Nombre: SEMESTRAL 01 Nivel : Septimo Básico

Asginatura: Ciencias Naturales Puntaje: 40

Fecha impresion: 22-10-2018
Pregunta 1
¿Cuál de las siguientes sustancias no es una mezcla?

Alternativas

A) Jugo de frutas.
B) Leche con chocolate.
C) Café con leche.
D) Agua destilada.

Pregunta 2
La ley de Boyle explica que:
Alternativas

A) En un gas a presión constante, la variación de

la temperatura es directamente proporcional a su
volumen.
B) El volumen de un gas es inversamente
proporcional a su presión si se mantiene a
temperatura constante.
C) En un gas a volumen consten, la variación de
su temperatura es directamente proporcional a su
presión.
D) La presión de un gas es directamente
proporcional a su temperatura e inversamente
proporcional a su volumen.

Pregunta 3
Al variar la temperatura en una olla de presión se puede evidenciar el aumento de la presión del
vapor de agua. ¿Cuál de las siguientes leyes permite explicar esta situación?

Alternativas

A) Ley de Boyle.
B) Ley de Charles.
C) Ley de Gay-Lussac.
D) Leyes combinadas de los gases.

Pregunta 4
En la ley de Charles.¿Qué variable se encuentra constante?

Alternativas

A) Presión.
B) Volumen.
C) Temperatura.

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D) Masa.

Pregunta 5
¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a las características de los gases?

Alternativas

A) Volumen fijo y forma variable.

B) Volumen variable y forma fija.
C) Volumen y forma fija.
D) Volumen y forma variable.

Pregunta 6
Observando el siguiente gráfico que muestra la variación de la temperatura de un gas. ¿Cuál de los
siguientes eventos esperarías que ocurra a mayor tiempo?

Alternativas

A) Aumenta el movimiento de las partículas.

B) Aumenta los choques efectivos.
C) Disminuye la energía potencial de las
partículas.
D) Disminuye la energía cinética del gas.

Pregunta 7
El acto de quebrar un vidrio corresponde a:

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Alternativas

A) Cambio físico.
B) Cambio biológico.
C) Cambio químico.
D) Ninguna de las anteriores.

Pregunta 8
En nuestro entorno, la materia experimenta constantemente cambios físicos y químicos. Es(son)
ejemplo(s) de cambio físico el(los) siguiente(es):

I. Agua hirviendo.

II. Vela encendida.

III. Ropa secando al sol.

Alternativas

A) I
B) II
C) I y II
D) I y III

Pregunta 9
Se tienen tres cubos de hielo y se masan, luego se colocan en un vaso para que se derritan y se
procede a masar el líquido obtenido. Posteriormente, el líquido se calienta y el vapor de agua que se
desprende se encierra en un recipiente que también es masado.

Considerando que en este experimento siempre se utilizó un recipiente cerrado, se puede concluir
que la masa obtenida de los cubos de hielo, del agua líquida y del vapor de agua será:
Alternativas

A) Cada vez mayor.

B) Todas diferentes.
C) Siempre la misma, en los tres casos.
D) La de los cubos de hielo será la mayor.

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Pregunta 10
¿Cuál de las siguientes situaciones correspondería a un cambio químico?

Alternativas

A) Un metal es golpeado hasta quedar como una

delgada lámina.
B) Un trozo de manteca es calentado hasta pasar
al estado líquido.
C) Una porción de tiza es molida hasta quedar un
polvo muy fino.
D) Una astilla se quema hasta quedar en cenizas.

Pregunta 11
Si se aplica la ley de conservación de la masa a las reacciones químicas, se puede deducir:
Alternativas

A) La cantidad de masa que se necesita para una

reacción química.
B) La masa total de los reactantes, conociendo la
masa total de los productos.
C) La rapidez con la que reaccionan los
reactantes.
D) La masa de uno de los productos de la
reacción química.

Pregunta 12
¿Cuál de los siguientes ejemplos es un cambio físico?
Alternativas

A) Quemar un papel.
B) Encender alcohol.
C) Verter jugo de limón sobre leche.
D) Calentar esperma de vela.

Pregunta 13
¿Cuáles son características propias de los cambios químicos?

I. Cambio en que no se altera la estructura íntima de la materia

II. Cambio que es generalmente irreversible

III. Cambio transitorio

IV. Cambio en que la sustancia sigue siendo la misma

V. Cambio en que el estado final es diferente al estado original en cuanto a su composición

Alternativas

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A) I, III y IV.
B) I, II y III.
C) II y IV.
D) II, IV y V.

Pregunta 14
¿qué tipo de cambio experimenta el objeto de la imagen?

Alternativas

A) Cambio físico.
B) Cambio químico.
C) Cambio biológico.
D) Ninguna de las anteriores.

Pregunta 15
¿Qué cambio experimenta la fruta durante el proceso de descomposición?

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Alternativas

A) Cambio físico.
B) Cambio biológico.
C) Cambio químico.
D) Ninguna de las anteriores.

Pregunta 16
¿Qué características presenta una reacción química?
Alternativas

A) Son procesos donde se transforma la materia.

B) Son procesos donde la materia no cambia.
C) Son procesos donde sólo cambia el estado de
la materia.
D) Son procesos donde la materia solo cambia
de color.

Pregunta 17
¿Cuál de las siguientes ejemplos es una mezcla heterogénea?
Alternativas

A) Agua embotellada.
B) Leche de vaca.
C) Bronce.
D) Galleta con chips de chocolate.

Pregunta 18
En las imágenes.¿Cuál corresponde a una mezcla heterogénea?

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Alternativas

A) Leche.
B) Jugo.
C) Ambas.
D) Ninguna.

