08/05/2019 Unicesumar - Ensino a Distância

ATIVIDADE 1 - BEM ESTAR - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 2019B1

Período:06/05/2019 08:00 a 31/05/2019 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 01/06/2019 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:

1ª QUESTÃO
Segundo alguns estudiosos de RH, os profissionais pouco inteligentes sob o ângulo emocional costumam
"ter dificuldades para ‘ler’ as outras pessoas. Falta a eles sensibilidade para perceber as intenções alheias, as
dicas verbais e não-verbais do que os outros estão sentindo” ou ainda “Eles não sabem a impressão que
estão causando nos outros, desconhecem a hora de falar e de ficar calados”.
 
Disponível em:<http://exame.abril.com.br/carreira/5-atitudes-tipicas-de-quem-nao-tem-inteligencia-
emocional>. Acesso em: 10 de Abril, 2019.
 

Essas duas dificuldades citadas estão relacionadas às competências emocionais, que na teoria da Inteligência
Emocional de Daniel Goleman referem-se, respectivamente:

ALTERNATIVAS
Empatia e Motivação.

Autorregulação e Empatia.

Empatia e Autoconhecimento.

Habilidades sociais e Autorregulação.

Autoconhecimento e Habilidades sociais.

2ª QUESTÃO
No que se refere à história da Psicologia no contexto do trabalho, Banov (2008) propõe três momentos
distintos e complementares: Psicologia Industrial, Psicologia Organizacional e Psicologia do Trabalho. Sendo
assim, diante da terceira face, a Psicologia do Trabalho, é correto afirmar:

                                                                                      
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia organizacional. Maringá: UniCesumar, 2019.

ALTERNATIVAS
Tem por objeto de estudo a seleção de pessoal associada à psicometria;

As teorias de motivação proporcionaram grande influência nesta face;

O enfoque essencial é a saúde mental do trabalhador e o trabalho em todos os seus significados e manifestações;

A Psicologia das organizações é o enfoque da terceira face.

A Psicologia do trabalho visa preferencialmente uma atuação para colocação da pessoa certa no lugar certo.

3ª QUESTÃO

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Na primeira coluna encontram-se nominadas três das teorias motivacionais estudadas, numeradas de 1 a 3.
Na segunda coluna, constam preceitos defendidos por essas teorias.

                                                                                     
COSTA, Waldeciria Souza da. Psicologia organizacional. Maringá: UniCesumar, 2019.
 
Relacione corretamente as duas colunas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

1. Teoria dos dois fatores, Herzberg.   (  ) As recompensas proporcionadas às pessoas no trabalho precisam

satisfazer suas metas pessoais ou necessidades.
2. Teoria da equidade, Adams.            (  ) Os trabalhadores comparam o resultado e os ganhos de seu
trabalho com o de colegas em trabalhos similares.
3. Teoria das expectativas, Vroom.     (  ) Um bom salário e um ambiente de trabalho agradável são fatores
higiênicos que previnem a insatisfação com o trabalho.
 

Assinale a sequência correta:

ALTERNATIVAS
1 , 2 , 3.

1 , 2 , 2.

3 , 2, 1.

2 , 1 , 3.

1 , 3 , 1.

4ª QUESTÃO
Para Bock, Furtado e Teixeira (2008), Frederick Winslow Taylor (1856-1915) elaborou um método de
racionalização do trabalho chamado taylorismo. Sobre este método, assinale a alternativa CORRETA:
                                                              
                                                                                                                                              COSTA, Waldeciria
Souza Da. Psicologia Organizacional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.
 

ALTERNATIVAS
O objetivo desse método era sistematizar a produção capitalista, a fim de aumentar a produtividade do trabalho,
acarretando, segundo alguns críticos do taylorismo, um aumento da valorização da mais-valia.

A cronometragem de cada etapa da produção determinava o tempo médio, que passava a ser a planejado,
controlado, acerca da execução de um conjunto de tarefas.

Havia integração entre planejamento e execução no processo produtivo e multi-profissionalização do trabalhador em

diferentes áreas.

A economia do tempo de trabalho, propiciada pelo taylorismo, buscava ampliar o tempo livre dos trabalhadores,
garantindo-lhes, assim, maior possibilidade de lazer e de convivência social.

O método de racionalização esclarecia a necessidade de se manter a multifuncionalidade do trabalhador ao realizar

várias etapas do trabalho, cada um de acordo com seu ritmo.

5ª QUESTÃO

2/6
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Transtornos mentais e do comportamento no trabalho são aqueles resultantes de situações que envolvem as
particularidades de cada sujeito no contexto organizacional e são provenientes de fatores específicos como:
exposição a determinados agentes tóxicos; articulação de fatores relativos à organização do trabalho, como
a divisão das tarefas, as políticas de gerenciamento das pessoas; assédio moral no trabalho; estrutura
hierárquica organizacional etc. 
 
COSTA, Waldeciria Souza Da. Psicologia Organizacional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.

 
Sobre os transtornos mentais e do comportamento no trabalho é correto afirmar:

ALTERNATIVAS
Estruturas hierárquicas rígidas e gestão de pessoas autoritárias não estão ligadas à ocorrência de transtornos
mentais no trabalho.

O Alcoolismo crônico não é considerado doença pela Organização Mundial de Saúde, sendo socialmente classificada
como uma atividade marginal.

