Escuela Hans Wenke Mengers

Unidad Técnica Pedagógica

Profesor (a) Elizabeth Liliana Vásquez Saavedra
Año 2019

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD

Asignatura: Tecnología Curso: 5° A

Nombre de la Unidad: Los Software un mundo por descubrir Nº de Horas: 16
Fecha a realizar:

Objetivos de Indicadores de Actividades Habilidades y Recursos y/o Evaluación

Aprendizajes evaluación (Principios DUA) Actitudes Materiales

1.1. Opciones que la Demostrar un Data Pauta de

Usar software para  Identifican y personalización en uso seguro y Computador Observación
organizar y comunicar utilizan los la presentación de responsable de Sala de enlaces Lista de Cotejo
los resultados de principales la información internet, Pruebas
investigaciones e botones de cumpliendo las Trabajos de
intercambiar ideas con herramientas de 1.2. Ofrecer reglas Investigación
diferentes propósitos, software de alternativas para la entregadas por
mediante:programas de presentación y en información el profesor y
presentación para una hoja de auditiva respetando los
mostrar imágenes, cálculo, como derechos de
diagramas y textos, abrir, guardar, 7.1. Optimizar la Elección autor.
entre otros;hojas de copiar y pegar, Individual y la Autonomía
cálculo para elaborar deshacer, entre Demostrar
tablas de doble entrada otros. disposición a
y elaborar gráficos de  Alternan los desarrollar su
barra y línea, entre modos de vista de creatividad,
otros. las experimentando,
presentaciones: imaginando y
Usar procesador de hoja de trabajo, pensando
textos para crear, editar, divergentemente.
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dar formato, incorporar forma de

elementos de diseño y diapositiva, Demostrar
guardar un documento. pantalla completa. disposición a
 Insertan y adaptan trabajar en
gráficos en equipo, colaborar
Usar internet y presentaciones. con otros y
comunicación en línea  Aplican aceptar consejos
para compartir animaciones y y críticas.
información de diferente efectos a textos e
carácter con otras imágenes en las
personas, considerando presentaciones.
la seguridad de la fuente  Organizan una
y las normas de presentación de
privacidad. acuerdo a un
propósito definido.
 Reconocen y
seleccionan filas,
columnas y celdas
en una hoja de
cálculo.
 Ingresan, ordenan
y editan datos en
una hoja de
cálculo.
 Elaboran y rotulan
gráficos a partir de
datos en hojas de
cálculo
 Crean
documentos,
aplicando
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diferentes
opciones de
formato
(apariencia del
texto, estilo de
fuente, viñetas,
bordes,
encabezados,
número de
páginas).
 Crean, insertan y
editan textos en un
procesador de
texto.
 Insertan imágenes
en procesadores
de texto.
 Copian y pegan
figuras, imágenes
y cuadros entre
diferentes
documentos.
 Guardan y abren
archivos de textos
desde diferentes
espa- cios físicos
del computador,
memorias flash u
otras ubicaciones
externas.
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 Crean tablas
dentro de
procesadores de
texto, con el fin de
mostrar datos.
 Usan buscadores
en línea para
localizar
información
específica.
 Utilizan estrategias
para buscar de
forma efectiva en
internet (palabras
clave, por tema,
idioma).
 Agregan y
visualizan
marcadores en
diferentes páginas
web.
 Completan
formularios en
línea, ingresando
información según
políticas de uso y
privacidad del sitio
(como blogs, web
educativas, web de
concursos).
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 Descargan
archivos de texto,
imágenes, videos
desde páginas web
a un lugar
específico del
computador
(pendrive, disco
duro).
 Crean y publican
mensajes en
medios de
comunicación en
línea (blogs, wikis,
redes sociales).