FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA PSICODINÁMICA.

1.- En referencia a la Histeria ¿neurosis o enfermedad imaginaria?

La histeria es un trastorno psicológico (enfermedad imaginaria) que está enmarcado dentro

de las neurosis y de los trastornos de somatización. Esto quiere decir que el paciente

histérico exhibe síntomas físicos y psicológicos sin origen orgánico y desarrollado muchas

veces por motivos inconscientes. La hipocondría, la somatización, la amnesia disociativa y

la despersonalización suelen estar asociados a los trastornos histéricos.

Entre los muchos síntomas que presentan las personas con histeria se encuentran los

siguientes: dolor abdominal, de espalda, torácico, de cabeza, en las articulaciones; amnesia;

diarrea; problemas para tragar; mareos; pérdida del deseo sexual; alteraciones en la visión;

dificultad para respirar; debilidad muscular; náuseas y vómitos; estas dolencias suelen

extenderse a lo largo de varios años e interferir en todos los aspectos de la vida, como ser

las relaciones interpersonales y el trabajo.

La Histeria no forman parte de la medicina, suele aparecer antes de alcanzar los 30 años y

se considera que los síntomas histéricos aparecen tanto en mujeres como hombres en un

estado pasajero de excitación nerviosa que se produce por una situación anómala o

extraordinaria como también suele cobrar uno de dos significados posibles: un estado de

ánimo caracterizado por la alteración, que puede ser pasajero o común en una persona

determinada; una actitud engañosa y manipuladora. La primera de estas acepciones, por su

parte, puede tener una connotación positiva o negativa, según el caso, también puede

asociarse a un estado de nervios pasajero ante una situación estresante y difícil de atravesar,

como es enfrentarse a una fobia.

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Por otro lado se encuentra una actitud propia de quien busca confundir y manipular a su

entorno. Las personas que actúan de esta manera suelen crear falsas expectativas en quienes

los rodean, para luego defraudarlos y causarles dolor. En cada caso, las razones que

impulsan a un individuo a dañar psicológicamente a alguien que no lo haya atacado de

manera aparente responden a diferentes experiencias que probablemente lo marcaron en sus

primeros años de vida.

2.- Cuales fueron los principales signos y síntomas presentados en el Caso de Ana O?

Anna O. era el seudónimo de una paciente del doctor Josef Breuer, que publicó el estudio

de su caso en el libro “Estudios sobre la histeria”, escrito en colaboración con Sigmund

Freud. Su nombre real era Bertha Pappenheim, una mujer austriaco-judía feminista y

fundadora de la Jüdischer Frauenbund (Liga de Mujeres Judías).

Sus principales signos y síntomas fue una afección de tos severa, parálisis en las

extremidades del lado derecho de su cuerpo y trastornos de visión, audición y habla, así

como alucinaciones y pérdida de conciencia, Fue tratada por Breuer quien la diagnostico

con histeria. Freud defendía que su enfermedad era consecuencia del resentimiento por la

enfermedad real y física de su padre que luego le llevó a la muerte.

3.- ¿Cuándo fue acuñado el término Psicoanálisis y que aportes nos trajo este enfoque

terapéutico?

El término Psicoanálisis fue acuñado por Freud un médico neurólogo en base a ciertas

analogías entre trabajo del terapeuta y del químico interesado en encontrar un método
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efectivo de tratamiento para pacientes que sufrían histeria y otros tipos de neurosis,

apareció por primera vez en publicaciones del año 1896 y fue definido por Freud desde tres

puntos de vista diferentes pero concatenados:

 Como procedimiento de investigación en procesos mentales que serían

prácticamente inaccesibles de otro modo.

 Como método para el tratamiento de trastornos neuróticos.

 Como conjunto de concepciones psicológicas que van formando una nueva

disciplina científica.

Los aportes que nos ha traído es que el psicoanálisis ayuda a la gente a entenderse a sí

mismos mediante la exploración de los impulsos que a menudo no reconocen porque están

ocultos en el inconsciente. Hoy en día, el psicoanálisis abarca no sólo la terapia

psicoanalítica, sino también el psicoanálisis aplicado (que aplica los principios

psicoanalíticos de escenarios y situaciones del mundo real), así como neuropsicoanálisis

(que aplica la neurociencia a temas psicoanalíticos tales como los sueños y la represión).

De este modo, los clientes pueden sentirse seguros a medida que exploran sus sentimientos,

deseos, recuerdos y los factores de estrés que pueden conducir a problemas psicológicos.

La investigación también ha demostrado que el autoexamen utilizado en el proceso

psicoanalítico puede ayudar a contribuir al crecimiento emocional a largo plazo.

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4.- ¿Todos los niños pasan por un Edipo? ¿Cuáles son las características de un nuño

que presenta complejo de Edipo?

El complejo de Edipo aparece en todos los niños entre los tres y los siete años de edad. Se

trata de una etapa en la que el pequeño empieza a experimentar el rechazo inconsciente

hacia su padre y la proyección amorosa hacia su madre. Con el tiempo, esta tendencia

desaparece, cuando el niño empieza a identificarse con el papá.

Es una fase de enamoramiento de mamá o papá que todos los niños experimentan de un

modo más o menos acusado.

El complejo de Edipo es la “representación inconsciente a través de la que se expresa el

deseo sexual o amoroso del niño”. Freud describe dos constelaciones distintas en las que se

puede presentar el conflicto edípico:

 Complejo de Edipo positivo: odio o rivalidad hacia el progenitor del mismo sexo y

atracción hacia el progenitor del sexo opuesto.

 Complejo de Edipo negativo: amor hacia el progenitor del mismo sexo, así como

rivalidad y rechazo hacia el progenitor del sexo opuesto.

Características del Complejo de Edipo

 El niño vive un enamoramiento por la madre, mostrando incluso una aversión a las

muestras de afecto que el padre le hace a ella. El niño llega a sentir un ambiente de

competencia entre él y el padre por el amor de la madre.

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 Si el niño tiene entre tres y seis años de edad. En esta etapa de desarrollo, se vuelve

algo normal.

 Los niños pasan por cinco etapas de desarrollo, en las cuales sus zonas erógenas se

convierten en las protagonistas.

 Ellos quieren sentirse importantes, ser el objeto de amor, acapararlos, tenerlos para

sí. Este triángulo padre-madre-niño necesita romperse para que los hijos salgan de

él, y pueda crecer.

Saludos Cordiales.