Departamento de Ciencias Básicas

Coordinación Curricular
ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: Calculo Vectorial CÓDIGO: CB10016

TALLER DE ESTUDIO 03 Corte 03 2019 - 1

TEMA:
• Integración múltiple
• Campo Vectorial. Integrales de línea

A continuación, encuentra una serie de ejercicios que le permiten

entender y aplicar los tema estudiados en clase, en el texto guía y
demás herramientas del curso Cálculo Vectorial.

Objetivos / competencias
1. Desarrollar habilidades y destrezas para plantear integrales múltiples.
2. Desarrollar habilidades y destrezas para plantear integrales de línea.
3. Identificar el cambio de variable cuando es necesario.
4. Comprender el sólido acotado y desarrollar la habilidad para encontrar su
volumen.

1. Evalúe las integrales iteradas.

2 4
a. ∫1 ∫0 2𝑥𝑦𝑑𝑦𝑑𝑥

1 1 𝑦
b. ∫0 ∫0 𝑑𝑥𝑑𝑦
1+𝑥𝑦

ln⁡(2) ln⁡(5)
c. ∫0 ∫0 𝑒 2𝑥+𝑦 𝑑𝑦𝑑 𝑥

d. ∬ (6𝑥2𝑦3 − 5𝑦4) 𝑑𝐴 𝑅 = {(𝑥, 𝑦) / 0 ≤ 𝑥 ≤ 3, 0 ≤ 𝑦 ≤ 1}

e. ∬ (cos (𝑥 + 2𝑦) 𝑑𝐴 𝑅 = {(𝑥, 𝑦) / 0 ≤ 𝑥 ≤ 𝜋, 0 ≤ 𝑦 ≤ 𝜋/2}

𝑥𝑦 2
f. ∬ ⁡𝑥 2 +1 𝑑𝐴 𝑅 = {(𝑥, 𝑦) / 0 ≤ 𝑥 ≤ 1, −3 ≤ 𝑦 ≤ 3}

𝜋 𝑠𝑒𝑛(𝑥)
g. ∫0 ∫0 (1 + 𝑐𝑜𝑠(𝑥))𝑑𝑦𝑑𝑥

4 √𝑥
h. h.∫1 ∫1 2𝑦𝑒 −𝑥 𝑑𝑦𝑑𝑥
 Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: Calculo Vectorial CÓDIGO: CB10016

2. Mediante una integral doble calcule el volumen del sólido

indicado:

3. Encuentre el volumen de la región acotada por las superficies

dadas.

a. Encima del cono 𝑧 = √𝑥 2 + 𝑦 2 , fuera del cilindro 𝑥 2 + 𝑦 2 = 1

y entre los planos 𝑧 = 1⁡𝑦⁡𝑧 = 2.
b. Encima del cono 𝑧 = √𝑥 2 + 𝑦 2 y debajo la esfera
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 = 1
 Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: Calculo Vectorial CÓDIGO: CB10016

c. Fuera del cilindro𝑥 2 + 𝑦 2 = 9 y dentro de la esfera

𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 25
d. Los cilindros 𝑧 = 𝑥 2 , 𝑦 = 𝑥 2 y los planos 𝑧 = 0, 𝑦 = 4
e. Encuentre el volumen de la región acotada por los planos
coordenados y por el plano 𝑧 = 𝑓 (𝑥, 𝑦) = 2 − 𝑥 − 2𝑦.
Respuesta 2/3.

4. A swimming pool is circular with a 40-ft diameter. The depth is

constant along east-west lines and increases linearly from 2 ft at
the south end to 7 ft at the north end. Find the volume of water
in the pool.

5. En los ejercicios que siguen dibuje la región de integración y

escriba una integral doble equivalente, con el orden de
integración invertido.

4−𝑦
1 4−2𝑥 2 1 4
a. ∫0 ∫0 𝑑𝑦𝑑𝑥 Respuesta ∫0 ∫0 𝑑𝑥𝑑𝑦 + ∫2 ∫0 2 𝑑𝑥𝑑𝑦

1 𝑒𝑥 1 1 𝑒 1
b. ∫0 ∫0 𝑑𝑦𝑑𝑥 Respuesta ∫0 ∫0 𝑑𝑥𝑑𝑦 + ∫1 ∫ln⁡(𝑦) 𝑑𝑥𝑑𝑦

6. En los ejercicios trace la región de integración, invierta el orden

de integración y evalúe la integral.

𝜋 𝜋 𝑠𝑒𝑛𝑦
a. ∫0 ∫𝑥 𝑑𝑦𝑑𝑥
𝑦
1 1 2 𝑥𝑦
b. ∫0 ∫𝑦 𝑥 𝑒 𝑑𝑥𝑑𝑦

7. Evalúe la integral dada cambiando a coordenadas polares:

a. ∬𝐷 𝑥 2 𝑦𝑑𝐴, donde D es la mitad superior del disco con

centro en el origen y radio 5.
b. ∬𝑅 𝑠𝑒𝑛(𝑥 2 + 𝑦 2 )𝑑𝐴, donde R es la región en el primer
cuadrante entre las circunferencias con centro en el
origen y radios 1 y 3.
2 2
c. ∬𝐷 𝑒 −𝑥 −𝑦 𝑑𝐴, donde D es la región acotada por la
semicircunferencia
𝑥 = √4 − 𝑦 2
y el eje y.
 Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: Calculo Vectorial CÓDIGO: CB10016

8. Find the area of the surface:

a. The part of the plane 𝑧 = 2 + 3𝑥 + 4𝑦 tan lies above the

rectangle [0, 5] × [1, 4]. Solution 15√26

b. The triangle that is formed when the plane 3𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 10

intersects with the first octant.
Answer: check it with the Heron´s formula.

