ALGEBRA Resolución

Pregunta N° 41.
Tema: Teoría de exponentes
Sea la función f(x+1)= 2f(x) +3, si f(1)=5, encuentra Análisis y procedimientos
f(5) 91/ 2
3 3 33 33 33 3
A) 122 B) 125 C) 128 D) 131 E) 134 p 3
Resolución
3 33 33 33 3 3
3
Tema: Funciones p 3
Análisis y procedimientos
Para x=1, f(1+1)= 2f(1) +3 3.3
=2(5)+3=13
p3 3
Para x=2, f(2+1)= 2f(2) +3 P= 27 expresado en base 11

=2(13)+3=29 P=2511

Para x=3, f(3+1)= 2f(3) +3 ALTERNATIVA: D

=2(29)+3=61 Pregunta N° 43.
Para x=4, f(4+1)= 2f(4) +3 Al factorizar: x3+6x2y+11xy2+6y3, la suma de los
coeficientes de todos los factores es:
=2(61)+3=125
A) 12 B) 9 C)6 D) 10 E) 15
ALTERNATIVA: B
Resolución
Pregunta N° 42.
1 Tema: factorización
92
El resultado de simplificar 3 3 33 33 33 3 Análisis y procedimientos
3
expresado en base once x3+6x2y+11xy2+6y3

A) 3 B) 9 C) 20 D) 25 E) 27 (x3+3x2y+3xy2+y3)+3x2y+8xy2++5y3

1
(x+y)2+3x2y+3xy2+5xy2+5y3

(x+y)2+3xy(x+y)+5y2(x+y) Pregunta N° 45.

(x+y)(x+2y)(x+3y) En la figura determinar a y b

Suma de coeficientes de los factores

1+1+1+2+1+3=9

ALTERNATIVA: B

Pregunta N° 44.

Bajo qué condiciones el polinomio: x3+px+q; es

divisible por un polinomio de la forma: x2+mx-1

A) p=q 2-1; m=p B) p=q 2+1; m=p C)m=-q; p=m-q

A) a=1; b=-1 B) a=-1; b=1 C) a=1; b=1 D) a=2; b=2
D) ) p=-m 2-1; m=q D) m+p+q=0
E) a=-2; b=2
Resolución
Resolución

Tema: División de polinomios

Tema: funciones especiales
Análisis y procedimientos
Análisis y procedimientos
Por Horner
Según el gráfico la función es:
1 1 0 p q
Y=(x-1)(x+2) , Po los puntos de corte
-m -m 1
= x2+x-2
1 m2 -m
Pero y= ax2+bx-2
1 -m 0 0
Luego: ax2+bx-2= x2+x-2

a= 1; b=1
De donde: q=m; p= -m2-1
ALTERNATIVA: C
ALTERNATIVA: D

2
Pregunta N° 46.
Tema: Ecuaciones lineales
3 2
Si “m” es el residuo de dividir: P(x)=3x +2x -5x+4 Análisis y procedimientos
entre (x+2) ; hallar el residuo de dividir: 6X-4= 40-5X
Q(x)=mx4 +2x3 –(m+1)x +2m entre (x-2)
11X=44
A) 9 B) 12 C)-18 D) -12 E) 18
X=4
Resolución
ALTERNATIVA: B
Tema: División de polinomios Pregunta N° 48.
Análisis y procedimientos
Por teorema del resto En la ecuación: x4-34x2+225=0, una de sus raíces es:

R(x)= P(-2) A) 2 B)-2 C)4 D) 5 E)7

= 3(-2)3+2(-2)2-5(-2)+4 Resolución

=-2 Tema: Ecuaciones de grado superior

Análisis y procedimientos
Luego : Q(x)=mx4 +2x3 –(m+1)x +2m
Por aspa simple:
= -2x4 +2x3 –(-2+1)x +2(-2)
(x2-9)(x2-25)=0
Por tanto : r(x)= -2(2)4 +2(2)3 –(-2+1)(2) +2(-2)
x2-9=0; x2-25=0
=-18
x  3; x  25
ALTERNATIVA: C
ALTERNATIVA: C
Pregunta N° 47.

