El editor de cuadernos permite crear material didáctico en formato digital, descarga e instala

Cuadernia en cualquiera de sus dos versiones, te dejamos una versión de prueba on-line para
que puedas visualizar las principales funcionalidades y pruebes la usabilidad de esta sencilla
herramienta.

A continuación, se abrirá un asistente de instalación que lo guiara durante el proceso, en éste

se presenta una bienvenida al programa; haga clic en el botón Siguiente para continuar con la
instalación.

¿Qué ofrecen las diferentes versiones?

 Cuadernia en línea: permite acceder al maquetador1 sin la ayuda de archivos
instalados en el ordenador, se ejecuta directamente desde el servidor de
Cuadernia y es compatible con cualquier navegador web que soporte Flash. Es
importante tener en cuenta que esta es una versión con limitaciones en el uso de
algunas funciones, por ejemplo guardar o acceder directamente a los cuadernos
creados, ya que sólo permite el trabajo con elementos importados. Sin embargo,
permite exportar las modificaciones hechas durante el trabajo en él.
 Cuadernia Instalable: ésta es una versión más completa y robusta que la
versión en línea, posee galerías predeterminadas con imágenes, audios y
animaciones que facilitan el trabajo. Esta versión, permite ejecutar Cuadernia
desde una ubicación local específica dentro de un ordenador, incluso sin acceso
a internet y es posible crear, guardar y modificar cuadernos desde el equipo
donde está instalado.

Hay aplicaciones que nos resultan más fáciles de manejar, más prácticas, más intuitivas,
más atractivas en sus diseños, más adecuadas a nuestra forma de presentar los
materiales, etc. y eso precisamente me ocurre con Cuadernia, me resulta sencillo,
agradable de trabajar y con resultados interesantes y atractivos. Estas son algunas de las
características que me gustaría destacar:

 Manejo sencillo e intuitivo.

 Varias posibilidades de uso: versión portable, ordenador y editor online.
 Diseño claro y atractivo.
 Adecuada para el trabajo con la PDI en el aula.
 Facilidad para insertar audio y otros recursos multimedia.
 Ampliación del Editor de Actividades: Ahorcado, Opción Múltiple, Tangram,
Completar texto, Emparejar imágenes, Sudokus, etc.
 Aplicación “Lápiz”, muy útil para plantear actividades de clase.

Utilidades de Cuadernia

¿Qué tipo de libros audiovirtuales podemos crear? Como siempre, aquí entra la
imaginación de cada uno, las posibilidades pueden ser infinitas tanto para
presentaciones de temas, exposiciones de trabajos, paquetes de actividades como para
recopilaciones temáticas de audiciones y vídeos. Estas son algunas ideas:
  Cuaderno de actividades a partir de un audio o un vídeo, tanto para música
como idiomas u otras materias.
 Cuaderno de podcasts realizados por alumnos sobre un tema concreto.
 Cuaderno de actividades a partir de cortometrajes.
 Cuaderno de vídeos grabados en clase, trabajos de alumnos, etc.
 Cuaderno expositivo de clasificaciones auditivas diversas.
 Cuaderno de dictados.
 Cuaderno auditivo de programas de radio.
 Cuaderno de anuncios publicitarios realizados por alumnos, tanto en audio
como en vídeo.
 Cuaderno de exposición de diversos audios con imágenes relacionadas.
 Cuaderno de poemas recitados por alumnos.
 Cuaderno de canciones en inglés, francés, etc. para alumnos de idiomas.
 Cuaderno de audios de idiomas sobre fonética.
 Cuaderno de cuentos relatados por alumnos.
 Cuaderno documental con vídeo y actividades. Recorridos históricos o
geográficos con audios ilustradores.
 Cuadernia en otras materias
 Está claro que el aprendizaje audiovisual nos ofrece muchas posibilidades en el
aula, sea cual sea nuestra materia. Aprendemos con todos los sentidos y el oído
unido al aspecto visual es fundamental ya que nuestros alumnos están
acostumbrados a captar imágenes unidas a música u otro tipo de audición. Todas
las materias son adecuadas para elaborar e incluir en sus actividades podcast,
grabaciones de audio y vídeo, documentales sobre cualquier tema educativo,
canciones, etc. Vamos a ver varios ejemplos de libros audiovirtuales que
corresponden a diferentes materias, algunos de ellos no se pueden ver online
pero es posible descargarlos en el ordenador y después visualizarlos y utilizarlos
en clase sin necesidad de tener conexión a internet:

