Fase 3 Matriz 4

Caracterización del caso 2.

En esta matriz plasmara la información que solicita la guía de actividades
para la fase 3, en ella organizara la información del caso según sugiere
cada teoría, desde la adultez y desde la vejez.

INFRMACIÓN ADULTEZ (Desde el VEJEZ (Abordada

DESDE EL caso) desde el caso)
RFERENTE TEORICO

COGNITIVA DE El describió la etapa de Alcanzada la vejez,

PIAGET: las operaciones
las influencias
formales como el
históricas no
pináculo del logro
normativas por su
cognoscitivo, algunos
incidencia durante
científicos del
desarrollo sostienen un largo período de
que los cambios en la tiempo, implican una
cognición se extienden importante
más allá de ella. variabilidad
Una línea de teoría e en la cronología de los
investigación cambios que ocurren
neopiagetana se en diferentes
concentra en los
individuos. Ambos
niveles superiores de
factores históricos e
pensamiento reflexivo
idiosincrásicos
o razonamiento
abstracto, otra se determinan las
relaciona con el diferencias
pensamiento interindividuales.
posformal.
Se asiste en este
Al describir el punto a un viraje
desarrollo intelectual fundamental en la
desde la infancia a investigación
través de la
acerca de los cambios
adolescencia, se
intelectuales que se
presentó la
dan en la
preocupación con la
manera como las vejez: por un lado, va
habilidades perdiendo importancia
cognoscitivas se la edad cronológica
desarrollan y
como variable
progresan a través de
explicativa, y por otro,
los diferentes niveles
se incluyen
cualitativos. Piaget
apreciaciones
atribuyó esos cambios
a la combinación de la de índole cualitativa.
maduración y la Notamos así desde
experiencia. diferentes vertientes
un pasaje en la
El estadio de las
consideración de la
operaciones formales
edad en tanto causa o
(pensamiento formal)
razón
es el estadio final del
de cambios en el
desarrollo:
desarrollo, a
1. El desarrollo considerar a éstos
psicológico como tal como un
“finaliza en la edad
producto de la
adulta” con el
concurrencia de
pensamiento formal, factores “internos” y
aunque es posible “externos”
todavía algún
en una línea temporal.
progreso.
2. Aunque el
desarrollo biológico
subyace al desarrollo
psicológico, el
deterioro
físico del cerebro no
tiene por qué llevar
necesariamente al
deterioro mental
en las funciones
cognitivas.
PSICOSOCIAL DE Crisis normativa: Crisis normativa:
ERICKSON: (entre los 30 y 50 Integridad vs
años) Generatividad desesperación. Para
vs Estancamiento la muchos la vejez es un
generatividad se tiempo para pasar
refiere a la ayuda o revista a las 7 etapas
fomento de la anteriores, para ver un
siguiente generación. motivo de vida
Las personas están integrado y recordar al
ocupadas con las mismo tiempo hechos
tareas de la pasados de la vida.
paternidad y también
Los ancianos cuentan
con la maduración o
con la integridad para
consolidación de sus
sostener sus propias
profesiones. Sin
convicciones.
embargo, la persona
también se enfrenta Radio de relaciones
con la perspectiva del significativas: la
estancamiento: humanidad.
estabilizarse, ir a
Modalidades
ninguna parte, una
psicosociales: ser por
existencia aburrida.
haber sido.
Radio de relaciones
Éxito en su resolución:
significativas:
comprensión del ciclo
Distribución del
vital, sabiduría,
trabajo y compartición
regidos éticamente.
de la vivienda.
Fracaso en su
Modalidades
resolución:
psicosociales: hacer
disgustados con la
ser. Cuidar de.
vida, deseos de
Éxito en su resolución: comenzar de nuevo,
Productivo, fomenta el miedo a la muerte,
crecimiento de la ven la vida que les
siguiente generación. queda sin significado.
Fracaso en su
resolución:
Improductivo,
 estancado, viejo antes
de tiempo.

FISICO: En la adultez media, El la vejez se rigen

que es la edad muchos cambios
comprendida entre los físicos, ocurre antes
40 a 65 años, se en algunas personas y
evidencia con claridad después en otras, pero
el proceso de es inevitable. Todos
envejecimiento. La los sistemas del
adultez media es un organismo envejecen
proceso complejo, el e incluso en
cual está condiciones genéticas
probablemente y ambientales
definido por una serie Óptimas, aunque no
de sucesos que aún no con la misma rapidez,
han sido totalmente el envejecimiento es
explicados, dentro de gradual y los sistemas
los que se describen físicos poseen una
errores o daños gran capacidad de
fortuitos del vivir o de reserva.
sucesos de desarrollo
El aspecto físico
programado y
cambia; Las canas, la
ordenado
piel vieja, el cambio de
genéticamente. Sin
postura y las arrugas
embargo, es muy
se deben a la uso de
importante tener
ciertos músculos,
presente que todo
perdida de tejido
este proceso está
adiposo subcutáneo y,
influido por el estilo de
en parte, a la
vida de presente y del
reducción de
pasado.
elasticidad de la piel
(Rossman, 1977).
Los sentidos, oído,
vista, gusto y olfato
por lo general pierden
eficiencia con la edad.
Las deficiencias
auditivas son más
frecuentes afectan a
 vida diaria; se pierde
agudeza auditiva en
los tonos de alta
frecuencia.

EMOCIONAL: Con la llegada de la Si tomamos como una

adultez media se de las definiciones de
empiezan a generar edad madura en
cambios importantes relación con el ciclo
en las personas, en vital individual, la de
esta etapa los papeles que ésta empieza
personales y laborales cuando la persona es
son interdependientes consciente de que los
los cuales se ven mejores años de su
regidos por la sociedad vida están pasando,
y las oportunidades entenderemos porqué
que estas le dan a en esta etapa de la
cada persona. Debido vida se realiza un
a esto aumentan las balance de los logros y
responsabilidades y el cumplimiento de
papeles exigentes, por metas y surge la
lo tanto, esta etapa pregunta de si todavía
puede ser considerada hay tiempo para
estresante. También, corregir errores. Esto
es considerada una conduce a que esta
etapa de época sea de reflexión
autorrealización y y de comparaciones
productividad, ya que entre expectativas,
se asciende esperanzas, sueños y
profesionalmente y la deseos, con la realidad
persona está en alcanzada.
planes de formar una
familia o ya la tiene.
Las personas suelen
mirar lo que han vivido
hasta el momento y lo
que les queda por
vivir, considerando
esta etapa como una
época para replantear
metas y aspiraciones y
así aprovechar el
tiempo que le queda
por vivir. Asimismo
los adultos tienen la
preocupación de
querer guiar y
encaminar a las
futuras generaciones y
de tal manera poder
mantenerse, sintiendo
así que están dejando
un legado. En esta
etapa, la persona
evidencia diversos
cambios en su persona
que influyen en su
estabilidad y
desarrollo emocional:
Comienza a
evidenciarse el
proceso de
envejecimiento. Se
ven presente déficits
físicos, cognitivos,
psicomotores, en
sexualidad y
funcionamiento
reproductor. Cambios
emocionales por la
menopausia o
andropausia.
Preocupación por
casarse (reloj social),
tener un trabajo
estable, ser el soporte
de la familia (más en
hombres por rol
social) y por tensiones
en el trabajo (estrés).