Guía para elaborar el análisis de un texto

Les comparto una guía básica para la lectura y el análisis de un texto. En cuatrimestres
posteriores verán que se les solicitará la elaboración de relatorías. Esto que les presento, es
un fragmento de cómo elaborar una relatoría. Pero por el momento, les será muy útil para
analizar los textos de las actividades restantes.

Acerca de la temática del texto o los textos

Este punto se refiere a los temas presentados por el autor del texto(s) de acuerdo con los
siguientes parámetros:
a) Según tu criterio, ¿cuál son los temas y principales ideas del texto?
Presenta de manera puntal y sintética, la temática del texto y las ideas centrales que se
enuncian en el mismo. No copies directamente del texto, usa tus propias palabras, pero en
forma asertiva, real.

b) Señala las tesis propuestas por el autor o los autores.

Presenta de una manera concreta y puntual cuáles son las tesis propuestas por el autor o
autores. En este punto tendrás la oportunidad de observar la postura del autor frente al tema
que expone.
La tesis es una postura o compromiso asumido por el autor del texto frente al tema
que aborda. Por tal razón no se puede confundir con el tema del artículo o texto que se
consulta; tampoco se trata de un resumen global del texto, ni un esquema general. La tesis
que presenta quien realiza la relatoría, proviene de una lectura profunda del texto, y en ella
deben hacerse evidentes el análisis y la síntesis; por tanto, la selección de la tesis debe ser
debidamente justificada y argumentada.

c) De acuerdo con la lectura, ¿cómo se desarrolla la argumentación?

Presenta las razones que el autor utiliza para sustentar la tesis que propone y analiza la manera
en que las organiza.
En la tarea de justificar su tesis el autor puede ordenar de diferente forma su
exposición y para ello ha podido elegir diferentes argumentos. Se trata de que quien realiza
la relatoría muestre, a partir de la tesis del autor, los diversos argumentos y el orden escogido
por él para reforzar sus planteamientos según la interpretación lograda por el lector.

d) Según tu criterio, ¿cuáles son las conclusiones que propone el texto?

Presenta tus inquietudes y/o sugerencias surgidas desde el texto, bien sean preguntas,
inquietudes, soluciones o conclusiones definitivas, problemas sin resolver, analizándolas y
mostrando las razones por las cuales llegas a ellas.

Sobre el proceso de lectura

a) Nuevas ideas
Anota las nuevas ideas que has descubierto o aprendido con la lectura y señala cómo se
ajustan o no a tus propias concepciones. ¿Ha variado en alguna medida tu forma de pensar
gracias al texto? ¿El texto ha enriquecido tu visión del tema? ¿De qué manera? ¿Te ha
confrontado o te ha motivado para hacer nuevas exploraciones en el tema? ¿Ha reforzado y
afianzado tus conceptos anteriores?

b) Aspectos que no fueron comprendidos

Anota y explica los aspectos del texto que no has entendido o que trajeron una especial
dificultad para tu comprensión, y trata de dilucidar el porqué de esta situación; además
reconoce si hay habilidades, destrezas o competencias que deberías tener para afrontar este
texto y cómo podrías adquirirlas para dominar la temática.
Este punto no se refiere a la calidad de tu proceso de lectura, sino a tu proceso de
comprensión. Si no comprendiste debido a que te faltó leer con mayor cuidado, allí tienes la
respuesta: volver a leer con mayor detenimiento. Se trata de abordar los aspectos que no has
comprendido luego de un serio proceso de lectura.

c) Citas relevantes del texto

Escoge un párrafo o frases del texto que te hayan conmovido, identifica su relevancia dentro
del documento y la razón para que te parezcan tan importantes. Puedes citar parte del párrafo.
No cites párrafos excesivamente largos. Encuentra el centro de la idea dentro del párrafo.
Siempre cita utilizando el formato adecuado según la extensión del texto utilizado, según
APA. Para esto puedes basarte en el documento que les envío acerca de las citas y referencias.
Diferencia claramente lo que tú dices, lo que tú dices o comentas del autor, y lo que
tomas textualmente del autor, da siempre el crédito realizando una cita adecuada, como verás
en el documento anexo antes mencionado.
Toda cita debe estar referenciada en su forma correcta y al final del documento. Es
requisito de APA poner todas las referencias en un apartado al final del documento
titulándolo “Referencias”, ya no se usa el término “Bibliografía o Bibliografía consultada”.
De manera complementaria, no incluyas referencias que no están citadas, ¿para qué?
Esto también lo podrán ver en el documento antes mencionado y en el archivo que ya estaba
en plataforma “Referenciador APA”.