Encontrar el valor de “x” en la siguiente ecuación:

3x  2 1
4 x
5 2

A) 2 B)4 C)6 D) 8 E) 10

Resolución

3
 Resolución
ARITMÉTICA

Pregunta N° 49. Tema: NUMERACIÓN

Análisis y procedimientos
Calcula la desviación estándar para los siguientes
datos: 10, 12, 6, 8, 14 ab  8 a  b
10a  b  8a  8b
A) 28,3 B) 2,83 C) 10 D) 8 E) 2
2a  7b  a  7  b  2
Resolución
a  b  7  2  14
Tema: Medidas de dispersión
Análisis y procedimientos ALTERNATIVA: E
Primero hallamos el promedio poblacional:
Pregunta N° 51.
10  12  6  8  14 50
P   10
5 5 En una tienda de muebles se ofrece por aniversario
Hallamos la desviacion estandar poblacional: tres descuentos sucesivo de 20%, 10% y 5%. Un

  X    10  10    12  10    6  10    8  10    14  10 
cliente le sugiere al administrador que ofrezca un
2 2 2 2 2 2
i
   descuento único de 35% y éste le aclara que son
N 5
“descuentos sucesivos” ¿Cuál es el descuento único
4  16  4  16
  2,83 equivalente a los ofrecidos?
5
A) 31,6% B) 33,1% C) 32,4% D) 30,6% E) 28,4%

ALTERNATIVA: B Resolución

Tema: Regla de descuento

Pregunta N° 50. Análisis y procedimientos
¿Qué número de dos cifras es igual a 8 veces la suma Lo que se va ha pagar es:
de sus cifras? Dar como respuesta el producto de 95 90 80
sus cifras.    68, 4%
100 100 100
A) 16 B) 18 C) 15 D) 24 E) 14 Descuento único: 31,6%

ALTERNATIVA: A

4
Pregunta N° 52.
Tema: Cuatro operaciones
¿Cuál es la Tasa Efectiva Anual (TEA) de un préstamo Análisis y procedimientos
de s/. 2000 al cabo de un año, si el interés de 24% b  2a  5  a  1  b  8; 9
anual capitaliza semestralmente? ab 
14b  a  112  14b  113  b  8
A) 25,30% B) 25,45% C) 25,44%  

D) 25,35% E) 25,34% ab  18

Resolución
ALTERNATIVA: B
Tema: Regla de interés
Análisis y procedimientos Pregunta N° 54.
Capital  2000, Tiempo  1año, Tasa de Interes  24% Son variables cuantitativas discretas:
112 2 I. Hijos por familia.
Interés compuesto : Cf  2000  1  12%  2000 
2

104 II. La edad.

1122 12  212 III. Alumnos por sección.
 Interés  2000   2000  2000 
1002
10000 IV. El volumen de un sólido.
12  212 r Son ciertas:
 2000   1
5 100
r  25, 44% A) I y III B) I y II C) III y IV
D) II y III E) Todas

Resolución
ALTERNATIVA: B
Tema: Variables estadísticas
Análisis y procedimientos
Pregunta N° 53.
Las variables estadísticas se clasifican: según su
Se tiene un número de dos cifras. El duplo de las naturaleza, según su escala de medición y según la
cifras las decenas, restado de la cifras de las función que cumplen en la investigación. Según su
naturaleza se clasifican en CUALITATIVA (pueden ser
unidades es mayor que 5 y la diferencia de 14 veces
dicotómicas o policotómicas) y CUANTITATIVA
la cifra de las unidades y la cifra de las decenas es (pueden ser discretas o continuas).
menor que 112 ¿Cuál es el número? Dicotómicas: se puede asignar solo dos cualidades
(ejemplo: sexo)
A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24 Policotómicas: se puede asignar más de dos
cualidades (grupo sanguíneo)
Resolución

5
Discretas: se pueden asociar con números naturales Resolución
(número de hijos, número de alumnos de una
sección) Tema: Mezcla y aleación
Continuas: se asocian con números reales (peso,
Análisis y procedimientos
talla, edad, glucosa, colesterol)
4  0,750  5  0, 850  6  0, 900 12, 65
  0.843
456 15
ALTERNATIVA: A

Pregunta N° 55. ALTERNATIVA: D

Hallar el valor de “a+b”, si: BIOLOGÍA
ab(9) = ba(7) Pregunta N° 57.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E)8
Tipo de reproducción sexual en protozoarios donde
Resolución dos individuos se fusionan e intercambian
micronúcleos.
Tema: NUMERACIÓN
Análisis y procedimientos A) Fisión binaria B) Gemación
C) Conjugación D) Esporulación E) Singamia
ab(9)  ba(7 )  9a  b  7b  a
8a  6b  a  3  b  4 Resolución

ab347 Tema: La Reproducción

Análisis y procedimientos

El micronúcleo es haploide y se especializa en la

ALTERNATIVA: D conjugación, un micronúcleo de cada célula migrará
a la otra célula durante la conjugación. Ambas
células darán origen a dos células hijas, En los
Pregunta N° 56. cromosomas se observan cromosomas condensados.