9. Evaluate the iterated integral:

2 𝑧2 𝑦−𝑧
a. ∫0 ∫0 ∫0 (2𝑥 − 𝑦) 𝑑𝑥𝑑𝑦𝑑𝑧
2 2𝑧 ln⁡(𝑥)
b. ∫1 ∫0 ∫0 𝑥𝑒 −𝑦 𝑑𝑦𝑑𝑥𝑑𝑧

10. Evalúe la integral triple

a. ∭𝐸 6𝑦, donde E es el tetraedro solido con vértices A(0,0,0),

B(0,2,0), C(1,0,0), D(0,0,3)
b. ∭ √𝑥 2 + 𝑦2𝑑𝑣, donde E es la región que yace dentro del
𝐸
cilindro 𝑥 2 + 𝑦 2 = 16 y entre los planos 𝑧 = −5, 𝑧 = 4
𝑧
c. ∭𝐸 𝑒 𝑑𝑣, donde E está encerrado por el paraboloide
𝑧 = 1 + 𝑥2 + 𝑦2 el cilindro 𝑥2 + 𝑦2 = 5 el plano xy
2
d. ∭𝐸 𝑥 𝑑𝑣, donde E es el sólido que yace dentro del cilindro 𝑥 2
+ 𝑦 2 = 1, arriba del plano 𝑧 = 0 y debajo del cono
4𝑥2 + 4𝑦2 = 𝑧2

11. Evaluate the line integral, where C is the given curve.

a. ∫𝑐 𝑦 3 𝑑𝑠 ⁡⁡⁡⁡⁡𝐶: 𝑥 = 𝑡 3 , 𝑦 = 𝑡, 0 ≤ 𝑡 ≤ 2
b. ∫𝑐 𝑥𝑦𝑑𝑠 ⁡⁡⁡⁡⁡𝐶: 𝑥 = 𝑡 2 , 𝑦 = 2𝑡, 0 ≤ 𝑡 ≤ 1
c. ∫𝑐 𝑥𝑦 4 𝑑𝑠 ⁡⁡⁡⁡𝐶⁡𝑖𝑠⁡𝑡ℎ𝑒⁡𝑟𝑖𝑔ℎ𝑡⁡ℎ𝑎𝑙𝑓⁡𝑜𝑓⁡𝑡ℎ𝑒⁡𝑐𝑖𝑟𝑐𝑙𝑒⁡𝑥 2 + 𝑦 2 = 16.
d. ∫𝑐(𝑥 2 𝑦 3 − √𝑥)𝑑𝑠 ⁡⁡⁡⁡⁡𝐶⁡𝑖𝑠⁡𝑡ℎ𝑒⁡𝑎𝑟𝑐⁡𝑜𝑓⁡𝑡ℎ𝑒⁡𝑐𝑢𝑟𝑣𝑒⁡⁡
 Departamento de Ciencias Básicas
Coordinación Curricular
ÁREA: matemáticas ASIGNATURA: Calculo Vectorial CÓDIGO: CB10016

⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡⁡𝑦⁡ = √𝑥⁡𝑓𝑟𝑜𝑚⁡⁡(1,1)⁡𝑡𝑜⁡(4,2).

12. Evalué la integral de línea mediante dos métodos:

(a) directamente y (b) por medio del teorema de Green.

a. ∮(𝑥 − 𝑦)𝑑𝑥 + (𝑥 + 𝑦)𝑑𝑦 . 𝐶 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐í𝑟𝑐𝑢𝑙𝑜 con centro 𝑒𝑛 𝑒𝑙

𝑜𝑟𝑖𝑔𝑒𝑛 𝑦 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 2

b. ∮ 𝑥𝑦 𝑑𝑥 + 𝑥 2𝑦 2 𝑑𝑦. 𝐶 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒𝑠 (0,0),

(1,0) 𝑦 (1,2)

13. Evalúe mediante el teorema de Green la integral de línea

a lo largo de la curva con orientación positiva que se
proporciona:

a. ∮ 𝑥𝑦2 𝑑𝑥 + 2𝑥2𝑦𝑑𝑦. 𝐶 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜 𝑐𝑜𝑛 𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑐𝑒𝑠 (0,0),

(2,2) 𝑦 (2,4)

b. ∮ 𝑦𝑒 √𝑥 𝑑𝑥 + (2𝑥 cos(𝑦2))𝑑𝑦. 𝐶 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑙í𝑚𝑖𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑔𝑖o𝑛

𝑒𝑛𝑐𝑒𝑟𝑟𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎𝑠 𝑦 = 𝑥2 𝑦 𝑥 = 𝑦2