ESTUDIOS

GENERALES
LETRAS

Nombre del curso : TEMAS DE FILOSOFÍA ANTIGUA Y

MEDIEVAL
Código del curso : FIL108
Período en que se dicta : AÑO 2019 – PRIMER SEMESTRE
Créditos : CUATRO (4)

Número de horas de teoría : TRES HORAS SEMANALES

Número de horas de práctica : DOS HORAS SEMANALES

Requisito : NO TIENE

Profesora del curso : ÚRSULA CARRIÓN CARAVEDO

Horario : 0206

Área a que pertenece el curso : FILOSOFÍA

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SUMILLA:

Es una asignatura fundamental para la formación humana e intelectual del estudiante. Busca
introducirlo a los problemas filosóficos, suscitando la reflexión sobre el origen y desarrollo de las
principales interrogantes del pensamiento occidental. Abarca dos períodos en la historia del
pensamiento: la Antigüedad y el Medioevo, y tiene un enfoque tanto histórico como sistemático. Se
abordarán los problemas filosóficos mostrando su génesis y sus transformaciones, pero también se
espera que los alumnos puedan entender la relevancia actual de estas interrogantes.

ENFOQUE TEMÁTICO:

Con el nacimiento de la filosofía, se inaugura una nueva forma de reflexión que se prolonga hasta
nuestros días. La manera especial en que se desarrolla el quehacer filosófico en la Antigüedad será
objeto de estudio del presente curso. Iniciaremos preguntándonos por la naturaleza de la filosofía: si
esta se concibe como un anhelo de sabiduría, trataremos de identificar qué la diferencia de otras
disciplinas. También abordaremos sus orígenes y discutiremos en qué sentido se distancia del
saber mítico precedente. La lectura de fragmentos de los presocráticos nos permitirá analizar
algunas nociones centrales en la tradición filosófica de este periodo: physis, arché, lógos, etc. A
continuación, presentaremos el modo en que Sócrates y Platón expresan su preocupación por la
virtud, el conocimiento y el bien de la polis, y examinaremos cómo conciben la tarea del filósofo.
Finalmente, estudiaremos las distinciones y los grados del saber que propone Aristóteles, así como
su concepción del ser y la sustancia. Concluiremos el semestre con una breve reflexión sobre el
sentido de la ética aristotélica. Cabe resaltar que el objetivo del curso no es exclusivamente realizar
una aproximación histórica a los autores, sino también contribuir con el desarrollo de las
capacidades de reflexión y análisis crítico del alumno a partir de la presentación de algunos
problemas filosóficos fundamentales.

EVALUACIÓN:

- Prácticas calificadas (30%)

- Exposición grupal (10%)
- Examen parcial (30%)
- Examen final oral (30%)
Sobre las prácticas calificadas (PC):
La nota de cada PC se divide en dos evaluaciones: un control de lectura de 5 puntos y una práctica
sobre el mismo texto, que vale 15. Tanto las prácticas dirigidas como las calificadas estarán
dedicadas al estudio y la discusión de tres diálogos de Platón: la Apología de Sócrates, el Menón y
el Banquete.

Además, de acuerdo con el reglamento, será anulada la nota más baja de las tres prácticas
calificadas –o aquella que el alumno no haya rendido.

Sobre las exposiciones:

Las exposiciones se realizarán durante las clases teóricas y deberán durar entre 10 y 15 minutos.
La profesora dará oportunamente indicaciones más precisas a los alumnos.

Competencias que serán evaluadas:

- Conocimiento de los temas principales
- Claridad en la exposición
- Coherencia y orden en la argumentación
- Manejo de bibliografía y uso adecuado de los conceptos
- Capacidad crítica, de análisis y de síntesis

CONTENIDO DEL CURSO:

1. Introducción a la filosofía
1.1. Naturaleza y especificidad de la pregunta filosófica
1.2. El nacimiento de la filosofía

2. Los filósofos presocráticos

2.1. Los milesios y la pregunta por la physis y el arché
2.2. Heráclito: lógos y pólemos
2.3. El ser de Parménides

3. Los sofistas y Sócrates

3.1. El homo mensura de Protágoras
3.2. El saber socrático y el reconocimiento de la ignorancia
3.3. El cuidado del alma y la mayéutica

4. Platón
4.1. La crítica platónica a la escritura
4.2. La hipótesis de las Ideas
4.3. El rol del filósofo y la polis ideal

5. Aristóteles
5.1. Los grados del saber y el estudio del ser
5.2. La eudaimonía en la ética aristotélica

BIBLIOGRAFÍA:

Aristóteles, Metafísica. Madrid: Gredos, 1970.

Aristóteles, Ética nicomáquea. Ética eudemia. Madrid: Gredos, 1985.

Aristófanes, Las nubes. Madrid: Alianza, 1987.

Barnes, J., Aristóteles. Madrid: Cátedra, 1999.

Brun, J., Platón y la Academia. Buenos Aires: Eudeba, 1961.

2
Brochard, V., Estudios sobre Sócrates y Platón. Buenos Aires: Losada, 1945.

Colli, G., El nacimiento de la filosofía. Barcelona: Tusquets editores, 2000.

Copleston, F., Historia de la filosofía. México: Fondo de Cultura Económica, 1973, 9v.