¿Cuál será la ley media de la aleación resultante de ALTERNATIVA: C

fundir 3 bloques de aleaciones cuyos pesos son 4, 5,
y 6 kg y cuyas leyes respectivas son de 0,750; 0,850 y
0,900?
A) 0,748 B) 0,478 C) 0,847
D) 0,843 E) 0,841

6
 ECOLOGÍA
Pregunta N° 58.
Las ochos regiones naturales, propuestos por el
distinguido geógrafo peruano Javier Pulgar
Vidal, secuencialmente son:
A) Costa, Quechua, Yunga, Suni, Puna, Janca,
Selva Alta y Selva Baja
B) Costa, Quechua, Suni, Yunga, Puna, Janca,
Selva Alta y Selva Baja
C) Costa, Yunga, Quechua, Suni, Puna, Janca,
Selva Alta y Selva Baja
D) Costa, Quechua, Yunga, Suni, Janca, Puna,
Selva Alta y Selva Baja
E) Costa, Quechua, Yunga, Janca, Suni, Puna,
Selva Alta y Selva Baja
Resolución:
Tema: Regiones Naturales
Análisis y procedimientos
Las ocho regiones naturales del Perú es una tesis del
geógrafo peruano Javier Pulgar Vidal formulada en
1938, en la cual dicho autor busca hacer una división
sistemática del Perú en regiones naturales de
acuerdo a pisos altitudinales, flora y fauna. Las
indicaciones altitudinales cambian levemente entre
las diferentes ediciones de su obra, y deben ser
entendidos como orientación
ALTERNATIVA: B
Pregunta N° 59.
Los recursos energéticos más importantes en el Perú
lo constituyen:
A) La energía geotérmica e hidroeléctrica
B) La energía eólica, nuclear y biocombustibles
C) La energía hidroeléctrica e hidrocarburos
D) La hidroeléctrica, hidrocarburos y gasífera
E) La energía termoeléctrica y solar
Resolución:
Tema: Los Recursos Naturales
Análisis y procedimientos
Los recursos naturales son los materiales de la
naturaleza que los seres humanos pueden
aprovechar para satisfacer sus necesidades
(alimento, vestido, vivienda, educación, cultura,
recreación, etc.). Los recursos naturales son la
fuente de las materias primas (madera, minerales,
petróleo, gas, carbón, etc.), que transformadas
sirven para producir bienes muy diversos.
ALTERNATIVA: D
ESPACIO GEOGRAFICO, SOCIEDAD Y
ECONOMÍA
Pregunta N° 60.
Tributos en toda aportación por los ciudadanos de
un país, que ha sido impuesto por el Estado a través
de leyes pertinentes, estos pueden ser:
A) Impuestos
B) Tasas
C) Contribuciones
D) Solo A y B
7
E) A, B y C acción para su nuevo negocio; por lo que la
Resolución: estructura de un plan de negocios en una
herramienta gerencial, con tres propósitos; que
Tema: Tributación son
Análisis y procedimientos A) Recursos, administración y finanzas
El Código Tributario es la norma que rige las B) Capitalizar, dirigir y hacer publicidad
relaciones jurídicas originadas por los tributos. Esta
C) Comunicación, administración y planificación
norma clasifica a los tributos en tres clases: los
D) Ingresos, egresos y flujo de efectivo
impuestos, las tasas, y las contribuciones.
E) Planes, objetivos y metas
- Impuestos: Son los tributos cuyo pago no origina
una contraprestación directa por parte del Estado a Resolución:
favor del contribuyente, esto es, quien paga los
impuestos no recibe beneficio directo alguno por el Tema: Empresa
Estado. En este rubro tenemos al Impuesto General
Análisis y procedimientos
a las Ventas (IGV) y al Impuesto a la Renta, entre los
Un plan de acción es un tipo de plan que
de mayor importancia.
prioriza las iniciativas más importantes para
- Tasas: La tasa es un tributo cuyo cumplimiento cumplir con ciertos objetivos y metas. De esta
genera la prestación efectiva de un servicio público manera, un plan de acción se constituye como
individualizado al contribuyente por parte del una especie de guía que brinda un marco o una
Estado, es decir, que por el pago de una tasa el estructura a la hora de llevar a cabo un
contribuyente recibe un beneficio directo e
proyecto.
inmediato por parte del Estado.
ALTERNATIVA E
- Contribuciones: Son pagos para constituir un fondo
por el que el contribuyente recibe contra prestación FÍSICA
directa por el Estado ya sea en forma de bienes o Pregunta N° 62.
servicios, son de carácter colectivo y el beneficio no En la figura, las barras son del mismo material y se
se efectiviza de manera inmediata.
unen cuando sus temperaturas sufren un
ALTERNATIVA E incremento de 30 ºC. El coeficiente de dilatación
lineal de dicho material es:
Pregunta N° 61.
A) 3,02x10-3 ºC-1 B) 3,17x10-3 ºC-1
La planeación y el desarrollo del Plan de
C) 4,44x10-3 ºC-1 D) 4,65x10-3 ºC-1
Negocios le ayudarán a diseñar un plan de

8
E) 5; 21x10-3 ºC-1

Resolución:

