1 Psicología Jurídica

ACTIVIDAD No. 7
PSICOLOGÍA JURÍDICA: CUESTIONARIO
NRC: 23334

PRESENTADO POR
JEIMY CONSTANZA HERNANDEZ RODRIGUEZ. ID: 502254
MARINA PAOLA PULIDO LOZADA. ID: 501439
DIANA CAROLINA SALAZAR GONZÁLEZ. ID: 398967

PRESENTADO A
MERCY YOVANY POLANIA GARZON

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSICOLOGIA
NEIVA – HUILA
2019
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CUESTIONARIO

Definan los siguientes conceptos:

1. Psicología del testimonio

RESPUESTA/ Es una subespecialidad de la psicología jurídica que denota su campo de

aplicación dentro de la psicología forense, que tiene como objeto de estudio el testimonio y

los factores que median en su exactitud, teniendo en consideración la forma como los

procesos superiores, en especial la memoria, la percepción y la atención influyen en el

mismo, de igual manera se nutre constantemente de la investigación científica que le ha

aportado diferentes herramientas de validación y detención de engaño.

2. Testigo

RESPUESTA/ Son aquellas personas que declaran sobre hechos que verdaderamente

hayan ocurrido; es una obligación de todo ciudadano si conoce hechos que fueron

constitutivos de un delito, o hechos que pueden aportar para conocer la realidad, para que el

juez tenga claridad de lo que verdaderamente sucedió.

El testigo no tiene valor jurídico cuando ésta persona no percibió a través de sus sentidos,

es decir, a mí me lo contaron, yo realmente no estaba etc; Hay que recordar, que para ser

testigo hay que percibirlo a través de los sentidos y es nuestra obligación ir a decir la

verdad.

3. Testimonio

RESPUESTA/ Es considerado como un medio de prueba, en donde un tercero le hace un

relato o narración al juez sobre el conocimiento que tiene de lo que percibió y de los hechos
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que ocurrieron. El testimonio es aquella declaración, en la cual se asegura, se afirma una

cuestión; también se considera como una justificación o comprobación de la existencia de

algún hecho ocurrido.

4. Principales procesos superiores que influyen en la valoración del testimonio.

RESPUESTA/ 1. El testigo percibe el suceso y la información entra en sistema de

memoria, se llama la fase de adquisición. Esta fase de adquisición el sujeto recibe la

información del medio haciendo uso de procesos superiores como conciencia,

sensopercepcion, atención y concentración, que le permiten atender a los estímulos a través

de los sentidos e integrarlos, sin embargo, esa atención se encuentra limitada.

2. Después pasa un tiempo antes de que el testigo intente recordar el suceso, esto es la fase

de retención. Cuando se produce la selección de los estímulos estos interactúan con la

información previa del sujeto (esquemas) y son interpretados, codificados, y almacenados

en el cerebro, donde esta información permanecerá hasta que sea requerida. Durante este

periodo la información puede ser sometida a alteraciones o reconstrucciones, ya sea por la

entrada de nueva información que la modifique con el paso del tiempo.

3. Finalmente el testigo intenta recordar la información almacenada, se llama la fase de

recuperación. La forma de como el interlocutor accede a la información es de vital

transcendencia ya que, de la utilización de estímulos, ya sean verbales o no verbales,

sugestivos y/o inductivos la posibilidad de contaminación del testimonio es ilimitada.

Esta delimitación por fases permite una mejor comprensión del funcionamiento del proceso

de memoria humana, no solo para los psicólogos, también para disciplina a fines,

especialmente para los profesionales del derecho.

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5. Realice un cuadro comparativo entre Entrevista, Valoración Psicológica

Evaluación psicológica forense

RESPUESTA/

ENTREVISTA VALORACIÓN EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

PSICOLÓGICA FORENSE

Es entendida como un proceso de Es una serie de protocolos, técnica e

Es una acción que es
comunicación e interacción entre instrumentos de evaluación psicológica que
realizada por un profesional
dos o más personas. responde a las necesidades de la labor
en donde puede apreciar a
encomendada.
La entrevista tiene múltiples través de los órganos de los
Las etapas que se debe de llevar a cabo para
clasificaciones, entre ellas: sentidos aspectos
poder llevar a cabo un proceso de
entrevista de selección, entrevista relacionados con la
evaluación psicológica forense son:
clínica, entrevista forense, etc. observación del
- Recepción de la solicitud por parte
Pero nos vamos a enfocar en la comportamiento del sujeto.
de autoridad competente.
entrevista Forense, con el autor
- Puntualización de los objetivos de la
Franco (2008) que dice que el
evaluación.
objetivo de la entrevista forense es
- Generación de hipótesis forenses.
de poder obtener información,

busca obtener información acerca a

los hechos relacionados con

conductas punibles.
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6. Guía de POOLE y LAMB. Protocolo de MICHIGAN