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6 Jun

Libros Audiovirtuales con Cuadernia

Maria Jesús Camino 13 comentarios Imprimir
Recursos TIC

No es la primera vez que se escribe sobre la aplicación Cuadernia

en EducaconTIC, se ha hecho referencia a ella en multitud de artículos de los cuales
cabe destacar este post de nuestro compañero Salvador Llopis. En la Web de Cuadernia
podemos leer que es una herramienta que la Consejería de Educación y Ciencia de la
Junta de Castilla-La Mancha pone a disposición de la comunidad educativa para la
creación y difusión de materiales educativos y digitales, con ella podemos crear libros
interactivos con diferentes tipos de contenidos y actividades. De las amplias
posibilidades que ofrece Cuadernia me gustaría hacer hincapié en una de las grandes
virtudes de la aplicación, la creación de libros “audiovirtuales”, que vendrían a ser una
interesante mezcla entre libros auditivos, visuales, interactivos y virtuales.

En el post que escribí sobre creación de actividades titulado “Actividades educativas, si

no las encuentras ¡créalas!” faltó por incluir Cuadernia y , como era de esperar,
surgieron comentarios sobre esta aplicación señalándola como una de las destacadas
para crear actividades interactivas. Sin embargo, no incluí Cuadernia porque quería
dedicarle un post en el que poder destacar ese importante aspecto al que me he referido
en la presentación, lo auditivo, visual, interactivo y virtual en un solo material. La
facilidad de Cuadernia para presentar contenidos y actividades donde las audiciones y
vídeos son fundamentales es una ventaja que conviene aprovechar, y no sólo estoy
pensando en la materia de música sino también en idiomas, historia, biología, Lengua,
etc. Gracias a herramientas como Cuadernia podemos potenciar y trabajar estos aspectos
tan importantes en el aprendizaje de nuestros alumnos.

Estoy segura de que todos tenemos debilidad por ciertas herramientas y programas por
motivos prácticos o simplemente por “feeling” con ellas. Hay aplicaciones que nos
resultan más fáciles de manejar, más prácticas, más intuitivas, más atractivas en sus
diseños, más adecuadas a nuestra forma de presentar los materiales, etc. y eso
precisamente me ocurre con Cuadernia, me resulta sencillo, agradable de trabajar y con
resultados interesantes y atractivos. Estas son algunas de las características que me
gustaría destacar:

 Manejo sencillo e intuitivo.

 Varias posibilidades de uso: versión portable, ordenador y editor online.
 Diseño claro y atractivo.
 Adecuada para el trabajo con la PDI en el aula.
 Facilidad para insertar audio y otros recursos multimedia.
 Ampliación del Editor de Actividades: Ahorcado, Opción Múltiple, Tangram, Completar
texto, Emparejar imágenes, Sudokus, etc.
 Aplicación “Lápiz”, muy útil para plantear actividades de clase.
 Guía rápida de Cuadernia.

Reconozco que me maravilló Cuadernia cuando estaba ideando y preparando un libro

audiovisual sobre los instrumentos musicales, yo quería un recurso propio con fotos de
los instrumentos y un fragmento del sonido de cada uno. Con Cuadernia resultó como
yo lo quería y si me permiten les diré que cada vez que he presentado en clase este libro
virtual ha sido un momento especial para mí y mis alumnos ya que, entre otras cosas,
aprovecho para hacer propaganda de las TIC y anunciarles que gracias a ellas podemos
disfrutar de materiales personalizados como este.
Ayuda para el uso de Cuadernia

La página oficial de la Consejería de Educación y Ciencia de la Junta de Castilla-La

Mancha sobre Cuadernia ofrece amplia información y ayuda para los interesados en
comenzar a utilizar esta herramienta: Editor de Cuadernia, con información y manuales.
Canal de You-tube con vídeos sobre el uso e instalación de la aplicación. Zona de
enlaces a blogs y webs donde se publican trabajos realizados con Cuadernia. Biblioteca
de ODES con unidades didácticas de muestra. Página de facebook, foro, etc. todo
pensado para facilitar la creación de materiales educativos y digitales por parte del
profesorado.

Instrucciones para incluir audio y vídeo en Cuadernia, a partir del minuto 2:45.

