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Departamento de Economía
Microeconomía Avanzada II
Programa
Segundo Semestre de 2018
1. Objetivo
El curso de Microeconomía Avanzada II introduce a los estudiantes a los conceptos básicos de las
problemáticas económicas conocidas como imperfecciones de mercado: bienes públicos, externalida-
des, asimetrías de información y competencia imperfecta. Con base en esos conceptos y el uso de
modelos sencillos, los estudiantes podrán analizar estos fenómenos y comprender sus consecuencias,
particularmente, sobre la eficiencia de los mercados y el bienestar.
2. Metodología
Para garantizar una dinámica adecuada del curso y sobretodo, su éxito, se recomienda realizar las
lecturas previas a cada uno de los temas a discutir cada clase y trabajar los ejercicios discutidos en
clase y realizar los propuestos para las monitorias.
3. Contenido
El contenido de este curso está organizado por semanas. Para cada tema, el estudiante encontrará
referencias marcadas con asteriscos (*), las cuales corresponden a las lecturas obligatorias. Este
listado de fuentes no es exhaustivo, por lo que se invita a los estudiantes a explorar y encontrar
otras posibles referencias que le sean útil en el proceso de aprendizaje de cada uno de los temas de
que trata este curso.
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3.1. Introducción al Curso
Semana 2 Varian (1998, cap. 24), Nicholson and Snyder (2010, cap. 10), Salanié (2000, cap. 6).
Impuestos de Pigou
Semana 3 Varian (1998, cap. 23), Nicholson and Snyder (2010, cap10), Salanié (2000, cap. 5),
Arrow (1963).
Precios de Lindahl
Votación
Semana 4 y 5 Varian (2014, cap. 12)*, Macho-Stadler and Perez-Castrillo (2001, caps. 1 y 2)*,
Varian (1998, cap. 25), Nicholson and Snyder (2010, cap. 4).
Semana 6 y 7 Macho-Stadler and Perez-Castrillo (2001, cap. 3)*, Varian (1998, cap. 25), Laffont
and Martimort (2002, cap. 4), Bolton and Dewatripont (2005, cap. 4).
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Modelo de riesgo moral
Modelo Principal-Agente
Aplicaciones
Semana 8 y 9 Macho-Stadler and Perez-Castrillo (2001, cap. 4)*, Varian (1998, cap. 25), Laffont
and Martimort (2002, cap. 2), Bolton and Dewatripont (2005, cap. 2).
Selección adversa
Aplicaciones
Semana 10 Macho-Stadler and Perez-Castrillo (2001, cap. 5), Varian (1998, cap. 25)*, Spence
(1973)*.
Equilibrio agrupador
Equilibrio separador
Conceptos de equilibrio
Equilibrio de Nash
Juegos secuenciales
Juegos repetidos
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3.5. Monopolio
Semana 12 Shy (1996, cap. 5)*, Nicholson and Snyder (2010, cap. 11), Varian (2014, caps. 25 y
26), Tirole (1998, caps. 1 y 3).
Modelo de Monopolio
Análisis de bienestar del monopolio
Mecanismos de discriminación de precios
Monopolio multiplanta
Monopolios de bienes durables
Semana 16 Shy (1996, cap. 7)*, Tirole (1998, cap. 7, sección 7.1).
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4. Evaluación
91. El estudiante que esté en desacuerdo con la calificación de una evaluación escrita tiene un
plazo de tres días hábiles, a partir de la fecha de publicación de la calificación, para solicitar
a su profesor la revisión correspondiente. Para ello, el estudiante tendrá derecho a solicitar
y recibir en dicho plazo, la fotocopia de la evaluación, previo el pago correspondiente. El
profesor dispondrá de tres días hábiles para confirmar o modificar la calificación.
92. Agotada la instancia de la primera revisión, el estudiante podrá solicitar por escrito, al
Director del Departamento, la designación de un segundo calificador para lo cual tendrá
tres (3) días hábiles, a partir de la fecha de entrega de la primera revisión. La calificación
dada por el segundo calificador será la calificación definitiva, que será comunicada por el
Director del Departamento al estudiante y al Secretario de la Facultad para su registro, en
un plazo no mayor de cinco (5) días hábiles contados a partir de la solicitud del segundo
calificador.
93. El profesor deberá informar a sus estudiantes y entregar a la Secretaría de Facultad las
calificaciones definitivas en un plazo no mayor de cinco (5) días calendario después de
realizadas las evaluaciones finales.
Examenes supletorios. El acuerdo No. 567, el cual actualiza el reglamento de estudiantes, esta-
blece:
69. Evaluación supletoria es aquella que remplaza otra evaluación académica que el estudiante
no pudo presentar oportunamente, por razones debidamente justificadas por escrito ante
el Director del Programa. Dicha justificación deberá presentarse en un plazo no superior
a los cinco (5) días hábiles siguientes a la fecha de la evaluación no presentada.
70. Corresponde al Director del Programa autorizar la presentación de evaluaciones suple-
torias. Las fechas de las evaluaciones supletorias serán programadas, dentro del periodo
académico, por el Director del Programa en coordinación con el Director del Departamento
respectivo.
5. Monitoría
La monitoría es un espacio ofrecido a los estudiantes para orientar el trabajo en cada una de
las asignaturas trabajadas. En el caso particular del curso, estas sesiones están diseñadas para
resolver algunas de las inquietudes que puedan generarse en la elaboración de cada uno de los
ejercicios propuestos. El curso cuenta con una plataforma virtual(http://uvirtual.javeriana.edu.co/)
para facilitar la comunicación; en esta plataforma encontrará los ejercicios y lecturas.
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Referencias
Arrow, K. J. (1963), Social Choice and Individual Values, number 12, Yale University Press.
Laffont, J.-J. & Martimort, D. (2002), The Theory of Incentives: The Principal-Agent Model, Prin-
ceton University Press.
Monsalve, S. (1999), Introduccion a los Conceptos de Equilibrio en Economia, primera edn, Univer-
sidad Nacional.
Nicholson, W. & Snyder, C. (2010), Intermediate Microeconomics and its Application, once edn,
South-Western Cengage Learning.
Shy, O. (1996), Industrial Organization: Theory and Applications, tercera edn, Mit Press.
Spence, M. (1973), ‘Job market signaling’, The Quaterly Journal of Economics 87(3), 355–374.
Varian, H. (2014), Intermediate Microeconomics: A Modern Approach, W.W. Norton & Cia.