EJÉRCITO DE SALVACIÓN

FUNDACIÓN PARA LA EDUCACIÓN

COLEGIO PARTICULAR EVANGÉLICO
CALAMA NOTA

Evaluación Diagnóstica de Historia, Geografía y Ciencias

Sociales

Nombre
Profesor Solange González

Curso 4° Básicos A y B
Fecha
Puntaje Ideal Puntaje Obtenido 60% Nivel de
40 exigencia

Aprendizaje Esperados:
OA8-Identifcar y ubicar en mapas las principales zonas climáticas del
mundo, y dar ejemplos de distintos paisajes que pueden encontrarse en
MODELO DE EVALUACIÓN DE LA UNIDAD
estas zonas y de cómo las personas han elaborado diferentes estrategias
Instrucciones:
para habitarlos.
Escuchar y mantenerse en silencio durante la prueba.
OA7- Distinguir
Responder hemisferios,
con círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes
lápiz grafito.
ySolo
océanos
encerrar una alternativay globos terráqueos.
del planeta en mapas
Señor Apoderado: De acuerdo a nuestra normativa interna, es su deber
OA2-Reconocer
tomar aspectos
conocimiento del de lao vida
los cotidiana
objetivo de la civilización
(os) medidos en romana de la
la presente
Antigüedad Le
evaluación. e Identificar algunos
invito a ingresar a laelementos
página delde su legado
Napsis. En casoa sociedades y
de que la nota
culturas del presente; entre ellos, el idioma, el derecho y las leyes, el
alcanzada por su hijo (a) sea inferior a cuatro (4.5), Ud. debe presentarse a arte y
las obras arquitectónicas.
entrevista con el profesor de la asignatura en horas de atención de
apoderado y debe traer firmada la evaluación.
Tomo Conocimiento: __________________________Firma: ________________________

Evaluación por habilidad

Inicial 1.0-4.1 Elementa 4.2-5.2 Adecuado 5.3-70
l

Habilidad N° Valor Puntaje Insuficiente Elemental Adecuado

Pregunta Pregunta
Pensamiento 1-2-3-4-5- 2 20 0 a 11 12 a 15 16 a 20
temporal y 6-7-8-9-10-
espacial
Análisis y trabajo 11-12-13- 2 20 0 a 11 12 a 15 16 a 16
con fuentes 14-15-16-
17-18-19-
20
Lee atentamente las siguientes preguntas y luego responde
marcando con una X las respuestas correctas.

1.- Atenas fue la cuna de la democracia, sistema de gobierno que

predomina en la mayoría de los Estados del mundo en la
actualidad, ¿qué semejanzas se pueden establecer entre la
democracia ateniense y nuestra actual democracia?

A) Quienes son ciudadanos son la mayoría de la población.

B) Los cargos políticos eran temporales y elegidos por votación.
C) Se incluyen en la participación ciudadana a mujeres y
extranjeros.
D) Todos los ciudadanos deciden sobre asuntos políticos en
asambleas.

2.- En Roma, los descendientes de los padres fundadores de la

ciudad contaban con privilegios, como participar en la creación de
las leyes en el Senado, ¿qué grupo de la sociedad romana se está
haciendo alusión?

A) Esclavos.
B) Patricios.
C)Plebeyos.
D)Extranjeros.
3.- ¿Cuál de las siguientes es una característica del derecho y las
leyes de Roma que está presentes en el sistema actual de Chile?

A) Las personas pueden ser castigadas por pensar diferentes.

B) Las leyes ser escritas y conocidas por todas las personas.
C) La ley se encarga de proteger a quienes son considerados
ciudadanos.
D) Todas las personas que cometen falta deben recibir el mismo
castigo, sin
importar la gravedad

4.- Una de las principales necesidades para los romanos, fue la

dotación de agua limpia para el consumo en sus ciudades. ¿Cuál
de las siguientes imágenes muestra la obra arquitectónica
realizada por los romanos para cumplir con este propósito?
5.- Los Juegos Olímpicos que se celebran cada cuatro años son
heredados de Grecia. ¿Cuál de los siguientes deportes practicados
actualmente en los Juegos Olímpicos se practicaba también en la
Antigua Grecia?

A) Deporte 1.
B) Deporte 2.
C) Deporte 3.
D) Deporte 4.
6.-¿Cuál de las siguientes opciones representa uno de los legados
romanos presentes en nuestra sociedad actual?
A) El idioma.
B) La filosofía.
C) La democracia.
D) La formación militar.

7.-Francisco se encuentra en el parque de la ciudad y necesita

llegar al museo para poder realizar una tarea de historia que se le
asignó en el colegio, ¿qué dirección debe tomar para llegar al
museo?

A) Sur.
B) Este.
C)Norte.
D)Oeste.
8.- Para iniciar el año escolar, el curso de Margarita decidió ir al
cine a ver una película que eligieron democráticamente. A
Margarita le asignaron el asiento que aparece destacado en la
cuadrícula, pero no sabe cómo ubicarse en la sala de cine.

¿Cuál de las siguientes alternativas señala las coordenadas del

lugar en que debe sentarse Margarita?