En el blog "Crea y diseña tu blog" hay un interesante material sobre "Estrategia

pedagógica con Cuadernia" realizado por la empresa Entornos Innovadores para la
difusión de la herramienta. En este documento se encuentra información sobre
estrategias de uso, de creación, cómo diseñar una unidad didáctica, etc. En el mismo
post se incluye también una interesante recopilación de vídeo-tutoriales sobre
Cuadernia que pueden ser de gran ayuda.

Otro recurso publicado recientemente es la siguiente Guía de uso de Cuadernia de

Víctor Barbero, del blog "Bemoles en Binario". Es una presentación Docs con
explicaciones sobre el manejo de la herramienta.

Utilidades de Cuadernia

¿Qué tipo de libros audiovirtuales podemos crear? Como siempre, aquí entra la
imaginación de cada uno, las posibilidades pueden ser infinitas tanto para
presentaciones de temas, exposiciones de trabajos, paquetes de actividades como para
recopilaciones temáticas de audiciones y vídeos. Estas son algunas ideas:

 Cuaderno de actividades a partir de un audio o un vídeo, tanto para música como

idiomas u otras materias.
 Cuaderno de podcasts realizados por alumnos sobre un tema concreto.
  Cuaderno de actividades a partir de cortometrajes.
 Cuaderno de vídeos grabados en clase, trabajos de alumnos, etc.
 Cuaderno expositivo de clasificaciones auditivas diversas.
 Cuaderno de dictados.
 Cuaderno auditivo de programas de radio.
 Cuaderno de anuncios publicitarios realizados por alumnos, tanto en audio como en
vídeo.
 Cuaderno de exposición de diversos audios con imágenes relacionadas.
 Cuaderno de poemas recitados por alumnos.
 Cuaderno de canciones en inglés, francés, etc. para alumnos de idiomas.
 Cuaderno de audios de idiomas sobre fonética.
 Cuaderno de cuentos relatados por alumnos.
 Cuaderno documental con vídeo y actividades. Recorridos históricos o geográficos
con audios ilustradores.

Cuadernia en la clase de Música

Estos son algunos ejemplos de cuadernos audiovirtuales para las clases de música, están
elaborados para presentar en clase ejemplos auditivos de diversos temas como son el
Sonido, La Melodía, La Voz y los Géneros Musicales.

Estos son otros ejemplos de libros audiovirtuales para la clase de música, el primero
sobre instrumentos pertenece al repositorio de Cuadernia. El segundo es un estupendo
material sobre los instrumentos de la orquesta muy adecuado para los primeros cursos
de Primaria. Como está en un archivo zip, para visualizarlo hay que descargarlo,
descomprimirlo y verlo en el ordenador. Es un trabajo de Nuria Rodríguez, del blog
Aula5.
También son interesantes estos cuadernos con audiciones musicales: Cuadros de una
exposición de Mossorgsky y Cuadernia sobre El Clasicismo.

Cuadernia en otras materias

Está claro que el aprendizaje audiovisual nos ofrece muchas posibilidades en el aula, sea
cual sea nuestra materia. Aprendemos con todos los sentidos y el oído unido al aspecto
visual es fundamental ya que nuestros alumnos están acostumbrados a captar imágenes
unidas a música u otro tipo de audición. Todas las materias son adecuadas para elaborar
e incluir en sus actividades podcast, grabaciones de audio y vídeo, documentales sobre
cualquier tema educativo, canciones, etc. Vamos a ver varios ejemplos de libros
audiovirtuales que corresponden a diferentes materias, algunos de ellos no se pueden
ver online pero es posible descargarlos en el ordenador y después visualizarlos y
utilizarlos en clase sin necesidad de tener conexión a internet:

 El Universo. Conocimiento del Medio, 3º de Primaria. Creado por el profesorado del

CEIP "Antonio Machado". Se presentan los contenidos con podcast grabados por
alumnos.

 El Alfabeto. Inglés (Repositorio de Cuadernia). Presenta sonidos del alfabeto y contiene

una actividad de dictado de palabras.
 Discriminación fonética. Audición y lenguaje. Creado por Juan Carlos Espinosa.
Contiene ejemplos y actividades auditivas sobre fonética.

 La Prehistoria. Creado por Mª Luz Díaz Herranz. Contiene vídeo documental y una
canción sobre el hombre de Cromañón.

 Lengua. Actividades de comprensión auditiva. CEIP Palacios Rubio (Jaén). Trabajo

publicado en "Actiludis".
  Alemán, escuela de idiomas. Actividades sobre el cortometraje alemán
"Schwarzfahrer".