Tema: DILATACIÓN TÉRMICA k0, 1

Análisis y procedimientos

L1  60cm L2  24cm

8 cm

 L1 L2
A) 3 m/s2 B) 5 m/s2 C) 7 m/s2
D) 9 m/s2 E) 4 m/s2
L1  L2  8cm
  T   L1  L2   8cm 
Resolución:

 T L  L   8cm;  8cm Tema: DINAMICA LINEAL
1 2
 T   L1  L2  Análisis y procedimientos

8cm
  3,17x103 º C1
(30)(60cm  24cm)
D.C.L del bloque 1:
ALTERNATIVA B
k0, 1 W a

Kx

Pregunta N° 63. N

Se abandona el sistema de bloques idénticos.

fk
Determine el valor de la aceleración de dichos
bloques si la deformación del resorte es de 3 cm y el
FR  ma
resorte se mantiene horizontal. (K=50 N/cm;
W  fk  ma
bloque=15 kg)
En el eje horizontal: N=KX

mg  k Kx   ma
1
1510  503  15a
10

9
 1510 1  15a Pregunta N° 65.
a  9m / s2 Una piedra lanzada con una rapidez inicial de 20 m/s;
ALTERNATIVA D
formando un ángulo de 45º con la horizontal. ¿A qué
distancia horizontal cayo desde el punto de
Pregunta N° 64. lanzamiento? Se desprecia la resistencia del aire
Determine la rapidez con la que fue lanzada la
(considere g=10 m/s2)
partícula de 5x10-7 kg y con carga positiva de 10-5 C al A) 40 m B) 45 m C) 48 m
interior del campo magnético uniforme, D) 35 m E) 36 m
( B  4T ). Si al salir de dicho campo forma un
Resolución:
ángulo de 90º con la horizontal (desprecie los
Tema: Lanzamiento de Proyectiles.
efectos gravitatorios). Análisis y procedimientos

Y(m)
B 20 m/s
X X XXXXXXX
20
X X X X X X X X X
V m/s
v
0
2 45º
X X X X X X X X X
20 L
X X X X X X X X X
VH  m/ s
1m 2
X X X X X X X X X

X X X X X X X X X  20 
2
2 


2V
 0  
X(m)
4

V
t s
vuelo
A) 95 m/s B) 85 m/s C) 90 m/s g 10 2
D) 80 m/s E) 75 m/s En el eje “X”
Resolución: 20  4 
L=VHt=
2  2   40 m .
 
Tema: FUERZA DE LORENTZ
ALTERNATIVA A
Análisis y procedimientos

FC=FLorentz
Pregunta N° 66.
V2 De los vectores dados en la figura, el vector
m  q VB
R B  A forma un angulo con el eje +0X de:
q. B.R 10 41
5
V   80 m / s 

m 5x107
ALTERNATIVA D

10
 Y

2

A A) Hierro
2 B) plata
-X -1 X

B C) Ambos metales aumentan su temperatura por
-2
igual.
D) Ningún metal varía su temperatura inicial.
-Y
E) La temperatura final de ambos metales es la
A) 37º B) 53º C) 127º D) 307º E) 323º
misma.

Resolución:
Resolución:

Tema: VECTORES Tema: CALORIMETRÍA

Análisis y procedimientos Análisis y procedimientos
A  1; 2 y B  2; 2 Caso I: Para Fe
Q1
B  A  2; 2 1; 2  3; 4
Q 2  1000 J

4
tg   m=1 kg T
e
3 CeFe  448
J
kgº C
Como nos piden el ángulo que determina el vector

B  A con el eje “+X” Q  0 i

Entonces:   37º Q1  Q2  0
ALTERNATIVA A m.CeFe .T 1000J  0

Pregunta N° 67. 1448T   1000

Se tiene dos cuerpos, de hierro y plata, de 1 kg de
1000
masa cada uno y ambos a temperatura ambiente. Si T   2, 23 º C
 448
agregamos a cada muestra 1000 J de energía, el Caso II: Para Ag
metal que aumenta más su temperatura en dicho
proceso térmico, es:
J J
( CeFe  448 ; CeAg  234 )
kg º C kg º C

11
 Las Bases del comportamiento humano como
Q1 Q 2  1000 J
actividad psíquica son las biológicas y
socioculturales

m=1 kg
J
Te - Bases Biológicas: determinado por la herencia y
Ce  234
Ag
kgº C maduración

Q  0 i - Bases Socioculturales: determinado por el medio

Q1  Q2  0 natural, medio social y medio cultural, ejercen
influencia mediante el aprendizaje
m.CeAg .T 1000J  0
ALTERNATIVA A
1234T   1000
1000 Pregunta N° 69.
T   4, 27 º C El desarrollo armonioso y equilibrado del psiquismo
234
humano se expresa en la personalidad, que es
definida como:
Por lo tanto el metal que aumenta más su
temperatura en dicho proceso térmico, es la PLATA. A) Expresión de las disposiciones hereditarias.
B) Resultados de la influencia ambiental y
ALTERNATIVA A
sociocultural
FORMACIÓN HUMANA C) Conjunto de rasgos que singularizan a la persona
Pregunta N° 68. D) Estructura permanente y coherente, permanente
Las bases del comportamiento humano como de lo cognitivo, Afectivo y volitivo
actividad psíquica son: E) Rasgos de conducta fácilmente observables
Resolución:

