UNIVERSIDAD GUAYAQUIL VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL Datos informativos del syllabus. s UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL | svLagus | aS ‘A: DATOS INFORMATIVOS Facultad: Jurisprudencia y Ciencias Sociales y Politicas Dominio: Fetiiecente de Ia Institucionalidad Democratica Carrera Derecho - ~ Asignatura: Derecho del Trabajo It reat 040 voc: | Profesional |campe Formacién: Derecho Socal y Laboral Semestre: vill Paraleio: |1)8-1;83. 2)82,84, 3)86]Horario: |1) Miércoles de 07:00-09:00, jueves de 09:00-12:00] 78:8. 4)8-9, jernes 07:00-12:00. 2) Martes de 07:00-12:00] | ircoles de 10:00-12:00, jueves 09:00-12:00. 3) Lunes| 18:30-20:30; martes, viernes de 19:30-22:30, ércoles de 19:30-22:20, jueves de 17:30-22:30. 4) Lunes de 17:30-19:30, martes de 17:30-20:30. Ne Horas 80 Horas componente de | Horas componente | 80 Plan de estudios: | Créditos: ‘componente prictica y trabajo auténoma: docencia: experimentacié Pretrequisitos: | Derecho del Trabajo! Periodo académico: | 2018-2019 Cielo: 1 Docente: 4) Dra. Diana Patricia Acosta Jaramillo. 2) Ab. Tito) Titulo de posgrado: |1) Magister en Derecho Administrativo, 2) Magister ‘Adalberto Palma Caicedo. 3) Dra. Leonor Narcisa Muri 1 Derechos Fundamentales Justicia Constitucional. 3 Seuilano. 4) Dr. Victor Rafael Fernéndez Alvarez lagister_en Derechos Fundamentales y_lustice {Constitucional 4) Magister en Derechos Fundamentales y Justicia Constitucional UOC: Unidad de Organizacién Curricular.UNIVERSIDAD GUAYAQUIL VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMICA Y¥ PROFESIONAL Justificacién del conocimiento del syllabus en el campo de formacién. B: JUSTIFICACION DEL CONOCIMIENTO DEL SYLLABUS EN EL CAMPO DE FORMACION Breve justificacién de los contenidos del Syllabus: || El programa esta orientado al conocimiento doctrinal y practico del Derecho Colectivo del Trabajo y sus principales instituciones: Libertad Sindical;, Contratacion Colectiva; Conflicto Colectivo de Trabajo; y, la Huelga y el Paro Patronal. Desarrollar habilidades y destrezas basicas para Intervenir en le Constitucién de organizaciones laborales; contrataciones colectivas y contflictos colectivos de Trabajo. Formar profesionales capaces, con sensibilidad social que actuen con ética y responsabilidad en la defensa de los Derechos de las partes. ‘Aportes tedricos Aportes metodolégicos Aporte ala comprensién delos | Contextos de aplicacién problemas del campo profesionalEl aprendizaje de las instituciones del Derecho Colectivo del Trabajo, permitira comprender el papel que juega la legislacion del Trabajo y los actores involucrados en la prevencion y solucién de los conflictos individuales y colectivos ‘que se pueden generar en las relaciones entre empleadores y trabajadores. En una sociedad, caracterizada por la division de clases sociales, los conflictos centre el capital y el trabajo, son histéricamente inevitables por lo que se han desarrollados mecanismos legales y ‘convencionales que buscan superarlos.. Estos mecanismos, estan contemplados en as constituciones politicas y en los ‘Tratados internacionales, y en la legislacién interna especializada para normar su funcionamiento eficaz El Derecho Colectivo del Trabajo, tiene como piedra angular, el Derecho de Libertad Sindical, a partir del cual se UNIVERSIDAD GUAYAQUIL, VICERRECTORADO DE FORMACION ACADEMICA Y¥ PROFESIONAL Los métodos a ser trabajados en a asignatura son: El deductivo, el analédgico y el dieléctico. El profesor presenta conceptos, principios o definiciones 0 afirmaciones de las que se van extrayendo conclusiones y consecuencias, 0 se examinan casos particulares sobre la base {de las afirmaciones generales presentadas. uando los datos particulares que se ppresentan permiten establecer Comparaciones que llevan a una solucién por semejanza hemos procedido por analogia.. la dialéctica por otra parte constituye la via cientifica mas certera para la busqueda del conocimiento yla direccién de la accion. Los procedimientos serin basados en la lexposicion de las ideas fundamentales por parte del docente, las mismas que deben ser profundizadas por el estudiante, y verificada -suaplicacién practica por medio del andlisis de casos, observacién y solucién de problemas. Método de a investigacién: Este método tiene como propésito que el alumno relacione la desarrollan las demas instituciones como teoria con practica, y se hace en base a un ‘son el Derecho a la Contratacién Colectiva trabajo con una considerable base teérica, yel Conflcto colectivo de trabajo y la -huelga, que se constituyen ademas en fuente de los Derechos indivduales. Propésitos y aportes al perfil de egreso. pero que ademas incluya el contacto con la realidad del futuro ejercicio de la profesién, al visitar Juzgados, registro de la propiedad, notarias, ete La asignaturadesarrolla las habilidades de analiss y sintesis, expresion oral, de investigacién bibliografica y habilidades como laestructuracién de conjuntos de Ideas debidamente concatenadas y coherentes que tengan unidad sintéctica e ideolégi Los estudiantes fortalecen sus capacidades para caracterizar y diferenciar el derecho del trabajo de las demas ramas del derecho, desarrollar capacidades yy habilidades para la oralidad. Elaborar pliegos de peticiones y reclamaciones colectivas. Elaborar contestaciones a los pliegos de peticiones incluyendo las excepciones. « Conocer y aplicar el procedimiento en los conflictos colectivos de trabajo. Construir peticiones en el trémite administrative: Visto Bueno y Desahucios. Conocer la estructura de las sentencias y Resoluciones. ide materias que componen el Derecho Publico sy, Constitucional; sus ‘conocimientos son aplicables a) la resolucién de problemas juridicos = de carter ‘comunitario y de integracién. El futuro profesional del Derecho se nutre con esta asignatura de sdlidas bases participar en el proceso de construccién de esta disciplina y para la realizacién de analisis de conflicto y su solucién en el Smbito del Derecho de Integracién y comunitario,