ANÁLISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO EN PROCESO

SEDE: Colegio Secundario en Esquina ASIGNATURA: Arte

PROFESOR: Ivan Daniel Romero

MODULO 1 MODULO 2 MODULO 3

 No interpretan las consignas de

trabajo.
 Escaso hábito de lectura
 Inasistencias pronunciadas de algunos
DEBILIDADES alumnos
 Desconocen reglas ortográficas

 En algunos contenidos participan y

socializan sus respuestas
 Se destacan por realizar trabajos
grupales
FORTALEZAS  Poseen conducta agradable, ya que
son un grupo con edades adultas

APROB. DESAPROB. AUS. % APROB. DESAPROB. AUS. % APROB. DESAPROB. AUS. %

PORCENTAJES 70% 20% 10%

OBSERVACIONES : grupo que se traslada al Zoom para un mejor desenvolvimiento de la clase. Se trabaja con material bibliográfico para su posterior
investigación. Se trabaja con agrupamiento de los módulos 2 y 3.
 ANÁLISIS CUALITATIVO Y CUANTITATIVO EN PROCESO
SEDE: Escuela 620 Ema Julia Multedo ASIGNATURA: Arte
PROFESOR: Iván Daniel Romero

MODULO 4 MODULO 5 MODULO 6

 Grupo bullicioso, por tener la
característica de ser numeroso.
 Grupos separados porque son
provenientes de diferentes escuelas.
DEBILIDADES  Se encuentran inasistencias marcadas
de algunos alumnos, debido a que
trabajan.
 Desconocen reglas básicas de
ortografía.
 Algunos alumnos presentan
desconocimiento de las reglas
ortográficas.
 Se detecta una marcada división en
su forma de pensar y de plantear las
temáticas
 Grupo poco unido
 Se demuestra ausentismos
pronunciando de algunos estudiantes.
 No demuestran interés por algunos
contenidos desarrollados

 Grupo participativo  Estudiantes participativos  Predisposición favorable para algunas

 Interpretan las consignas de trabajo
con facilidad
 Poseen buena predisposición para las
FORTALEZAS
lecturas propuestas por el profesor
 A pesar de formar grupos,
permanece el respeto entre ellos
 Demuestran interés por las
propuestas presentadas
 Interpretan las consignas
 Generan debate para resolver
situaciones problemáticas
 Asisten casi todas las clases
actividades grupales
 Presentan características de respeto
por sus compañeros

Demuestran ansiedad y curiosidad por
contenidos que aún no se desarrollan

APROB. DESAPROB. AUS. % APROB. DESAPROB. AUS. % APROB. DESAPROB. AUS. %

PORCENTAJES 75% 25% - 90% 10% -

OBSERVACIONES: al ser grupos más avanzados se trabaja con trabajos de investigación y posterior defensa. Los agrupamientos pertenecen a los módulos 5 y 6. Se trabaja con
proyectores donde se proyectan documentales, cortometrajes relacionados con la cultura local, provincial y nacional.