ACE4101 - GUÍA 15

MOTOR DC - CAMPO SEPARADO

INGENIERÍA EN ELÉCTRICIDAD Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL.
TÉCNICO EN ELÉCTRICIDAD Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL.

ASIGNATURA: ACE4101- ACCIONAMIENTO ELÉCTRICOS.

SEMESTRE: 4

PROFESOR: JOSÉ SANTOS MANCILLA

1. Introducción

Las guías que se comenzarán a ver en el transcurso de la asignatura tienen como finalidad lograr que el alumno
adquiera en forma didáctica, a través de actividades de laboratorio y taller, las competencias laborales
necesarias para desempeñar tareas de control y fuerza en motores eléctricos.
Ahora, la presente guía de laboratorio tiene como finalidad realizar circuitos de control y fuerza en un motor
monofásico ,usando como los bancos de trabajo del laboratorio de accionamiento eléctricos.

En el desarrollo de las guías de laboratorio el alumno se encontrará con un símbolo pare , el cual indica
que éste debe detener la realización de la actividad y leer atentamente la indicación. Generalmente, mientras
así lo indique la guía, en estos puntos debe llamar al profesor, pues este deberá corroborar algún procedimiento
que puede tener implícito algún riesgo para la integridad física del alumno o de los componentes y/o
herramientas que se utilicen en el desarrollo de las actividades.
Además el alumno deberá preparar con anticipación los marcos teóricos implícitos en la realización de las
actividades de la guía, para lo cual deberán estudiar el marco teórico incluido al comienzo de cada guía.
El marco teórico será corroborado al comienzo de la clase y sólo podrán realizar la actividad, los alumnos que
aprueben este filtro.

2. Objetivos
Al completar esta guía, el alumno será capaz de:
- Realizar conexionado para motor dc de campo separado.
- Realizar mediciones de voltaje , corriente y velocidad.
- Confeccionar gráficos que relacionen las diferentes variables.
- Identificar dispositivos que componen un sistema eléctrico de fuerza y control.
- Comprender las interacciones entre los elementos.
- Conocer la simbología de estos elementos.
- Leer plano eléctrico de los circuitos.
-
3. Duración
Tiempo estimado de duración de la guía 90 minutos

4. Prerrequisitos
Conocer el marco teórico.

5. Bibliografía previa
 Apuntes del curso.
 Bibliografía del curso.
 Introducción a motores de ac.
 Libro ref.
 Notas sobre motores eléctricos.
 Partidor suave WEG SSW06.
 WEG motores eléctricos.
Material específico:
o Alivar312-manual.
o Manual partidor ATS01N106FT.
o Manual PM700.
o Quick start guide ATV312.

6. Marco teórico.
Un motor de corriente continua (DC) es una máquina que tiene un bobinado de campo (F1-F2) , que es
alimentado por una fuente dc ( VF ) , que produce una corriente IF y esta a su vez produce un campo magnético
Ǿ . Por otro lado tiene un bobinado de fuerza ( A1-A2) o llamado de "armadura" alimentado por otra fuente de
voltaje dc ( VA ) que produce otra corriente y a otro campo magnético que en conjunto con el campo magnético
del bobinado F1-F2 producen el torque y movimiento del rotor.
 ESQUEMA BÁSICO

Esquema básico para motor de :

2000rpm
V armadura 0-200Vdc.
V campo 160Vdc.
Potencia 200W.
 RELACIONES BÁSICAS.
160 Vdc Haciendo algunas simplificaciones :

Ps = VA x IA
IF IF = VF/Rf
n = K x VA/Ǿ
De esta fórmula se deduce que si el motor
estando en vacío quedara sin flujo ( IF=0),
este se aceleraría hasta destruirse ( motor
embalado ).
Ǿ = K1 x IF

DONDE:
Ps = potencia de salida (Watts).
IF = corriente de campo (Amp).
IA = corriente de armadura (Amp).
IA VA = voltaje de armadura (Volts).
0-200 Vdc VF = voltaje de campo (volts).
Rf = resistencia de campo (Ω).
Ǿ = flujo (Weber).
K y K1 = constantes del motor.
CIRCUITO DE CONTROL Y FUERZA.

7. realizar
Actividad :
- Realizar conexionado de circuitos según plano .
- Con el campo constante , confeccionar gráfico n/VA.
NOTA :
 Los circuitos son una referencia .
 Se considera usar un voltaje de control de 220Vac ,
porque es el caso más común en la industria,
 Se consideran dispositivos de algunas marcas y modelos
predeterminados.
El profesor podrá realizar los cambios que el estime
convenientes.

- Con VA constante ,confeccionar gráfico n/VF y VF/IF.

a. Materiales requeridos
- 01 contactor.
- 01 relé térmico.
- 02 interruptores monofásicos ( 10 y 2 Amp).
- 02 botoneras. (roja-verde).
- 01 pilotos , de 22mm.
- 2 mts cable 18 AWG ( rojo-blanco-verde ) .
- 2 mts cable 16 AWG ( rojo-blanco-verde ) .
- 30 terminales de punta para cable 16 AWG ( azul )
- 01 motor DC.

b. Número de alumnos sugerido por equipo

Se recomienda realizar esta actividad en un máximo de cuatro alumnos.

c. Instrumentos requeridos
- 1 multímetro digital o analógico.
- 1 Tacómetro.
d. Herramientas requeridas
- 1 caja de herramientas
e. Descripción y procedimiento
Para el desarrollo de la actividad, el profesor asignará a un grupo, sugerido, de 4 alumnos un banco de
trabajo. Luego los alumnos deberán seguir las siguientes instrucciones:

1. Solicitar los equipos, instrumentos y herramientas al encargado de taller o pañolero, según

corresponda.
2. Realizar conexionado de circuitos según plano.
 Proceder con mediciones y confección de gráficos.
 Pauta de evaluación de la guía
Nota: El descuento en las actitudes se realizará siempre y cuando el alumno no haya mostrado una actitud acorde de la actividad en al
menos una de las actividades de la guía.
Pauta de evaluación del laboratorio
Rut Nota
Alumno
ACE
Asignatura ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS Sigla Sección
4101
N° Actividad 14 Nombre TALLER 14
Descripción MOTOR DC - CAMPO SEPARADO.

100% Habilidades
Nota % Descripción
REALIZA
EL ALUMNO REALIZA CABLEADO USANDO HERRAMIENTAS , EPP ,
CONEXIONADO 30 PLANOS Y RECOMENDACIONES TÉCNICAS..
DE MOTOR
REALIZA 70 EL ALUMNO INTRODUCE PARAMETROS EN MEDIDOR.
PARAMETRIZAC
DEL MEDIDOR

Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada ítem  - Máximo 3,5 puntos menos de la nota
Descripción
 - Logrado  - No Logrado
Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y
Orden 0.5 se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades
Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se
Limpieza 0.5 preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad
Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los
Cuidado 1.0 componentes, compañeros y a sí mismo.
Seguridad 1.0 Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar
Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión
Autocontrol 0.5 del tiempo para realizar las actividades
Descuento:
Pasar a la experiencia
El alumno debe Repetir la experiencia
siguiente

Firma Alumno