Taller: Cada cosa en su lugar. No 1.

Competencia asociada:
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social

Resultado asociado:
Resultado de aprendizaje: Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social

Descripción de la actividad
Estimados aprendices, el taller Cada cosa en su lugar en el Tecnólogo de Gestión de
Mercados, se realizará en 2 momentos:

Taller: Cada cosa en su lugar #1 y Taller: Cada cosa en su lugar # 2.

Para esta ocasión la invitación es desarrollar las actividades propuestas del taller uno

Taller: Cada cosa en su lugar Uno

En éste taller uno, abordaremos dos temáticas: Programa 5 S y Manejo integral de
residuos sólidos.
PROGRAMA DE LAS 5 S

Fuente Imagen: http://www.intecoltda.com/nosotros.html

Teniendo en cuenta que el “Programa 5 S” “Es un conjunto de actividades que crean

Condiciones ambientales agradables y Placenteras en la empresa, el hogar y la
comunidad a través del fomento de los buenos hábitos en nuestro comportamiento y
convivencia social.” Y que se basan en cinco palabras japonesas que inician con la letra
“S” (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu y Shitsuke).
Aprendices, los invito a realizar las siguientes actividades:
1. Consulte el significado de cada una de las cinco palabras japonesas: 5 “S”
(Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu y Shitsuke).

Seiri: CLASIFICACIÓN

Seiton: ORDEN

Seiso: LIMPIEZA

Seiketsu: CONTROL VISUAL

Shitsuke: DISCIPLINA

2. En el siguiente espacio realice un mapa mental donde se logre visualizar la

idea de lo significa para usted cada una de las cinco palabras japonesas: 5
“S” (Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu y Shitsuke).Pueden realizar el mapa mental
de manera digital utilizando imágenes de la web, referenciando en la parte
inferior la fuente de donde fueron tomadas o de forma manual (físico) en una
hoja, cartón o cartulina y tomar una fotografía u adjuntarlo en el recuadro.
3. En el siguiente espacio describa una propuesta del cómo aplicaría las 5S
en las actividades propias de la idea de negocio planteado en su proyecto
formativo. Recuerde mencionar su idea de negocio

Propuesta de la aplicación del programa de las 5 S en mi idea de negocio:

En mi idea de negocio la cual es funeraria para mascotas en la ciudad de Florencia

Caquetá yo aplicaría las 5 s clasificando cada uno de los miembros del equipo y sus
cualidades para así a sus funciones dentro de la empresa, igualmente se tendría un
orden para así cada quien realice su labor y no otra que no sea la asignada de la misma
manera realizaría de forma escrita un cronograma para llevar el aseo diario dentro de
las instalaciones y la persona que este asignada responde por el aseo ya que esto sería
esencial y el cliente se llevaría una excelente atención y nos recomendaría ante otros
futuros clientes ya que el orden aseo y limpieza habla muy bien de cualquier negocio o
empresa de la misma forma se llevaría un control visual de cada una de las funciones
de cada integrante de la empresa para que así funcione la empresa y marche
exitosamente y finalmente con estas acciones se obtendría una disciplina y a corto plazo
ya el control seria casi nulo ya que cada uno sabría su función y la realizaría de forma
autónoma. Y así la empresa sería un éxito total
Manejo integral de residuos sólidos
4. Consulte en qué consisten las 3 R de la ecología: Reducir, Reutilizar y Reciclar

Las 3 erres de la ecologia internacionalmente se refiere a las tres letras de las tres palabras que
son REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR cada una de ellas tiene su debido significado.

Durante la cumbre del G8 en junio del 2004, el primer ministro de japon, KOIZUMI JUNICHIRO,
presento la iniciativa 3 ERRES que busca construir una sociedad orientada hacia el reciclaje. En
abril de 2005 se llevo a cabo una asamblea de ministros en la que se discutió en ESTADOS
UNIDOS, ALEMANIA, FRANCIA y otros 20 paises la manera en que se puede implementar de
manera internacional acciones relacionadas a las 3 ERRES.
REDUCIR: Esto puede realizarse en dos niveles Reducción de consumo de bienes y
Reducción de consumo de energía significa que en primer lugar los seres humanos no
deberíamos de producir tantos residuos, de ahí que lo más recomendable es tratar de
REDUCIR o MINIMIZAR la generación de residuos ya sea en el hogar, trabajo o lugar
de estudio. Si usas estas recomendaciones en tu vida cotidiana ya estarás contribuyendo
a reducir la generación de residuos:

 Compra productos con menos envoltorios, tampoco tires los envoltorios.

 Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes ya que eso daña mucho al
medio ambiente
 Reducir el consumo de energía, desconectar todo lo que no tengas en uso.
 Reducir el consumo de agua, cierra la llave bien después de cada uso.
 Lleva contigo siempre que compres una bolsa de tela o el carrito, limitaras el
uso de bolsas plásticas.
 Limita el consumo de productos de usar y tirar.
 Cuando vayas de compras siempre intenta reflexionar: ¿es realmente
necesario?
REUTULIZAR: Es referible darle la máxima utilidad a los objetos sin necesidad de
tirarlas o destruirlas; significa alargar la vida de cada producto desde cuando se compra
hasta cuando se tira. La mayoría de los bienes pueden tener más de una vida útil, sea
reparándolos o utilizando la imaginación para darles otro uso. Por ejemplo, una botella
de refresco se puede rellenar o se puede convertir en porta velas, cenicero, maceta o
florero. Reutilizar también incluye la compra de productos de segunda mano, ya que
esto alarga la vida útil del producto y a la vez implica una reducción de consumo de
productos nuevos, porque en vez de comprar algo nuevo lo compras de segunda mano.

 REUTILIZAR evita que bienes y materiales entren a la cadena de desperdicio.

