[INFORME CAMPAMENTO GEODESICO “CARAPARI”] 3 de julio de 2014

LEVANTAMIENTO DE NIVELACION CON

“NIVEL DE INGENIERO”

INTRODUCCION:

El nivel de ingeniero es un aparato, fijo o montado porque se fijan sobre un

trípode. Consisten esencialmente de un anteojo y un nivel de burbuja que van
unidos a una barra la cual puede girar alrededor de un eje que se coloca en
posición vertical por medio de los tornillos niveladores.
Los niveles tienen un tornillo de presión y otro tangencial. La instalación del nivel
es fácil porque se hace en el lugar que convenga al operador y no sobre un
determinado punto, razón por la cual las patas del trípode de los niveles
generalmente no son ajustables.

Las Miras son reglas graduadas de madera o metal de 2, 3, 4, 5 ó 6 metros de

largo. Existen muchos modelos, para diferentes aplicaciones, su uso general es
para ser utilizados en la nivelación topográfica, colocándolos verticalmente sobre
los puntos a nivelar de tal manera que puedan hacerse lecturas en su superficie.

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LUGAR DE REALIZACIÓN O LOCALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA

Macro ubicación

SUD AMERICA EN EL PLANISFERIO

BOLIVIA EN SUD AMERICA DEPARTAMENTO DE CHUQUISACA

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CHUQUISACA PROVINCIA OROPEZA

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OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:

Objetivo General

Aplicar los conocimientos del procedimiento de la nivelación del tramo

donde se realizó la práctica de nivelación.

Referir una serie de puntos que anotaremos en planillas de nivelación

para poder deducir los desniveles entre los puntos

Aplicar métodos aprendidos en aula para poder llegar a un trabajo óptimo

y concreto así poder realizar en gabinete un trabajo en limpio bien
realizado

Objetivo Especifico

Cada integrante de grupo que ponga en práctica el manejo del

instrumento y sepa interpretar el trabajo de campo

Poner en práctica los métodos aprendidos en clase para poder realizar la

práctica a la misma ves saber interpretar bien y analizar la forma del
terreno así ya tendremos conocimientos previos sobre lo que es el trabajo
de campo y que métodos tomar para diferentes formas y relieves según
el terreno de capo

Adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el uso y manejo

del nivel de ingeniero

Determinar elevaciones y desniveles de diferentes puntos del camino

calcular, clasificar y corregir la nivelación si fuera necesario

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EQUIPO Y PERSONAL UTILIZADOS PARA LA PRÁCTICA:

Equipos utilizados.-
- Nivel de ingeniero
- 1 Trípode

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- 2 Jalones o miras de cuatro metros

Materiales utilizados.-
- Planillas de nivelación
- Estacas

Personal requerido.-
- Un operador para el nivel de ingeniero
- Un planillero
- Dos alarifes

PROCEDIMIENTO DEL TRABAJO:

En este trabajo de nivelación ubicamos los PB q nos tocaron nivelar

A continuación se lleva a cabo una nivelación de circuito cerrado entre dicho PB.
Y el punto más cercano a la zona por nivelar. Por último realizamos la nivelación
en la zona establecida. PB-5 PB-6 y PB7. Los Puntos de nivel primario llamados
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(bancos de nivel) Son los correspondientes a los puntos de control; éstas son
monumentadas de concreto. Los puntos de nivel secundario o (puntos de
cambio) Son aquellos puntos que nos sirvieron de apoyo para poder enlazar dos
puntos de control lo cual pintamos con pintura blanca sobre dicho punto.

Y de ahí empezamos la nivelación, mi grupo empezó a nivelar desde el (PB-5) a

(PB-6) y de (PB-6) a (PB-7) en el (PB-5) y (PB-6) se tomó un (PB-5 aux.1) en la
intersección de las dos pendientes prolongadas, por lo que el camino tiene un
trayecto largo y de mucha pendiente y también para que no nos salga mayor
valor a la tolerancia.

Entonces como todo trabajo de nivelación topográfica se debe comprobarse. La

comprobación de una nivelación es otra nivelación. Por lo cual entonces para la
nivelación de PB-5 a PB-5aux.1 utilizamos este método de ida y vuelta y así
sucesivamente seguimos los mismos pasos hasta llegar al PB-7 pero los cálculos
hicimos en cada PB en caso de no salir el error menor a la tolerancia volvimos a
nivelar hasta que nos salga el error menor a la tolerancia que es en este caso (-
+0.003mm.).

1. CONCLUSIONES.

Pudimos concretar más nuestros conocimientos y aplicar técnicas de trabajo

para la elaboración de la práctica también ampliamos mas nuestros
conocimientos gracias a la ayuda de nuestro docente.

Pudimos constatar que es muy diferente lo enseñado en aula y la práctica y

de que también es muy fundamental lo teórico juntamente con lo practico.

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1. RECOMENDACIONES.

Tener muy en cuenta como saber ubicar un punto de estación que nos direccione
a un trabajo de buena calidad saber manejar el instrumento según lo
recomendado por el docente ser más agiles en el procedimiento de ubicación de
los punto que esos mismos puntos nos darán un resultado de un buen trabajo
realizado a si para poder llevarlo a limpio en gabinete.

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