálogo en torno al proceso
del Antiguo Oriente. En fin que puedan apropiarse de de formación de la biblia hebrea. Que discutamos
herramientas que les permita hacer una lectura un poco sobre la historia del texto, las etapas que
contextual y liberadora de la biblia para el quehacer marcaron su formación, las partes que constituyen
pastoral socio-eclesial. la biblia hebrea y los criterios que definieron la
entrada de un texto o no como normativo dentro
El curso de Introducción al estudio de la biblia está del canon.
estructurado en ocho semanas, cada semana contie-
ne lecturas de carácter obligatorias y lecturas comple-
mentarias. Así como sus respectivas actividades de 4 El canon del Nuevo Testamento
aprendizajes que son de carácter evaluativas.
En esta semana abordaremos el proceso mediante el
1 ¿Qué es la biblia? cual se formó el canon del Nuevo Testamento. Abor-
daremos el desarrollo histórico, motivaciones y crite-
rios que definieron la entrada a o no de un texto
En esta semana se da a conocer el plan de contenidos
dentro del canon del Nuevo Testamento. Es importan-
del curso: objetivos, contenidos, metodologías y crite-
te tener en cuenta que detrás de los procesos de
rios de evaluación etc., así como la presentación de
normalización de las escrituras del nuevo testamento
facilitadores /as y participantes; y la familiarización
hubo polémicas y situaciones que motivaron su
con el uso del entorno virtual de aprendizaje. En esta
formación.
semana también aprovechamos para explorar los
conocimientos previos de los y las participantes sobre
su compresión de la biblia como palabra inspirada. 5 La biblia como literatura
En esta semana haremos un acercamiento especial a
2 La biblia como palabra inspirada la biblia como literatura. En este sentido toda litera-
tura está escrita por y para hombres de una sociedad
En esta semana trabajaremos uno de los temas más concreta, y por eso refleja de algún modo su organi-
inquietantes para quienes se inician en el estudio zación social, cultural y conjunto de creencias. La
formal de la biblia e incluso para quienes ya tienen literatura es un fenómeno social por cual la biblia
cierto tiempo en el mundo de los estudios bíblicos y debe situarse como un producto social. No podemos
teológicos. El tema sobre la inspiración divina de las hacer un acercamiento al texto si obviamos este
escrituras, siempre despierta un gran interés cuando aspecto; la literatura contiene diferentes géneros
se trata de entender cómo es posible que la biblia sea literarios y cada género literario quiere responder a
simultáneamente un producto humano y divino. una necesidad concreta. Esta semana será de suma
importancia para ampliar nuestra comprensión de la
biblia.

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Curso virtual
Introducción al estudio de la biblia
Nuestra propuesta pedagógica esta mediada por el Interpretación del AT
uso de las tecnologías de la información y el aprendi- 6
zaje mediante el uso del entorno educativo de la
Facultad Evangélica de Estudios Teológicos www.fee- El antiguo testamento como es llamado por la tradi-
tvirtual.edu.ni que soporta los diferentes momentos ción cristiana contiene una serie de textos que son
involucrados en el proceso aprendizaje-enseñanza de difíciles de interpretar para los cristianos de hoy. En
los estudiantes. esta semana haremos un acercamiento a estos
textos y trataremos de facilitar elementos que
A este tipo de mediación pedagógica se le conoce permitan hacer una lectura contextual y pertinente
como e-learning esta tiene que ver con un aprendiza- a nuestra realidad. Discutiremos sobre las diferentes
je de tipo tecnológico, ya que el aprendizaje se apoya lecturas interpretativas y sobre las dificultades y
en medios electrónicos para su ejecución, sin impor- tropiezos al leer estos textos, sin tomar en cuenta
tar la modalidad a distancia o presencial en que se muchos aspectos fundamentales para su interpre-
contextualiza. Esta modalidad permite integrar dife- tación.
rentes ejercicios para el aprendizaje como participar
de discusiones grupales en foros, enlaces de sitios de 7 Interpretación del NT
Internet, trabajos colaborativos, acceso a recursos
digitales , participar en video conferencias en tiempo
En esta semana abordaremos aspectos importantes
real, etc.
para una mejor comprensión de los escritos del
Nuevo Testamento. Siempre es importante conocer
Una de las principales ventajas de esta propuesta
el mundo social y cultural en el que fueron escritos los
tiene que ver con la superación de las barreras espa-
textos bíblicos y ser conscientes de la problemática a
cios-temporales, ya que los y las participantes no
lo que querian responder los escritores en su contex-
necesitan estar de manera presencial en el aula de
to. De esta forma se hace más sencillo crear el puente
clases, ni estar sujetos a horarios definidos, en otros
entre la interpretación de los textos y nuestro tiempo.
términos el /la participante puede integrarse al proce-
so enseñanza aprendizaje desde cualquier lugar:
trabajo, casa, cocina, parque, centro comercial y desde
cualquier dispositivo: móvil, Tablet y pc.
8 La biblia y nuestra realidad

En otros términos ofrecemos una metodología En esta última semana de curso deseamos facilitar a
adecuada, actualizada, innovadora, experiencial, que los participantes una herramienta que les ayude a
integra teoría y práctica, útil y pertinente en lo cotidia- hacer una lectura e interpretación de la biblia de
no, mediante procesos abiertos, itinerarios personales forma pertinente y contextual. La guía que facilitare-
y grupales, acompañamiento, equipos de animadores mos está adaptada para hacer un ejercicio de inter-
/ as y experiencias formativas, acompañadas y evalua- pretación que tome en cuenta el mundo socio cultu-
das ral del texto pero también que intente responder a
los desafíos pastorales actuales.

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