Más ejemplos para descargar en: CEP de Alcázar de San Juan, Actividades Cuadernia
de José Luis Espinosa.

Para terminar este post me parece oportuno mencionar un programa

que va a ser un gran ayudante en la elaboración de material auditivo. Se trata de
Audacity, este programa sencillo y de uso libre es fantástico para grabar y editar los
audios que vayamos a necesitar para nuestros libros. En el enlace anterior, publicado
hace tiempo en Educa con TIC, hay un vídeo-tutorial y varios enlaces a manuales para
conocer un programa que merece la pena dominar, especialmente si vamos a crear
materiales y recursos donde el aspecto auditivo cobra un importante protagonismo,
como es el caso de los libros "audiovirtuales".

Hablando de producción de contenidos digitales educativos; sencillo y práctico, son dos

términos que asociados, son garantía no solo de éxito, sino de resultados y puesta en
práctica en el aula. Si a todo esto le añadimos flexibilidad y la posibilidad de compartir
recursos, tenemos como resultado una gran herramienta, así es Cuadernia.
Somos profesores que nos iniciamos en las TIC, no tenemos ni idea de cómo realizar
presentaciones, libros interactivos, "figuritas", "efectitos" y nuestra única pretensión es
la de preparar una clase sin complicaciones excesivas..., pues nos dirigimos a esta web,
donde la Junta de Castilla La Mancha ha puesto a disposición de los docentes
Cuadernia, que nos permite generar contenidos educativos online en formato de
cuaderno digital, de forma muy sencilla, como si trabajásemos con un cuaderno real.
Tiene un entorno muy amigable e intuitivo, incluso puede parecer demasiado básico,
pero ese es uno de sus puntos fuertes. Para ello no nos complicamos, elegimos un
fondo, imágenes nuestras o de sus recursos, escribimos un texto y lo guardamos. ¡Ya
está! Tan sencillo como esto, no tenemos problemas de formato ya que utiliza el
navegador para su reproducción y nos permite colgarlo de su servidor y tener acceso a
ella a través de internet, si lo deseamos utilizando el estándar scorm. El archivo
resultante también podremos descargarlo a nuestro ordenador, para ello utilizará un
compresor zip que ahorrará mucho espacio.

El entorno de Cuadernia es muy sencillo, consta de un área de trabajo, herramientas

para la edición, las típicas en la generación de presentaciones multimedia, suficientes
para trabajar con soltura, pestañas de tratamiento y administración del archivo, guardar,
comprimir, etc., y herramientas de creación de actividades que podremos insertar en
nuestro cuaderno.

Cuenta con imágenes, fondos, figuras, sonidos y permite también subir nuestros propios
archivos creando así una galería personal con lo que siempre iremos aumentando los
recursos con los que mejorar las presentaciones. La instalación básica cuenta con

algunos, que podemos mejorar descargándonos una

galería más completa.

 Pero... ¿Y si queremos ir más allá y ser unos virtuosos? Pues nos ponemos a ello
y nos permitirá insertar sonidos, vídeos (en formato flv e insertados dentro del
cuaderno), animaciones e incluso programar ejercicios sencillos, como los
incombustibles, emparejado, sopa de letras, puzzle, elige la respuesta, o
multimedia un poquito más vistosos para el alumno, pero esto ya dependerá de
nuestro dominio e imaginación.

 Pero.. ¿Y si no tenemos conexión a internet? No pasa nada, tenemos una versión

instalable para nuestro equipo, así podemos tanto reproducir, como generar
offline, en nuestra casita del pueblo, o si los "duendecillos de banda ancha"
fallan en el aula.
  Pero.. ¿Y si no tenemos portátil y en cada clase tenemos un ordenador distinto?
Tampoco es problema pues dispone también de una versión portable, que
podemos llevar en nuestro bolsillo dentro de un pendrive y ejecutarlo dónde y
cuándo queramos.

 Pero... No estamos solos, es necesario mencionar que la aplicación no se

encuentra aislada, desde "Territorio cuadernia" encontramos

un manual muy útil y sencillo para descargar en PDF,

utilidades (con aplicaciones libres que nos permiten las operaciones necesarias
que nos puedan hacer falta, cambios de formato, tratamiento de sonido,
compresor de archivos,...). También dispone de un apartado de preguntas
frecuentes; con él podemos resolver dudas sencillas. "Canal cuadernia" nos
ofrece la posibilidad de comunicarnos con otros usuarios a través de foros, han
creado un canal dentro de Youtube para la difusión de contenidos relacionados
con Cuadernia y una lista de enlaces a páginas y blogs con recursos e
información sobre la aplicación.

