Metodología de Investigación

Profesor de la asignatura: Unai Díaz

Tema 5. Las referencias bibliográficas

Índice

5.1. ¿Cómo estudiar este tema?

5.2. Importancia de la citación y de la referencia
5.3. Normas APA: citas y referencias
5.4. Formato de tablas y figuras
5.5. Gestores bibliográficos

Metodología de la investigación 2
5.1. ¿Cómo estudiar este tema?
Los objetivos que se van a abarcar en este tema son los siguientes:
Saber la importancia de la citación y las referencias.
Conocer la normativa APA.
Conocer cómo se cita correctamente una fuente en el texto.
Conocer cómo se referencia una fuente en la bibliografía.
Aprender a incluir tablas y figuras en el texto.
Conocer para qué sirven los gestores bibliográficos.

Lectura:

American Psychology Association (APA) (2010). Manual de Publicaciones de la

American Psychological Association (pp. 174-189). México: Manual Moderno. .

Metodología de la investigación 3
5.2. Importancia de la citación y de la referencia

• Cuando se escribe un texto científico, ya sea artículo,

comunicación a congresos, Trabajo Fin de Máster, Tesis
Doctoral u otro, hay que utilizar un formato adecuado
para expresar claramente de dónde se ha obtenido la
información utilizada en nuestro texto. Hay que indicar
claramente qué ideas son extraídas de otras fuentes o
autores y cuáles son ideas propias.

Si se utilizan ideas obtenidas de otras fuentes o se incorpora un

texto copiado de otro documento y no se indica su procedencia, se
denomina plagio.

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• La cita es la mención del autor y el año de la publicación dentro del
texto (autor, año). En el siguiente ejemplo, se menciona al autor
(Gardner) y el año de publicación (2015):

Según Gardner (2015), las inteligencias se pueden dividir en varios

tipos: …

• La referencia bibliográfica consiste en la inclusión de los datos

completos del documento citado previamente en el texto para poder
localizarlo en el caso necesario. Las referencias bibliográficas
normalmente siempre van al final del trabajo. Por ejemplo:
Gardner, J. W. (2015). Excellence: Can we be equal and excellent
too?. New York: Pickle Partners Publishing.

Todas las citas deben estar incluidas en el apartado de

referencias del trabajo y todas las referencias deben estar
incluidas en el texto previamente

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5.3 Normas APA: citas y referencias
• El estilo de citación más común en las Ciencias Sociales es el
marcado por la American Psychological Association (APA)

• La APA ha publicado la sexta edición de su Manual de

Publicaciones (APA, 2010).

• Este manual incluye todas las indicaciones necesarias para seguir

la redacción de un documento científico, desde el estilo de escritura
(clara y precisa), el formato para la presentación de los trabajos
(letra, márgenes, etc.), organización de los distintos apartados y los
encabezados (numeración y estilo), el formato de las tablas y
figuras, la citación y la lista de referencias.

• Es un documento de referencia para todo investigador que quiere

publicar.

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CITAS Y REFERENCIAS:
• Según la normativa APA, en el texto hay dos formas de citar el
texto:

• Cita textual: cuando se utiliza una copia literal de parte del texto de
la fuente original. Es importante no abusar en el texto de las citas
textuales, por lo que es mejor utilizarlas solamente en aquellos
casos que no es posible parafrasear la información (por ejemplo,
definiciones). Un ejemplo de cita textual es la siguiente:

Para Gardner (1995) «una inteligencia implica la habilidad necesaria

para resolver problemas dentro de un contexto cultural» (p. 37).

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• Cita no textual: es cuando se parafrasea la idea o texto de
referencia con nuestras propias palabras. Por ejemplo:
«Otro aspecto a destacar se refiere a la superación de obstáculos y
dificultades de aprendizaje, ya que las técnicas y las estrategias
aportan a los alumnos instrumentos para analizar las dificultades y
procedimientos para superarlas (Monereo, 2005). «

Además del tipo de cita (textual o no) es importante

saber también que hay dos formas de poner la cita en el
texto (integrando el autor en la redacción del texto o no).

• Cuando queremos integrar la mención del autor dentro del texto,

solamente el año irá entre paréntesis.
« Baddeley y Hitch (1974) ofrecieron por primera vez un modelo
explicativo de la memoria de trabajo o memoria operativa que
definieron como un sistema tripartito de almacenamiento y
procesamiento de la información temporal.»

• Pero cuando no queremos mencionar

Metodología el autor en la redacción y
de la investigación

queremos centrar la atención en la información, hay que incorporar

• El formato a usar para una cita textual depende de su longitud:

• Citas textuales cortas: son aquellas en las que el número de

palabras copiadas literalmente no supera las 40 palabras (ejemplo
anterior). En este caso, la información literal se indica mediante
comillas («») al principio y al final y se indica la página entre
paréntesis donde aparece el texto en la fuente original (p. 37). La
indicación de la página siempre tiene que ir al final del texto (el
autor y el año puede ir al principio o al final).