RESPUESTA/ El protocolo de entrevista forense de MICHIGAN o guía de POOLE y

LAMB, fue creado por un grupo de investigadores en el año 1992, el propósito de este

protocolo o guía es preparar a los investigadores para dirigir entrevistas de calidad para

menores que reducirán el trauma a los mismo, también hace que la información obtenga

mayor credibilidad en los procesos judiciales. Este es uno de los protocolos que más se

utiliza en nuestro país (Colombia), se hace utilidad cuando nos enfrentamos a casos de

abuso sexual infantil.

El protocolo de entrevista forense de MICHIGAN o guía de POOLE y LAMB cuenta con

nueve componentes. También tiene como todos los demás protocolo la ventaja de preparar

al niño o adolescente para la entrevista.

7. Protocolo NICHD

RESPUESTA/ Es una guía para facilitar el abordaje a menores presuntas víctimas, tiene

muchos aspectos en común con los demás procedimientos empleados para estos fines.

Según Cantón (2007): El protocolo de NICHD está diseñado para que los niños practiquen

explicando con detalle sucesos que hayan experimentado, antes de que el entrevistador les

pida que narre el suceso objeto de la entrevista. Se les advierte que deben decir la verdad, al

tiempo que se les estimula para que corrijan al entrevistador o para que contesten con “un

no lo sé” cuando sea pertinente. También incluye técnicas de reconstrucción del contexto,

como visitar la escena de los sucesos denunciados.

8. Entrevista de CORNER HOUSE SATAC-RATAC

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RESPUESTA/ Es un tipo de entrevista que se le realiza a menores presuntos victimas de

delito sexual.

Entre ello se encuentra simpatía (establecimiento de la comodidad), anatomía (Determinar

el entendimiento del niño y la habilidad de diferenciación entre ambos sexos), tocamientos

(Habilidad del niño para entender y comunicar acerca de los toques que recibe y da), abuso

(Permitir al menor relatar los detalles de su experiencia)

9. Entrevista Cognitiva

RESPUESTA/ Es aquella técnica que permite obtener información de testigos adultos con

el propósito de subsanar las deficiencias de la psicología de testigos. Esta entrevista se

considera como la más eficaz para mejorar la declaración de un testigo.

La entrevista cognitiva consta de cuatro técnicas que es la reinstauración del contexto,

contarlo todo, cambio de perspectiva y por último está el cambio de orden; hoy en día esta

entrevista presenta nuevos cambios y perspectivas una de ellas es como detectar las

mentiras, también para el mejoramiento del bienestar mental de la víctima.

10. Psicología Forense

RESPUESTA/ Es la psicología que comprende el estudio, explicación, evaluación,

prevención y en su caso asesoramiento o tratamiento de aquellos fenómenos tanto

psicológicos como conductuales, los cuales inciden en el comportamiento legal de las

personas, a través del uso de métodos propios de la psicología científica.

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En si la psicología forense es una rama de la psicología que estudia e interviene en procesos

judiciales que tiene como objetivo aportar datos y conocimientos los cuales ayuden a

resolver los diversos casos.

11. Detención del engaño

RESPUESTA/ Se habla de personas que desarrollan ciertas habilidades que los convierten

en verdaderos experimentando en el arte de mentir y algunos incluso, versados en la

manipulación de las técnicas de detención de mentiras, por otro lado, como todo binomio,

por diferentes motivaciones hay personas que se entrenan en la difícil labor de detectar

engaños. Para Masip y Garrido (2000), entre otros autores el estudio del engaño y su

detención puede estructurarse dentro de tres perspectivas generales: la psicofisiológica, la

de los indicadores no-verbales (o conductuales) del engaño y la de los indicadores verbales

de la mentira.
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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

Referencias
Medina, G. A. (2011). Psicologia Juridica Iberoamericana . Bogota, D. C., Colombia : El
manual moderno (Colombia) S. A. S. .

Mila Arch Marin, A. J. (Enero de 2009). INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGIA

FORENSE. Obtenido de
http://diposit.ub.edu/dspace/bitstream/2445/5881/1/Introducci%C3%B3n%20a%20l
a%20psicologia%20forense.pdf