A) Estructura y funcionamiento del cerebro

B) Los agentes de socialización
C) Temperamento y carácter
D) Biológicas y socioculturales
E) Genéticas y hereditarias
Resolución:
Tema: Bases Biológicas
Humano.
Análisis y procedimientos
Tema: La Personalidad (Definición)
Análisis y procedimientos
El desarrollo armonioso y equilibrado del psiquismo
humano expresado en la personalidad se define
como el conjunto de características relativamente
perdurables que diferencian a las personas; aquellos
comportamientos que hacen único a cada sujeto; es
del Comportamiento
decir, es un sistema único que involucra la peculiar
forma de pensar, sentir y actuar del sujeto;
comprendiendo en consecuencia los procesos

12
psíquicos cognitivos, afectivos y volitivo -
motivacionales.

ALTERNATIVA A Propiedad:
AB  100  m ACB  50
Propiedad:
GEOMETRÍA PLANA, DEL ESPACIO Y
DE  130  m DFE  x  65
ANALÍTICA

Pregunta N° 70. Calcular “x” en: ALTERNATIVA A

Pregunta N° 71. En la figura, ABCD es

cuadrado, ABE es un triángulo equilátero contenido
^
en planos perpendiculares. Calcular C B E .
x
E
80º
B C

A) 65 B) 50 C) 70
D) 60 E) 75

Resolución: A D
Tema: Circunferencia
Análisis y procedimientos
A)120 B) 45 C) 90
A D) 60 E) 30

D Resolución:
C

F x° Tema: Cuadriláteros
Análisis y procedimientos
E
Se traza la altura EH, luego HC para formar los
80° triángulos notables, así poder utilizar sus
O
B proporciones y finalmente obtener el triángulo EBC

13
con sus respectivas proporciones y nos damos
cuenta que sus lados cumplen el teorema de
Pitágoras, por lo tanto:

X=90°
E

2a 2
30°
2a
x
2a 60° B 2a C R
a a
b
a5 2a
a H

A 2a D
c

ALTERNATIVA C

Pregunta N° 72. En un círculo de 15 m de

radio se halla inscrito un triángulo cuya área es de Por formula:
2
40 m . Determinar el valor del producto de los lados
a.b.c
del triángulo. S=
4R
A) 2400 m3
3
Reemplazando:
B) 1800 m
a.b.c 
C) 2600 m
3  40   a.b.c  2400
4(15)
D) 2200 m3
E) 2800 m3
Resolución:
ALTERNATIVA A
Tema: Áreas de regiones circulares Pregunta N° 73. A un mismo lado de una recta
Análisis y procedimientos
XX ´ y desde un punto O de la misma, se trazan las
semirrectas OA y OB, tal que los ángulos formados
son: AÔX y X ÔB es el suplemento del triple de
BÔA

14
Hallar AÔB .
Resolución:
A)15 B) 30 C) 45
D) 60 E) 75 Tema: Verbo (formas no personales)
Análisis y procedimientos
Resolución: A) El verboide en participio nacido funciona como
sustantivo.)
Tema: Ángulos B) El verboide en participio llegado es el verbo
Análisis y procedimientos principal de la perífrasis verbal, teniendo como
A auxiliar al verbo haber.
B
C) El participio irregular dicho es el verbo principal
de la perífrasis verbal, teniendo como auxiliar al
verbo haber.
D) El participio callado funciona como adjetivo
α puesto que caracteriza al sustantivo reo y a la vez
60° 180°-3α complemente al verbo copulativo.
X' E) El participio malversado forma parte del pretérito
X O
pluscuamperfecto.
ALTERNATIVA D
Del gráfico :
180° - 2α + 60° = 180°
 α = 30° Pregunta N° 75.
LENGUAJE Señale la inflexión del verbo “satisfacer” que
intencionalmente aparezca conjugado en forma
Pregunta N° 74. INCORRECTA.
Determine la oración en la que el participio se
encuentre funcionando como adjetivo. A) El grupo musical no satisfizo las exigencias.

A) El recién nacido pesaba cuatro kilogramos. B) Yo creo que algún día sí satisfacerás tus
B) Pedro ha llegado muy tardea la repartición de su necesidades elementales.
herencia.
C) Si tuviésemos una mayor capacidad instalada, a la
C) ¡He dicho, señores!
vez, tal vez satisficiéramos a nuestros clientes.
D) El reo permaneció callado un largo rato en la sala.
E) En realidad, había malversado los dineros del D) Satisfaz tus necesidades y las de toda tu familia.
erario nacional.

