FACULTAD DE INGENIERÍAS CÓDIGO:

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA VERSIÓN:1.00

MECÁNICA ELÉCTRICA
GUÍA DE ELABORACIÓN DE SILABO DIVISIÓN: GESTIÓN DE CALIDAD
PAGINA:

UNIVERSIDAD JOSÉ CARLOS

MARIÁTEGUI

FACULTAD DE INGENIERÍA

Escuela Profesional de Ingeniería Mecánica

Eléctrica

SILABO
ANALISI DE SISTEMAS DE
POTENCIA I
(03-4247P)

2009
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SÍLABO
PLAN DE ESTUDIOS 2009

I. DATOS GENERALES

FACULTAD : Ingeniería
ESCUELA PROFESIONAL : Mecánica Eléctrica
ASIGNATURA : Análisis de Sistemas de Potencia I
CÓDIGO : 03-4247P
PRE-REQUISITO : 03-3232P
CRÉDITOS : 03
HORAS SEMANALES : 04
HORAS TEORICAS : 02
HORAS PRÁCTICAS : 02
TIPO DE ASIGNATURA : Especialidad
RÉGIMEN : Semestral
CICLO : VIII
SEMESTRE : 2017 - II
DURACIÓN : 17 semanas
DOCENTE : Mgr. Ing. Juvenal Antonio Quispe Flores
CORREO ELÉCTRONICO : juve_ant4@hotmail.com

II. SUMILLA
Introducción y Conceptos Básicos: Fuentes de energía. Conceptos de
sistemas eléctricos de potencia. Componentes de un sistema eléctrico de potencia.
Concepto de potencia activa y potencia reactiva. Aplicación de los valores por unidad
en sistemas eléctricos de potencia.
Comportamiento de los Sistemas Eléctricos de Potencia. Representación
matemática de los transformadores. Transformadores de múltiples devanados. Análisis
por componentes simétricos. La potencia en función de los componentes simétricos.
Redes de secuencia.
Cálculo de Fallas en los Sistemas Eléctricos de Potencia: Introducción al análisis
de fallas. Falla simple Línea-Tierra en un sistema de potencia. Fallas asimétricas en
sistemas de potencia. Interpretación de las redes de secuencia interconectadas.

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVO GENERAL
Conocer los sistemas eléctricos de potencia, pues al ser sistemas dinámicos y de alta
complejidad, esto por los diferentes cambios que sufren debido a las variaciones de
las cargas, así como las fallas que se producen en las líneas de energía para tales
casos se buscaran los modelamientos matemáticos necesarios para su solución.

3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Se impartirá los conocimientos y teoría necesarios para el conocimiento de los
diferentes componentes de un sistema eléctrico de potencia, así como la modelación
matemática necesaria para el cálculo de las líneas de transmisión en los sistemas
eléctricos de potencia.
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Tener los conocimientos necesarios para poder calcular los componentes de un

sistema eléctrico de potencia una vez ocurrida una falla en las líneas.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

I UNIDAD
Semana I: Características de SEP Avance (%)
Teórico Práctico Parcial Acumulado

Definiciones y Conceptos Básicos. Introducción. – Objetivos. – Ejercicios de

3% 3%
Fuentes de energía para la generación de potencia Aplicación

Ejercicios de
Circuitos monofásicos y trifásicos en corriente alterna. 3% 6%
Aplicación
Semana II: Representación de SEP

Introducción. – Magnitudes Base en Sistemas monofásicos. –

Ejercicios de
Magnitudes Base en Sistemas trifásicos. – Magnitudes 4% 10%
Aplicación
eléctricas en por unidad. - Problemas de Aplicación.

Diagrama unifilar. – Diagrama de impedancias y reactancias.

Ejercicios de
– Cambio de base para los valores por unidad. – Ventajas de 4% 14%
Aplicación
los cálculos por unidad. - Problemas de aplicación.

Semana III: Modelado de Maquina Síncrona

Principios de operación y construcción de la maquina Ejercicios de

3% 17%
sincrónica. Aplicación

Ejercicios de
Generalidades. – Tensión inducida. – Corriente de excitación. 3% 20%
Aplicación
Semana IV: Modelado de Transformadores

Generalidades. – Concepto de transformador. – Principios de Ejercicios de

3% 23%
operación del transformador. Aplicación

El transformador operando en vació. – El transformador Ejercicios de

3% 26%
operando bajo carga, índices de comportamiento. Aplicación

Semana V
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Ejercicios de
Solución de Ejercicios y Problemas 4% 30%
Aplicativos
Primera Practica Calificada 4% 34%
Semana VI: Impedancia de Línea de Transmisión

Conceptos y definiciones. – Tipo de conductores. –

Ejercicios de
Resistencia. – Inductancia de un conductor debida al flujo 3% 37%
Aplicativos
interno. – Inductancia de una línea monofásica.

Inductancia de una línea trifásica. – Inductancia de líneas de

Ejercicios de
conductores compuestos. – Inductancia para conductores 3% 40%
Aplicativos
agrupados. – Problemas de aplicación

Semana VII: Capacitancia en Líneas de Transmisión

Capacitancia de una Línea de dos Conductores. –

Ejercicios de
Capacitancia de una Línea Trifásica con Espaciamiento 3% 43%
Aplicativos
Equilátero y Espaciamiento Asimétrico

Efecto del suelo sobre la capacitancia de líneas de

Ejercicios de
transmisión trifásicas. – Capacitancia en grupo de 3% 46%
Aplicativos
conductores. – Líneas trifásicas con circuitos paralelos.

