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AM y permite conseguir eficiencias bastante superiores a Diseñar, simular e implementar un generador de PWM rampa
+12v
+12v +12v
C1
+6v
R2
3.3k 10nF
R1
D3 D4 10k U2:B
U2:A U2:C
4
1N914 1N914
V1
4
VSINE
U1 5
1 A C 4 3 D5 7 10
1 6 8
A
2 9
2 3 1N914
B
11
K E
LM324
11
11
D1 D2 PC817A
RV2 LM324 LM324 C
1N914 1N914 -12v
-12v D
D6
50%
-12v 1N914
+6v
+5v
5k
R3 100%
R4
10k RV1 680
10k
las que se tiene con AM tradicional. En cierta forma puede lineal sincronizado con la red, y un ciclo de trabajo variable
considerarse como una modulación de alto nivel. entre 0.1 a 0,9 usando amplificadores operacionales.
La señal moduladora o de información se convierte en
un tren de pulsos de duración variable que se amplifica al
nivel suficiente para aplicarlo como señal moduladora al
paso amplificador final del transmisor. La salida de la señal cuando el potenciómetro RVI está al
La señal de RF se conduce por separado al amplificador 100%:
final y en éste, se combina con la señal de información que
este se reconvierte en su forma analógica original. El tren
de pulsos, es una señal digital y, por tanto, puede
amplificarse con técnicas no lineales.
También existen circuitos integrados que hacen uso de
la modulación PWM además de otros muy particulares
para lograr circuitos funcionales que puedan controlar
fuentes conmutadas, controles de motores, controles de
elementos termoeléctricos, choppers para sensores en
ambientes ruidosos y algunas otras aplicaciones.
Las aplicaciones típicas para este tipo de señales son:
Controlar intensidad de un LED, mover servomotores,
controlar LED RGB, controlar velocidad de motores de
corriente continua y controlar motores eléctricos de
inducción o asincrónicos.
La salida de la señal cuando el potenciómetro RVI está al
III. MATERIALES Y PROCEDIMIENTO: 50%:
3.1. Materiales:
Para el desarrollo de este laboratorio se requirió el uso de:
- Computadora personal.
- Diodo 1N914
- PC817A
- Resistencias de 10k, 680ohm, 3.3k
- Condensadores de 10nf
- Potenciómetro de 5k, 10k
- OPAM LM324
3.2. Procedimiento:
Simular el circuito planteado en la guía de laboratorio.
V. REFERENCIAS:
[1] BAEZA, Jorge Pomares. Manual de arduino. Grupo de Innovación
Educativa en Automática. Universidad de Alcalá. España, 2009, vol. 1, p.
2.