UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS

ESCUELA PROFESIONAL DE BIOLOGÍA EN

ACUICULTURA

Monografía

TÍTULO

Autores:

Asesor:

NUEVO CHIMBOTE – PERÚ

2019
 MONOGRAFIA

La monografía es un documento que se inicia a partir de la identificación de un escenario

complejo de aprendizaje.

La monografía es desarrollada por los estudiantes de manera colaborativa (3 a 6 integrantes).

Al finalizar el ciclo, el Producto Académico es sustentado debiendo consignarse el calificativo en el rubro
del desempeño. (Sustentación y Producto académico).

Carátula
Dedicatoria y Agradecimiento.
Índice.
I. Introducción.
II. Desarrollo.
2.1. Capítulo I: Descripción del Diagnóstico.
2.2. Capítulo II: Desarrollo del tema de investigación.
III. Conclusiones.
IV. Referencias bibliográficas.
Anexos

Tamaño de papel: A 4
Márgenes
Tipo y tamaño de letra: Times New Román 11 -
Interlineado: 1.5
Número de páginas de todo el documento: En
promedio 20 páginas
 Elemento Descripción
Presenta el logotipo de la Universidad, facultad, escuela y/o
especialidad, el título de la monografía, nombres de los autores (orden
alfabético) y asesor/a. El título debe dar a conocer la
Carátula
problemática/tema de la monografía, el objeto y lugar de estudio, ser
breve (un máximo de quince palabras) y formulado de manera clara y
precisa.
Índice Indica los capítulos y contenidos de la monografía.
Describe la sensibilización del estudiante por el objeto de estudio, a
partir del redescubrimiento del escenario complejo de aprendizaje,
articulado con la Responsabilidad Social Universitaria e investigación
formativa.
I. Introducción En esta parte el/los autores/es debe indicar en síntesis el proceso de
identificación de la problemática, propósito, circunstancias que lo
llevaron a elegir el tema a partir del diagnóstico, importancia del objeto
de estudios en el contexto de su formación profesional.
En esta sección, se describe los resultados de la
investigación; es decir el diagnóstico desarrollado en
2.1. Capítulo I las asignaturas de Ética y Filosofía, Sociedad y Cultura,
identificado en el escenario de aprendizaje, con
II. Desarrollo énfasis en la elección de la temática de los autores.
Es el contenido y esencia de la monografía. Se
desarrolla el tema investigado expone los puntos de
2.2. Capítulo II
vista de los autores consultados, refiriendo
adecuadamente las fuentes primaria o secundarias.
Son las ideas claves de la monografía, como resultado de la
investigación, se redacta en orden de jerarquía conceptual según
importancia, relevancia y significancia.
III. Conclusiones
Se resume la investigación, sin agregar nuevos datos, permite centrar al
lector la conceptualización de ideas claves, las conclusiones que como
estudiante investigador ha llegado acerca del tema.
Las referencias deben ser de diverso tipo de fuentes y serán presentadas
siguiendo las normas APA Sexta Edición. (Asociación Psicológica
V. Referencias Americana).
bibliográficas Es la relación de documentos bibliográficos, hemerográficos y
audiovisuales, impresos o electrónicos, citados en el cuerpo de la
monografía.
Son documentos complementarios necesarios para una mayor
comprensión de la monografía; éstos pueden ser ilustraciones, figuras,
Anexos
tablas, entre otros. (Zona de Diagnóstico)
Cada anexo debe ir numerado, contener una leyenda e indicar la fuente.