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Educación de calidad, inclusiva y participativa

LICEO DE MACHALÍ
DEPARTAMENTO DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PROFESORA TAMARA BARRERA CÁDIZ.

GUÍA COMPRENSIÓN LECTORA – TALLER DE COMPETENCIAS DE LENGUAJE

Nombre: ______________________________________________ Curso: ______________ Fecha: ______________

Objetivo: Leer textos de diferentes categorías comprensivamente y así incrementar uso de vocabulario
Instrucciones: lea el siguiente texto y luego desarrolle las actividades

FICHA N°2 – MARCELO Y LA HORMIGA

A Marcelo le gusta imaginarse cosas. Hace algunos días se imaginó que partía de la tierra y volaba hacia arriba, cada
vez más arriba. Después de esa fantástica subida, Marcelo se puso a discutir con sus compañeros.
-¿Creen ustedes – preguntó- que uno puede seguir subiendo siempre?
-¿Por qué no? – Respondió José-. Mientras no topes con una estrella.
-¿Y si se me acaba el mundo?-Replicó Marcelo.
-El mundo no se acaba- Dijo Pedro.
- Tiene que acabarse – dijo Marcelo- . El mundo no es infinito. Lo que no puedo imaginarme es saber cómo termina.
Y así, Marcelo, Pedro y José estuvieron, discutiendo durante mucho tiempo. Por último, decidieron preguntarle a su
profesor de ciencias naturales, que era muy aficionado a la astronomía.
Don Claudio Figueroa, que así se llamaba el profesor, escuchó atentamente a sus alumnos, y le dio esta explicación
-Ustedes me preguntan si el mundo se acaba en alguna parte. Y si es así, vuelven a preguntar qué hay más allá del
mundo. Yo les voy a contestar de modo muy simple: más allá del universo o del mundo, como dicen ustedes, hay no-
universo o no-mundo. Eso es todo lo que les puedo decir.
-Trampa, trampa- dijeron al mismo tiempo los tres jóvenes-. Eso no explica nada. Queremos saber qué hay.
-Les voy a dar un ejemplo- Dijo entonces el profesor Figueroa-. Imagínense una hormiga muy inteligente que viva en
medio de América Latina. Un día decide partir a ver hasta dónde llega la tierra. Lo único que conoce esa hormiga es
la Tierra. No sabe que existen los mares. Toda su vida no le basta para llegar hasta el borde de la Tierra. La hormiga
llega a un cerro muy alto y mira con unos anteojos de larga vista. Sólo ve tierra. Si la hormiga fuera tonta diría:”sólo
existe la tierra”. Pero como la hormiga es muy inteligente, dice: “Yo sólo conozco la tierra y todo lo que veo es
tierra. No sé si termina o no; puede ser que sea interminable. También es posible que termine en alguna parte. Si a
mí me preguntan qué hay más allá de la tierra. Si ésta se acaba, sólo les puedo decir una cosa: más allá de la Tierra
hay no –tierra; algo que no es tierra, y que no sé lo que es. Palabra de hormiga”.
-Perfecto, perfecto –murmuró Marcelo-. Pero yo no soy hormiga.
Y siguió imaginándose que subía y subía por el espacio sin terminar nunca.
¿Y qué piensan ustedes? ¿Creen que el mundo se acaba en alguna parte? ¿Creen que alejándose de la Tierra, cada
vez más, llegará al borde el mundo, y si diera un salto adelante, ¿adónde iría a parar? ¿Dirían ustedes el salto o,
mejor, se volverían a nuestro querido planeta Tierra?
ACTIVIDADES
1. Escribe la alternativa que mejor complete la analogía
a. El _______________ es al astrónomo, como el _______________ es al doctor
1. Microscopio inyección
2. Scanner videotape
3. Telescopio estetoscopio
4. Computadora rayos láser

b. Remedio es a _____________ como estudio es a ________________


1. Temor libro
2. Enfermedad ignorancia
3. Dolor nota
4. Salud recreo

2. Las palabras que vienen a continuación están agrupadas en conjuntos. Ponle un nombre a cada uno de ellos.
Construye otros conjuntos.
a. Telescopio k. Doctor 1. A – L _____________________________
b. Estrella l. Microscopio 2. B – H- R ___________________________
c. Rayos M. África 3. D – G – M- N _______________________
d. América N. Europa 4. E – F – I – Ñ – P ______________________
e. Hormiga Ñ. abeja 5. J – K – O – Q – S _____________________
f. Zancudo O. abogado 6. C – G – K – R - _______________________
g. Asia P. cucaracha 7. ______________ ____________________
h. Sol Q. sociólogo
i. Avispa R. Luna
j. Profesor S. ingeniero

3. Escribe con tus propias palabras un diálogo – entre Pedro y Marcelo-, donde de refleje el ´problema que
están discutiendo.

