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Matricula:
105760
Grupo:
E056
Nombre de la materia:
Pedagogía e historia de la educación
El tema de la libertad se ve afectado por varios factores que conlleva nuestra forma de vivir
debido a los cambios en la sociedad que nos involucran a todos a participar en ella, debido
a que aún seguimos sometidos por los mismos sistemas opresores de las clases elites de
la sociedad.
la pedagogía liberadora nos exige una actitud creadora, imaginación y acabar con nuestro
verbalismo en el que las palabras se conviertan en generadoras o en instrumentos de una
transformación autentica del hombre y de la sociedad. La educación entonces es un acto
de amor, una práctica dirigida hacia la realidad a la que se busca transformar.
Con preocupación observamos en las aulas a la gran mayoría de los educandos expresar
sus ideas de forma tímida y pasiva, esto responden en gran medida a toda la política
educacional y a nuestro entorno educacional, no se trata de darles solamente mecanismos
de expresión más bien se trata de adentrarlos al proceso de liberación de su conciencia.
Es necesario mencionar que para liberar a los educandos de su opresión cultural los
educadores deben haber pasado por este proceso además de compartir el mismo
pensamiento de debe eliminar como figura central y ya no hacer distinción entre el
educando y el educador; ahora debe existir un vínculo mutuo donde ambos aprenden del
otro, mientras uno guía en base a conocimientos el otro los involucra en su entorno.
Conclusión
¿Es válido impulsar en los alumnos una conciencia crítica con respecto a la situación
política y económica de la sociedad?
Sí, lo que se requiere es crear un pensamiento crítico en los individuos y para ello es
necesario hacerlos participe de las situaciones de su entorno.