Práctica N° 1.

La Fisiografía en el estudio de suelos

1. INTRODUCCIÓN

Considerada en un sentido pedológico, la FISIOGRAFIA trata del estudio de las formas de la tierra,
conocidos como paisajes; los cuales son clasificados con un sentido práctico teniendo en cuenta
su morfología, origen, edad y morfometría. Asimismo considera al clima actual, a la hidrología, a la
geología y a la biología en la medida que puedan incidir en la pedogénesis y/o aptitud de uso y
manejo de los suelos. El paisaje es el resultado de los procesos geológicos de origen interno
(movimientos tectónicos y actividad volcánica) y de los procesos geológicos de origen externo
(denudación y el depósito), estos últimos accionados por los agentes modeladores (agua, hielo,
gravedad y viento).

2. OBJETIVO

Al finalizar la práctica, se logrará establecer la relación que existe entre el suelo y las formas de
tierra existentes, considerando al suelo como un elemento del paisaje y que los factores
formadores de los paisajes lo son también de los suelos.

3. CATEGORIZACION JERARQUICA EN LA FISIOGRAFIA

Las unidades fisiográficas pueden dividirse en categorías jerárquicas, entre las cuales destacan las
siguientes:

Gran paisaje: Está determinado por el relieve de la corteza terrestre. Se han establecido tres
grandes paisajes: Planicie, Colinoso y Montañoso.

Paisaje: Está determinado por litología y el origen de la forma de tierra.

Sub paisaje: Son subdivisiones del paisaje y han sido originados por procesos erosionales o
deposicionales.

Elemento del paisaje: Son subdivisiones establecidas de acuerdo a criterios útiles para el estudio
de suelos. Algunos de los criterios más utilizados en este aspecto son: la pendiente, el drenaje, la
disección, la inundabilidad, etc.

4. MATERIALES
- Leyenda Fisiográfica
- Libreta de campo
- Cámara fotográfica
5. LEYENDA FISIOGRAFICA
 6. PROCEDIMIENTO

El desarrollo de la práctica se realizará mediante la proyección de diapositivas de los principales

paisajes de las tres regiones naturales del país. Durante la exposición se relacionará cada paisaje
con el tipo de suelo presente y las posibles características o propiedades que presentan.
 7. CUESTIONARIO

Elabore un mapa conceptual en el que se relacione a los agentes modeladores, los factores de
formación y la diversidad de sub paisajes con el predominante material madre que lo compone

Elija dos zonas de la costa y dos zonas de la sierra (fotos, gráficos, etc.). En cada una de ellas
identifique y explique las Unidades Fisiográficas observadas; así como, a los agentes modeladores
y los factores de formación que más inciden en su evolución.

Identifique y explique las Unidades Fisiográficas que observa en la UNAS; así como, a los agentes
modeladores y los factores de formación que más inciden en su evolución.

8. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA

1. Dumbar, C., (1971). La Tierra. Ediciones Destino, Barcelona 392 pgs.

2. Holmes, A. (1971). Geología Física. 6ta. Edición. Ed. Omega S.A.
3. ONERN (1962 - 1992). Informes sobre estudios de suelos. Capítulo: Aspectos Fisiográficos.
4. Straher, A.; Strahler, A. (1989). Geografía Física. Ediciones Omega S.A. Tercera Edición.
Cap. 16 al 22.
5. Villota, H. (1989). Geomorfología aplicada a levantamientos edafológicos y zonificación física de
las tierras. Inst. Geog. Agustín Codazzi. Bogotá. 169 pgs.

Práctica tomada del Manual de Práctica de Edafología, Facultad de Agronomía,

Departamento Académico de Suelos – UNALM. (2011).