15
E) Que satisfagan todas las exigencias del público Tienen reglas de tildación general: Rocín, ágil,
consumidor. gozarás, rápido, están, águilas, supersónicos.

Resolución Tildación robúrica. Alegría, sería, colibríes.

Tema: Verbo (Conjugación de verbos irregulares) Tilde enfática: cuántas

Análisis y procedimientos Tilde diacrítica: mí
B) el verbo irregular satisfacer en tiempo futuro, 2°
persona singular debe expresarse: satisfarán y no ALTERNATIVA E
satisfacerás.
Pregunta N° 77.
ALTERNATIVA B Determine la oración que NO contenga
PRONOMBRE(S) POSESIVO(S); es decir, que no
Pregunta N° 76. indique posesión o pertenencia:
En el siguiente fragmento:
A) Esas obras literarias son interesantes.
“! Ah, mi ágil Rocín! Si llegamos a tiempo gozaras del B) La casa de enfrente siempre será nuestra.
verde pasto y cuanta seria mi alegría sentir que la C) Vuestro será le honor en la fiesta de homenaje.
multitud elogia mi puntualidad. Rápido mi glorioso D) Si el título no lograra ser mío continuaré.
corcel, a mí me están esperando, vuela como las E) Antes fue mío ese libro, después fue tuyo ese
águilas, como los colibríes o ve como los libro.
supersónicos aviones”.
Resolución:
No se han tildado palabras:

A) 14 B) 13 C) 10 D) 11 E) 12 Tema: Pronombre
Análisis y procedimientos
Resolución: A) Esas: pronombre demostrativo.
B) Nuestra: pronombre posesivo.
Tema: Ortografía (tildación) C) Vuestro: pronombre posesivo.
Análisis y procedimientos D) Mío: pronombre posesivo.
“! Ah, mi ágil Rocín! Si llegamos a tiempo gozarás del E) Mío y tuyo: pronombres posesivos.
verde pasto y cuánta sería mi alegría sentir que la ALTERNATIVA A
multitud elogia mi puntualidad. Rápido mi glorioso
corcel, a mí me están esperando, vuela como las
águilas, como los colibríes o ve como los
supersónicos aviones”.

16
 ALTERNATIVA A
LITERATURA
Pregunta N° 79.
Pregunta N° 78.
Los siguientes versos son de Gustavo Adolfo
El teatro , fue polimétrico, rompe con las
Bécquer:
unidades de acción, lugar y tiempo, y también con la
de un estilo, mezclando lo trágico con lo cómico. ¿Y ríe y llora y aborrece y ama
y guarda un rastro de dolor y gozo,
A) Calderón de la Barca
semejante al que deja cuando cruza
B) Lope de Vega
el cielo un meteorito?
C) Luis de Góngora y Argote
D) Francisco de Quevedo y Villegas En los primeros versos se aprecia la repetición
E) Guillén de Castro constante de la conjunción “y”: a este recurso se
denomina:
Resolución:
A) Asíndeton B) Pleonasmo
Tema: Literatura española (Teatro del Siglo de Oro) C) Sinestesia D) Polisíndeton
Análisis y procedimientos E) Onomatopeya
Podemos definirla en base a una serie de rasgos Resolución:
característicos, que suponen una ruptura con lo que
se establecía en el teatro clásico grecolatino: Se Tema: Teoría literaria (figuras literarias)
quiebra la oposición n entre tragedia y comedia, Análisis y procedimientos
surgiendo un género mixto, que las mezcla. Uso excesivo de conjunciones

Se rompe la regla de las tres unidades (de acción, de ALTERNATIVA D

tiempo y de espacio).
Pregunta N° 80.
Se impone la división en tres actos, haciendo Pertenece a la producción literaria de Gustavo
coincidir, de esta manera, la estructura externa con Flaubert:
la interna: planteamiento, nudo y desenlace: la
A) Eugenia Grandet
solución al conflicto debe darse en las últimas
B) La educación sentimental
escenas para mantener vivo el interés del público
C) El idiota
hasta el final.
D) Ana Karenina
Se escribe en verso, utilizándose la polimetría E) Todas las anteriores
(romance para narraciones, tercetos para asuntos Resolución
graves…)