A) Coordenadas D2.
B) Coordenadas E6.
C) Coordenadas F5.
D) Coordenadas G4.

9.¿Con qué número está representando el Trópico de Capricornio

en la imagen?

A) Número 1.
B) Número 2.
C) Número 3.
D) Número 4.

10.-¿Qué océano está ubicado al Este del continente africano?

A) Océano Índico.
B) Océano Pacífico.
C) Océano Atlántico.
D) Océano Glacial Antártico.
11-. ¿A qué zona climática corresponde el paisaje de la siguiente
imagen?

A) Zona Cálida.
B) Zona Fría Sur.
C) Zona Fría Norte.
D) Zona Templada.

12-.¿Qué número representa a la Península Itálica?

A) Número 1.
B) Número 2.
C) Número 3.
D) Número 4.

13-. Como estudiantes, los niños y niñas deben cumplir con

deberes responsabilidades, ¿cuál de las siguientes imágenes
muestra uno de los deberes que debes cumplir en el colegio para
lograr una buena convivencia con la comunidad escolar?

A) Imagen 1.
B) Imagen 2.
C) Imagen 3.
D) Imagen 4.

14-. Para cuidar de nuestra salud y prevenir algunas

enfermedades es fundamental que nos preocupemos de nuestra
higiene, ¿cuál de los siguientes hábitos permiten cuidar de tu
salud?

A) Beber jugo o bebida directamente de la botella.

B) Comer frutas recién compradas sin lavarlas primero.
C) Lavarse las manos antes de comer y luego de ir al baño.
D) Comer golosinas antes de dormir sin cepillarse los dientes.

15-. Durante el recreo, Luis salió corriendo de la sala para ir a

comprar al kiosco del colegio. En el camino se tropezó y cayó al
suelo lastimándose una rodilla. Si tú observas esta situación, ¿qué
deberías hacer como estudiante para ayudar a Luis?

A) Llamar a un inspector para que pueda ayudar a Luis.

B) Regañar a Luis por haber salido corriendo de la sala.
C) Ignorar a Luis para que aprenda que no se debe correr.
D) Prestarle primeros auxilios para aliviar la rodilla de Luis.

16.-Patricio cursa cuarto año por segunda vez. a él no le gusta

estudiar ni hacer sus deberes. El día de hoy su curso realizará la
primera prueba de Historia del año escolar. Patricio no estudió
porque prefirió salir a jugar a la pelota con sus amigos, pero ahora
se encuentra preocupado, debido a que sus padres le dijeron que,
si no mejoraba sus notas este año, lo cambiarían de colegio. ¿Cuál
de las siguientes acciones que podría tomar Patricio refleja una
conducta honesta?

A) Patricio debe sentarse al lado del compañero con mejores notas

y copiarle durante la prueba para obtener una buena calificación.

B) Patricio debe hablar con su profesor de historia y contarle que

no estudió, pero que realmente está preocupado por sus notas
este año.

C)Patricio debe rendir la prueba y si obtiene una nota menor a 4.0,

debe ocultarla de sus padres para que no se enteren de su mal
rendimiento.

D)Patricio debe fingir que está enfermo para que su apoderado

pueda ir a buscarlo y así rendir la prueba otro día en que pueda
estar mejor preparado.

17.-Las instituciones se encargan de proteger los derechos de las

personas y pueden ser tanto "públicas", es decir, aquellas que
dependen del Estado y "privadas", que dependen de personas que
desarrollan actividades por sus propios medios. ¿Cuál de las
siguientes instituciones NO es pública?
A) Institución 1.
B) Institución 2.
C) Institución 3.
D) Institución 4.

18.-Los niños y niñas tienen derechos que les permiten recibir

cuidados especiales por parte de la sociedad, ¿en cuál de las
siguientes situaciones se está protegiendo el derecho de un niño?

A) Ignacio nunca juega con sus amigos, debido a que debe hacer
las labores de su casa, porque ambos padres trabajan.

B) Luego de la escuela, Vicente trabaja vendiendo parches en los

autobuses para poder ayudar a sus padres con los gastos.

C)En la equina de la casa de Viviana hay un vertedero de basura,

por lo que a su casa ingresan muchos insectos y roedores.

D)En la escuela de Pedro se han instalado rampas para personas

con discapacidades para que él pueda transitar sin problemas.

19.- ¿Qué mecanismo permite garantizar el respeto a los

derechos de los niños y niñas en Chile?

A) Educación gratuita voluntaria.

B) Trabajo infantil con permiso de los padres.
C) Alimentación gratuita por medio de la Junaeb.
D) Rebaja en los cines con la Tarjeta Nacional Estudiantil.

20.- ¿Cuál de las siguientes alternativas describe el trabajo

realizado por la organización Techo?

A) Ofrecer educación de calidad a niños y jóvenes de escasos

recursos.
B) Proteger los derechos de los niños y niñas que han sido
vulnerados.
C) Acoger a las personas más vulnerables que se encuentran en
situación de calle.
D) Superar la situación de pobreza de personas que habitan en
viviendas precarias.