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PRODUCCIÓN Y TANSFORMACIÓN
Modelo de Mejora RED TECNOLÓGICA :
Continua TECNOLOGÍAS DE LA PRODUCCIÓN INDUSTRIAL
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Epilepsia.
Certificado de competencia física y psíquica.
REQUISITOS DE Se podrá certificar como Técnico Profesional, según cumplimiento
CERTIFICACIÓN de las condiciones establecidas en la Resolución 3263/09
COMPETENCIAS A DESARROLLAR
CÓDIGO DENOMINACIÓN
290202005 Trazar y cortar productos metálicos (platina) conforme a
especificaciones de diseño.
290202006 Conformar y armar láminas, perfiles y tubos en productos metálicos
conforme a especificaciones de fabricación.
290201093 Ensamblar láminas, perfiles y tubos de acuerdo con
especificaciones de fabricación.
290201094 Armar intercambiadores de calor de acuerdo con procedimientos.
290201095 Armar haces de tubos de intercambiadores de calor de acuerdo con
procedimientos.
290201097 Reparar área estática de calderas según procedimientos y
especificaciones técnicas.
290201098 Reparar área estática de hornos según procedimientos y
especificaciones técnicas.
290201099 Reparar área estática de torres y tambores según procedimientos y
especificaciones técnicas.
290201100 Reparar área estática de los tanques según procedimientos y
especificaciones técnicas.
240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con
la naturaleza en los contextos laboral y social
240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva (opcional 1)
RESULTADO DE Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo,
APRENDIZAJE los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las
ETAPA competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y
PRÁCTICA metodologías de autogestión.
OCUPACIONES Pailero.
QUE PODRA Trazador de estructuras metálicas.
DESEMPEÑAR Montador de estructuras metálicas.
PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
El programa requiere de un equipo de instructores Técnicos,
conformado por:
Requisitos
Tecnólogo en construcciones soldadas o similar y/o
Académicos
Técnico Profesional en área de soldadura y/o
mínimos.
Trazador.
Dibujante técnico.
Mínimo 24 meses de vinculación laboral con el área de su
Experiencia profesión
laboral en Mínimo 12 meses de experiencia docente
Especialista o experto en soldadura
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Sistemas de medición:
Conversión de unidades de medidas.
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Perfiles
Tubería
Accesorios de tubería
Estándares (AISI – SAE – ISO – ASME – ASTM) sobre los aceros.
Propiedades y sus efectos en el corte de metales. Identificación de los metales según
norma AISI-SAE.
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Proceso Oxicorte:
Fundamentos del proceso de corte con oxigás.
Gases para corte de metales con oxigás.
Identificación, manejo y almacenamiento de cilindros y gases a presión para Oxicorte.
Concepto de presión.
Funcionamiento y manejo de reguladores de presión de gases.
Equipos de corte con oxigás.
Tipos ( manuales y mecanizados)
Partes y accesorios.
Preparación y manejo de equipos y accesorios para corte con OXIGAS:
Manual
Mecánico (morrocoy, orbitales, pantógrafos)
Parámetros y técnicas para el corte de elementos y componentes estructurales con
Oxigás:
Manual
Mecánico (morrocoy o tortuga, orbitales, pantógrafos…)
Factores de riesgo ocupacional y sistema de prevención y control en los procesos de
corte con Oxigás
Procedimientos de seguridad y protección al medio ambiente específicas a los procesos
de corte de metales con Oxigás.
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Prensa hidráulica
Segueta mecánica
Herramientas, características, tipos y aplicaciones
Tensores
Prensa en C
Sargentos
Gatos hidráulico
Cortadora de tubos (corta tubos)
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Riesgos.
Punteo y Ensamble
Conceptos básicos de soldadura eléctrica SMAW y aplicaciones en el ensamble de los
elementos estructurales del componente.
Funcionamiento y manejo de equipo Oxigás.
Técnica de Oxicorte
Procesos de punteado y ensamble.
Funcionamiento y manejo de equipos y herramientas utilizados en las operaciones de
ensamble
Tensiones, deformaciones en el ensamble de piezas. Interpretación de planos
metalmecánicos.
Técnicas de Manejo de instrumentos de medición (escuadras, flexómetros, calibradores
y nivel)
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18. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
Aseguramiento de herramientas y equipos en óptimas condiciones.
Conocimientos en manejo de herramientas manuales y mecánicas
Acondicionamiento de andamios
Realización de prueba hidrostática.
Inspección visual y técnicas establecidas para identificar puntos calientes
Normas sobre salud ocupacional
Normas sobre hse. (incluye conceptos básicos en manejo de residuos sólidos y
vertimientos de productos petroquímicos
Cronogramas de trabajos para cumplir programación
Conocimientos en corte, esmerilado, trazado, punteado de soldadura.