 REUTILIZAR reduce la presión sobre recursos valiosos como: Combustibles,
bosques, agua.
 REUTILIZAR ayuda a preservar ecosistemas silvestres.
 REUTILIZAR genera menos contaminación de aire y agua que el fabricar
cosas nuevas o reciclarlas.
 REUTILIZAR hace que ahorres dinero.
 REUTILIZAR evita costos de adquisición de bienes nuevos transporte,
distribución, publicidad entre otros.
 REUTILIZAR genera un suministro accesible de bienes que a menudo son de
excelente calidad
 REUTILIZAR reduce el volumen de basura.
 REUTILIZAR incrementa la creatividad.
RECICLAR: Es la erre más común y menos eficaz. Se refiere a rescatar lo posible de
un material que ya no sirve para nada (comúnmente llamado basura) y convertirlo en un
producto nuevo. Por ejemplo, una caja vieja de cartón se puede triturar y a través de un
proceso industrial o casero convierte a papel nuevo. Lo bueno del reciclaje es que
actualmente casi todo tipo de basura se puede reciclar y muchos municipios ya lo tienen
integrado a su sistema de recolección de basura. El vidrio usado se deposita en unos
contenedores especiales para que pueda ser reciclado; si reciclamos el papel, no habrá
que talar tantos árboles.

Reciclar reduce el consumo y desperdicio

 Consumimos mucho y desperdiciamos mucho, y el consumo tanto como el

desperdicio se va aumentando con el crecimiento y modernización de la
población mundial.
 El 99% de los productos que compramos acaban en el bote de basura en menos
de medio año.
 De todos los recursos consumidos por las 7 mil millones de personas en el
planeta, las 312 millones de personas en los Estados Unidos consumen el 25%.
 En promedio, cada persona en los Estados Unidos genera más de dos kilos de
basura cada día. Aunque el 75% es reciclable, se recicla menos del 35%.
 Si toda la madera utilizada en la construcción anual de casas nuevas en los
Estados Unidos se pusiera en línea, tendría una extensión de casi 5 millones de
kilómetros, lo suficiente para hacer seis viajes y medio de la tierra a la luna.
5. En el siguiente espacio, agregue una fotografía donde usted realice una actividad
aplicando las tres R de la ecología en el manejo integral de los residuos sólidos.
R de la ecología: Aplicada al manejo Evidencia Fotográfica personales.
de los Residuos solidos

REDUCIR

REUTILIZAR

RECICLAR
6. Teniendo en cuenta las tres “R” de la ecología, mencione ejemplos para el
manejo integral de los residuos sólidos que se podrían implementar en las
actividades que se van a adelantar en la idea de negocio. Puede basarse en
la siguiente matriz.
(Recuerde mencionar su idea de negocio)
R de la ecología: Aplicada al manejo Actividades a implementar en la
de los Residuos solidos idea de negocio de gestión de
mercados
En nuestra empresa FUNERARIA
REDUCIR PARA MASCOTAS nos preocupamos
por el medio ambiente por este motivo
en nuestra empresa utilizaremos
bombillos ahorradores el nuestras
llaves del agua serán de última
tecnología la cual utilizara un sensor
donde si no identifica presencia se
apagara automáticamente solo
funcionara cuando la persona lo
necesite de verdad igualmente se
utilizara publicidad únicamente por
medio de tecnología correo
electrónico del cliente y pagina web
esto para evitar el papel y así evitar la
tala de árboles.

Se reutilizara bóvedas con varias

REUTILIZAR mascotas y debemos tener en cuenta
que el cuerpo de la mascota por
entierro ayuda a oxigenar el medio
ambiente igualmente se le entregara a
los clientes bolsa la cuan será creada
con material para que no sea tirada si
no que la vuelvan a llevar cuando
vuelva a la empresa por algo que
adquiera en la misma y así se ayuda
al medio ambiente.

Se instalara en puntos estratégicos de

RECICLAR la empresa y debidamente

señalizados canecas para que el
cliente y propios puedan reciclar y
sepan el sitio indicado para esta
acción
7. Consulte la norma GTC 24 sobre la separación en fuente de los residuos
sólidos y realice las siguientes actividades:

7.1. Enuncie en un listado de los posibles residuos sólidos que se van a

generar en su idea de negocio
 Posiblemente bombillos por cantidad o lámparas grandes del cementerio
 Posible latas de bebidas que traigan de la calle nuestros clientes
 Posible colillas de cigarrillos que usen nuestros cliente
 Posible hojas de los árboles en el cementerio
 Posible materia fecal de posible mascotas que lleven los clientes
 Posible residuo de cenizas o pelos de las mascotas en cremación o entierro
de mascotas
 Posible polvo en la barrida de las oficinas
 Vasos desechables y servilletas por la atención al cliente por parte de la
empresa
 Posible vidrio de oficina roto por accidente
7.2. En una matriz clasifique los residuos del listado anterior teniendo en
cuenta la norma GTC 24. Identificando los aprovechables y no
aprovechables. Puede basarse en la siguiente matriz. Recomendación:
Solo tener en cuenta la categoría o categorías de residuos para separar en
fuente de los residuos que su idea negocio puedan generar
(Recuerde mencionar su idea de negocio)

WEBGRAFIA
 SURA. https://www.arlsura.com/files/3oya_bta.pdf
 Intecol. EL PROGRAMA DE LAS 5 "S" Recuperado de
http://www.intecoltda.com/nosotros.html
 PROGRAMA DE SEGURIDAD ORDEN Y ASEO. Recuperado de
https://prezi.com/2ae0laa_gt6f/copy-of-programa-de-orden-y-aseo/
 Reducir, Reutilizar y Reciclar. Recuperado en
http://www.elementos.buap.mx/num69/pdf/45.pdf