Semana VIII
Segunda Practica Calificada 3% 49%
Examen Parcial 1era Unidad 3% 52%
II UNIDAD
Semana IX: Modelo de Líneas de Transmisión

Relaciones de Voltaje y Corriente en una Línea de Ejercicios de

3% 55%
Transmisión. – Representación de Línea de Transmisión. Aplicativos

Ejercicios de
La Línea de Transmisión Corta. 3% 58%
Aplicativos
Semana X
Ejercicios de
La Línea de Longitud Media. 3% 61%
Aplicativos
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La Línea de Transmisión Larga: Forma hiperbólica de las Ejercicios de

3% 64%
ecuaciones. Aplicativos

Semana XI
Ejercicios de
El Circuito Equivalente de una Línea Larga. 3% 67%
Aplicativos

Resolución de problemas con la implementación de modelos Ejercicios de

3% 70%
de líneas de transmisión para líneas de transmisión. Aplicativos

Semana XII: Fallas Simétricas

Conceptos fundamentales – Causas y efectos de las fallas en

un sistema eléctrico de potencia. – Corto circuito trifásico en Ejercicios de
3% 73%
redes de tensión rígida. Corto circuito en los bornes del Aplicativos
generador. – Modelo del generador en corto circuito.

Primera Practica Calificada 3% 76%

Semana XIII

Determinación de la corriente de corto circuito de choque y de

Ejercicios de
interrupción. – Determinación de la corriente de corto circuito 3% 79%
Aplicativos
permanente.

Calculo de fallas usando la impedancia de barra. – Calculo de

Ejercicios de
fallas de acuerdo a los circuitos equivalentes de la impedancia 3% 82%
Aplicativos
de barra.

Semana XIV: Fallas Asimétricas

Conceptos fundamentales. – Procedimientos para determinar

Ejercicios de
las impedancias de secuencia. – Fallo simple línea-tierra en 3% 85%
Aplicativos
un generador en vació.

Fallas línea a línea y línea-tierra en un generador en vació. – Ejercicios de

3% 88%
Fallas asimétricas en sistemas de potencia. Aplicativos

Semana XV
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Fallas línea-línea y línea-tierra en un sistema de potencia. – Ejercicios de

3% 91%
Interpretación de las redes de secuencia interconectadas. Aplicativos

Análisis de fallas asimétricas empleando la matriz de Ejercicios de

3% 94%
impedancias de barras. – Fallas a través de impedancias. Aplicativos

Semana XVI
Segunda Practica Calificada 2% 96%
Examen Parcial 2da Unidad 2% 98%
Semana XVII
Examen de Rezagados 1% 99%
Examen de Aplazados 1% 100%

V. MÉTODOS, TÉCNICAS O ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Se promoverá la investigación y la participación constante de los alumnos en el curso

ayudándolos a que fijen y profundicen los conocimientos que vayan adquiriendo,
enfatizando que no solo deben conocer, sino investigar los temas tratados. El
desarrollo del curso se realizara ejecutando los siguientes lineamientos pedagógicos.
MOTIVACIÓN, procurando generar expectativas en función al objetivo del aprendizaje
a lograr.
INFORMACION, presentando las nociones teóricas prácticas de los conceptos básicos
sobre los contenidos temáticos que comprende el objetivo del aprendizaje. Los
alumnos deberán asistir a clases repasando los temas ya tratados y estudiando los
temas a tratarse, con el propósito de lograr una mayor participación en clases y un
mejor aprovechamiento de las mismas.
EJEMPLIFICACION Y PRACTICA, presentando el uso y aplicaciones de los
conceptos fundamentales a tratar buscando de manera continua la participación activa
de los alumnos en cada clase, para que muestren sus inquietudes con claridad y
consoliden sus conocimientos.

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Se considera los tipos, modalidades, tiempos y criterios de evaluación en forma
específica. Estableciendo además la fórmula de cálculo de la nota final. Tal como se
explica a continuación.

Para el promedio final se tendrá en cuenta el Reglamento de Evaluación de la

U.J.C.M.
Que establece lo siguiente:

PROMEDIO FINAL (PF)= (P1 + P2)/2

Dónde:

P1 = Nota de la Primera Unidad

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P2 = Nota de la Segunda Unidad

Las notas de la primera y segunda unidad se determinan de acuerdo a los porcentajes

establecidos en el Reglamento.

P1 y P2 = EP (50%) + PPC (30%)+ TI (20%)

EP = Examen Parcial
PPC = Promedio de Prácticas
PT = Promedio de Trabajos

Dónde:

EP: Representa la nota obtenida por el alumno, como resultado de un examen cuyo
contenido encierra todos los temas tratados en la unidad correspondiente.
PPC: Corresponde al promedio de las prácticas calificadas, intervenciones orales u
otra evaluación parcial desarrollada en la unidad respectiva.
PT: Representa el promedio de los trabajos domiciliarios desarrollados dentro de la
unidad.

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el

promedio final se considera a favor del alumno.

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. William D. Stevenson: Análisis de Sistemas Eléctricos de Potencia. Mc Graw

Hill – 2005
2. O. I. Elgerd: Teoría de sistemas eléctricos de energía. Mc Graw Hill – 2006
3. Gross Charles A.: Análisis de Sistemas de Potencia. Mc Graw Hill – 2006

Moquegua, 01 de septiembre 2017

Mgr. Ing. Juvenal Antoni Quispe Flores