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COLEGIO EL CARMEN TERESIANO

ÄREA DE RELIGIÓN. II TRIMESTRE


02 DE MAYO
TEMA: LA FAMILIA BASE DE LA SOCIEDAD
OBJETIVO: Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad.
Lectura: La Familia base de la sociedad
1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).

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TEMA: LA FAMILIA BASE DE LA SOCIEDAD
OBJETIVO: Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad.
Lectura: La Familia base de la sociedad
1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).

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OBJETIVO: Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad.
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1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).
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Lectura: La Familia base de la sociedad
1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).

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Lectura: La Familia base de la sociedad
1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).

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OBJETIVO: Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad.
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1 Explicar cómo la familia se constituye en la base de construcción de la sociedad. Representa con
dibujos o imágenes.
2 Haz una lista de las necesidades básicas y espirituales que te asegura tú familia.
3 ¿ Qué creencia religiosa te ha trasmitido tú familia?. Haz una escala de valores que te haya
inculcado tú familia.
4 ¿Cómo te han educado tus padres?
5 ¿Qué desafíos tiene la vida familiar en la sociedad actual?.
6 Elabore un gráfico mental de los distintos problemas que afectan a las familias actualmente.
(Mencionar otros problemas diferentes a los de la lectura).

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