Magíster en Ciencias de la Actividad Física

Curso: “Ética, educación y actividad física”

Profesores: Marcelo Correa Schnake, Mariana Lazzaro Salazar e Ivonne San Luis

Pauta de Trabajo: “Ensayo Argumentativo”

Presentación de la Actividad:

*Tema a desarrollar: “Consideraciones éticas aplicadas al proyecto de

investigación de tesis de magister en Ciencias de la Actividad Física”

*Título: a determinar por el alumno. Para orientar la elección del título o la idea a
desarrollar en el tema es conveniente hacerse una pregunta.

*Máximo de hojas: 04 hojas como máximo (tamaño carta, espacio y medio,

tamaño de letra 12).

Aspectos Formales:

I.- Objetivo de la actividad

Reflexionar sobre aquellos aspectos éticos relevantes (al menos dos) a tener en
cuenta en el desarrollo del proyecto de investigación de la tesis para optar al grado
de Magíster en Educación Física. Considerar aspectos tales como: formas de
divulgación de resultados, protección de participantes durante la recolección de
datos y forma de reclutamiento de participantes (estos temas son tan solo
sugerencias, pudiéndose también considerar otros temas).

II. ¿Qué es un ensayo argumentativo?

El ensayo argumentativo presenta argumentos o apoya uno o más argumentos

determinados, exponiendo ideas y razonamientos a favor o en contra de un tema,
cuestión, posición, tesis o proyecto. Este ensayo está organizado con la intención o
fin último de convencer al lector de una idea o postulación por medio de la
exposición de diferentes puntos de vista y argumentos que den sustento al tema en
cuestión. En este tipo de ensayo las ideas o argumentos se apoyan al proveer
evidencias que pueden consistir en hechos concretos y anecdóticos respaldados por
bibliografía relevante de apoyo y desarrollo del tema o temas.

III.- Características de un ensayo argumentativo

Composición.- Los textos argumentativos se realizan de manera expositiva en

cuanto a la explicación de los argumentos, planteando los puntos de vista que se
tienen sobre el tema que se está tratando, basando los razonamientos en hechos,
sucesos o circunstancias fiables, así como en estudios o experimentaciones,
dependiendo del caso, tendientes a fundamentar el punto o los puntos que se
están planteando o defendiendo.
La composición de un texto argumentativo se puede dividir en tres pasos
fundamentales:
 Introducción (o tesis)
 Cuerpo
 Conclusión
Introducción.- La tesis consiste en la idea fundamental de nuestro texto, es en
donde se exponen las ideas, razonamientos y posturas referentes al tema que se
esté tratando.
Cuerpo.- El cuerpo del texto es en donde se despliegan las ideas y
razonamientos, haciendo exposición de puntos de vista, se inspeccionan diversas
perspectivas sobre el tema, se hacen refutaciones, o se defienden los puntos e
ideas propias, frente a las ideas o las refutaciones que se pudieran hacer a
nuestro razonamiento, así como tratar diversas perspectivas sobre el tema si fuera
relevante. La postura del escritor frente a cada argumento discutido debe ser clara
y estar presentada de manera coherente.
Conclusión.- La conclusión debe ser el punto culminante del texto. En ella aquello
que se halla expuesto debe ser reflexionado desde todos los ángulos posibles,
buscando reafirmar o cimentar nuestro argumento, de forma convincente y
demostrable para la persona o público a la que este dirigido el texto.

Fuente:
http://www.ejemplode.com/41-literatura/3543-
texto_argumentativo_caracteristicas.html

IV. Instrucciones:

El texto debe presentar introducción, desarrollo progresivo de los argumentos (al

menos dos consideraciones éticas) y refuerzo de la tesis en la conclusión,
siguiendo la estructura presentada en el inciso III y las recomendaciones hechas
en la clase del 01/09/18.
El desarrollo del argumento debe contar con una descripción o explicación sobre
el mismo, considerando investigaciones previas al respecto y relacionándolos con
el contexto particular de investigación.
También se deben incluir formas en las que estos aspectos éticos fueron
atendidos (en el caso de que la investigación esté en curso) o formas en las que
se propone atender a estas consideraciones durante el desarrollo de la
investigación (en el caso de que el proyecto no haya comenzado aún). Todos
estos argumentos, ideas y propuestas deben estar basados en bibliografía que los
apoyen de forma adecuada.
Se debe prestar especial atención a la puntuación, coherencia entre las ideas
presentadas, la correcta utilización de lenguaje científico y bibliografía, y correcto
formato de citación.

V.- Criterios de Evaluación:

1.- Claridad en la exposición de las ideas y en su desarrollo.

2.- Presencia de un estilo de escritura científico.

3.- Fundamentación de las ideas (personales y de estudios en ética de

investigación, argumentando a través del uso apropiado de bibliografía de apoyo).

4.- Coherencia de ideas entre las diferentes secciones (introducción, desarrollo,

conclusión).

5.- Relevancia de bibliografía de apoyo y desarrollo utilizada.

VI. Lecturas obligatorias:

N/A

Las lecturas dependerán de los temas que seleccione cada alumno como
relevante para desarrollar de acuerdo a su tema y contexto de investigación.
Sugerimos igualmente tener en cuenta los textos analizados hasta el momento
como material de apoyo.

Nota: La fecha de entrega será el día 24 de Noviembre del 2018.