 Pero... ¿Y si no tenemos en ese momento acceso a los ordenadores? Pues

podemos imprimir una copia, que siempre hay que tener un "plan B" y continuar
en la próxima clase con el plan previsto.

Para aquellos que han utilizado otros editores como Edilim, Ardora o jclic, esta
aplicación les parecerá muy sencilla de utilizar pues comparten muchas cosas; eso sí, a
mi parecer mucho más sencillo e intuitivo que los citados. Es una herramienta ideal para
principiantes y suficiente para los exigentes, o para aquel que necesita una presentación
sin complicarse, sirviendo tanto para utilizar en una pizarra digital interactiva, como de
forma individual por los alumnos. Recordad que cuanto más sencillo mejor.

Cuadernia. Creando aplicaciones multimedia

Vía Docentics, descubro la existencia de Cuadernia y enseguida me he puesto a realizar
una actividad para mis alumnos de 3º de primaria.

Cuadernia es un software de la Consejería de Educación de

Castilla-La Mancha, para elaboración de materiales
educativos multimedia.

Además de ofrecer esta aplicación pone a disposición una serie de utilidades entre las
que destaca un conversor de formatos y una aplicación para grabar secuencias de
escritorio; las dos utilidades son software libre.

Cuadernia se ofrece en varias versiones: Instalable, online y USB; bajo licencia Creative
Commons.
He descargado e instalado Cuadernia en mi portátil, la versión Online tiene una serie de
limitaciones.

Al abrir Cuadernia se inicia un servidor Apache para que la aplicación pueda ejecutarse
en local, mientras estás realizando el cuaderno didáctico el servidor Apache tiene que
estar funcionando. Se deben permitir las ventanas emergentes para que Cuadernia
funcione correctamente.

Una vez que pulsas en el botón Nuevo comienzas a crear un Cuaderno y te aparece el
panel de Administración desde el que se gestiona todo. Es bastante intuitivo y vistoso.

Aparecen dos barras en la parte derecha desde las que gestionas la página actual:
imagen de fondo; plantillas, para estructurar los contenidos; guías, para colocar bien los
“contenedores”; copiar y pegar, estas dos opciones no las he utilizado, supongo que para
copiar y pegar texto.

La barra Objetos tiene un deslizador que te permite ver todos los objetos que puedes
incluir en cualquiera de las páginas:

 Imágenes, viene con una galería de imágenes que puede completar con otra que
te ofrece la Consejería
 Textos, por si quieres añadir nuevos contenedores para textos
 Actividades, este objeto contiene puzzles, sopas de letras,…
 Formas
 Salto, a una página del libro o a una página web
 Vídeo
 Audio
 Animación flash

Todos los archivos que se utilicen en el cuaderno tienen que estar disponibles en las
varias galerías que tiene el programa.

Cuando se incluye un objeto en la página; al editarlo, aparece el botón “Gestionar

Galería”; si es un objeto tipo animación, imagen, vídeo, música.

La ventana de Gestión de galerías permite subir ficheros desde nuestro PC a la galería

correspondiente. Desde ella se selecciona el fichero que se desea incluir en la página.

Cuando se previsualiza una página, o el cuaderno entero, la aplicación muestra una

barra de navegación que permite imprimir la página, ver la ayuda de funcionamiento de
la navegación, navegar entre páginas o saltar a una página determinada.
Una vez terminado el libro, desde el botón “Administrador” se exporta la aplicación a
un archivo .zip; tenemos la aplicación preparada con todos las carpetas y archivos
comprimidos en un archivo. Lo descomprimimos con 7-zip, aplicación gratuita, y lo
podemos subir a nuestro servidor.

De momento las pegas que le he visto a esta aplicación son:

 Cuando realizas un hipervínculo a cualquier objeto tienes que cerciorarte de no

coger la cabecera de la URL, http://, pues ya la tiene por defecto, y si no lo
tienes en cuenta no accedes a la página.
 Según Javier Escajedo, “La herramienta CUADERNO trabaja a una resolución
muy alta (1152×864) y son aún muchas las escuelas que andamos a 800×600”.