Técnicas de empaques y clases de empaquetaduras
Acondicionamiento de andamios
Conocimientos en mantenimiento de quemadores y registros
Manejo de conexiones y accesorios de mangueras para vapor y aire.
Aplicación de técnicas de chapoleo.
Técnicas para desmontaje y montaje de válvulas de seguridad y control
Normas de espacio confinado.
Conocimientos en limpieza de áreas de sello según procedimiento establecido.
Técnicas para expandir tubería en cabezales
Preparación de juntas para aplicación de soldaduras
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Llevar a cabo el aseguramiento de herramientas y equipos en óptimas
condiciones. (b).
Aplicar los conocimientos en manejo de herramientas manuales y mecánicas ( c )
Realizar el Acondicionamiento de andamios (f)
Realizar las prueba hidrostática. (h,i,n).
Inspeccionar de forma visual y técnicas establecidas para identificar puntos
calientes (i,n).
Aplicar los conceptos de normas sobre salud ocupacional (l)
Aplicar los conceptos de las normas sobre hse. (incluye conceptos básicos en
manejo de residuos sólidos y vertimientos de productos petroquímicos (a,k)
Desarrollar los cronogramas de trabajos para cumplir programación (m).
Aplicar los conocimientos en corte, esmerilado, trazado, punteado de soldadura.
(c,d,e,n).
Aplicar las técnicas de empaques y clases de empaquetaduras (f,n)
Acondicionar los andamios (c,d,e,g,j,n)
Aplicar los conocimientos en mantenimiento de quemadores y registros(g,h).
Manejar las conexiones y accesorios de mangueras para vapor y aire. (i,n).
Aplicar las técnicas de chapoleo. (j,n).
Aplicar las técnicas para desmontaje y montaje de válvulas de seguridad y
control.(l,n).
Aplicar las normas de espacio confinado. (c,d,e,g,h,i,j).
Realizar la limpieza de áreas de sello según procedimiento establecido. (c).
Llevar a cabo las técnicas para expandir tubería en cabezales (d,e,f,l)
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CRITERIOS DE EVALUACION
Las condiciones del área de trabajo son aseguradas de acuerdo con estándares
de hse para las labores específicas.
El uso de los equipos y herramientas de trabajo es realizado de acuerdo con lo
requerido por el fabricante, los procedimientos y los instructivos
Los manholes son desacoplados según procedimiento establecido
Los extractores de aire y ventiladores son instalados según técnicas establecidas
Los portátiles y lámparas son acondicionados según técnicas establecidas
Los andamios son acondicionados según procedimientos establecidos
Las láminas son grateadas según especificaciones técnicas
Los tanques son habilitados (diagnóstico mecánico) según procedimientos
establecidos.
El entorno, las prácticas de trabajo y el uso de los elementos de protección se
mantienen según las especificaciones de normas de seguridad, higiene y
ambiente establecidas.
Los residuos del material utilizado son dispuestos en lugares específicos según
estándares de orden y aseo
El trabajo cumple la programación establecida de acuerdo con parámetros de
calidad.
La calidad del diagnóstico realizado cumple con los criterios de confiabilidad y
exigencia de las normas o códigos definidos para el proceso.
Las láminas laterales son restauradas según recomendaciones técnicas.
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Beneficios.
Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación.
Manejo.
Salud ocupacional: Definición, propósito, conceptos básicos
Factores de riesgo ocupacional: concepto, clasificación
Riesgos ocupacionales: accidentes de trabajo y enfermedad ocupacional; concepto,
marco legal, prevención y control.
Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis
Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis.
Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación.
Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo.
Beneficios: definición, características, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo,
requerimientos.
Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos,
beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo,
objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas.
Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características.
Integrar: definición, métodos, beneficios, características.
Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo,
cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimientos.
Reacción Mental: definición, características, desarrollo, técnicas, métodos, teorías,
características.
Destreza motora: definición, características, desarrollo, técnicas, ventajas,
aplicaciones.
Psicomotricidad: definición, clases, técnicas y procedimientos.
Productividad laboral: definición, características, indicadores, test de valoración,
ventajas, desventajas.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los
contextos social y productivo
Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad
educativa.
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia,
respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad.
Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la
resolución de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas
Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de
problemas
Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva
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Experiencia Laboral:
Competencias:
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Experiencia laboral:
Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución
educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas.
Competencias:
Formular y desarrollar proyectos
Capacidad para trabajar en equipo
Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una
Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a
los niveles establecidos en esta norma.
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