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LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
Cuarto Semestre
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROFESOR
ELABORÓ:
TRABAJO
Señala Richard Bandler, creador de la PNL: "El niño que aprende mal ortografía,
no es que no sepa aprender, sabe aprender perfectamente bien la forma de
hacerlo mal". La premisa anterior data en términos amplios de la esencia y
funcionalidad del PNL; convierte los problemas en oportunidades, optimiza la
comunicación y dota al individuo de inteligencia innata que descubre mediante un
proceso gradual.
Actualmente la PNL continúa siendo un grupo de estrategias más que una teoría o
un modelo completo. Es un grupo de estrategias prácticas que tienen como
objetivo lograr un fin. Nos ofrece una vista positiva y práctica del aprendizaje para
que seamos más efectivos como aprendientes a cualquier edad. Como parte de
sus estrategias la PNL relaciona las palabras, los pensamientos y el
comportamiento a los fines y objetivos. Se centra en la comunicación efectiva y se
propone como herramienta para facilitar el aprendizaje, la comunicación, el
análisis, etc. Siempre, lo primero que hay que tener en cuenta es la propia
realidad; lo segundo, la realidad del otro; y finalmente, lo tercero es el intento de
una consideración conjunta de ambas, de forma sistemática.
La PNL opera desde un contexto positivo que asume que todas las acciones
humanas tienen una intención positiva. O’Connor y McDermott sostienen que “la
mente inconsciente también es benévola” (1996). Además, se considera que el ser
humano tiene recursos, y rechaza la afirmación de que haya personas sin
recursos; defiende, por otro lado, que hay estados o situaciones con falta de
recursos.
Por último, se sabe que un docente en el aula está dificultado por presiones,
tiempos, padres, y sus propios problemas. La naturaleza de los seres humanos es
proyectiva: "Juancito conversa todo el día" puede provenir de un docente muy
callado (diríamos que el docente tiene su "hablador" en sombra). "Juancito no
habla nunca" puede provenir de un docente que habla más que los demás
(diríamos que el docente tiene su "escuchador/callado" en sombra). Los
mecanismos de proyección no aparecen solo en ellos, es una esencia del ser
humano.
Reconocemos un lado nuestro y rechazamos el otro (el que está en sombra) y por
ende, cada persona que nos muestra ese aspecto es rechazada.