MARCELO: _______________________________________________________________________________
PEDRO: __________________________________________________________________________________
MARCELO: _______________________________________________________________________________
PEDRO: __________________________________________________________________________________
MARCELO: _______________________________________________________________________________
PEDRO: __________________________________________________________________________________

4. Encuentra en la lectura una oración escrita en tiempo pasado. Cópiala y luego escríbela en futuro.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

5. Estas afirmaciones tienen que ver con la lectura. Comenta sus implicaciones.
A. TODO CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES RELATIVO
B. LOS HOMBRES SÓLO SABEN SOBRE LAS COSAS QUE CONOCEN.
C. LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS NUNCA SON ABSOLUTOS
COMPLETA EL TEXTO
MARCELO Y LA HORMIGA

A Marcelo le gusta imaginarse cosas. Hace algunos días se ____________ que partía de la __________ y volaba hacia
arriba, __________ vez más arriba. Después _______ esa fantástica subida, Marcelo se puso a discutir con sus
compañeros.
-¿Creen ustedes – preguntó- ________ uno puede seguir subiendo __________?
-¿Por qué no? – Respondió José-. ___________ no topes con una ___________.
-¿Y si se me _________ el mundo?-Replicó Marcelo.
-__________ mundo no se acaba- __________ Pedro.
- Tiene que acabarse – ________ Marcelo- . El mundo no________ infinito. Lo que no _________ imaginarme es
saber cómo ____________.
Y así, Marcelo, Pedro ______ José estuvieron, discutiendo durante ___________ tiempo. Por último, decidieron
_____________ a su profesor de ___________ naturales, que era muy ____________ a la astronomía.
Don Claudio Figueroa, ________ así se llamaba el __________, escuchó atentamente a sus ____________, y le dio
esta ____________:
-Ustedes me preguntan si _______ mundo se acaba en ________ parte. Y si es _______, vuelven a preguntar qué
__________ más allá del mundo. _________ les voy a contestar _________ modo muy simple: más _________ del
universo o del __________, como dicen ustedes, hay _________universo o no-mundo. _______ es todo lo
que__________ puedo decir.
-Trampa, trampa- ___________ al mismo tiempo los _______ jóvenes-. Eso no explica __________. Queremos saber
qué hay.
-________ voy a dar un __________- Dijo entonces el profesor Figueroa-. ____________ una hormiga muy
inteligente _________ viva en medio de ___________ latina. Un día decide __________ a ver hasta dónde
______________ la tierra. Lo único ________ conoce esa hormiga es ________Tierra. No sabe que __________ los
mares. Toda su _________ no le basta para _________hasta el borde de ______ Tierra. La hormiga llega_______ un
cerro muy alto ________mira con unos anteojos ________ larga vista. Sólo ve __________. Si la hormiga fuera
__________ diría:”sólo existe la ___________”. Pero como la hormiga _______ muy inteligente, dice: “Yo _________
conozco la tierra y _______ lo que veo es _________. No sé si termina_______ no; puede ser que _________
interminable. También es posible ________ termine en alguna parte.__________ a mí me preguntan _________ hay
más allá de ______ tierra. Si ésta se __________, sólo les puedo decir ________ cosa: más allá de __________ Tierra
hay no –tierra; ___________ que no es tierra, _________ que no sé lo __________ es. Palabra de hormiga”.
-____________, perfecto –murmuró Marcelo-. Pero_________ no soy hormiga.
Y ___________ imaginándose que subía y ___________ por el espacio sin ____________ nunca.
¿Y qué piensan __________? ¿Creen que el mundo _________ acaba en alguna parte? ¿__________ que alejándose
de la ___________, cada vez más, llegará_________ borde el mundo, y si _______ un salto adelante, ¿___________
iría a parar? ¿Dirían ustedes el salto o, mejor, se volverían a nuestro querido planeta Tierra?

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