Вы находитесь на странице: 1из 7

EFECTOS PSICOLÓGICOS NEGATIVOS EN LA COMUNICACIÓN DIGITAL

Alma Angelina Concepción Carbajal Guzmán


Universidad Internacional de la Rioja en México

Licenciatura en Comunicación

Seminario de Introducción a la Investigación

Puebla, Pue. México

2019

Proyecto 1
UNIR. Universidad Internacional de la Rioja en México.

Alma A. C. Carbajal Guzmán

Seminario de Introducción a la Investigación.

Copyright © 2019 por Alma A.C. Carbajal Guzmán. Efectos Psicológicos negativos en la
Comunicación Digital.

UNIR. Universidad de la Rioja en México.


Abstract

La presente investigación revela algunos de los efectos negativos que los medios digitales
tienen en la pisque humana, en contraste con las Tecnologías de Información y
Comunicación. El presente trabajo pretende informar, reforzar, y aportar un análisis sobre
el fenómeno negativo que tiene la digitalidad en los paradigmas psicológicos, enfatizando
algunos aspectos que van más allá de los problemas fisiológicos presentados por el continuo
uso de esta tecnología invasiva, donde se presenta el indetenible declive del pensamiento
humano por la falta de una ética comunicacional. La realidad virtual no está ligada a una
realidad presente, falsea por estos medio el sentido de pertenencia original en el ser humano,
y la identidad con base en expectativas idealistas. Si bien estas tecnologías han funcionado
en el tratamiento de ciertos trastornos, el autoengaño y la distorsión – voluntaria – del
individuo es una de las primeras consecuencias en la dependencia frenética que el propio
sistema ha conformado, volviéndolo parte de la rutina mediática y está contemplado desde
una apreciación enfermiza como un apéndice – innecesario - en el cuerpo humano.

Keywords: Tecnologías de la Información y Comunicación; efectos psicológicos;


sociología; psicología; comunicación digital.
OBJETIVO GENERAL:

Realizar una comparativa, explorar y ofrecer una interpretación sobre la afectación digital
– psicológica – basada en los datos encontrados donde los antecedentes y los datos actuales
se confrontan tanto en los efectos negativos de la tecnología (autoengaño) como los
positivos (modificación conductual) donde el individuo confronta paralelamente la
distorsión de la realidad uno de los enfoques específicos y generales de la investigación.

OBJETIVO ESPECIFICO

1. Obtener información sobre las condicionantes de la identidad reconfigurada en


los sujetos que viven inmersos en un ambiente tecnológico.
2. Como afecta la falsa pertenencia la interacción de las personas en sitios o en
experiencias digitales.
3. Exponer la expectativa idealista – general – como una de las principales causas
para el desequilibrio psicológico entre la realidad social y la realidad virtual.
METODOLOGÍA.

Para alcanzar los objetivos planteados, en la clasificación de los artículos para la


investigación, se procuraron fuentes diversas en el campo investigativo de la Tecnología, la
Comunicación Social, Filosófica y Psicológica. El primer seguimiento fue concertar todo lo
relacionado con la comunicación en los medios digitales, asociado a las temáticas
relacionadas con los efectos psicológicos en distintas poblaciones – siendo los adolescentes
la población más considerada – en su mayoría por numerosas investigaciones– por el
entronque cultural y social que tienen los medios digitales en su vida diaria – así como los
distintos enfoques relacionados con el paradigma nocivo de la inclusión de las tecnologías
como necesidad. Los datos se obtuvieron con base a la red de revistas científicas de América
Latina, el Caribe, España y Portugal (Redalyc) y otros materiales didácticos (Foucault M.
Historia de la Locura en la Época Clásica). El análisis de dicha información y los
planteamientos presentados con el apoyo de varias Universidades Internacionales y fuentes
se conjuntaron para la elaboración del marco teórico y el desarrollo de la investigación
presente.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Botella, C; Quero, S; Serrano. B; Baños, R. M. y García-Palacios, A. (2009). Avances en los


tratamientos psicológicos: la utilización de las nuevas tecnologías de la información
y la comunicación. Anuario de Psicología. [Fecha de consulta: 29 de abril de 2019]
Disponible en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97017660002> ISSN
0066-5126

Flores Mamani. E; García Tejada, M. L. Calsina Ponce, W. C. y Yapuchura Sayco, A.


(2016). Las habilidades sociales y la comunicación interpersonal de los estudiantes
de la universidad nacional del altiplano. Revista de Investigación en Comunicación
y Desarrollo. [Fecha de consulta: 29 de abril de 2019] Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=449849320001> ISSN 2219-7168

Foucault. M. (2012). Historia de la Locura en la Época Clásica I. (14. º ed.). México: FCE.

Guerrero Cuevas, B. Valero Aguayo, L. (2013). Efectos secundarios tras el uso de realidad
virtual inmersiva en un videojuego. International Journal of Psychology and
Psychological Therapy. [Fecha de consulta: 29 de abril de 2019] Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56027416002> ISSN 1577-7057
Pineda C. Antonio. (2001). El modelo de propaganda de Noam Chomsky: medios
mainstream y control del pensamiento. Ámbitos. Revista Internacional de
Comunicación. [Fecha de consulta: 3 de mayo de 2019] Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=16800612> ISSN 1139-1979

Valderrama, Barragán, M. (2016). El devenir de la identidad digital: del yo proteico al yo


identificado. Paakat: Revista de Tecnología y Sociedad. [Fecha de consulta: 29 de
abril de 2019] Disponible
en:<http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=499054323005> ISSN

Вам также может понравиться