Cornford, F.M., Antes y después de Sócrates. Barcelona: Ariel, 1980.

Cornford, F.M., Principium Sapientiae, Madrid: Visor, 1989.

Chatelet, F., El pensamiento de Platón. Madrid: Labor, 1967.

Dodds, E.R., Los griegos y lo irracional. Madrid: Alianza Editorial, 1981.

Eggers, C. y V. Juliá (trads.), Los filósofos presocráticos. Madrid: Gredos, 1978, 2 v.

Gigon, O., Los orígenes de la filosofía griega. Madrid: Gredos, 1971.

Giusti, Miguel y Elvis Mejía (eds.), ¿Por qué leer filosofía hoy? Lima: PUCP, 2007.

Grube, G.M.A., El pensamiento de Platón. Madrid: Gredos, 1973.

Guthrie, W.K.G., Los filósofos griegos. México: F.C.E., 1970.

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Guthrie, W.K.G., Historia de la filosofía griega. Madrid: Gredos, 1991, 6 v.

Hadot, Pierre, ¿Qué es la filosofía antigua? México: F.C.E., 1998.

Jaeger, W., Paideia. México: F.C.E., 1957.

Kirk, G.S., J.S. Raven y M. Schofield, Los filósofos presocráticos. Madrid: Gredos, 1969.

Koyré, A., Introducción a la lectura de Platón. Madrid: Alianza Editorial, 1966.

Magee, B., Los hombres detrás de las ideas: algunos creadores de la filosofía contemporánea.
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Martínez Marzoa, F., Historia de la Filosofía, Tomo I. Madrid: Istmo, 1984.

Melling, D., Introducción a Platón. Madrid: Alianza Editorial, 1991.

Mondolfo, Rodolfo, Breve historia del pensamiento antiguo. Buenos Aires: Losada, 1953.

Moreau, J., Aristóteles y su escuela. Buenos Aires: Eudeba, 1972.

Platón, Diálogos. Madrid: Gredos, 1992-1999, 9 v.

Reale, G., Eros, demonio mediador. El juego de las máscaras en el Banquete de Platón. Barcelona:
Herder, 2004.

Reale, G., Guía de lectura de la Metafísica de Aristóteles. Barcelona: Herder, 1999.

Reale, G., Introducción a Aristóteles. Barcelona: Herder, 1985.

Reale, G. y D. Antiseri, Historia del pensamiento filosófico y científico. Barcelona: Herder, 2001, 3 v.

Robin, L., El pensamiento griego y los orígenes del espíritu científico. México: Uteha, 1956.
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Ross, W.D., Aristóteles. Buenos Aires: Sudamericana, 1957.

3
Russso, José Antonio, Los presocráticos. El principio. Lima: UNMSM, 1988.

Severino, E., La filosofía antigua. Barcelona: Ariel, 1986.

Snell, B., Las fuentes del pensamiento europeo: estudio sobre el descubrimiento de los valores
espirituales de Occidente en la antigua Grecia. Madrid: Razón y Fe, 1965.

Szlezák, Th. A., Leer a Platón. Madrid: Alianza Editorial, 1997.

Taylor, A.E., El pensamiento de Sócrates. México: F.C.E., 1968.

Thiebaut, C., Cabe Aristóteles. Madrid: Visor, 1988.

Vernant, J.P., El hombre griego. Madrid: Alianza Editorial, 1993.

Vernant, J.P., Los orígenes del pensamiento griego. Barcelona: Paidós, 1992.

Vernant, J.P., Mito y tragedia en la Grecia antigua. Madrid: Taurus, 1987.

Werner, Ch., La filosofía griega. Barcelona: Labor, 1966. .

Zeller, E., Fundamentos de la filosofía griega. Buenos Aires: Siglo XX, 1968.

PLAN DEL CURSO POR SEMANAS

PRÁCTICAS
SEMANA TEMA DE CLASE EXPOSICIONES EN DIRIGIDAS Y
CLASE CALIFICADAS
01 18 – 23 marzo Introducción a la filosofía
02 25 – 30 marzo Introducción a la filosofía
03 01 – 06 abril Los filósofos presocráticos Grupo 1 02/04: CL1 y PD1
04 08 – 13 abril Los filósofos presocráticos Grupo 2 PD2
05 15 – 20 abril Los filósofos presocráticos Grupo 3 16/04: PC1
06 22 – 27 abril Los sofistas y Sócrates Grupo 4 23/04: CL2 y PD3
Grupo 5
07 29 abril – 04 mayo Sócrates PD4
(Feriado: miércoles 01/05)
08 06 – 11 mayo Sócrates Grupo 6 PD5
09 13 – 18 mayo EXAMEN PARCIAL (SUSPENSIÓN DE CLASES Y PRÁCTICAS)
10 20 – 25 mayo Platón Grupo 7 21/05: PC2
27 mayo – 01
11
junio
Platón Grupo 8 28/05: CL3 y PD6
12 03 – 08 junio Platón Grupo 9 PD7
13 10 – 15 junio Platón/Aristóteles Grupo 10 PD8
14 17 – 22 junio Aristóteles Grupo 11 18/06: PC3
15 24 – 29 junio Aristóteles PD9
16 01 – 06 julio EXAMEN FINAL (ORAL)
17 08 – 11 julio EXAMEN DE REZAGADOS