Objetivo: Evaluar los siguientes aprendizajes esperados:

 Interpretar expresiones binomiales, gráficas y cartesianas relacionadas con números complejos.

 Resolver problemas aplicando las cuatro operaciones con números complejos.
 Justificar conjeturas que suponen generalizaciones de números complejos y sus propiedades.

Puntaje Total: 47 ptos. Puntaje mínimo para nota 4,0: 20 ptos.

Nivel de exigencia: 60% Puntaje obtenido: Tiempo: 70 minutos.

Curso : NM3 Instrucciones: 1. Contestar sólo con lápiz pasta. 2. Se corrigen solo respuestas que
presenten un desarrollo. NOMBRE

I-. (Comprensión) Dados los números complejos: 𝑍1 ̅̅̅̅; Asociado a: (2,4) y −𝑍2 : Asociado a
(-3,5).Identifica la forma binomial y la forma gráfica, 𝑍1 y 𝑍2 de en el plano de Argand
(4 puntos):

II-. (Comprensión y Aplicación) A partir de la siguiente gráfica (10 puntos):

a) Identifica en su forma binomial a los números complejos que aparecen en la gráfica:

b) Z2 ∙ Z3 + ̅̅̅̅
𝑍1

c) Z4 : Z5

d) I(Z3)2I

e) (Z1)-1
II-. (Aplicación) Resuelve correctamente indicando el desarrollo cuando corresponda y
marca la alternativa correcta (3 puntos c/u)

(Valor absoluto=Modulo)
III-. (Análisis) Resuelva correctamente los siguientes problemas (12 puntos)

a) 5√−49 + 5√−16 − 2√−81 + 5 = 2x. Señala si x corresponde a un imaginario puro.

b) Calcula el valor de la parte real de z en la ecuación compleja:

3𝑖(9𝑧 − 3𝑖) + 5𝑧 = 4(𝑧 − 4)

c) Calcula el valor de x en la ecuación 𝑥 + 𝑖 94 + 𝑖 125 = 𝑖 78 . ¿A qué conjunto numérico

corresponde su solución?

d) Demuestra considerando z=a+bi y a w=c+di

e) Determina el valor de a para que el complejo (2𝑎 + 3𝑖)(8 − 4𝑖) sea:

.
Desafío alternativo (4 puntos):

(Modelo DEMRE Admisión 2018)