• Por ejemplo:
«Las técnicas de estudio son un conjunto de herramientas,
fundamentalmente lógicas, que ayudan a mejorar el rendimiento y
facilitan el proceso de memorización y el estudio» (Vertice, 2008,
p.5).

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• Citas textuales largas: son aquellas donde el número de palabras
copiadas literalmente son 40 o más palabras. En este caso, la
información copiada literalmente hay que ponerla en un párrafo
independiente, sin comillas, con una sangría mayor y con la página
al final. Un ejemplo sería el siguiente:
– Según Pérez y Beltrán (2014) …
…si una estrategia ayuda a tomar una decisión sobre el
procedimiento que se va a seguir para conseguir un objetivo
(planificar, regular y evaluar), las técnicas de estudio, que
comprenden una serie de acciones y actividades concretas
como: releer, hacer esquemas, subrayar, resumir, etc. se
convierten en hábito que lleva a la consecución del objetivo (es
cuando la técnica se convierte en estrategia, al ser consciente
de lo que se emplea para lograr el objetivo) (p. 255).

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• Cuando se cita el trabajo de uno o dos autores de forma
consecutiva (más de una vez en el texto) siempre se mencionan a
todos los autores.

• Si el trabajo tiene entre 3 y 5 autores, la primera vez que aparece

en el texto, se citan todos los autores. En las siguientes veces se
cita solo el primer autor seguido de «et al.» (sin comillas, sin
cursivas y con un punto después de al).
– La primera vez que se cita en el texto:« Es importante destacar
el papel que tiene en la toma de decisiones el valor emocional
de un patrón de acción elegido entre varias posibilidades (Elliot,
Dolan y Frith, 2000).»
– La segunda vez que se cita en el texto:«Elliot et al. (2000)
también afirmaron la importancia de…»; «…por su importancia
(Elliot et al., 2000).»

• Si el trabajo tiene seis o más autores, desde la primera vez que

se cita, se incluye solamente el primer autor seguido de «et al.» (sin
comillas, sin cursiva y con punto al final de al.)
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• Si en un mismo paréntesis se incluye más de un trabajo, se
ordenan alfabéticamente, separados por punto y coma. Por
ejemplo:
« Permite la regulación de las funciones cognitivas y esto supone un
rasgo distintivo de la especie humana (Flores y Ostrosky-Solís, 2008;
Portellano, 2005).»

• Si se incluyen fuentes secundarias, se debe mencionar tanto la

fuente original como la secundaria en el texto. En las referencias
solo se incluye la referencia secundaria.

«Para James (1890, citado en Khaneman, 1973), la atención es algo

más que solo selección …»

• En el apartado de referencias hay que incluir la referencia

completa de Khaneman (fuente original) ya que no se ha consultado
directamente la fuente de James.

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• Lista de referencias bibliográficas

• Al final del trabajo debe aparecer el listado de referencias

bibliográficas donde tiene que estar incluida toda la información
necesaria para poder localizar cada una de las citas utilizadas en el
texto. Este listado tiene que ser completo (correspondencia exacta
entre citas y referencias) y preciso (tiene que contener todos los
datos de cada documento: autor, años, título y datos de la
publicación).

• Es recomendable utilizar documentos lo más actuales posibles (de

los últimos 10 años) e incluir en lo posible documentos en inglés
(idioma de referencia para las mejores publicaciones científicas).

• El listado final debe ir en orden alfabético del primer autor y con

sangría (preferiblemente con sangría francesa). Un ejemplo de
sangría francesa es la siguiente, donde la primera línea tiene menos
sangría que las siguientes.

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 Artículo científico: los artículos deben incluir, aparte de los autores y
el año, el título del artículo, el nombre de la revista (en cursiva), el
volumen (en cursiva) y la página de inicio y final. El formato de los
artículos científicos es el siguiente (importante respetar los puntos y los
comas):

Apellidos, A. A., Apellidos, B. B. y Apellidos, C. C. (Fecha). Título

del artículo. Título de la publicación, volumen(número), xx-xx.

Alonso, J. y Mateos, M. M. (1985). Comprensión lectora: modelos,

entrenamiento y evaluación. Infancia y Aprendizaje, 31(2), 5-19.

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• Capítulos de libro: hay que incluir, aparte del nombre de los
autores y año, el título del capítulo, el nombre del editor o
coordinador del libro, el título del libro (en cursiva), las páginas de
inicio y final, la ciudad donde se ha imprimido el libro y la editorial.
El formato es el siguiente:

Apellidos, A. A. y Apellidos, B. B. (Año). Título del capítulo o la

entrada. En A. A. Apellidos, (Ed.), Título del libro (pp. xx-xx). Ciudad:
Editorial.

