Paso 2, Uso de tablas de verdad

Etapa colaborativa

Leidy Sulay Restrepo Garcés

1081731614

Rodrigo Andrés Montealegre Correa

1018484092

Fernando Moreno Torres

1983907269

Grupo: 600

Tutor:

Fabio Ossa

Pensamiento Lógico y Matemático

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia UNAD

31 de Octubre de 2016
 Introducción

El siguiente trabajo está fundado en el uso de herramientas básicas como las tablas de verdad y
sus clasificaciones como Tautología, contradicción o contingencia. Teniendo en cuenta la
disyunción, conjunción, negación, condicional, bicondicional, para buscar de una manera más
lógica y dinámica la solución a dicho planteamiento.

Es necesario saber que los ejercicios se realizaran con la intención de entender y comprender
elementos básicos de la lógica matemática, enfatizando en algunos elementos básicos.
 Objetivo General

Comprender y realizar de una manera más clara y fácil los razonamientos lógicos, enfatizados en
la lógica matemática, dando al final una conclusión del ejercicio próximo a realizar.

Objetivos Específicos

 Comprender todos los elementos de las tablas de verdad.

 Identificar los componentes de las tablas de verdad.
 Lograr manejar las tablas de verdad de una manera más sencilla y práctica.
 Comprobar mediante la herramienta TRUTH el resultado de nuestro procedimiento.
 Situación Problémica De La Lógica Proposicional Fase Grupal

 Para todos es preocupante la situación económica actual que vivimos y que

infortunadamente todo está muy costoso y el dinero no alcanza. Clemencia reflexiona
acerca de su proceder con su propia economía y su esposo reflexiona lo siguiente:
“Clemencia mi esposa escribe su lista de gastos y ella consigue un trabajo alterno en
otra universidad. Mi esposa viaja en bicicleta a su trabajo por lo cerca que queda o
ella se desplaza caminando. Si Clemencia escribe su lista de gastos, entonces ella
ahorra mucho dinero. Por consiguiente, mi esposa ahorra mucho dinero”. ¿Es claro
lo que expresa el esposo de Clemencia? Para dar la respuesta es necesario elaborar la
tabla de verdad de lo que comenta el esposo de Clemencia, si es tautología es afirmativo
el comentario, si da contradicción hay falsedad en lo expresado, y si da contingencia, es
porque hace falta información para tener asertividad del comentario hecho.

P: Clemencia mi esposa escribe su lista de gastos

Q: ella consigue un trabajo alterno en otra universidad

R: Mi esposa viaja en bicicleta a su trabajo por lo cerca que queda

S: ella se desplaza caminando

T: ella ahorra mucho dinero

Formula Principal:
[(𝒑 ∧ 𝒒) ∧ (𝒓 ∨ 𝒔) ∧ (𝒑 → 𝒕)] → 𝒕
p q r s t (p∧ 𝑞) (r ∨ 𝑠) (p→ 𝑡) (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ (𝑟 ∨ 𝑠) (𝑝 ∧ 𝑞) ∧ (𝑟 ∨ 𝑠) ∧ (𝑝 → 𝑡) [(𝑝 ∧ 𝑞) ∧ (𝑟 ∨ 𝑠) ∧ (𝑝 → 𝑡)] → 𝑡
V V V V V V V V V V V
V V V V F V V F V F V
V V V F V V V V V V V
V V V F F V V F V F V
V V F V V V V V V V V
V V F V F V V F V F V
V V F F V V F V F V V
V V F F F V F F F F V
V F V V V F V V F F V
V F V V F F V F F F V
V F V F V F V V F F V
V F V F F F V F F F V
V F F V V F V V F F V
V F F V F F V F F F V
V F F F V F F V F F V
V F F F F F F F F F V
F V V V V F V V F F V
F V V V F F V V F F V
F V V F V F V V F F V
F V V F F F V V F F V
F V F V V F V V F F V
F V F V F F V V F F V
F V F F V F F V F F V
F V F F F F F V F F V
F F V V V F V V F F V
F F V V F F V V F F V
F F V F V F V V F F V
F F V F F F V V F F V
F F F V V F V V F F V
F F F V F F V V F F V
F F F F V F F V F F V
F F F F F F F V F F V
Pantallazo de la comprobación de la tabla de verdad con el simulador TRUTH

RTA: La tabla de verdad se clasifica en tautología ya que obtuvimos respuestas verdaderas. Con
ello podemos responder a la pregunta ¿Es claro lo que expresa el esposo de Clemencia? Si es
claro, y obtuvimos como resultado que si es verdad que Clemencia ahorra dinero.
 Conclusión

Con el trabajo realizado se puede concluir que podemos dar solución a problemas planteados de
la lógica matemática a partir de las tablas de verdad y cada una de sus clasificaciones, adicional
nos ayuda a desarrollar habilidades y competencias lógicas.

En la actividad 2 pudimos aprender sobre el uso de las tablas de verdad, conjuntos y silogismos a
demás conocimos su terminología sus reglas que sin ellas no hubiéramos podido terminar con
éxito esta actividad. Con los temas propuestos en esta unidad pudimos aprender y complementar
algunos conocimientos ya adquiridos.
 Bibliografía

 https://es.wikipedia.org/wiki/Tabla_de_verdad
 http://logica-matematica-ucp-hectorbuitrago.blogspot.com.co/p/tablas-de-verdad.html
 https://www.youtube.com/watch?v=lnLoBDJag8E
 https://www.youtube.com/watch?v=RY89xcvnevI
 http://www.mitecnologico.com/Main/TablasDeVerdad
 https://www.youtube.com/watch?v=t_D-7j1Sbk8