A depressão, a esquizofrenia, o transtorno bipolar, o alcoolismo e o TOC (transtorno obsessivo compulsivo) estão
entre as principais causas de incapacitação para o trabalho.

Os transtornos mentais no trabalho não estão relacionados às histórias de vida de cada indivíduo e não estão
especificamente ligados aos aspectos do ambiente de trabalho.

Transtornos mentais são problemas raros devido ao avanço dos tratamentos medicamentosos atuais, não sendo
considerados como causas significativas de incapacitação para o trabalho.

6ª QUESTÃO
Muitas são as considerações apresentadas no estudo desta unidade que justificam a importância para um
profissional em estudar o Comportamento Organizacional. Para Vecchio (2008), existem três razões
principais para o estudo do CO: aplicações práticas, crescimento pessoal e maior conhecimento. Analisemos
as asserções abaixo.

I) No quesito aplicações práticas o autor justifica que são muitas as vantagens que os gestores terão quando
buscam compreender o comportamento organizacional, pois isto ajudará na compreensão dos impactos da
liderança, do desempenho humano, dos conflitos que podem surgir entre as equipes.
 
Porque
 
II) Para este autor o fator humano assume grande relevância para a excelência da organização como fator
primordial, levando em consideração que este conhecimento aumentará a possibilidade de desenvolvimento
de um estilo pessoal do profissional na condução da sua atuação e/ou gestão que favorece o
desenvolvimento individual e dos membros da organização.
 
A respeito dessas asserções, ASSINALE A OPÇÃO CORRETA.
 

ALTERNATIVAS

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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

As asserções I e II são proposições falsas.

7ª QUESTÃO
Na atualidade é bastante comum as empresas utilizarem os testes de personalidade para detectar em
candidatos e em seus funcionários os traços de personalidade que podem ser importantes para o
desempenho desejado.
 
COSTA, Waldeciria Souza Da. Psicologia Organizacional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.
 
Considerando o uso dos testes nas organizações, avalie as asserções a seguir.
 
I- Os traços de personalidade verificados pelos testes nem sempre fazem previsões adequadas sobre o
desempenho futuro de uma pessoa em determinado cargo.

PORQUE

II- A maioria dos testes são escalas de auto-informação, permitindo aos candidatos ou funcionários
direcionarem as respostas, indicando traços de personalidade que acreditam que a empresa valorize.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições falsas.

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.

8ª QUESTÃO
No que se refere ao contexto histórico da Psicologia no contexto das organizacões de trabalho, Banov,
(2008) propõe momentos distintos e complementares: o primeiro momento foi chamado de Psicologia
Industrial e posteriormente ficou conhecida como Psicologia Organizacional. Diante do exposto, no que se
refere a Psicologia Organizacional é correto afirmar:

ALTERNATIVAS

4/6
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Tem por objeto de estudo a seleção de pessoal associada à psicometria;

As teorias da administração cientÍfica proporcionaram grande influência para a Psicologia Organizacional;

O enfoque essencial é a saúde mental do trabalhador e o trabalho em todos os seus significados e manifestações,
sob influência das relações humanas;

A Psicologia das organizações estuda o ser humano no contexto clínico.

A Psicologia organizacional visa preferencialmente uma atuação para melhoria da produtividade, tornando cada vez
mais o trabalhador rápido e eficaz.

9ª QUESTÃO
A preocupação com a qualidade das relações interpessoais no ambiente organizacional foi crescendo ao
longo da história do trabalho humano e tem levado as empresas a valorizar a inteligência emocional,
demonstrada por seus funcionários.
 
COSTA, Waldeciria Souza Da. Psicologia Organizacional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.

Sobre a inteligência emocional teorizada por Goleman (1995), analise as afirmativas a seguir:

I- Ela refere-se a um conjunto de habilidades que a pessoa traz ao nascer e não pode ser desenvolvida ao
longo da vida.
II- Ela inclui habilidades de comunicação e escuta.
III- Ela inclui algumas aptidões como autoconhecimento, autorregulação, motivação, empatia e habilidades
sociais.
IV- Muitas empresas fazem investimentos em treinamento para desenvolver a inteligência emocional de
seus funcionários.

Está correto o que se afirma em:

ALTERNATIVAS
I apenas.

II e III apenas.

III e IV apenas.

II, III e IV apenas.

I, II e IV apenas.

10ª QUESTÃO

5/6
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Ao analisar a afirmação: ”Busca demonstrar e provar os resultados obtidos durante a investigação, graças ao
rigor das relações definidas entre os fatos estudados; a demonstração deve ser feita não só para verificar a
validade dos resultados obtidos, mas também para prever racionalmente novos fatos como efeitos dos já
estudados”. De acordo com a definição de Bock, Teixeira e Furtado (2008), alguns conceitos definem ciência.
Fazendo a análise da frase podemos nos remeter as características de qual conceito estudado sobre ciência
e senso comum.

                                                                                                                                                               COSTA,
Waldeciria Souza Da. Psicologia Organizacional. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2019.

Assinale a alternativa CORRETA:

ALTERNATIVAS
Senso comum, a partir da qual busca-se de forma planejada e controlada a comprovação dos resultados esperados
no estudo;

Ciência e senso comum, ambos aspectos visam ser trabalhados de forma rigorosa e controlada;

Ciência e subjetividade, através da qual, leva-se em conta a personalidade do pesquisador;

Ciência, com seus processos sistematizados, rigorosos e controlados.

Ciência e sua comprovação do senso comum de forma empírica.

6/6