17
Tema: Realismo francés D) Los Dominicos
Análisis y procedimientos E) Los Mercedarios
A) Eugenia Grandet: Honoré de Balzac Resolución:
B) La educación sentimental: Gustavo Flaubert
C) El idiota: Fíodor Dostoievsky Tema: La Colonia (Órdenes Religiosas)
D) Ana Karenina: León Tolstoi Análisis y procedimientos
ALTERNATIVA B La Orden Religiosa de los Jesuitas, arribaron al Perú
en 1568. Lentamente desplazaron a los dominicos en
Pregunta N° 81. poder e influencia. Desarrollaron una intensa labor
Constituyen la obra más extensa de Garcilaso de la educativa a través de los colegios especiales para
Vega: caciques, apoyándose en una poderosa maquinaria
A) Las epístolas económica que los llevó a convertirse en los
B) Las églogas propietarios de las mejores haciendas costeñas. En
C) Las elegías 1603, el jesuita Ludovico Bertonio publicó una
“Gramática” y un “Vocabulario de la Lengua
D) Las canciones
E) Los sonetos Aimara”. Establecieron misiones en la región de
Resolución Maynas (Amazonas – San Martín) y Juli (Puno).
Fueron expulsados por Carlos III de Borbón en 1767,
Tema: Renacimiento español durante el gobierno del Virrey Manuel Amat y Juniet.
Análisis y procedimientos ALTERNATIVA A
Escribió 1 epístola, 3 églogas, 2 elegías, 5 canciones y
38 sonetos Pregunta N° 83.
Virrey del Perú en cuyo gobierno se produjo la
ALTERNATIVA E rebelión de Túpac Amaru II:
PERÚ EN EL CONTEXTO MUNDIAL A) Francisco de Toledo
B) Agustín de Jaureguí
Pregunta N° 82.
C) Felipe Manzo de Velasco
Orden religiosa que durante la Colonia impulsó en el
D) José de la Serna
Perú la educación y la cultura al crear instituciones
E) José Fernando de Abascal
educativas de diferentes niveles:
Resolución
A) Los Jesuitas
B) Los Franciscanos Tema: Rebeliones Indígenas del S. XVIII.
C) Los Augustinos Análisis y procedimientos

18
Agustín de Jaureguí, en 1780 fue nombrado virrey de G.O. = 1/2 Sub o proto G.O. = 1/1 Mono
Perú, donde tuvo que enfrentarse a la rebelión de G.O. = 3/2 Sesqui G.O. = 2/1 Bí
Túpac Amaru II (José Gabriel Condorcanqui), a quien G.O. = 3/1 Trí G.O. = 4/1 Tetra
venció en 1781, apresó y ajustició un mes más tarde. G.O. = 4/3 Minio
También se interesó por mejorar las defensas, las -En lugar de decir óxido de disodio (Na2O) se debe
milicias y el servicio de correos. Dejó el cargo de decir hemióxido de sodio
virrey en 1784 y pocos días después falleció en Lima Ejemplos
a causa de un accidente. (Na2 O1) G.O. = 1/2 Protóxido de sodio
Subóxido de sodio
ALTERNATIVA B Hemióxido de sodio
CO G.O. = 1/1 Monóxido de carbono
QUIMICA CO2 G.O. = 2/1 Bióxido de carbono
Fe2 O3 G.O. = 3/2 Sexquióxido de hierro
Pregunta N° 84. El nombre de compuesto
SO3 G.O. = 3/1 Trióxido de azufre
Fe2O3 2H2O , es: Fe3O4 G.O. = 4/3 Minióxido de hierro
A) Anhídrido férrico dihidratado
B) Dióxido de trihierro dihidratado Fe2O3
C) Óxido férrico dihidratado
N.s. Trióxido de dihierro
D) Óxido ferroso dihidratado N.st. Óxido de hierro (III)
E) Óxido de hierro (II) hidratado N.tr. Óxido férrico
Resolución:
Fe2O3.2H2O
Tema: ÓXIDOS BÁSICOS O METÁLICOS
Nomenclatura
Análisis y procedimientos
-Primero se nombra el óxido anhidro y a
-Son aquellos óxidos que se producen entre el continuación se indica la cantidad de moléculas de
oxígeno y un metal. agua de hidratación, utilizando los términos:
Nomenclatura tradicional hidratado, dihidratado, trihidratado, tetrahidratado,
De acuerdo al grado de oxidación (G.O) pentahidratado, etc., si hay 1, 2, 3, 4, 5, si hay 1, 2, 3,
-Es especialmente para la función óxido, es decir, 4, 5 moléculas de H2O rspectivamente.
nombrarlo de acuerdo a la relación que existe entre
los átomos del elemento y del oxígeno: Fe2O3.2H2O
G.O = # ATOMOS DE OXIGENO Óxido férrico dihidratado
# ATOMOS DEL ELEMENTO
ALTERNATIVA C
Para cada G.O. existe un prefijo que permite la
identificación:

