Evaluación Semántica-e

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Nombre_______________________________________ Edad_____________________

1. Fluidez verbal (evocación por categoría)

Instrucción: Dime tres…
Partes del cuerpo
Prendas de vestir
Frutas
Verduras
Animales
Útiles escolares
Medios de transportes
Colores
Útiles de aseo

2. Identificación por uso

Instrucción: Para qué lo usamos (Mostrar el objeto)
Cuchara
Peineta
Cuaderno
Silla
Vaso

3. Definiciones
Por categoría: ¿Qué es? Por función: ¿Para qué sirve?
Mesa
Tijeras
Silla
Chaleco
Sacapuntas
 4. Relación de termino por uso
¿Qué usamos para escribir?
¿Qué usamos para leer?
¿Qué usamos para abrigarnos?
¿Qué usamos para tomar agua?

5. Sinonimia
Instrucción: Completa la oración con una palabra que signifique lo mismo.

La niña está contenta. La niña esta…

El niño esta triste. El niño esta…

Antonimia
Instrucción: Completa la oración con una palabra que signifique lo contrario.

Mi hermana es pequeña. Mi hermana es…

El niño esta alegre. El niño esta…

6. Descripción
Instrucción: Mira esta imagen y cuéntame que es lo que vez.
Imagen: La plaza