Atkinson, R.C. & Shiffrin, R.M. (1968). Human memory: A

proposed system and its control processes. En K.W. Spence & J.T.
Spence (Eds.), The psychology of learning and motivation: Advances in
research and theory (Vol. 2) (pp. 742-775). New York: Academic Press.

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 Libros: además de los autores y el año, hay que incluir el título del
libro (en cursiva), el lugar de impresión y la editorial. El formato sería el
siguiente:

Apellidos, A. A. (Año). Título. Ciudad: Editorial.

Baddeley, A. (1999). Memoria Humana: Teoría y Práctica. Madrid:

McGrawHill.

Si el documento está disponible de forma online, se puede incluir al

final de la referencia la información, incluyendo el enlace. Por ejemplo:

Alonso, J. y Mateos, M. M. (1985). Comprensión lectora: modelos,

entrenamiento y evaluación. Infancia y Aprendizaje, 31(2), 5-19.
Recuperado
de:http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/02103702.1985.108220
82.

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•
5.4 Formato de tablas y figuras

• En los documentos científicos es necesario incluir en ocasiones

tablas y figuras (sobre todo en el marco teórico y en resultados).
• Las tablas serán todas aquellas que contengan datos tanto
numéricos como de texto en forma de tabla. Las figuras serán
aquellas que no sean tablas, es decir, serán las gráficas, imágenes,
ilustraciones, etc. En el trabajo solo pueden aparecer la
denominación de tablas y figuras (no mencionar gráfica ni
imágenes).

• Todas las tablas y figuras deben estar citadas previamente en el

texto y deben estar numeradas de forma consecutiva (se numeran
de forma independiente las tablas y las figuras).

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Ejemplo de citación de tablas o figuras:

«En la Figura 1 se muestra de forma gráfica el modelo de memoria de

trabajo de Baddeley & Hitch (1974).»

Otro ejemplo sería el siguiente:

«El lóbulo prefrontal permite la regulación de las funciones cognitivas y

esto supone un rasgo distintivo de la especie humana (Figura 3)
(Flores y Ostrosky-Solís, 2008; Portellano, 2005).»

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Las tablas deben ir con el título encima (en el margen izquierdo) y sin
líneas horizontales. Si se incluye cualquier anotación o símbolo en
tabla, debajo de la tabla hay que incluir una nota (en cursiva y en el
margen izquierdo). Además, es importante incorporar la
procedencia de la información incluida en la tabla en la parte de
debajo y en margen derecho (según las normas de citación antes
mencionadas). Un ejemplo de tabla es la siguiente:

Tabla 2. Resultados del análisis de correlación

Nota: * p<.05

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• En las figuras, el título va debajo de la imagen/gráfico y centrado en
la página. En este caso la fuente se incluye a continuación. Es
importante respetar la propiedad intelectual de las imágenes que se
incluyan (aunque se incluya la procedencia). En el caso que no se
tenga claro si se puede utilizar la imagen de forma libre, mejor no
incluirla en el trabajo y buscar otra (Google Imágenes tiene una
opción donde se pueden filtrar las imágenes de uso libre). Un
ejemplo de cómo hay que poner una figura es la siguiente:

Figura 8. Los lóbulos cerebrales

(Fuente:https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9f/Brainlob
es.svg/1121px-Brainlobes.svg.png)

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5.5. Gestores bibliográficos

• Programas informáticos que pueden facilitar la tarea de gestionar

las referencias que se han buscado, en las tareas de citación y
elaboración del apartado de referencias bibliográficas

– Guardar la información bibliográfica

– Organizar todos los documentos
– Citar en el texto el documento e incorporar la referencia
completa de forma fácil

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• Refworks: en la biblioteca de UNIR hay disponible un manual con
indicaciones de uso donde se explican todas las funciones que
puede realizar esta herramienta. Para poder registrarse es
necesario un código de grupo que es el siguiente RWUNILARioja.
• Endnote: es otro gestor bibliográfico en línea y el acceso es gratuito
si accedes a través de Web of Science (WOS) (disponible a través
de la biblioteca).
• Zotero: es un programa de software libre. En el enlace indicado se
puede proceder a la descarga del programa y manuales de uso
(están en inglés).
• Mendeley: es un programa descargable pero también se puede
utilizar en línea.

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No dejes de ver...

Tutorial de uso sobre el gestor bibliográfico Refworks

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A fondo

Manual de Alta de usuario en Refworks

En el siguiente documento hay un tutorial de cómo registrarse en esta

herramienta tan útil elaborado por la Biblioteca de la UNIR.

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Webgrafía

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Actividad 2

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• Fecha LÍMITE para la entrega (puede entregarse antes)

11 de mayo de 2018

Próxima sesión consultas: búsquedas en directo con el profesor

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