Universidad Autónoma de Nuevo León

Esc. Ind. Y Prepa Tec. “Pablo livas”

Etapa 4
“ACTIVIDAD DE APLICACIÓN”

Grupo: 423
Integrantes:
 Brayan Alberto Bazaldua Contreras 1907934
 Marcos Daniel Vazquez Rascón 1903485
 Diego Armando Peña Barajas 1864105
 Edgar Alessandro Balbuena Sandoval 1918631
Actividad de aplicación
En esta actividad podrás interactuar con tus compañeros
aplicando tus conocimientos de esta etapa a la resolución de los
casos siguientes:

Caso 1.
Investiga en fuentes pertinentes, la función que hace la liga con que
se sujeta una persona que da un salto en bungee, evitando que
ésta salga lastimada al dejarse caer desde una gran altura.

La cuerda utiliza una fuerza de acción y reacción, la fuerza de acción la

aplica el sujeto al caer y empujar la cuerda hacia abajo y la de reacción
que es la fuerza que lo “salva de morir” empuja hacia abajo. El equipo
que se necesita para realizar el salto es: un arnés especial, un bumper
acolchado para impedir entrelazamientos y un conjunto de fijaciones
para que la caída sea controlada y el frenado progresivo. La cuerda
elástica que se usa, resiste hasta una tonelada de peso y está formada
por bastantes tiritas entrelazadas de látex natural y otros materiales que
la hacen muy segura, incluso al roce y acrobacias en las caídas.
 Caso 2.
Investiga las formas de cómo un atleta que da un salto con
garrocha, no se lastima cuando cae encima de una colchoneta que
se encuentra en la base de los soportes de la barra transversal que
hay que brincar.

El saltador toma la garrocha unos centímetros antes del final de la

misma, efectúa una carrera progresiva hacia el foso, clava la punta de
la pértiga en un cajetín metálico situado en el suelo, con una
profundidad de 20 cm, y salta hacia adelante y llega doblando la
pértiga; se coloca en una buena posición para recibir el impulso de la
misma y extiende el cuerpo hacia arriba ayudándose del impulso de los
brazos. Cruza el listón ventralmente con los pies por delante y luego
cae en la colchoneta. El atleta puede hacer alejar hasta 80 cm el
saltómetro de la perpendicular sobre el fin del cajetín para adecuar la
profundidad del listón.
 Caso 3.
Busca información en Internet o en diversas fuentes (incluso
puedes acudir a una agencia de autos nuevos) acerca de los
dispositivos de seguridad con los que cuentan los automóviles
modernos, en los cuales se apliquen los conceptos de impulso,
cantidad de movimiento y/o conservación de la cantidad de
movimiento y menciona cómo se aplica en cada uno de ellos.

El sistema de suspensión: proporciona seguridad y confort durante al

conducción
La pila de alimentación: se deberá cambiar de acuerdo con las
recomendaciones del fabricante. Para evitar riesgos y obtener los
máximos beneficios de este sistema, habrá que recordar siempre que:
Su eficacia se basa en la combinación del uso del cinturón, una buena
posición de las manos frente al volante y la regulación del reposa
cabezas al nivel de las orejas.
No hay que poner nunca una silla de seguridad infantil en el asiento
delantero si existe airbag de copiloto.
Si la luz del airbag está encendida, se debe revisar.
También el cinturón de seguridad que recude el 40 o 50 por ciento de
muertes por choque en carretera.
Caso 4.
Investiga la labor que realizan los peritos cuando, en un choque de
auto- móviles, pueden determinar la velocidad con que viajaban los
autos antes del impacto, midiendo las huellas de las llantas durante
el frenado y después del impacto.

El perito investiga y analiza las causas del siniestro, valora los

daños y las circunstancias que influyen en la determinación de la
indemnización derivada de un contrato de seguro y por último
elabora una propuesta de importe líquido de la indemnización. Ya
instalado en el lugar, recopila toda la información posible con la
observación del lugar de los hechos, los vehículos, las huellas, los
restos y vestigios. Toda esa información recopilada le permite al
perito formular las hipótesis que lo puedan llevar a dar una
conclusión lo más cercana posible a la realidad para que, por
último, sus investigaciones las plasme en un documento el cual
pueda ser un dictamen o un informe.
Formen equipos de trabajo y en una sesión indicada por tu maestro
discutan en plenaria los resultados de sus investigaciones.