Universidad Católica de la Santísima Concepción.
Técnico Superior en Educación Parvularia.
Sede Cañete
“EJECUCIÓN VOCAL SEGÚN MÉTODO MUSICAL”
Nombre:____________________________________________________________________________________________________
Fecha: ________________ Curso: _____________
Objetivo: EJECUTAR REPERTORIO VOCAL, APLICANDO LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA INTERPRETACION MUSICAL Y APLICANDO UNO DE LOS MÉTODOS DE
ENSEÑANZA DE LA MÚSICA.
CRITERIOS 7= Muy Bueno
1.- Memoria Memoriza todas las
estrofas de la canción.
2.- Afinación Mantiene una correcta
afinación de la voz durante
todo el repertorio.
3.- Respiración Utiliza una respiración
adecuada a la técnica del
canto.
4.- Dicción y articulación Articula claramente el
texto de la canción,
pronunciando
correctamente todas las
palabras.
5.- Aplic. del método La canción elegida y su
presentación representa
fielmente el método
escogido en su forma y
fondo..
6.- Postura Mantiene durante toda la
presentación del
repertorio una postura
erguida y relajada.
7.- Tono de voz Utiliza un adecuado tono y
volumen de voz.
CRITERIOS Actitudinales
3= Muy Bueno
6.- Seguridad en la Actúa con seguridad en la
presentación presentación de su
trabajo.
7.- Respeto Y Mantiene el respeto y la
concentración concentración durante
toda la presentación.
Puntaje Total: 55 puntos
INDICADORES
4= Bueno
Memoriza solo algunas
estrofas de la canción.
Se desafina en algunas
estrofas de la canción.
En ocasiones no utiliza la
técnica de respiración.
Articula de manera regular
el texto de la canción,
pronunciando con dificultad
las palabras.
La canción elegida se
muestra un tanto ambigua
en su presentación y
representación del método
escogido.
Mantiene en algunos
momentos del repertorio
una postura erguida y
relajada.
En algunos momentos de la
canción baja el volumen de
su voz.
INDICADORES
2= Bueno
No siempre actúa con
seguridad en la
presentación de su trabajo.
No siempre actúa con
respeto y se desconcentra
con facilidad.
Nota: ___________
2= Insuficiente PUNTAJE
No memoriza las estrofas.
No afina su voz durante el
repertorio.
No respira de manera
adecuada.
No articula de manera
adecuada el texto de la
canción.
La canción no representa a
ningún método de los vistos
en clases..
No mantiene una postura
erguida y relajada.
Su volumen es demasiado
bajo y no se escucha su
canto.
1= Insuficiente PUNTAJE
No expone con seguridad su
trabajo.
No mantiene el respeto ni la
concentración.