19
 resultante de la diferencia de electronegatividad
Pregunta N° 85. De los siguientes pares de
debe ser mayor o igual que 1,7
elementos con sus respectivas electronegatividades
¿Cuál forma un enlace iónico? Análisis y procedimientos
D.E  1, 7
A) H-H 2,1 - 2,1
B) F-O 4,0 - 3,5 F-As
C) F-As 4,0 - 2,0 4,0 - 2,0 = 2
D) N-H 3,0 - 2,1 ALTERNATIVA C
E) O-O 3,5 - 3,5
Resolución: Pregunta N° 86. En la siguiente ecuación
(Cr O )2
Tema: ENLACE IÓNICO química el ión dicromato 2 7 , actúan como:
Análisis y procedimientos Resolución Fe2 (Cr2 7O )2  Fe3  Cr3
-Propuesto por Walther Kossel en 1916 A) Agente reductor
-El enlace Iónico o electrovalente, se da cuando B) Agente oxidante
existe transferencia de electrones, por la gran
C) Agente hidratante
diferencia de electronegatividad entre sus átomos
(elementos). D) Agente deshidratante
-Se da entre un catión y un anión. E) Agente quelatante
-Entre átomos que poseen bajos potenciales de Resolución:
ionización y alta electroafinidad.
-Por consiguiente se puede deducir que los enlaces Tema: Reacciones Redox
de carácter iónico que resultan de la cesión o Análisis y procedimientos
transferencia de electrones, tienen ocurrencia con
-Son aquellas reacciones donde se producen
mucha facilidad entre aquellos elementos que
ganancia y pérdida de electrones hay una variación
poseen bajos potenciales de ionización y los que
en el número de oxidación de los átomos.
tienen energías de afinidad electrónica alta.
-Reacciones en donde existe cambio en el número
-Se da entre átomos que deben tener una energía de
de oxidación, debido a la transferencia de electrones
ionización baja y el otro una afinidad electrónica
-El fenómeno de reducción y oxidación es
alta.
simultáneo, es decir la oxidación y reducción no se
-La atracción coulómbica entre los iones estabiliza
presenta en forma aislada
estos enlaces iónicos.
#e (ganados) = #e (perdidos)
-Es la fuerza de atracción eléctrica que existe entre
dos iones de cargas opuestas que los mantienen
juntos en una estructura cristalina. 1) En la ecuación se observa:
-Para determinar si una sustancia compuesta Fe2+  Fe3+ El Fe se ha oxidado
presenta enlace iónico generalmente el vector (-) (+)

20
 
Ha perdido 1 electrón
ARA  C RC
Fe2+ - 1e  Fe3+

Si el Fe se ha oxidado entonces es el agente 20º. 3  C 2
reductor o sustancia reductora 180º

 
C
2) Cr26+  Cr3+ El Cr se ha reducido 6
(+) (-) C  B
Ha ganado 6 electrones
LC LB
Cr6+  Cr3+ 
Cr6+ + 3e  Cr3+ x 2 RC RB

Cr26+ + 6e  2Cr3+ RB C RC  LB

Si el Cr se ha reducido entonces es el agente RC

oxidante o sustancia oxidante 4 2
L   6 
 
2

ALTERNATIVA B B
2 3
ALTERNATIVA C

TRIGONOMETRÍA Pregunta N° 88.

En un círculo trigonométrico, determinar
Pregunta N° 87.
E= sen 70º-cos 70º
En la figura, si la manivela gira 20º ¿Qué distancia se
A) 0 B) >0 C) >0 D)  0 E) 1
desplaza el objeto suspendido?
B A
Resolución:
2 3

C
4
Tema: CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA.
Análisis y procedimientos
Y
 3 2  cos 70º

A) B) C) D) E) 2 70º

3 4 3 2 sen 70º
X
Resolución:

Tema: AOLICACIONES DE LONGITUD DE ARCO

Análisis y procedimientos
LA=LC

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Como en el gráfico podemos percibir el sen 70º y cos   2 3  
A) B) C) D) E)
70º son números positivos 2 3 3 4 5
sen 70º-cos 70º>0 Resolución:
ALTERNATIVA B
Tema: IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
Pregunta N° 89. Análisis y procedimientos
tg x + tg y=2
¿Cuál es el valor de “K” que satisface la igualdad?
sen x sen y
k cos16º.sec6 45º  tg2 53º .csc30º  2
cos x cos y
25 25 25
A) B) 25 C) 54 D) E) sen x .cos y  sen y .cos x
54 63 43 2
cos x .cos y
Resolución: Pero:cos x .cos y  1
2
Tema: RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ÁNGULOS sen  x  y 
2
AGUDOS NOTABLES. 1
Análisis y procedimientos 2
2
 24   4 2sen  x  y   2
 2     2
6

K  
 25   3  sen  x  y   1
25
K  sen  x  y   sen90º
54
x+y=90º
 
ALTERNATIVA A
Por la segunda condición: x ey 
4 4
Pregunta N° 90.    
Por lo tanto: x.y  .
 44 4
Si x e y son ángulos entre 0 y que satisfacen las
2
ALTERNATIVA D
siguientes condiciones:
2 cos x . cos y=1
tg x + tg y=2
Hallar: x.y

22