Pregunta 19
Observa la imagen y responde.

Estos fenómenos están relacionados directamente con la aparición de las diferentes estaciones del
año. Lo descrito anteriormente corresponde a:

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Alternativas

A) Solamente rotación.
B) Solamente traslación.
C) Traslación y rotación.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 20
Observa la imagen. De acuerdo a lo indicado podemos decir que esta clasificación en el globo
terrestre nos permite inferir:

Alternativas

A) El tiempo de cada zona

B) El tipo de clima de cada zona.
C) La presencia del fenómeno del niño.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 21
En la imagen se observa que actúan varios tipos de fuerza. ¿ Qué tipo de fuerza de roce se puede
identificar?

Alternativas

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A) Por fluidez.
B) Por desplazamiento.
C) Por rodamiento.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 22
Una erupción volcánica puede producir diferentes consecuencias, tales como: liberación de cenizas,
acumulación de gases tóxicos, daños en los suelos y vegetación. Como medidas de seguridad
ante una eventualidad volcánica lo más recomendable es:

I. Preparar kit de emergencia II. Elaborar ruta de evacuación III. Mantenerse en el

hogar
Alternativas

A) I y III
B) II
C) I y II
D) II y III

Pregunta 23
¿Cómo se llama la fuerza indicada con la letra A?

Alternativas

A) Normal.
B) Roce.
C) Gravedad.
D) Roce por desplazamiento.

Pregunta 24
Completa el espacio según corresponda.

Los_______________ se forman cuando el material magmático del interior de la tierra sube y se

escapa a través de la corteza terrestre.

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Alternativas

A) Sedimentos.
B) Volcanes.
C) Sismos de baja intensidad.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 25
Analiza el diagrama. Según los cambios que experimentan las rocas durante su ciclo. ¿Qué tipo de
roca debe ir indicada en el recuadro?

Alternativas

A) Pizarra.
B) Mármol.
C) Caliza.
D) Piedra pómez.

Pregunta 26
¿Cuál es el nombre de la estructura indicada con el número 6?

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Alternativas

A) Cráter.
B) Cono.
C) Cámara magmática.
D) Chimenea.

Pregunta 27
¿Qué efectos podemos observar en el continente cuando se deslizan repentinamente la placa
oceánica y continental?

Analiza la imagen y responde.

I. Activación volcánica II. Movimiento de sedimentos III. Formación de fallas

Alternativas

A) I
B) I y II
C) II y III
D) I, II y III

Pregunta 28
¿Con qué tipo de límite se relaciona la imagen observada?

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Alternativas

A) Divergente.
B) Convergente.
C) Continental.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 29
Un médico necesita medir la presión sanguínea de un paciente.¿Cuál de los siguientes instrumentos
debería utilizar?
Alternativas

A) Anemómetro.
B) Esfigmomanómetro.
C) Barómetro.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 30
¿Cuántos mmHg equivale 2 atm?
Alternativas

A) 700
B) 1300
C) 60
D) 1520

Pregunta 31
¿Qué unidad(es) se utiliza(n) para medir la presión?

I. atm II. mmHg III. Pa

Alternativas

12 / 18
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) I, II y III

Pregunta 32
¿Cómo varía la presión a mayor superficie del mar?
Alternativas

A) Disminuye.
B) No cambia.
C) Aumenta.
D) Todas son probables.

Pregunta 33
Se denominan fluidos a los cuerpos que carecen de forma y necesitan recipientes para contenerlos,
por tanto los líquidos y gases son fluidos. Al aplicar una cierta presión sobre ellos, su volumen puede
variar considerablemente. De acuerdo a lo descrito anteriormente y observado en la imagen se
puede concluir que:

Alternativas

A) Los gases son muy compresibles.

B) Los líquidos se comprimen fácilmente.
C) Los gases son poco compresibles.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 34
La situación observada en la imagen hace referencia a :

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Alternativas

A) Ley de Hooke.
B) Ley de Boyle.
C) Ley de gravedad.
D) Ley de Charles.

Pregunta 35
Observa la imagen e indica el tipo de fuerza que actúa en la situación B.

Alternativas

A) Fuerza de roce por deslizamiento.

B) Fuerza de roce por fluidos.

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C) Fuerza de roce por rodamiento.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 36
¿Qué tipo de fuerza actúa claramente en la situación manifestada en la imagen?

Alternativas

A) Gravitacional.
B) Roce.
C) Elástica.
D) Ninguna es correcta.

Pregunta 37
Observa y responde. ¿Cuál es el efecto de la temperatura sobre el globo?

Alternativas

A) A mayor temperatura, el volumen del gas no

cambia.
B) A menor temperatura, el volumen del gas
disminuye.
C) A mayor temperatura, el volumen del gas
aumenta.
D) A mayor temperatura, el volumen del gas
disminuye.

Pregunta 38
Analiza el siguiente esquema y responde. ¿A qué hace referencia la secuencia de eventos ?

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Alternativas

A) Formación del Fenómeno de la Niña.

B) Formación del Fenómeno del Niño.
C) Solamente a corrientes australianas.
D) La formación de la corriente de Humboldt

Pregunta 39
Observa y responde. El siguiente método de separación de mezcla, corresponde a:

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Alternativas

A) Decantación.
B) Tamizado.
C) Filtración.
D) Destilación.

Pregunta 40
Analiza la imagen y responde. ¿Qué información nos entrega la imagen?

Alternativas

A) El efecto de las lluvias en el planeta.

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 B) El efecto de los rayos uv en el planeta.
C) Los efectos positivos de la radiación solar.
D) Las zonas del planeta donde se producen más
terremotos.

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